Hubungan Self Efficacy Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa USU yang Sedang Menyusun Skripsi

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA
MAHASISWA USU YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI

Khirzun Nufus

ABSTRAK

Untuk meraih gelar sarjana dalam perguruan tinggi, mahasiswa diwajibkan untuk
menyelesaikan tugas akhir skripsi. Penyusunan skripsi bertujuan agar mahasiswa mampu
menyusun dan menulis suatu karya ilmiah, sesuai dengan bidang ilmunya. Umumnya
mahasiswa diberikan waktu untuk penyusunan skripsi selama 1 semester atau kurang lebih 6
bulan. Selama waktu tersebut mahasiswa diharapkan dapat menyelesaikan skripsinya agar
dapat lulus pada waktu yang ditentukan. Tetapi pada kenyataannya, banyak mahasiswa yang
memerlukan waktu lebih dari enam bulan untuk mengerjakan skripsi (Darmono dan Hasan,
2002). Hal ini berakibat pada masa studi mahasiswa yang menjadi lebih lama dari yang
seharusnya. Salah satu faktor yang menyebabkan keterlambatan mahasiswa dalam menyusun
skripsi adalah perilaku prokrastinasi. Self efficacy merupakan salah satu hal yang
mempengaruhi perilaku prokrastinasi akademik mahasiswa dalam menyusun skripsi.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dan bertujuan untuk mengetahui hubungan
antara self efficacy dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa USU yang sedang
menyusun skripsi. Sampel penelitian ini adalah 307 mahasiswa USU yang sedang menyusun

skripsi. Penelitian ini menggunakan skala self efficacy berdasarkan dimensi-dimensi self
efficacy (Bandura, 1997) dan skala prokrastinasi akademik berdasarkan aspek-aspek
prokrastinasi akademik (Ferrari, Johnson, McGown,1995). Hasil analisa data menunjukkan
adanya hubungan negatif antara self efficacy dengan prokrastinasi akademik pada mahasisa
USU yang sedang menyusun skripsi dengan nilai korelasi sebesar -0.335.

Kata Kunci: self efficacy, prokrastinasi akademik

Universitas Sumatera Utara

CORRELATION BETWEEN SELF EFFICACY AND ACADEMIC
PROCRASTINATION AMONG USU STUDENT WHICH COMPILING FINAL
ASSIGNMENT

Khirzun Nufus

ABSTRACT

To get college degree, student obliged to finish their final assignment. Compilation of final
assignment aim to student can compile and write an erudite masterpiece, as according to their

science area. Generally student given time for the compilation of final assignment during one
semester or six months. The during time student expected can finish theirs and can pass
which determined. But practically, many student need more than six-month to finish their
final assignment ( Darmono and Hasan, 2002). This matter cause to a period of student study
becoming longer than which ought to. One of the factor causing delay of student in compiling
final assignment is behavior of procrastination. Self Efficacy represent one of the matter
influencing behavior of student academic procrastination in compiling final assignment. This
research represent research of correlational and aim to to know relation between self efficacy
with academic procrastination of student of USU which is compiling final assignment. this
Research Sampel is 307 student of USU which is compiling skripsi. This research use scale
of self efficacy pursuant to dimensions of self efficacy ( Bandura, 1997) and scale of
academic procrastination pursuant to aspects of with academic procrastination ( Ferrari,
Johnson, Mcgown,1995). Result of data analysis show the existence of negative correlation
between self efficacy with academic procrastination of USU student which is compiling final
assignment with correlation value equal to - 0.335.

Keyword : self efficacy, academic procrastination

Universitas Sumatera Utara