Pemanfaatan Komputer di Sekolah.doc
B. Pemanfaatan Komputer di Sekolah
Kalau diperhatikan saat ini komputer sudah banyak dipergunakan
diberbagai sektor/bidang termasuk juga pada bidang pendidikan (sekolah).
Hal ini dikarenakan dengan menggunakan komputer dapat mempertinggi
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 5
efisiensi/efektifitas suatu pekerjaan yang salah satunya disebabkan adanya
beberapa kelebihan/manfaat dari komputer tersebut. Beberapa kelebihan
komputer di antaranya adalah:
- dapat mempermudah/mempercepat suatu pekerjaan
- dapat memproses, menyimpan, memanggil data/informasi dalam
cakupan yang besar dan cepat
- dapat memberikan daya tarik tersendiri dengan adanya kemampuan
dalam animasi, warna, jenis dan bentuk teks, audio, maupun video.
Perkembangan teknologi komputer khususnya dengan program-program
aplikasinya, saat ini komputer semakin memberikan manfaat yang besar
pada dunia pendidikan (sekolah) baik itu untuk membantu dalam bidang
administrasi maupun dalam bidang instruksional (pengajaran).
1. Aplikasi komputer di bidang administrasi
Berdasarkan sharing pengalaman dengan peserta diklat matematika
SMP dari tahun ke tahun, penggunaan komputer di sekolah saat ini pada
umumnya paling banyak digunakan dalam membantu penyelesaian tugastugas keadminstrasian. Yang dimaksud dengan tugas-tugas
keadministrasian di sini adalah tugas-tugas yang berhubungan dengan
administrasi suatu sekolah/guru, baik itu yang berkaitan dengan pengolahan
data maupun pengetikan persuratan.
Beberapa program aplikasi komputer yang biasa dipergunakan pada bidang
administrasi tersebut di antaranya adalah:
a. Word processor (program pengolah kata)
Word processor adalah sebuah program komputer yang didesain
untuk keperluan tulis menulis/pengetikan (pengolahan kata) yang mana
dilengkapi dengan berbagai fasilitas kemudahan untuk mengeditnya
(seperti mengubah-ubah bentuk maupun ukuran huruf) sesuai dengan
keperluan. Beberapa program yang termasuk katagori word processor di
antaranya adalah: Word Star (WS), Word Perfect (WP), maupun Microsoft
Word, yang biasa digunakan dalam hal pengetikan persuratan/naskahnaskah.
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 6
b. Spreadsheet
Spreadsheet adalah salah satu program komputer yang didesain
untuk keperluan pengolahan angka. Program yang sering dipakai di
antaranya seperti Lotus maupun Microsoft Excel yang biasa digunakan
untuk membantu administrasi seperti yang berkaitan dengan data/angka
maupun pembuatan grafik. ontoh pemakaian di antaranya adalah untuk
membuat tabel daftar gaji, daftar inventaris barang, daftar hadir siswa,
daftar nilai termasuk pembuatan rankingnya maupun pembuatan data/grafik
sekolah.
c. Database
Database adalah sebuah program komputer yang didesain untuk
keperluan pengolahan data/informasi (untuk mengorganisasikan data
maupun informasi yang dimiliki). Dengan program ini semua data/informasi
yang dimiliki setelah dimasukkan akan dapat digunakan/diakses lagi sesuai
dengan keperluan. Program database yang sering digunakan di antaranya
adalah seperti Microsoft Access.
2. Aplikasi komputer di bidang instruksional (pengajaran)
Perkembangan teknologi komputer telah menjadikan komputer tidak
saja hanya bermanfaat pada bidang administrasi melainkan juga pada
bidang instruksional pendidikan. Dengan kata lain komputer tidak hanya
dijadikan sebagai alat pengganti mesin ketik manual saja (untuk pengetikan
surat-surat) tetapi dapat juga digunakan untuk membantu dalam proses
kegiatan belajar mengajar. Dalam kaitannya dengan aplikasi komputer di
bidang instruksional pendidikan ini, Robert Taylor membagi penggunaan
komputer kedalam tiga katagori yaitu: komputer sebagai “tutor, tool, dan
tutee” (Picciano,1998).
a. Komputer sebagai Tutor (Tutor Applications)
Dalam penerapannya, komputer dalam katagori ini sudah diprogram
terlebih dahulu oleh programmer (pembuat program). Pada umumnya
program-program komputer ini akan memberikan/menyediakan beberapa
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 7
informasi/teori/latihan/evaluasi sehingga siswa dapat: mempelajarinya;
memberikan respon atau tanggapan jika terdapat pertanyaan yang perlu
dijawab siswa; komputer kembali merespon ataupun mengevaluasi
terhadap jawaban siswa tersebut ataupun memberikan tambahan informasi
baru. Dalam katagori komputer sebagai tutor ini terbagi lagi menjadi empat
subkatagori yaitu:
1) tutorial
Pada subkatagori ini, program yang dibuat sudah dirancang untuk dapat
memberikan informasi bagi siswa. Artinya, guru tanpa menerangkan
terlebih dahulu terhadap suatu materi, siswa sudah dapat memahaminya
sendiri menggunakan program tutorial tersebut (dapat digunakan
sebagai sarana belajar mandiri siswa).
ontoh:
Pada contoh software tersebut, siswa dapat mempelajari materi tentang
kedudukan titik terhadap garis dan bidang, serta irisan bidang , siswa
juga dapat menggunakannya untuk latihan maupun evaluasi.
