S PLS 1107560 Chapter5
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian mengenai Optimalisasi Partisipasi Orangtua
dalam Pengelolaan Program di PAUD Eagle (Studi pada Lembaga PAUD Eagle
Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat) ini, dapat ditarik beberapa
kesimpulan dimana beberapa hal yang melatarbelakangi orangtua untuk
berpartisipasi dalam pengelolaan program di PAUD Eagle adalah adanya
kesadaran orang tua tentang pentingnya kerjasama sekolah, guru, dan orang tua
dalam mencapai potensi maksimal anak didik, adanya keyakinan dari orang tua
bahwa kesuksesan seorang anak dipengaruhi oleh kerjasama orang tua. Orangtua
yang berusia produktif, lebih aktif terlibat dalam partisipasi program di PAUD
Eagle. Kaum perempuan cenderung mendominasi dalam proses partisipasi di
sekolah terkait dengan keleluasaan waktu yang dimiliki. Selanjutnya latar
belakang pendidikan orangtua murid mempengaruhi mereka karena yang
berpendidikan tinggi cenderung lebih berani mengungkapkan ide atau gagasan
dan tidak jarang berinisiatif untuk menyelenggarakan program-program
penunjang di PAUD yang sesuai dengan bidang mereka. Jenis partisipasi orang
tua PAUD Eagle meliputi empat bagian, yaitu, partisipasi dalam perencanaan atau
pengambilan keputusan, partisipasi dalam pelaksanaan, partisipasi dalam
pengambilan manfaat, dan partisipasi dalam evaluasi. Selanjutnya, produk
partisipasi orangtua dalam pengelolaan program di PAUD Eagle Kecamatan
Lembang diantaranya adalah pengadaan field trip (wisata edukatif), diadakannya
kelas memasak (cooking class), program ekstrakurikuler yang berhubungan
dengan IT, kegiatan chapel, dimana orang tua terlibat untuk beribadah bersama
setiap hari jum’at pagi dan secara langsung berdoa untuk putra-putri mereka,
Lidia Susantii, 2015
Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
kegiatan parents training yang rutin dilaksanakan satu kali dalam seminggu.
Orang tua terlibat dalam Big Day Celebration (seperti natal, acara 17 Agustus,
paskah) dan
End of Academic Year Celebration sebagai panitia maupun
partisipan, kegiatan penambahan property/alat dan fasilitas tertentu yang
menunjang program ekstrakurikuler maupun pembelajaran.
Berdasarkan prinsip-prinsip penyelenggaraan PAUD, pengelola PAUD
Eagle berusaha untuk mengoptimalisasi partisipasi orangtua dalam pengelolaan
program di PAUD agar semua aspek perkembangan anak dapat berkembang
secara
optimal.
Berbagai
macam
cara
dilakukan
pengelola
untuk
mengoptimalisasi partisipasi orangtua dalam pengelolaan program di PAUD
Eagle, diantaranya mengemukakan visi suatu program dan meminta pendapat
mengenai visi tersebut, menjabarkan
program dan kegiatan yang akan
diselenggarakan, baik melalui kegiatan parents training yang dilakukan setiap
seminggu sekali, pengumuman resmi melalui surat, pendekatan secara personal,
maupun sosialisasi melalui media sosial dan alat komunikasi lainnya, melakukan
perekrutan kepada orang tua, baik melalui metode wawancara atau berdiskusi,
mensosialisasikan program baik sebelum kegiatan dilaksanakan bahkan tidak
menutup kemungkinan pada saat program berjalan masih terus disosialisasikan,
melakukan supervisi dan monitoring dalam penyelenggaraan program.
Faktor pendukung dalam optimalisasi partisipasi orangtua dalam
pengelolaan program di PAUD Eagle Kecamatan Lembang adalah lebih didasari
pada kesamaan visi antara PAUD Eagle dan orang tua. PAUD Eagle dan orang
tua memandang bahwa setiap anak itu diciptakan Tuhan unik sehingga keduanya
harus saling bekerja sama untuk membantu mencapai potensi maksimum bagi
setiap anak. Semua bentuk dukungan baik materi maupun non-materi, baik secara
fisik maupun non fisik dipelihara dengan baik. Selain itu, komunikasi dua arah
memberi peluang terjadinya kerja samma yang sehat antara pihak PAUD Eagle
dengan orang tua. Faktor lain yang mendukung optimalisasi partisipasi orangtua
dalam pengelolaan program di PAUD Eagle adalah karena Sumber Daya Manusia
Lidia Susantii, 2015
Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
orang tua yang cukup baik, dilihat dari latar belakang pendidikan, pekerjaan,
keadaan ekonomi, serta kebudayaan dan paradigma berpikir yang berkualitas.
