Unit 18 ( Bersyukurlah )

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK

BBM
Penilaian
Refleksi

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA
Bersyukurlah
1.4
1.4.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
ganti nama yang sesuai dengan betul secara
bertatasusila.
1. Murid menggunakan kata ganti nama diri dan kata
ganti nama tunjuk yang sesuai
2. Murid berbual dengan berdasarkan gambar secara
bertatasusila
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.

Kata ganti nama
Ilmu: Pendidikan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi
Buku teks, buku tulis
Soalan (lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek

Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kemahiran Menulis

SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA
Bersyukurlah
2.4
2.4.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat untuk membuat rumusan dengan betul.
1. Murid membaca teks dan menaakul maklumat
2. Murid membuat rumusan berdasarkan teks
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Ekonomi
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi
Buku teks, buku tulis
Soalan (lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kemahiran Membaca
SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA
Bersyukurlah
3.7
3.7.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menghasilkan peranggan yang kohesi dan koheran
dengan betul.
1. Murid membaca dan memahami maklumat

berdasarkan gambar
2. Murid melengkapkan karangan dengan menggunakan
penanda wacana
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Sejarah
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi
Buku teks, buku tulis
Soalan (lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Tatabahasa
SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA
Bersyukurlah
5.1
5.1.6
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan pelbagai kata hubung
mengikut konteks dengan betul.
1. Murid memindahkan maklumat dengan menggunakan
kata hubung dalam bentuk karangan
2. Murid mengenal pasti kata hubung dan membina ayat
menjadi perenggan
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.

Pola Ayat
Ilmu: Reka Bentuk dan Teknologi
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi
Buku teks, buku tulis
Soalan (lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..