T MTK 1303268 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Aritonang, K. T. 2008. Minat dan Motivasi dalam Meningkatan Hasil Belajar
Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur . 10, (7), 11-21.
Cai, JL, & Jakabesin, M.S. 1996. The Role of Open-Ended Tasks and Holistic
Scoring Rubrics: Assessing Students Mathematical Reasoning and
Communication. Dalam Portia C. Elliot (Eds). Communication in
Mathematics K-12 and Beyond. Virginia: NCTM.
Depdiknas. 2007. Model-model Pembelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan
FAlam. Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidikan Luar Biasa.
Emay, A. 2011. Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi
Matematis Siswa SMP dengan Menggunakan Pe mbelajaran Kooperatif Tipe
Formulate-Share-Listen-Create (FSLC). Tesis pada SPs UPI:Tidak
diterbitkan.
Endang, 2012. Aplikasi Maple pada Matematika . [Online] Tersedia
http://sriendang90.wordpress.com/2012/12/25/aplikasi-Maple-padamatematika/
Fachrurozi. 2011. Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis
Sekolah Dasar. Jurnal Pengajaran MIPA. Edisi Khusus, (1), 76-89. [online].
Tersedia: http://jurnal.upi.edu/file/8-Fachrurozi.pdf.
Fadli,
2010.
Pembelajaran
Akselerasi.
Makalah
Online.
https://fadlibae.wordpress.com/2010/03/24/pembelajaran-akselerasiaccelerated-learning/
Frau-Meigs,
D.
2006.
Media
http://unesdoc.unesco.org/images
Education.
[online].
Tersedia:
Ginintasari, R. 2012. Komunikasi. [online]. Tersedia: http://file.upi.edu/Direktori/
/RahayuGinintasari/Komunikasi.pdf.
Hake, R.R. (1999). Analyzing change/gain scores. Woodland Hills: Indiana
University.
Haryanto, 2012. Media
psikologi.com/
Pembelajaran.
[online]
Tersedia
http://belajar
Wahyu Rini Ediningrum, 2015
ACCELERATED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE MAPLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hiedayat, S. W. & Sulistyowati. 2010. Pengembangan Komputer Pembelajaran
(CAI) tentang Gerak Lurus Berubah Beraturan pada Mata Pelajaran Fisika
bagi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Surabaya. Jurnal Teknologi Pendidikan
Universitas Surabaya. 10, (1), 86-99.
Hurlock, E. B. (1978). Developmental psychology. New delhi: Tata McGraw Hill.
Ibrahim, N. 2009. Pengaruh Pembelajaran Berbantuan Komputer Terhadap Hasil
Belajar (Meta Analisis). Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 15, (1), 108125.
Indrajaya, U. 2011. Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi
Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas Melalui Pembelajaran Kooperatif
Berbantuan Maple. Tesis pada SPs UPI: Tidak diterbitkan.
Jiang, Z. 2008. Explorations and Reasoning in the Dynamic Geometry
Environment. [online]. Tersedia: http://atcm.mathhandtech.org/papers/
Kahveci, A., Sahin, N., & Genc, S. 2011. Komputer Perceptions of Secondary
School Teachers and Impacting Demographics: A Turkish Perpective. The
Turkish Online Journal of Educational Technology. 10, (1), 71-80. [online].
Tersedia: http://www.tojet.net.
Kartika, H. 2013. Pembelajaran Matematika Berbantuan Software Matlab
Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan
Minat Belajar Siswa . Tesis pada SPs UPI: Tidak diterbitkan.
Kusumah, 2011. Aplikasi Teknonogi informasi
dan Komunikasi dalam
Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Matematis
Siswa. Makalah disajikan dalam Kegiatan Pelatihan Aplikasi dan Teknologi
dan Komunikasi dalam Pembelajaran Matematikadi UPI, 16 Desember 2011.
Marfuah. 2010. Pengaruh Kegiatan Rekreasi Matematika di Mathematics
Playground Terhadap Peningkatan Minat Belajar Matematika Siswa SMP.
Jurnal Edukasi Matematika . 1, (1), 29-34.
Megawati, I. 2012. Minat Terhadap Mata Pelajaran Matematika pada Siswa
Sekolah Dasar . [online]. Tersedia: http://repository.gunadarma.ac.id/
/JURNAL.pdf
Meier, D. 2000. The Accelerated Learning Handbook. New York: McGraw-Hill
Montgomery, D. (2009). Design and analysis of experiments. Arizona: Wiley.
Mullis, I. V. S., Martin, M. O., Foy, P., & Arora, A. 2012. TIMSS 2011
International Result in Mathematics. Chestnut Hill, MA: TIMSS & PIRLS
International Study Center, Boston College.
Wahyu Rini Ediningrum, 2015
ACCELERATED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE MAPLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
NCTM. 2000. Principle and Standards for School Mathematics. Reston, VA:
NCTM.