Faktor penghambat atau kendala utama optimalisasi partisipasi orangtua dalam
pengelolaan program di PAUD Eagle lebih menekankan pada manajemen waktu.
Artinya, cukup banyak orang tua peserta didik, yaitu ibu dan ayah yang samasama bekerja. Faktor kesibukan ini menjadi salah satu penghambat dari adanya
partisipasi, meskipun tetap bisa meluangkan waktu untuk menghadiri chapel dan
parents training setiap jumat pagi setiap minggunya. Kurangnya kemampuan,
pengetahuan dan keterampilan juga merupakan faktor penghambat bagi orang tua
yang berpendidikan rendah. Selain itu, masih ada yang menganggap bahwa
kemajuan pendidikan bukan tugas dan tanggung jawab bersama melainkan tugas
dan tanggung jawab sepihak.
B. Saran
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan oleh peneliti, maka
peneliti merasa perlu memberikan saran-saran untuk perbaikan di masa
mendatang, sebagai berikut:
1. Bagi pengelola PAUD Eagle
Dalam mewujudkan keberhasilan pengelolaan program yang ada di PAUD
Eagle dibutuhkan suatu pola manajerial dalam pengelolaan program,
pola
manajerial tersebut dimaksudkan agar hasil program dapat dirasakan dan
dinikmati manfaatnya oleh semua pihak. Untuk itu, pengelola diharapkan untuk
terus berusaha kerja sama dengan semua pihak, juga berusaha merangkul semua
orang tua murid agar bisa menumbuhkan ide-ide kreatif, kepedulian, rasa
tanggung jawab untuk memajukan program-program yang ada di PAUD Eagle.
2. Bagi Peneliti Selanjutnya
Saran bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat melakukan penelitian
lebih lanjut dan lebih mendalam, bukan hanya di PAUD Eagle akan tetapi di
lembaga lain yang juga melibatkan orangtua berpartisipasi dalam pengelolaan
Lidia Susantii, 2015
Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
95
program yang ada di PAUD yang bersangkutan. Karena pengelolaan program
yang baik akan menentukan kualitas pendidikan yang baik juga.
Lidia Susantii, 2015
Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian mengenai Optimalisasi Partisipasi Orangtua
dalam Pengelolaan Program di PAUD Eagle (Studi pada Lembaga PAUD Eagle
Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat) ini, dapat ditarik beberapa
kesimpulan dimana beberapa hal yang melatarbelakangi orangtua untuk
berpartisipasi dalam pengelolaan program di PAUD Eagle adalah adanya
kesadaran orang tua tentang pentingnya kerjasama sekolah, guru, dan orang tua
dalam mencapai potensi maksimal anak didik, adanya keyakinan dari orang tua
bahwa kesuksesan seorang anak dipengaruhi oleh kerjasama orang tua. Orangtua
yang berusia produktif, lebih aktif terlibat dalam partisipasi program di PAUD
Eagle. Kaum perempuan cenderung mendominasi dalam proses partisipasi di
sekolah terkait dengan keleluasaan waktu yang dimiliki. Selanjutnya latar
belakang pendidikan orangtua murid mempengaruhi mereka karena yang
berpendidikan tinggi cenderung lebih berani mengungkapkan ide atau gagasan
dan tidak jarang berinisiatif untuk menyelenggarakan program-program
penunjang di PAUD yang sesuai dengan bidang mereka. Jenis partisipasi orang
tua PAUD Eagle meliputi empat bagian, yaitu, partisipasi dalam perencanaan atau
pengambilan keputusan, partisipasi dalam pelaksanaan, partisipasi dalam
pengambilan manfaat, dan partisipasi dalam evaluasi. Selanjutnya, produk
partisipasi orangtua dalam pengelolaan program di PAUD Eagle Kecamatan
Lembang diantaranya adalah pengadaan field trip (wisata edukatif), diadakannya
kelas memasak (cooking class), program ekstrakurikuler yang berhubungan
dengan IT, kegiatan chapel, dimana orang tua terlibat untuk beribadah bersama
setiap hari jum’at pagi dan secara langsung berdoa untuk putra-putri mereka,
Lidia Susantii, 2015
Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
kegiatan parents training yang rutin dilaksanakan satu kali dalam seminggu.
Orang tua terlibat dalam Big Day Celebration (seperti natal, acara 17 Agustus,
paskah) dan
End of Academic Year Celebration sebagai panitia maupun
partisipan, kegiatan penambahan property/alat dan fasilitas tertentu yang
menunjang program ekstrakurikuler maupun pembelajaran.
