PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY DAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE PADA SISWA KELAS VII MATERI ARITMETIKA SOSIAL MTsN NGANTRU TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of

104

DAFTAR RUJUKAN

Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur,. 2016. Tips Efektif Cooperative Learning. Yogyakarta:
DIVA PRESS.
Departmen Agama RI Al-Qur’an & Terjemahan. 2009. Syamil Qur’an Edisi Khas
Madinah. Bandung: PT Sygma Examedia Arkatileema.
Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar & Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Guru&Anak Didik dalam Interaksi Edukatif.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dwi, Yuyun Haryani, Peningkatan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Model
Cooperative Learning Type Inside-Outside Circle, Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 2 No. 2
Edisi Juli 2016. (Diakses Pada Rabu, 24 Mei 2017 Pukul 20:22)

Fajarudin. 2015. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan
Model Pembelajaran Kooperatif Two stay-Two stray dan Jigsaw Pada
Kelas VIII MTsN Kunir Blitar. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.

Tersedia di: http://repositoryiaintulungagung.ac.id. Diakses pada: tanggal
27 Desember 2016 pukul 10:40.
Hasan, Iqbal. 2003. Pokok-pokok Materi Statistik 1 (Statistic Deskriptif). Jakarta:
PT Bumi Aksara.
http://www.bwgriffin.com/gsu/courses/edur9131/content/Effect_sizes_pdf5.pdf.
diakses pada 10 Januari 2017.
Heruman. 2010. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP
Malang.
Jurnal.untad.ac.id/jurnal/index../5893. (diakses pada Selasa, 04 April 2017, 12:52)

105

Khuzaimah, Siti. 2014. Peningkatan Hasil Belajar SKI Materi Peristiwa Hijrah
Nabi Muhammad SAW Ke Thaif Melalui Metode Inside Outside Circle
Pada Siswa Kelas IV MI Al-Ikhlash Wonokromo Surabaya. Surabaya:
Skripsi Tidak Diterbitkan. Tersedia di: http://digilib.uinsby.ac.id/ diakses

pada tanggal 27 Desember 2016 pukul 10:30 WIB.
Lee

http://www.uv.es/A.
Becker,
“Effect
Size
(ES)”
dalam
friasnav/EffectSizeBecker.Pdf. Diakses pada 10 Januari 2017.

M. Ali Hamzah dan Muhlisrarini. 2014. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran
Matematika. Jakarta: PT. Grafindo Persada.
Nawari, Fathan Moh. 2014. Manfaat Matematika Bagi Kehidupan Sehari-hari
dan
Kehidupan
Masa
Depan.
Sumenep.
Tersedia

di:
http://Rosidinisty.blogspot.com/2014/03/15.(Diakses jum’at, Tanggal 09
Desember 2017 Pukul 11.15)
Purwanto. 2011. Evaluasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
Purwanto, Ngalim. 2009. Teknik-teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Salam, Burhanuddin. 2016. Pengantar Pedagogik: Dasar-dasar Ilmu Mendidik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Shoimin Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Siregar, Syofian. 2014. Statistika Deskriptif untuk Penelitian. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Subini, Nini. 2012. Psikologi Pembelajaran. Yogyakarta: Mentari Pustaka.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suharso, Puguh. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Untuk Bisnis: Pendekatan

FIlosofi dan Praktis. Jakarta: PT Indeks.

106

Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara.
Sukiman. 2012. Pengembangan Sistem Evaluasi. Yogyakarta: Insan Madani.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori&Aplikasi. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Surianto, Muhammad Akhyyar. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Dengan
Metode Two Stay-Two Stray (TS-TS) Pada Mata Diklat Teknik Mesin Di SMK
Muhamadiyah Sumowono. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran Vol.
2,
No.2,
hal
199-210,
Edisi
2014.
Surakarta.
Tersedia
di

http://jurnal.fkip.uns.ac.id. (Diakses pada, Rabu, 24 Maret 2017 Pukul 20:02)
Susetya, Budi. 2012. Statistika untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: PT
Refika Aditama.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Thobron, Mohammad dan Arif Mustofa. 2013. Belajar & Pembelajaran
Pengembangan Wacana & Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan
Nasional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Tim Dosen FIP-IKIP Malang. 1988. Pengantar Dasar-dasar Kependidikan.
Surabaya: Usaha Nasional.
Tykha, Suci Risna. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Two stayTwo stray untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V MIN
Mergayu Bandung Tulungagung. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Tersedia di: http://repositoryiaintulungagung.ac.id. Diakses pada: tanggal
27 Desember 2016 pukul 11:00.
Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003. 2006. UU SISDIKNAS 2003. Bandung:
Fokus Media.
Uno, Hamzah B dan Nurdin Mohamad. 2015. Belajar dengan Pendekatan
PAILKEM. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Husaini dan Purnomo Setiady Akbar. 1995. Pengantar Statistika. Jakarta:
Bumi Aksara.
Winarsunu, Tulus. 2009. Statistika dalam Penelitian Psikologi&Pendidikan.

Malang: UMM Press.