Pausil, 2013. Jenis Karakteristik Media Pembelajaran. [Online] tersedia
http://fzil.wordpress.com/2013/04/18/jenis-karakteristik-media-pembelajaran
Pillay, H & Wilss, L. 1996. Komputer Assisted Instruction & Individual Cognitive
Style Preferences in Learning: Does It Matter? Australian Educational
Computing. 11, (2) 28-33.
Putra, J. 2012. Penerapan Accelerated Learning dalam Meningkatkan
Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah
Pertama . Tesis pada SPs UPI: Tidak diterbitkan.
Rachmatin, 2009. Petunjuk Praktikum Program Aplikasi Komputer Matematika .
Bandung : UPI.
Ruseffendi, E.T. 2005. Dasar – dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non
Eksakta Lainnya . Bandung: Tarsito.
Sahid, 2009. Penggunaan Maple untuk Pembelajaran Aljabar . [online] Tersedia
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/tmp/11_Maple4Aljabar.pdf
Sidharta, A. & Yani, M. 2005. Media Pembelajaran. [online]. Tersedia:
http://p4tkipa.net/modulpembelajaran
Sudjana. 2005. Metode Statistika . Bandung: Tarsito
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suhaedi, D. 2012. Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP
Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. [online]. Tersedia:
http://eprints.uny.ac.id/7541/1/P%20-%2020.pdf
Suherman, E. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer . Bandung:
JICA.
Sumarmo, U. (2010). Berfikir dan disposisi matematik: Apa, mengapa, dan
bagaimana dikembangkan pada peserta didik: Bandung: FPMIPA UPI
Sunarto, 2013. Pembelajaran Berbantuan Komputer . [Online] Tersedia
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/131568300/PEMBELAJARAN%20BE
RBANTUAN%20KOMPUTER-2.pdf
Tim Indikator TIK Indonesia. Indikator TIK Indonesia 2011. 2011. Kementrian
Komunikasi dan Informatika, Jakarta.
Wahyu Rini Ediningrum, 2015
ACCELERATED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE MAPLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ward, M. 2002. A Template for a CALL Programme for Endangered Languages.
[online]. Tersedia: http://www.computing.dcu.ie/~mward/mthesis.html.
Wijaya, A & Surya S.P. 2009. Pemanfaatan Komputer Sebagai Media
Pembelajaran Matematika di SMP . Yogyakarta: P4TK Matematika.
Wahyu Rini Ediningrum, 2015
ACCELERATED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE MAPLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Aritonang, K. T. 2008. Minat dan Motivasi dalam Meningkatan Hasil Belajar
Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur . 10, (7), 11-21.
Cai, JL, & Jakabesin, M.S. 1996. The Role of Open-Ended Tasks and Holistic
Scoring Rubrics: Assessing Students Mathematical Reasoning and
Communication. Dalam Portia C. Elliot (Eds). Communication in
Mathematics K-12 and Beyond. Virginia: NCTM.
Depdiknas. 2007. Model-model Pembelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan
FAlam. Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidikan Luar Biasa.
Emay, A. 2011. Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi
Matematis Siswa SMP dengan Menggunakan Pe mbelajaran Kooperatif Tipe
Formulate-Share-Listen-Create (FSLC). Tesis pada SPs UPI:Tidak
diterbitkan.
Endang, 2012. Aplikasi Maple pada Matematika . [Online] Tersedia
http://sriendang90.wordpress.com/2012/12/25/aplikasi-Maple-padamatematika/
Fachrurozi. 2011. Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis
Sekolah Dasar. Jurnal Pengajaran MIPA. Edisi Khusus, (1), 76-89. [online].
Tersedia: http://jurnal.upi.edu/file/8-Fachrurozi.pdf.
Fadli,
2010.
Pembelajaran
Akselerasi.
Makalah
Online.
https://fadlibae.wordpress.com/2010/03/24/pembelajaran-akselerasiaccelerated-learning/
Frau-Meigs,
D.
2006.
Media
http://unesdoc.unesco.org/images
Education.
[online].
Tersedia:
Ginintasari, R. 2012. Komunikasi. [online]. Tersedia: http://file.upi.edu/Direktori/
/RahayuGinintasari/Komunikasi.pdf.
Hake, R.R. (1999). Analyzing change/gain scores. Woodland Hills: Indiana
University.
Haryanto, 2012. Media
psikologi.com/
Pembelajaran.
[online]
Tersedia
http://belajar
Wahyu Rini Ediningrum, 2015
ACCELERATED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE MAPLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hiedayat, S. W. & Sulistyowati. 2010. Pengembangan Komputer Pembelajaran
(CAI) tentang Gerak Lurus Berubah Beraturan pada Mata Pelajaran Fisika
bagi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Surabaya. Jurnal Teknologi Pendidikan
Universitas Surabaya. 10, (1), 86-99.
Hurlock, E. B. (1978). Developmental psychology. New delhi: Tata McGraw Hill.
