CONTOH MODEL SILABUS melihat.net

CONTOH MODEL SILABUS
MATA PELAJARAN EKONOMI XIB (PEMINATAN)
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelas

: XI (SEBELAS)

Kompetensi Inti

:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai),
santun, responsif, dan pro-aktif menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, tekonologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenoma dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di

sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar

Memahami Pengelolaan Keuangan Negara
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian

Alokasi

Sumber Belajar

Waktu
1.1 Mensyukuri
pembangunan dan
pertumbuhan
ekonomi di
Indonesia untuk
kesejahteraan rakyat.

1.2 Mengamalkan nilainilai agama dalam
peranannya sebagai
pelaku ekonomi.
2.1 Bersikap jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli,
kreatif, dan mandiri
dalam upaya
mengatasi
permasalahan
pembangunan di
Indonesia.
2.2 Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli, dan
kritis sebagai pelaku
ekonomi.

3.4 Mendeskripsikan

APBN dan APBD
dalam
pembangunan.
4.4 Mengevaluasi peran
APBN dan APBD
terhadap
pembangunan .

Mendeskripsikan tentang
APBN
 Menjelaskan
Penyusunan dan Fungsi
APBN.
 Memahami Komponen
dan Pengaruh APBN.

Mengamati
 Mengamati beritaberita tentang proses
penyusunan APBN.
 Mencermati pihakpihak yang terlibat


 Sikap
 Pengetahuan
 Keterampilan

... jam
pelajaran

 Buku ajar Ekonomi
kelas XI kurikulum
2013.
 Amandemen UUD
1945 Pasal 23 Ayat (1).
 UU No. 25 Tahun 1999.

dalam proses
penyusunan APBN.
 Mencermati bagan
komponen APBN.
 Mengamati data

komponen APBN yang
telah disusun oleh
pemerintah.
Menanya
 Menanyakan
pemahaman peserta
didik tentang proses
penyusunan APBN.
 Menanyakan asas
penyusunan APBN.
 Menanyakan sumber
penerimaan terbesar
dalam komponen
APBN.
 Menanyakan dampak
utang luar negeri
terhadap komponen
APBN.
 Menanyakan pengaruh
penyusunan APBN

yang dirasakan

 Arsyad, Lincoln. 2004.
Ekonomi
Pembangunan Edisi
Keempat. Yogyakarta:
BPSTIE-YKPN.
 Halwani, Prof. Dr.
Hendra, M.A. 2005.
Ekonomi Internasional
& Globalisasi
Ekonomi. Edisi Kedua.
Jakarta: Ghalia
Indonesia.
 Rosda Karya.A.
Abdurrachman. 1965.
Ensiklopedia Ekonomi
Keuangan dan
Perdagangan. Jakarta:
Yayasan Prapancha.

 Todaro, Michael P.
1983. Pembangunan
Ekonomi di Dunia
Ketiga. Jakarta: Ghalia
Indonesia.
 ekonomi.kompasiana.c
om.
 elearning.gunadarma.ac

3.4 Mendeskripsikan
APBN dan APBD
dalam
pembangunan.
4.4 Mengevaluasi peran
APBN dan APBD
terhadap
pembangunan.

Menjelaskan Pengelolaan
APBD

 Mendeskripsikan
Proses Penyusunan
APBD.
 Menjelaskan
Komponen dan
Pengaruh Penyusunan
APBD.

Mengamati
 Mengamati beritaberita tentang proses
penyusunan APBD.
 Mencermati pihakpihak yang terlibat
dalam proses
penyusunan APBD.
 Mengamati bagan
komponen APBD.
 Mengamati
pembangunan
infrastruktur di
daerahnya masingmasing.

 Membaca berita-berita
tentang penggunaan
dana APBD.
Menanya
 Menanyakan hubungan
otonomi daerah dengan
proses penyusunan
APBN.
 Menanyakan salah satu
fungsi APBD.