Berdasarkan prinsip-prinsip penyelenggaraan PAUD, pengelola PAUD
Eagle berusaha untuk mengoptimalisasi partisipasi orangtua dalam pengelolaan
program di PAUD agar semua aspek perkembangan anak dapat berkembang
secara
optimal.
Berbagai
macam
cara
dilakukan
pengelola
untuk
mengoptimalisasi partisipasi orangtua dalam pengelolaan program di PAUD
Eagle, diantaranya mengemukakan visi suatu program dan meminta pendapat
mengenai visi tersebut, menjabarkan
program dan kegiatan yang akan
diselenggarakan, baik melalui kegiatan parents training yang dilakukan setiap
seminggu sekali, pengumuman resmi melalui surat, pendekatan secara personal,
maupun sosialisasi melalui media sosial dan alat komunikasi lainnya, melakukan
perekrutan kepada orang tua, baik melalui metode wawancara atau berdiskusi,
mensosialisasikan program baik sebelum kegiatan dilaksanakan bahkan tidak
menutup kemungkinan pada saat program berjalan masih terus disosialisasikan,
melakukan supervisi dan monitoring dalam penyelenggaraan program.
Faktor pendukung dalam optimalisasi partisipasi orangtua dalam
pengelolaan program di PAUD Eagle Kecamatan Lembang adalah lebih didasari
pada kesamaan visi antara PAUD Eagle dan orang tua. PAUD Eagle dan orang
tua memandang bahwa setiap anak itu diciptakan Tuhan unik sehingga keduanya
harus saling bekerja sama untuk membantu mencapai potensi maksimum bagi
setiap anak. Semua bentuk dukungan baik materi maupun non-materi, baik secara
fisik maupun non fisik dipelihara dengan baik. Selain itu, komunikasi dua arah
memberi peluang terjadinya kerja samma yang sehat antara pihak PAUD Eagle
dengan orang tua. Faktor lain yang mendukung optimalisasi partisipasi orangtua
dalam pengelolaan program di PAUD Eagle adalah karena Sumber Daya Manusia
Lidia Susantii, 2015
Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
orang tua yang cukup baik, dilihat dari latar belakang pendidikan, pekerjaan,
keadaan ekonomi, serta kebudayaan dan paradigma berpikir yang berkualitas.
Faktor penghambat atau kendala utama optimalisasi partisipasi orangtua dalam
pengelolaan program di PAUD Eagle lebih menekankan pada manajemen waktu.
Artinya, cukup banyak orang tua peserta didik, yaitu ibu dan ayah yang samasama bekerja. Faktor kesibukan ini menjadi salah satu penghambat dari adanya
partisipasi, meskipun tetap bisa meluangkan waktu untuk menghadiri chapel dan
parents training setiap jumat pagi setiap minggunya. Kurangnya kemampuan,
pengetahuan dan keterampilan juga merupakan faktor penghambat bagi orang tua
yang berpendidikan rendah. Selain itu, masih ada yang menganggap bahwa
kemajuan pendidikan bukan tugas dan tanggung jawab bersama melainkan tugas
dan tanggung jawab sepihak.
B. Saran
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan oleh peneliti, maka
peneliti merasa perlu memberikan saran-saran untuk perbaikan di masa
mendatang, sebagai berikut:
1. Bagi pengelola PAUD Eagle
Dalam mewujudkan keberhasilan pengelolaan program yang ada di PAUD
Eagle dibutuhkan suatu pola manajerial dalam pengelolaan program,
pola
manajerial tersebut dimaksudkan agar hasil program dapat dirasakan dan
dinikmati manfaatnya oleh semua pihak. Untuk itu, pengelola diharapkan untuk
terus berusaha kerja sama dengan semua pihak, juga berusaha merangkul semua
orang tua murid agar bisa menumbuhkan ide-ide kreatif, kepedulian, rasa
tanggung jawab untuk memajukan program-program yang ada di PAUD Eagle.
2. Bagi Peneliti Selanjutnya
Saran bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat melakukan penelitian
lebih lanjut dan lebih mendalam, bukan hanya di PAUD Eagle akan tetapi di
lembaga lain yang juga melibatkan orangtua berpartisipasi dalam pengelolaan
Lidia Susantii, 2015
Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
95
program yang ada di PAUD yang bersangkutan. Karena pengelolaan program
yang baik akan menentukan kualitas pendidikan yang baik juga.
Lidia Susantii, 2015
Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu