PPT manajemen kurikulum pada lembaga pen (2)

MANAJEMEN KURIKULUM PADA
LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
Sekolah Tinggi Agama Islam
Muhammadiyah
(STAIM) Tulungagung
Dosen Pengampu:
Afiful Ikhwan, M.Pd.I

Oleh:

Ifa Dewi Masyta (2013471925)

Arah Bahasan:

01
MANAJEMEN KURIKULUM PADA LEMBAGA
PENDIDIKAN ISLAM

•Pengertian Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam
•Konsep Kurikulum Lembaga Pendidikan Islam
•Dasar-Dasar Kurikulum Pendidikan Islam

Materi Pokok dalam Kurikulum Pendidikan Islam

02

pertanyaan

1. Apa fungsi dan tujuan kurikulum pendidikan islam?
2. bagai,mana jika kurikulum di sekolah itu di tiadakan?
3. Bagaimana penerapan kurikulum dalam pembelajaran di
sekolah? Haruskah di samakan dengan sekolah yang lain?
4. Apakah manajemen kurikum di sekolah islam itu harus sama?
5. Apakah kurikulum pendidikan islam sudah mampu memotivasi
siswa untuk berbudi pekerti luhur?
6. Apa saja yang menjadi masalah dalam pendidikan agama islam?
Bagaimana penerapan kurikulum K 13 agar sesuai dengan hal
tersebut?
7. Bagaimana solusi untuk penjelasan makalah hal. 7-8?
8. Bagaimana karakteristik kurikulum pendidikan islam ?
9. Apabila kurikulum yang di rencanakan tidak terlaksana dengan
maksimal maka bagaimana solusinya?

10.Jelaskan nilai-nilai agama islam yang terkandung dalam Al
qur’an, as-sunnah dan pemikiran para ulama?

03
Pengertian Manajemen Kurikulum
Pendidikan Islam
proses penggunaan sumber daya secara
efektif untuk mencapai sasaran dengan
menggunakan pedoman yang digunakan
oleh pendidik untuk membimbing peserta
didiknya ke arah tujuan tertinggi
pendidikan Islam, melalui akumulasi
sejumlah pengetahuan, keterampilan dan
sikap

04
KONSEP KURIKULUM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
Menonjolkan tujuan agama dan akhlak pada
berbagai tujuan, kandungan, metode, alat,
dan tekniknya

Ciri-ciri
kurikulum
pendidikan
islam

Memiliki keseimbangan antara kandungan
kurikulum dari segi ilmu dan seni,
kemestian, pengalaman, dan kegiatan
pengajaran yang beragam
Memiliki perhatian yang luas dan kandungan
yang menyeluruh
Berkecenderungan
Berkecenderungan pada
pada seni
seni halus,
halus, aktivitas
aktivitas
pendidikan
pendidikan jasmani,

jasmani, latihan
latihan militer,
militer, pengetahuan
pengetahuan
teknik,
teknik, latihan
latihan kejuruan,
kejuruan, dan
dan bahasa
bahasa asing
asing untuk
untuk
perorangan
perorangan maupun
maupun bagi
bagi mereka
mereka yang
yang memiliki
memiliki
kesediaan,

bakat,
dan
keinginan
kesediaan, bakat, dan keinginan

05

Inti

inti dari konsep
kurikulum pendidikan
Islam adalah kurikulum
yang dapat memotivasi
siswa untuk berakhlak
atau berbudi pekerti
luhur, baik terhadap
Tuhan, terhadap diri dan
lingkungan sekitarnya
berdasarkan ketetapan
Al qur’an, As sunnah

serta ijtihad para ulama

06
Dasar-Dasar Kurikulum Pendidikan
Islam
Ada 4 dasar utama

Dasar
Agama

Dasar
Falsafah

Dasar
Psikologis

Dasar
Sosial

07

PRINSIP DASAR PENYUSUNAN KURIKULUM
PENDIDIKAN ISLAM
Ada 6 prinsip

Prinsip relevansi

Prinsip
kesinambungan

Prinsip efektifitas

Prinsip
kesinambungan

Prinsip efisiensi

Prinsip integritas

08

Materi Pokok dalam
Kurikulum Pendidikan Islam
Ada 3
perkara

Masalah keimanan
(aqidah)
aqidah menyentuh
hal-hal yang bersifat
I’tiqak
(kepercayaan).
Termasuk mengenai
iman setiap manusia
dengan Allah,
Malaikat, kitab-kitab,
Rasul-rasul, Hari
Qiamat dan Qada
dan Qadar allah swt

Masalah ke

islaman
(syari’ah)
segala hal
yang
berkaitan
dengan amal
perbuatan
manusia
dalam
kehidupan
sahari-hari

Masalah ihsan
(akhlak)
akhlak merupakan
suatu amalan yang
bersifat melengkapan
kedua perkara di atas
dan mengajar serta
mendidik manusia

mengenai cara
pergaulan dalam
kehidupan
bermasyarakat

TERIMA KASIH