 Sikap
 Pengetahuan
 Keterampilan

.... jam
pelajaran

 Buku ajar Ekonomi
kelas XI kurikulum

2013.
 UU No. 25 Tahun 1999.
 Arsyad, Lincoln. 2004.
Ekonomi
Pembangunan Edisi
Keempat. Yogyakarta:
BPSTIE-YKPN.
 Halwani, Prof. Dr.
Hendra, M.A. 2005.
Ekonomi Internasional
& Globalisasi
Ekonomi. Edisi Kedua.
Jakarta: Ghalia
Indonesia.
 Rosda Karya.A.
Abdurrachman. 1965.
Ensiklopedia Ekonomi
Keuangan dan
Perdagangan. Jakarta:
Yayasan Prapancha.


 Todaro, Michael P.

 Menanyakan sumber
penerimaan terbesar
dalam komponen
APBD.
 Menanyakan
pemberian subsidi dari
pusat kepada daerah.
 Menanyakan pengaruh
penyusunan APBD
yang dirasakan
langsung oleh
masyarakat.
 Menanyakan fungsi
APBD sebagai alat
pemerataan
pendapatan.
Mengeksplorasi
 Mencari informasi
mengenai penerapan
otonomi daerah.
 Mencari informasi
perubahan kondisi
perekonomian yang
terjadi setelah
penetapan otonomi.









1983. Pembangunan
Ekonomi di Dunia
Ketiga. Jakarta: Ghalia
Indonesia.
ekonomi.kompasiana.c
om.
elearning.gunadarma.ac
.id.
id.wikipedia.org.
ssbelajar.blogspot.com.
Bagan komponen
APBN dan APBD.
Powerpoint.
LCD.

 Mencari informasi
penerimaan APBD
daerahnya masingmasing.
 Mencari informasi
tentang pengaruh
subsidi terhadap
penyusunan APBD.
 Mencari informasi
tentang realisasi
penyusunan APBD.
 Mencari informasi
tentang pencapaian
pemerintah pemerataan
pendapatan.
Mengasosiasikan
 Berdiskusi dengan
teman terkait materi.
Mengomunikasikan
 Melaporkan tentang
hasil pencarian
informasi dan pengerjaan tugas kemudian
mempresentasikannya.

Menguraikan Pentingnya Pajak bagi Perekonomian
Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri
pembangunan dan
pertumbuhan
ekonomi di
Indonesia untuk
kesejahteraan
rakyat.
1.2 Mengamalkan nilainilai agama dalam
peranannya sebagai
pelaku ekonomi.
2.1 Bersikap jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli,
kreatif, dan mandiri
dalam upaya
mengatasi
permasalahan
pembangunan di
Indonesia.

2.2 Menunjukkan

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli, dan
kritis sebagai pelaku
ekonomi.
3.5 Menganalisis peran,
fungsi, dan manfaat
pajak.
4.5 Mengevaluasi peran,
fungsi dan manfaat
pajak.

Memahami Sistem
Perpajakan di Indonesia
 Mendeskripsikan
Ruang Lingkup Pajak.
 Melakukan
Perhitungan Pajak.

Mengamati
.... jam
 Sikap
 Mengamati poster Pengetahuan pelajaran
poster tentang slogan
 Keterampilan
pajak.
 Membaca definisi
pajak berdasarkan
undang-undang.
 Mengamati video berita
tentang penerimaan
pemerintah dari sektor
pajak.
 Mengamati video berita
tentang proyek
pembangunan yang
didanai dari pajak.
 Mengamati
perkembangan tarif
pajak penghasilan.

 Mengamati berita-

 Buku ajar Ekonomi
kelas XI kurikulum
2013.
 Pasal 23-A UUD 1945.
 Undang-Undang
Republik Indonesia
Nomor 16 Tahun 2000
tentang Ketentuan
Umum Dan Tata Cara
Perpajakan
 Perpajakan Indonesia
karya Waluyo dan
Wirawan B Ilyas.
 Perpajakan Edisi Revisi
karya Rimsky K.
Judissenio.
 www.pojokonline.com.
 id.wikepedia.org/wiki/p
ajak.
 pajakkita.blogspot.com.

berita tentang
kesadaran masyarakat
dalam membayar pajak.
Menanya
 Menanyakan ciri-ciri
pajak.
 Menanyakan salah satu
fungsi pajak.
 Menanyakan Pajak
Pertambahan Nilai
(PPN).
 Menanyakan salah satu
contoh pajak
berdasarkan sifatnya.
 Menanyakan
penghasilan orang tua
beberapa peserta didik.
 Menanyakan bangunan
yang tidak dikenai
pajak.