Ibrahim, N. 2009. Pengaruh Pembelajaran Berbantuan Komputer Terhadap Hasil
Belajar (Meta Analisis). Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 15, (1), 108125.
Indrajaya, U. 2011. Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi
Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas Melalui Pembelajaran Kooperatif
Berbantuan Maple. Tesis pada SPs UPI: Tidak diterbitkan.
Jiang, Z. 2008. Explorations and Reasoning in the Dynamic Geometry
Environment. [online]. Tersedia: http://atcm.mathhandtech.org/papers/
Kahveci, A., Sahin, N., & Genc, S. 2011. Komputer Perceptions of Secondary
School Teachers and Impacting Demographics: A Turkish Perpective. The
Turkish Online Journal of Educational Technology. 10, (1), 71-80. [online].
Tersedia: http://www.tojet.net.
Kartika, H. 2013. Pembelajaran Matematika Berbantuan Software Matlab
Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan
Minat Belajar Siswa . Tesis pada SPs UPI: Tidak diterbitkan.
Kusumah, 2011. Aplikasi Teknonogi informasi
dan Komunikasi dalam
Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Matematis
Siswa. Makalah disajikan dalam Kegiatan Pelatihan Aplikasi dan Teknologi
dan Komunikasi dalam Pembelajaran Matematikadi UPI, 16 Desember 2011.
Marfuah. 2010. Pengaruh Kegiatan Rekreasi Matematika di Mathematics
Playground Terhadap Peningkatan Minat Belajar Matematika Siswa SMP.
Jurnal Edukasi Matematika . 1, (1), 29-34.
Megawati, I. 2012. Minat Terhadap Mata Pelajaran Matematika pada Siswa
Sekolah Dasar . [online]. Tersedia: http://repository.gunadarma.ac.id/
/JURNAL.pdf
Meier, D. 2000. The Accelerated Learning Handbook. New York: McGraw-Hill
Montgomery, D. (2009). Design and analysis of experiments. Arizona: Wiley.
Mullis, I. V. S., Martin, M. O., Foy, P., & Arora, A. 2012. TIMSS 2011
International Result in Mathematics. Chestnut Hill, MA: TIMSS & PIRLS
International Study Center, Boston College.
Wahyu Rini Ediningrum, 2015
ACCELERATED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE MAPLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
NCTM. 2000. Principle and Standards for School Mathematics. Reston, VA:
NCTM.
Pausil, 2013. Jenis Karakteristik Media Pembelajaran. [Online] tersedia
http://fzil.wordpress.com/2013/04/18/jenis-karakteristik-media-pembelajaran
Pillay, H & Wilss, L. 1996. Komputer Assisted Instruction & Individual Cognitive
Style Preferences in Learning: Does It Matter? Australian Educational
Computing. 11, (2) 28-33.
Putra, J. 2012. Penerapan Accelerated Learning dalam Meningkatkan
Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah
Pertama . Tesis pada SPs UPI: Tidak diterbitkan.
Rachmatin, 2009. Petunjuk Praktikum Program Aplikasi Komputer Matematika .
Bandung : UPI.
Ruseffendi, E.T. 2005. Dasar – dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non
Eksakta Lainnya . Bandung: Tarsito.
Sahid, 2009. Penggunaan Maple untuk Pembelajaran Aljabar . [online] Tersedia
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/tmp/11_Maple4Aljabar.pdf
Sidharta, A. & Yani, M. 2005. Media Pembelajaran. [online]. Tersedia:
http://p4tkipa.net/modulpembelajaran
Sudjana. 2005. Metode Statistika . Bandung: Tarsito
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suhaedi, D. 2012. Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP
Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. [online]. Tersedia:
http://eprints.uny.ac.id/7541/1/P%20-%2020.pdf
Suherman, E. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer . Bandung:
JICA.
Sumarmo, U. (2010). Berfikir dan disposisi matematik: Apa, mengapa, dan
bagaimana dikembangkan pada peserta didik: Bandung: FPMIPA UPI
Sunarto, 2013. Pembelajaran Berbantuan Komputer . [Online] Tersedia
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/131568300/PEMBELAJARAN%20BE
RBANTUAN%20KOMPUTER-2.pdf
Tim Indikator TIK Indonesia. Indikator TIK Indonesia 2011. 2011. Kementrian
Komunikasi dan Informatika, Jakarta.
Wahyu Rini Ediningrum, 2015
ACCELERATED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE MAPLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ward, M. 2002. A Template for a CALL Programme for Endangered Languages.
[online]. Tersedia: http://www.computing.dcu.ie/~mward/mthesis.html.
Wijaya, A & Surya S.P. 2009. Pemanfaatan Komputer Sebagai Media
Pembelajaran Matematika di SMP . Yogyakarta: P4TK Matematika.
Wahyu Rini Ediningrum, 2015
ACCELERATED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE MAPLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu