ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN METAKOGNISI SISWA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMA MA PADA PEMBELAJARAN KONSEP KOORDINASI. - repository UPI T BIO 1302884 Title

ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN
METAKOGNISI SISWA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
KELAS XI SMA/MA PADA PEMBELAJARAN
KONSEP SISTEM KOORDINASI

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Biologi

oleh:
DIAN ANGGRIANI MELINDA
1302884

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
TAHUN 2016

ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN
METAKOGNISI SISWA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
KELAS XI SMA/MA PADA PEMBELAJARAN KONSEP SISTEM

KOORDINASI

Oleh
Dian Anggriani Melinda
S.Pd. UPI Bandung, 2008

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam

© Dian Anggriani Melinda 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Maret 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN TESIS
ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN

METAKOGNISI SISWA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
KELAS XI SMA/MA PADA PEMBELAJARAN KONSEP SISTEM
KOORDINASI

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:

Pembimbing,

Dr. Ana Ratna Wulan, M.Pd
NIP. 19740417 199903 2 001

Mengetahui,
Ketua Jurusan/Program Studi Pendidikan Biologi

Dr. Bambang Supriatno, M.Si
NIP. 19630521 198803 1 002