Mengeksplorasi

 Powerpoint.
 LCD.

 Mencari informasi
mengenai sistem
pemungutan pajak.
 Mencari informasi
tentang kelebihan dan
kekurangan sistem
pemungutan pajak di
Indonesia.
 Mencari mengenai
perkembangan jenis
pajak di Indonesia.
 Mencari informasi tarif
pajak yang berlaku di
Indonesia.
 Menghitung besarnya
pajak penghasilan yang
harus dibayar orang tua
mereka.
 Mengerjakan contoh
soal tentang
perhitungan pajak bumi
dan bangunan.

Mengasosiasikan

 Berdiskusi dengan
teman terkait materi.
Mengomunikasikan
 Melaporkan tentang
hasil pencarian
informasi dan
pengerjaan tugas.
 Mempresentasikan
laporan pengerjaan
tugasnya.
3.5 Menganalisis peran,
fungsi, dan manfaat
pajak.
4.5 Mengevaluasi peran,
fungsi dan manfaat
pajak.

Menganalisis Pengelolaan
Pajak di Indonesia
 Memahami
Pengelolaan Pajak di
Indonesia.
 Menelaah Arti Penting
Pajak serta Kendala
Pemungutannya.

Mengamati
 Mengamati data
pendapatan pemerintah
dari sektor pajak.
 Mengamati
pemungutan dan
pengelolaan pajak di
Indonesia.
 Mengamati fungsi
pajak bagi pemerintah.
 Mengamati fungsi
pajak bagi masyarakat.
 Mengamati pelayanan

.... jam
 Sikap
 Pengetahuan pelajaran
 Keterampilan

 Buku ajar Ekonomi
kelas XI kurikulum
2013.
 Pasal 23-A UUD 1945.
 Undang-Undang
Republik Indonesia
Nomor 16 Tahun 2000
tentang Ketentuan
Umum Dan Tata Cara
Perpajakan
 Perpajakan Indonesia
karya Waluyo dan
Wirawan B Ilyas.
 Perpajakan Edisi Revisi

di kantor pajak
terdekat.
 Mengamati beritaberita tentang
kesadaran masyarakat
dalam membayar pajak.
Menanya
 Menanyakan
pemahaman peserta
didik tentang tinjauan
pajak dari aspek
ekonomi.
 Menanyakan sistem
pemungutan pajak di
Indonesia.
 Menanyakan pajak
sebagai instrumen
kebijakan fiskal.
 Menanyakan salah satu
contoh fungsi pajak
yang berhubungan
langsung dengan
masyarakat.
 Menanyakan hal-hal






karya Rimsky K.
Judissenio.
www.pojokonline.com.
pajakkita.blogspot.com.
Powerpoint.
LCD.

yang perlu ditingkatkan
dalam pelayanan pajak
agar meningkatkan
kesadaran masyarakat.
 Menanyakan salah satu
bentuk kendala dalam
pemungutan pajak.
Mengeksplorasi
 Mencari informasi
mengenai sistem
pemungutan pajak yang
digunakan di Indonesia.
 Mencari informasi
tentang kelebihan dan
kekurangan sistem
pemungutan pajak di
Indonesia.
 Mencari informasi
tentang arti penting
pajak bagi pemerintah.
 Mencari informasi
tentang arti penting
pajak bagi masyarakat.
 Mencari informasi

tentang sistem
pemungutan pajak yang
paling sesuai bagi
masyarakat Indonesia.
 Mencari informasi
tentang upaya
pemerintah untk
mengatasi kendalakendala dalam
pemungutan pajak.
Mengasosiasikan
 Berdiskusi dengan
teman terkait materi.
Mengomunikasikan
 Melaporkan tentang
hasil pencarian
informasi dan
pengerjaan tugas.
 Mempresentasikan
laporan pengerjaan
tugasnya.

Menelaah Kebijakan Moneter dan Fiskal Pemerintah
Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri
pembangunan dan
pertumbuhan
ekonomi di
Indonesia untuk
kesejahteraan
rakyat.
1.2 Mengamalkan nilainilai agama dalam
peranannya sebagai
pelaku ekonomi.
2.1 Bersikap jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli,
kreatif, dan mandiri
dalam upaya
mengatasi
permasalahan
pembangunan di
Indonesia.

