S PGSD 1003304 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S., Suhardjono, dan Supardi. (2009). Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: Bumi Aksara.
Azmiyawati, Choiril. 2008. IPA Salingtemas untuk kelas V SD/MI. Jakarta: Pusat
Perbukuan Depdiknas
Bahri, Syaiful & Zain. (1995). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta : Depdiknas.
----------. (2006b). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 tahun 2006
tentang Standar isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Jakarta: Depdiknas.
Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Kunandar. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Purwanto, M.N. (1994). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran
Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Roestiyah N.K, Strategi Belajar Mengajar , Jakarta: Rineka Cipta: 2008
Rostiawaty, S. 2008. Senang belajar Ilmu Pengetahuan Alam 5: untuk kelas V
Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan
Depdiknas
Ruswandi, Mujono dan Ayi Suherman. (2007). Metode Penelitian Pendidikan
Sekolah Dasar . Bandung: UPI Press.
Sudjana, Nana. (2000). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Sudjana, Nana. (2002). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
70
Irvan Zakaria, 2014
Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada
Pembelajaran IPA dengan Materi Pokok Sifat-Sifat Cahaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
71
Sumantri, Permana M. (1999). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud
Dirjen Dikti.
Syaiful Sagala, Konsep dan Makna Belajar , Bandung: CV Alfabeta, 2010
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. (1995).
Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi Kedua). Jakarta: Balai Pustaka.
Abidin, M. Z. (2010). Taksonomi Bloom, Konsep dan Implikasinya bagi
Pendidikan
Matematika .
[Online]
Tersedia
http://www.masbied.com/2010/03/20/taksonomi-bloom-konsep-danimplikasinya-bagi-pendidikan-matematika/. [04 April 2014]
Amaliyanti. (2013). Pemahaman Siswa dalam Proses Belajar . [Online]. Tersedia:
http://cirukem.org/pendidikan-cirukem/penelitian/.[6 Maret 2014].
Faturrahman. (08 Agustus 2008). Metode Demonstrasi dan Eksperimen. [Online]
Tersedia http://udhiexz.wordpress.com/2008/08/08metode demonstrasidan-eksperimen/. [04 April 2014]
Hariyadi Roni. (2012). Definisi Pemahaman Konsep dalam Pembelajaran.
[Online]
Tersedia
http://id.shvoong.com/social-sciences/education/
2264151-definisi-pemahaman-konsep-dalam-pembelajaran/. [04 April
2014]
Widarmika,
K.
(2012).
Metode
Eksperimen.
[Online].
Tersedia:
http://komangwidarmika.blogspot.com/2012/12/metodeeksperimen.html.
[6 Maret 2014].
Irvan Zakaria, 2014
Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada
Pembelajaran IPA dengan Materi Pokok Sifat-Sifat Cahaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S., Suhardjono, dan Supardi. (2009). Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: Bumi Aksara.
Azmiyawati, Choiril. 2008. IPA Salingtemas untuk kelas V SD/MI. Jakarta: Pusat
Perbukuan Depdiknas
Bahri, Syaiful & Zain. (1995). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta : Depdiknas.
----------. (2006b). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 tahun 2006
tentang Standar isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Jakarta: Depdiknas.
Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Kunandar. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Purwanto, M.N. (1994). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran
Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Roestiyah N.K, Strategi Belajar Mengajar , Jakarta: Rineka Cipta: 2008
Rostiawaty, S. 2008. Senang belajar Ilmu Pengetahuan Alam 5: untuk kelas V
Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan
Depdiknas
Ruswandi, Mujono dan Ayi Suherman. (2007). Metode Penelitian Pendidikan
Sekolah Dasar . Bandung: UPI Press.
Sudjana, Nana. (2000). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Sudjana, Nana. (2002). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
70
Irvan Zakaria, 2014
Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada
Pembelajaran IPA dengan Materi Pokok Sifat-Sifat Cahaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
71
Sumantri, Permana M. (1999). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud
Dirjen Dikti.
Syaiful Sagala, Konsep dan Makna Belajar , Bandung: CV Alfabeta, 2010
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. (1995).
Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi Kedua). Jakarta: Balai Pustaka.
Abidin, M. Z. (2010). Taksonomi Bloom, Konsep dan Implikasinya bagi
Pendidikan
Matematika .
[Online]
Tersedia
http://www.masbied.com/2010/03/20/taksonomi-bloom-konsep-danimplikasinya-bagi-pendidikan-matematika/. [04 April 2014]
Amaliyanti. (2013). Pemahaman Siswa dalam Proses Belajar . [Online]. Tersedia:
http://cirukem.org/pendidikan-cirukem/penelitian/.[6 Maret 2014].
Faturrahman. (08 Agustus 2008). Metode Demonstrasi dan Eksperimen. [Online]
Tersedia http://udhiexz.wordpress.com/2008/08/08metode demonstrasidan-eksperimen/. [04 April 2014]
Hariyadi Roni. (2012). Definisi Pemahaman Konsep dalam Pembelajaran.
[Online]
Tersedia
http://id.shvoong.com/social-sciences/education/
2264151-definisi-pemahaman-konsep-dalam-pembelajaran/. [04 April
2014]
Widarmika,
K.
(2012).
Metode
Eksperimen.
[Online].
Tersedia:
http://komangwidarmika.blogspot.com/2012/12/metodeeksperimen.html.
[6 Maret 2014].
Irvan Zakaria, 2014
Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada
Pembelajaran IPA dengan Materi Pokok Sifat-Sifat Cahaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu