Instrumen penilaian kognitif kesetimbang docx

1
INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF
Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
Kompetensi Dasar
11.3.9. Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi
kesetimbangan
11.4.9. Memecahkan masalah terkait hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi
kesetimbangan
Indikator
11.3.9.1.

Menjelaskan definisi reaksi reversible

11.3.9.2.

Menjelaskan definisi reaksi ireversibel

11.3.9.3.

Menjelaskan definisi kesetimbangan dinamis

11.3.9.4.

Menjelaskan konsep kesetimbangan dan proses apa yang terjadi didalamnya

11.3.9.5.

Menjelaskan definisi kesetimbangan homegen dan heterogen

11.3.9.6.

Menyatakan tetapan kesetimbangan dalam Kc

11.3.9.7.

Menyatakan tetapan kesetimbangan dalam Kp.

11.3.9.8.

Menjelaskan hubungan Kc danKp melalui persamaan gas ideal

11.4.9.1.

Menafsirkan data percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi
pada keadaan setimbang untuk menentukan tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp)

11.4.9.2.

Menulis laporan hasil diskusi mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi
pada keadaan setimbang untuk menentukan tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp)

28
Lampiran 8
KISI-KISI PENULISAN SOAL
Satuan Pendidikan

Mata Pelajaran
Materi
Kelas/Program

: Sekolah Menengah Atas (SMA)
: Kimia
: Kesetimbangan Kimia
: XI/IPA

Alokasi waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal

: 60 menit
: 15 soal
: 15 Pilihan Ganda

29

Indikator Soal

Jenjang
Kogniti
f
C1

No
Soal
6

Butir Soal
Perhatikan peristiwa beikut :
1. Kertas yang dibakar

Jenis
Pengetahua
n
Faktual

Kunci

Jawaban

Faktual

B

Konseptual

A

2 dan 4
(C)

2. Pelarutan garam dapur
3. Perkaratan besi
4. Penguapan air
Yang merupakan reaksi reversibel ditunjukkan oleh no. ….
a. 1 dan 2

11.3.9.1. Menjelaskan

definisi reaksi
reversible

b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
e. 1 dan 4
C1

1

C1

9

11.3.9.2. Menjelaskan
definisi reaksi
ireversibel

Berikut ini adalah ciri-ciri terjadinya reaksi kesetimbangan,

kecuali ….
a. Reaksi reversibel
b. Reaksinya tidak dapat balik
c. Terjadi dalam ruang tertutup
d. Tidak terjadi perubahan makroskopis
e. Laju reaksi ke kiri sama dengan laju reaksi ke kanan
Suatu kesetimbangan dikatakan dinamis, apabila dalam
keadaan setimbang ….
a. Reaksi berjalan dua arah dan bersifat makroskopis
b. Ada perubahan dari kiri ke kanan tetapi jumlahnya
setimbang

30

31
Lampiran 9
ANALISIS BUTIR SOAL
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Materi

Kelas/Program

: Sekolah Menengah Atas (SMA)
: Kimia
: Kesetimbangan Kimia
: XI/IPA

Alokasi waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal

: 90 menit
: 15 soal
: 15 Pilihan Ganda dan 3 Uraian

32
No.
Soal

Bentuk

Soal

Kunci

6

PG

C

√

√

√

1

PG

B

√

√

√

9

PG

A

√

√

√

12

PG

E

√

√

√

11.3.9.4. Menjelaskan konsep
kesetimbangan dan
proses apa yang
terjadi di dalamnya

15

PG

E

√

11.3.9.5. Menjelaskan definisi
kesetimbangan
homogen dan
heterogen

2

PG

E

√

3

PG

√

1

Uraian

7
5

PG
PG

2

uraian

C
ter
lampir
C
C
ter
lampir

11

PG

B

√

13

PG

D

√

Indikator Soal
11.3.9.1. Menjelaskan definisi
reaksi reversible
11.3.9.2. Menjelaskan definisi
reaksi ireversibel
11.3.9.3. Menjelaskan definisi
kesetimbangan
dinamis

11.3.9.6. Menyatakan tetapan
kesetimbangan dalam
Kc

11.3.9.7. Menyatakan tetapan
kesetimbangan dalam
Kp

Jenjang Kognitif
C1

C2

C3

C4

C5

Jenis Pengetahuan
C6

Tingkat Kesukaran

Faktual Konseptual Prosedural Mudah Sedang Sulit

√

√

√

√

√
√

√
√
√

√
√

√
√
√

√
√

√

√
√
√

√
√

33

34
Lampiran 10
Rubrik Penilaian Soal Tes Uraian Kesetimbangan Kimia
No.
Soal

1.

2.

Soal

Kunci

Tuliskanlah tetapan kesetimbangan
konsentrasi (Kc) pada reaksi
: kesetimbangan berikut
a. C(s) + H2(g) ⇌ CH4(g)
b. P4(s) + Cl2(g) ⇌ PCl5(g)
c. C5H11OH(aq) + CH3COOH(aq)
⇌ CH3COOC5H11(aq) + H2O(l)
d. Fe(s) + H2O(g) ⇌ Fe3O4(s) +
H2(g)
e. NH3(g) + O2(g) ⇌ NO2(g) +
H2O(g)

Grafik keadaan setimbang
⇌
reaksi: A(g)
B(g)
digambarkan sebagai berikut:

Tetapan kesetimbangan konsentrasi (Kc) pada reaksi
kesetimbangan adalah :
a. C(s) + 2H2(g) ⇌ CH4(g)
[ CH 4 ]
K c=
2
[H2 ]
b. P4(s) + 10Cl2(g) ⇌ 4PCl5(g)
4
[ PCl5 ]
K c=
10
[ Cl2 ]
c. C5H11OH(aq) + CH3COOH(aq) ⇌ CH3COOC5H11(aq) + H2O(l)
[ CH 3 COOC 5 H 11 ]
K c=
[ C5 H 11 OH ] [CH 3 COOH ]
d. 3Fe(s) + 4H2O(g) ⇌ Fe3O4(s) + 4H2(g)
4
[H 2]
K c=
4
[ H2O]
e. 4NH3(g) + 7O2(g) ⇌ 4NO2(g) + 6H2O(g)
4
6
[ NO2 ] [ H 2 O ]
K c=
4
7
[ NH 3 ] [O2 ]

untuk a. Kesimpulan:
 Pada awal, terjadi perubahan konsentrasi dengan
dapat
cepat.
 Mula-mula laju reaksi disosiasi A berlangsung

Keterangan

Point

Tidak menuliskan
apapun

0

Tepat 1

10

Tepat 2

20

Tepat 3

30

Tepat 4

40

Tepat 5

50



Menjelaskan
jawaban dengan
benar

 Menunjukkan
satu deskriptor
=5

35

relatif lebih cepat daripada laju pembentukan A.
Namun laju reaksi pembentukan A juga makin lama
Gambar 1. Grafik Pencapaian
makin bertambah besar sesuai dengan pertambahan
Kesetimbangan
jumlah B yang terbentuk.
 Pada waktu t, konsentrasi tidak berubah karena
c. Bagaimana
kesimpulanmu
sistem berada dalam keadaan kesetimbangan.
mengenai
laju
perubahan b. Ya, apabila ditambahkan katalis.
konsentrasi A dan laju perubahan
Karena katalis berfungsi untuk mempercepat
konsentrasi B sebelum keadaan
tercapainya
kesetimbangan,
sehingga
keadaan
setimbang tercapai?
setimbang tercapai dalam waktu kurang dari t1.
d. Dalam kondisi yang sama,
mungkinkah keadaan setimbang
tercapai dalam waktu kurang dari
t1? Jika ya, dalam kondisi
bagaimana? Dan jika tidak,
mengapa? Berikan alasanmu!

3.

Pengangkutan oksigen dari paru-paru
ke seluruh jaringan oleh hemoglobin
(Hb) berlangsung berdasarkan reaksi
kesetimbangan:
Hb + O2(aq) ⇌ HbO2
Di dalam paru-paru, reaksi tersebut
condong ke kanan, sedangkan dalam
jaringan, condong ke kiri. Jelaskan
mengapa demikian.

Di dalam paru-paru, reaksi condong ke kanan. Alasannya
karena konsentrasi oksigen di dalam paru-paru cukup
tinggi sehingga menggeser kesetimbangan ke kanan, yaitu
hemoglobin bereaksi dengan oksigen membentuk
oksihemoglobin
Dalam jaringan, konsentrasi oksigen rendah, sehingga
reaksi yang sebaliknya yang terjadi, yaitu menghasilkan
oksigen untuk digunakan dalam sel tubuh




Memaparkan
alasan
Jawaban dan
alasan saling
berhubungan

 Menjelaskan
jawaban dengan
benar
 Memaparkan alasan
 Jawaban dan alasan
saling berhubungan

 Menunjukkan
satu deskriptor
= 15
 Menunjukkan
satu deskriptor
= 25

 Menunjukkan
satu deskriptor
=5
 Menunjukkan
satu deskriptor
= 15
 Menunjukkan
satu deskriptor
= 25

36
Lampiran 11
TES PEMAHAMAN MATERI KESETIMBANGAN KIMIA
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Waktu

: Kimia
: XI
: 90 Menit

Petunjuk
1. Tidak diperkenankan melihat buku,bekerjasama dan sejenisnya
2. Tidak diperkenankan menggunakan kalkulator dan alat hitung yang lainya
3. Berdoalah sebelum mengerjakan soal
4. Selamat mengerjakan!
I.

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat.
1. Berikut ini adalah ciri-ciri terjadinya reaksi kesetimbangan, kecuali ….
a. Reaksi reversibel
b. Reaksinya tidak dapat balik
c. Terjadi dalam ruang tertutup
d. Tidak terjadi perubahan makroskopis
e. Laju reaksi ke kiri sama dengan laju reaksi ke kanan
2. Kesetimbangan reaksi homogen ditunjukkan oleh reaksi ….
a. H2O(g) ⇌ H2O(l)
b. AgCl(s) ⇌ Ag+(aq) + Cl-(aq)
c. CaCO3(s) ⇌ CaO(s) + CO2(g)
d. Ni(s) + 4CO(g) ⇌ Ni(CO)4(g)
e. Fe3+(aq) + SCN-(aq) ⇌ Fe(SCN)2+(aq)
3. Persamaan reaksi kesetimbangan :
2Na2CO3(s) + 2SO2(g) + O2(g) ⇌ 2Na2SO4(s) + 2 CO2(g)
Tetapan kesetimbangan untuk reaksi tersebut adalah ….
2

a.
b.
c.

2

[ Na2 SO4 ] [CO 2 ]
K c=
2
2
[ Na2 CO3 ] [ SO2 ] [O2 ]
2
2
[ Na2 CO3 ] [ SO2 ] [O2 ]
K c=
2
2
[ Na2 SO4 ] [CO 2 ]
2
[ CO 2 ]
K c=
2
[ SO2 ] [O2 ]

2

d.

[ SO2 ] [O2 ]
K c=
2
[ CO 2 ]

e.

CO
SO
[¿ ¿ 2][O2 ]
[¿¿ 2]
¿
K c =¿

4. Reaksi yang mempunyai harga Kp = Kc adalah ….
a. N2O4(g) ⇌ 2NO2(g)
b. H2(g) + S(g) ⇌ H2S(g)
c. 2HBr(g) ⇌ H2(g) + Br2(g)

d. N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g)
e. 2SO3(g) ⇌ 2SO2(g) + O2(g)

5. Jika 1 mol AB dalam 1 liter air terurai sebanyak 40% menurut persamaan
AB ⇌ A + B, maka tetapan kesetimbangan reaksi tersebut adalah ….
a. 0,07
b. 0,09

c. 0,27
d. 0,0009

37
e. 0,00027

6. Perhatikan peristiwa beikut :
1. Kertas yang dibakar
2. Pelarutan garam dapur
3. Perkaratan besi
4. Penguapan air
Yang merupakan reaksi reversibel ditunjukkan oleh no. ….
a. 1 dan 2
d. 3 dan 4
b. 2 dan 3
e. 1 dan 4
c. 2 dan 4
7. Untuk reaksi H2(g) + I2(g) ⇌ 2HI(g) diketahui konsentrasi awal H2 = 0,2 mol/L dan I2
= 0,15 mol/L. jika pada saat kesetimbangan masih tersisa I2 = 0,05 mol/L, maka
tetapan kesetimbangan ….
a. 2
b. 4
c. 8

d. 16
e. 32

8. Tetapan kesetimbangan untuk reaksi : 2SO2(g) + O2(g) ⇌ 2SO3(g) pada suhu 10000K
adalah 2,8 x 102. Harga Kp reaksi pada suhu tersebut adalah ….
a. 3,414
b. 2,3 x 103
c. 2,3 x 104

d. 2,414 x 102
e. 3,414 x 102

9. Suatu kesetimbangan dikatakan dinamis, apabila dalam keadaan setimbang ….
a. Reaksi berjalan dua arah dan bersifat makroskopis
b. Ada perubahan dari kiri ke kanan tetapi jumlahnya setimbang
c. Reaksi dari kiri selalu sama dengan reaksi dari kanan
d. Perubahan kesetimbangan dari kiri dan kanan yang berlangsung terus menerus
e. Reaksi berlangsung terus-menerus dan bersifat makroskopis
10. Reaksi CO(g) + H2O(g) ⇌ CO2(g) + H2(g) digunakan oleh industri sebagai sumber
hidrogen. Nilai Kc untuk reaksi ini pada 5000C adalah 4. Pada temperatur tersebut nilai
Kp adalah ….
a. 1
b. 2
c. 4

d. 6
e. 8

11. Harga Kp untuk reaksi kesetimbangan 2X(g) ⇌ 3Y(g) pada suhu tertentu adalah
Jika tekanan parsial X sebesar 8, maka tekanan parsial Y sebesar ….
a.

1
64

b. 2
c. 3

1
.
8

38
d. 6

e. 8

12. Suatu sistem kesetimbangan bersifat dinamis mikroskopis, berarti ….
a. Tidak terjadi perubahan dan dapat diukur
b. Perubahan berlangsung terus menerus dan dapat diamati
c. Perubahan berlangsung kemudian berhenti sehingga tidak dapat diukur
d. Reaksi terus-menerus berlangsung ke kanan dan ke kiri dan dapat teramati
e. Reaksi terus-menerus berlangsung ke kanan dan ke kiri tetapi tidak dapat teramati
13. Reaksi PCl5(g) ⇌ PCl3(g) + Cl2(g) mempunyai nilai Kp = 1,25 pada suhu 1500C. pada
suhu tersebut tekanan parsial gas PCl5 dan gas PCl3 dalam kesetimbangan adalah 0,90
atm dan 0,75 atm, maka tekanan parsial gas Cl2 (dalam atm) adalah ….
a. 0,15
b. 0,75
c. 0,90

d. 1,50
e. 1,65

14. Ammonium karbamat, NH4CO2NH2 mengurai menurut reaksi berikut :
NH4CO2NH2(s) ⇌ 2NH3(g) + CO2(g). Jika pada suhu tertentu tekanan gas total sistem
adalah 0,30 atm, maka nilai tetapan kesetimbangan Kp adalah ….
a. 2 x 10-2
b. 4 x 10-2
c. 1 x 10-3

d. 2 x 10-3
e. 4 x 10-3

15. Contoh peristiwa alam yang menggunakan prinsip kesetimbangan, kecuali ….
a. Siklus air

b. Siklus karbon

c. Siklus oksigen
d. Siklus nitrogen

e. Siklus peredaran darah

II. Jawablah dengan singkat dan jelas!
1. Tuliskanlah tetapan kesetimbangan konsentrasi (Kc) pada maing-masing reaksi
kesetimbangan berikut!
a. C(s) + H2(g) ⇌ CH4(g)
b. P4(s) + Cl2(g) ⇌ PCl5(g)
c. C5H11OH(aq) + CH3COOH(aq) ⇌ CH3COOC5H11(aq) + H2O(l)
d. Fe(s) + H2O(g) ⇌ Fe3O4(s) + H2(g)
e. NH3(g) + O2(g) ⇌ NO2(g) + H2O(g)
2. Perhatikanlah grafik keadaan setimbang untuk reaksi: A(g) ⇌ B(g) berikut!

Gambar 1. Grafik Pencapaian Kesetimbangan

39
a. Bagaimana kesimpulanmu mengenai laju perubahan konsentrasi A dan laju perubahan
konsentrasi B sebelum keadaan setimbang tercapai?
b. Dalam kondisi yang sama, mungkinkah keadaan setimbang tercapai dalam waktu kurang
dari t1? Jika ya, dalam kondisi bagaimana? Dan jika tidak, mengapa? Berikan alasanmu!
3. Pengangkutan oksigen dari paru-paru ke seluruh jaringan oleh hemoglobin (Hb) berlangsung
berdasarkan reaksi kesetimbangan:
Hb + O2(aq) ⇌ HbO2.
Di dalam paru-paru, reaksi tersebut condong ke kanan, sedangkan dalam jaringan, condong ke
kiri. Jelaskan mengapa demikian!

Lampiran 12
RUBRIK PENILAIAN KINERJA
Indikator :
11.4.9.1.

Menafsirkan data percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi
pada keadaan setimbang untuk menentukan tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp)

11.4.9.2.

Menulis laporan hasil diskusi mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi
pada keadaan setimbang untuk menentukan tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp)

No
.
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Aspek Kinerja yang dinilai
Memperhatikan tabel dengan teliti
Menuliskan temuan yang diperoleh berdasarkan tabel yang telah diamati
Menuliskan hal-hal yang tidak dipahami berdasarkan pengamatan yang telah
dilakukan
Merumuskan persamaan yang menunjukkan harga perbandingan dari konsentrasikonsentrasi yang ada
Menuliskan persamaan kesetimbangan yang benar
Merumuskan apa yang dimaksud dengan tetapan kesetimbangan
Mengerjakan latihan yang ada di LKS
Berdiskusi di dalam kelompok dalam merumuskan jawaban setiap masing-masing
pertanyaan
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
Jawaban LKS sesuai dengan apa yang seharusnya

Lampiran 13
FORMAT PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT)
Nama Siswa : ……………………
Kelas

: ……………………

Tanggal

: ……………………

Pedoman Pengisian :
Berikan tanda checklist (√) pada kolom ya atau tidak sesuai dengan yang dikerjakan oleh
siswa!
Jawaban
No
Aspek Kinerja yang dinilai
.
Ya
Tidak
Memperhatikan tabel dengan teliti
2 Menuliskan temuan yang diperoleh berdasarkan tabel
yang telah diamati
3 Menuliskan hal-hal yang tidak dipahami berdasarkan
pengamatan yang telah dilakukan
4 Merumuskan persamaan yang menunjukkan harga
perbandingan dari konsentrasi-konsentrasi yang ada
5 Menuliskan persamaan kesetimbangan yang benar
6 Merumuskan apa yang dimaksud dengan tetapan
kesetimbangan
7 Mengerjakan latihan yang ada di LKS
8 Berdiskusi di dalam kelompok dalam merumuskan
jawaban setiap masing-masing pertanyaan
9 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
10 Jawaban LKS sesuai dengan yang seharusnya
Kriteria penskoran, jika siswa melakukan sesuai dengan rubrik yang telah disediakan
mendapat nilai 1 jika tidak melakukan nilai 0.
Nilai=

(

Skor yang diperoleh
x 100
Skor Max (10)

)