2.2 Menunjukkan

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli, dan
kritis sebagai pelaku
ekonomi.
3.7 Mendeskripsikan
kebijakan moneter
dan fiskal.
4.7 Mengevaluasi peran
dan fungsi kebijakan
moneter
dan
kebijakan fiskal.

Memahami Penerapan
Kebijakan Moneter di
Indonesia
 Mendeskripsikan
Pengertian Kebijakan
Moneter.
 Memaparkan
Jenis
Kebijakan Moneter.

Mengamati
.... jam
 Sikap
 Mengamati aktivitas
 Pengetahuan pelajaran
perbankan di Indonesia.  Keterampilan
 Mengamati peran
pemerintah dalam
mengatur kegiatan
perbankan di Indonesia.
 Mengamati langkahlangkah pemerintah
dalam menjaga
stabilitas moneter di
Indonesia.
 Mengamati
pelaksanaan kebijakan
moneter yang
ditetapkan pemerintah.
 Mengamati langkah
persuasif pemerintah
dalam menjaga
stabilitas moneter.
 Mengamati berita-

 Buku ajar Ekonomi
kelas XI kurikulum
2013.
 UU No. 3 tahun 2004
Pasal 7 tentang Bank
Indonesia.
 A. Abdurrachman.
1965. Ensiklopedia
Ekonomi Keuangan
dan Perdagangan.
Jakarta: Yayasan
Prapancha.
 Abdullah N.S.
Pengantar Ilmu
Ekonomi. Bandung:
Jurusan Pendidikan
Ekonomi Umum YKPI.

 Mankin, N Gregory.
1998. Pengantar

berita tentang kerja
sama pihak swasta dan
pemerintah dalam
menjaga stabilitas
moneter di Indoensia.
Menanya
 Menanyakan
pemahaman peserta
didik tentang definisi
kebijakan moneter.
 Menanyakan tujuan
pemerintah menetapkan
kebijakan moneter.
 Menanyakan tentang
Sertifikat Bank
Indonesia sebagai
instrumen kebijakan
moneter.
 Menanyakan contoh
penerapan politik
diskonto.
 Menanyakan contoh
penerapan kebijakan
kredit selektif.
 Menanyakan salah satu








Ekonomi Jilid 1 dan 2
(alih bahasa Haris
Munandar). Jakarta:
Penerbit Erlangga.
Nasution, Mulia, S.E.
1998. Ekonomi
Moneter Uang dan
Bank. Jakarta:
Djambatan.
Nopirin. 1996.
Pengantar Ilmu
Ekonomi Makro &
Mikro. Yogyakarta:
BPFE.
Powerpoint.
LCD.

bentuk kendala
penerapan kebijakan
moneter kualitatif.
Mengeksplorasi
 Mencari informasi dan
membuat kesimpulan
mengenai definisi
kebijakan moneter dari
berbagai sumber.
 Mencari informasi
tentang penerapan
kebijakan moneter
kualitatif oleh
pemerintah.
 Mencari informasi
tentang pengaruh
penerapan kebijakan
moneter kuantitatif
bagi perekonomian.
 Mencari informasi
tentang peran pihak
swasta dalam
penerapan kebijakan
moneter kuantitatif.
 Mencari informasi

tentang kendala
penerapan kebijakan
moneter kualitatif.
Mengasosiasikan
 Berdiskusi dengan
teman terkait materi.

3.7 Mendeskripsikan
kebijakan moneter
dan fiskal.
4.7 Mengevaluasi peran
dan fungsi kebijakan
moneter
dan
kebijakan fiskal.

Mendeskripsikan tentang
Kebijakan Fiskal dalam
Perekonomian.
 Menguraikan
Pengertian Kebijakan
Fiskal.
 Menjabarkan JenisJenis Kebijakan Fiskal.

Mengomunikasikan
 Melaporkan tentang
hasil pencarian
informasi dan
pengerjaan tugas.
 Mempresentasikan
laporan pengerjaan
tugasnya.
Mengamati
 Mengamati
perkembangan
pendapatan pemerintah
dari sektor pajak.
 Mengamati peran
pemerintah dalam
menetapkan kebijakan
fiskal.
 Mengamati langkah-

.... jam
 Sikap
 Pengetahuan pelajaran
 Keterampilan

 Buku ajar Ekonomi
kelas XI kurikulum
2013.
 UU No. 3 tahun 2004
Pasal 7 tentang Bank
Indonesia.

 A. Abdurrachman.

langkah pemerintah
dalam menjaga
stabilitas perekonomian
di Indonesia melalui
kebijakan fiskal.
 Mengamati
pelaksanaan kebijakan
fiskal yang ditetapkan
pemerintah.
 Mengamati langkah
pemerintah dalam
menerapkan kebijakan
fiskal.
 Mengamati beritaberita tentang pengaruh
kebijakan fiskal yang
diterapkan pemerintah.

1965. Ensiklopedia
Ekonomi Keuangan
dan Perdagangan.
Jakarta: Yayasan
Prapancha.
 Abdullah N.S.
Pengantar Ilmu
Ekonomi. Bandung:
Jurusan Pendidikan
Ekonomi Umum YKPI.
 Mankin, N Gregory.
1998. Pengantar
Ekonomi Jilid 1 dan 2
(alih bahasa Haris
Munandar). Jakarta:
Penerbit Erlangga.

Menanya
 Menanyakan
pemahaman peserta
didik tentang definisi
kebijakan fiskal.

 Nopirin. 1996.
Pengantar Ilmu
Ekonomi Makro &
Mikro. Yogyakarta:
BPFE.
 Powerpoint.
 LCD.

 Menanyakan tujuan









pemerintah menetapkan
kebijakan fiskal.
Menanyakan tentang
pendapat salah satu
tokoh tentang jenis
kebijakan fiskal.
Menanyakan contoh
penerapan kebijakan
anggaran surplus.
Menanyakan contoh
penerapan kebijakan
kredit selektif.
Menanyakan salah satu
bentuk kendala
penerapan kebijakan
fiskal.

Mengeksplorasi
 Mencari informasi
mengenai definisi
kebijakan fiskal dari
berbagai sumber.
 Mencari informasi
tentang jenis-jenis
kebijakan fiskal.
 Mencari informasi

tentang kelebihan dan
kekurangan tiap jenis
kebijakan fiskal.
 Mencari informasi
tentang penerapan
kebijakan fiskal oleh
pemerintah.
 Mencari informasi
tentang pengaruh
penerapan kebijakan
fiskal oleh pemerintah.
Mengasosiasikan
 Berdiskusi dengan
teman terkait materi.
Mengomunikasikan
 Melaporkan tentang
hasil pencarian
informasi dan
pengerjaan tugas.
 Mempresentasikan
laporan pengerjaan
tugasnya.

Memahami Mekanisme Dalam Pasar Modal
Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri
pembangunan dan
pertumbuhan
ekonomi di
Indonesia untuk
kesejahteraan
rakyat.
1.2 Mengamalkan nilainilai agama dalam
peranannya sebagai
pelaku ekonomi.
2.1 Bersikap jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli,
kreatif, dan mandiri
dalam upaya
mengatasi
permasalahan
pembangunan di
Indonesia.

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

2.2 Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli, dan
kritis sebagai pelaku
ekonomi.
3.9 Mendeskripsikan
pasar modal dalam
perekonomian.

Memahami Instrumen
Pasar Modal
 Mengenal Pasar
Modal.
 Menjelaskan Jenis dan
Produk Pasar Modal.

Mengamati
 Mengamati mengamati
sejarah pasar modal di
Indonesia.
 Mengunjungi situs
resmi Bursa Efek
Indonesia.
 Mengamati peran pasar
modal bagi
perekonomian
Indonesia.
 Mengamati manfaat
keberadaan pasar
modal di Indonesia.
 Mengamati jenis-jenis
pasar modal.
 Mengamati produkproduk yang
ditawarkan pasar
modal.

.... jam
 Sikap
 Pengetahuan pelajaran
 Keterampilan

 Buku ajar Ekonomi
kelas XI kurikulum
2013.
 Halim, Abdulah. 2003.
Analisis Investasi.
Jakarta: Salemba
Empat.
 UU No. 8 Tahun 1995
tentang Pasar Modal.
 Mengenal Pasar Modal
(www.feb.undip.ac.id).
 Pengertian Pasar Modal
(www.slideshare.net).
 Mengenal Pasar Modal
(www.upi.edu).
 Powerpoint.
 LCD.

Menanya
 Menanyakan
pemahaman peserta
didik tentang Bursa
Efek Jakarta.
 Menanyakan
pemahaman peserta
didik tentang Bursa
Efek Surabaya.
 Menanyakan definisi
pasar modal menurut
peserta didik
 Menanyakan pendapat
peserta didik tentang
peran dan manfaat
pasar modal.
 Menanyakan
karakteristik salah satu
jenis pasar modal.
 Menanyakan
karakteristik salah satu
jenis produk pasar
modal.

Mengeksplorasi
 Mencari informasi
mengenai Bursa Efek
Jakarta dan Bursa Efek
Surabaya.
 Mencari informasi
mengenai pendirian
Bursa Efek Indonesia.
 Mencari informasi
tentang peran dan
manfaat pasar modal.
 Mencari informasi
tentang kelebihan dan
pasar modal.
 Mencari informasi
karakteristik jenis pasar
modal.
 Mencari informasi
karakteristik jenis
produk pasar modal.
Mengasosiasikan
 Berdiskusi dengan
teman terkait materi.

Mengomunikasikan
 Melaporkan tentang
hasil pencarian
informasi dan
pengerjaan tugas.
 Mempresentasikan
laporan tugasnya.
3.9 Mendeskripsikan
Memahami Instrumen
Mengamati
.... jam
 Sikap
Pasar
Modal
 Mengamati pihak-pihak  Pengetahuan pelajaran
pasar modal dalam

Mengenal
Pelaku
Pasar
yang terlibat dalam
perekonomian.
 Keterampilan
Modal.
aktivitas di pasar
4.9 Menyimulasikan
 Menjelaskan Lembaga
modal.
mekanisme
dan Profesi Penunjang  Mengamati
perdagangan saham
Pasar Modal.
dan investasi di
perkembangan pihakpasar modal.
 Mekanisme di Pasar
pihak yang terlibat
.
Modal.
dalam kegiatan di pasar
modal berdasarkan
peraturan perundangundangan.
 Mengamati peran
lembaga penunjang
pasar modal.
 Mengamati peran
profesi penunjang pasar
modal.

 Buku ajar Ekonomi
kelas XI kurikulum
2013.
 Halim, Abdulah. 2003.
Analisis Investasi.
Jakarta: Salemba
Empat.
 UU No. 8 Tahun 1995
tentang Pasar Modal.
 Mengenal Pasar Modal
(www.feb.undip.ac.id).
 Pengertian Pasar Modal
(www.slideshare.net).
 Mengenal Pasar Modal
(www.upi.edu).
 Powerpoint.
 LCD.

 Mengamati
perusahaan-perusahaan
yang terlibat dalam
pasar modal.
 Mengamati mekanisme kerja pasar
modal.
 Mengamati unsur-unsur
pembeda pasar modal
dengan pasar uang.
 Mengamati kelebihan
dan kelemahan pasar
uang.
Menanya
 Menanyakan peran
para pelaku pasar
modal.
 Menanyakan salah satu
lembaga penunjang
pasar modal
 Menanyakan tentang
perubahan pihak-pihak
yang terlibat di pasar
modal berdasarkan
undang-undang terbaru.

 Menanyakan salah satu
profesi penunjang pasar
modal.
 Menanyakan ketentuan
penawaran saham di
pasar modal.
 Menanyakan biayabiaya yang dikenakan
dalam penjualan saham
di pasar modal.
 Menanyakan
karakteristik pasar
uang.
 Menanyakan
persamaan yang
dimiliki pasar modal
dengan pasar uang.

Mengeksplorasi
 Mencari informasi
mengenai undangundang terbaru tentang
pihak-pihak yang
terlibat dalam pasar
modal.

 Mencari informasi
mengenai peran
Otoritas Jasa Keuangan
dalam pasar modal.
 Mencari informasi
tentang peran lembaga
penunjang pasar modal.
 Mencari informasi
tentang peran profesi
penunjang pasar modal.
 Mencari informasi
perkembangan
mekanisme kerja di
pasar modal.
Mengasosiasikan
 Berdiskusi dengan
teman terkait materi.
Mengomunikasikan
 Melaporkan hasil
pencarian informasi
dan pengerjaan tugas.
 Mempresentasikan
laporan pengerjaan
tugasnya.