2) latihan (drill and practice);
Dalam subkatagori ini biasanya program yang dibuat adalah untuk melatih
keterampilan siswa dalam penguasaan materi yang sebelumnya sudah
diberikan terlebih dahulu kepada siswa tersebut.
Gambar 1. Tampilan dari software belajar tentang Jarak Titik dan Menggambar Irisan
Penampang produksi Pustekom 2004 yang dibuat dengan program MacromediaFlash
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 8
ontoh:
3) simulasi
Program komputer pada subkatagori ini biasanya digunakan untuk
merepresentasikan (mensimulasikan) situasi kehidupan/ permasalahan yang
jika dipraktekkan dengan keadaan sebenarnya dapat mengandung suatu
resiko tertentu atau memerlukan biaya yang mahal.
Software ini dapat
digunakan untuk melatih
keterampilan siswa dalam
melakukan operasi
hitung. Dalam 60 detik
ada berapa soal yang
dapat dikerjakan oleh
siswa. Soal akan bergantiganti secara acak. Jika
menjawab salah langsung
ada komentarnya.
Software ini dapat
digunakan untuk
melatih
keterampilan siswa
dalam melakukan
operasi perkalian.
Terdapat waktu
(timer) untuk
mengetahui dalam
berapa menit siswa
dapat menjawab
semua pertanyaan
yang diberikan.
Gambar 2.
ontoh tampilan software latihan operasi hitung yang disadur/diterjemahkan dari internet
Gambar 3. ontoh tampilan software latihan operasi hitung yang disadur/diterjemahkan
dari internet (http://www.aplusmath.com)
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 9
ontoh:
4) permainan dan pemecahan masalah (game and problem solving)
Pada subkatagori ini, program komputer yang dibuat disajikan dalam bentuk
permainan dengan tujuan untuk membuat siswa belajar/berlatih sambil
bermain sehingga harapannya menyenangkan bagi siswa. Dalam program
permainan tersebut dapat juga didesain dengan menggabungkan model
pemecahan masalah untuk menyelesaikannya sehingga dapat membantu
meningkatkan daya pikir siswa. Bentuk program permainan ini biasanya
digunakan untuk melatih keterampilan siswa terhadap pelajaran yang sudah
diberikan sebelumnya.
ontoh:
Teka-teki galon air Permainan Bintang Ajaib
Gambar 5. Teka-teki galon air saduran dari internet dan Bintang Ajaib yang
dibuat menggunakan program Visual Basic
Gambar 4. Tampilan Interaktive atmosphere simulator
(sumber: http://www.grc.nasa.gov/WWW/K-12 / airplane/atmosi.html)
Simulasi untuk melihat
tekanan atmosfir dan
besarnya suhu di luar
pesawat pada ketinggian
tertentu. Pada simulasi
ini kedudukan pesawat
dapat dinaik turunkan
dengan menggunakan
mouse sesuai dengan
ketinggian yang
dikehendaki. Pada
bagian samping
langsung ditunjukkan
data temperatur/tekanan
yang sesuai dengan
ketinggian pesawat.
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 10
Teka-teki galon air ini dapat dipergunakan untuk membantu siswa dalam
melatih ketrampilan pemecahan masalah. Sedangkan pada permainan
Bintang Ajaib siswa diminta untuk mengisikan bilangan yang ada pada
bagian sebelah kanan sehingga sesuai dengan pernyataan pada bagian kiri.
b. Komputer sebagai Alat (Tool Applications)
Komputer sebagai alat di sini dimaksudkan bahwa komputer
digunakan sebagai alat bantu dalam proses kegiatan belajar mengajar, baik
untuk kepentingan guru maupun siswa. Program-program aplikasi komputer
yang biasanya digunakan di antaranya adalah program pengolah kata seperti
Ms Word untuk pengetikan bahan ajar/ pembuatan laporan; program
pengolah angka (seperti Ms Excel) untuk melakukan manipulasi angkaangka/perhitungan-perhitungan/grafik; program untuk keperluan presentasi
(seperti Ms PowerPoint); internet sebagai media untuk mencari informasi dan
komunikasi; program bantu untuk menyelesaikan soal-soal matematika
(seperti Matlab, Maple, QuickMath). Pada contoh software di atas beberapa
di antaranya didapatkan melalui internet (khusus pada contoh latihan dan
simulasi/ gambar 1, 2, 3, dan 4).
c. Komputer sebagai Tutee (Tutee Applications)
Dalam subkatagori ini, komputer itu sendiri yang menjadi fokus dari
pembelajarannya karena di sini siswa ataupun guru memprogram komputer
(memberikan perintah-perintah) dengan menggunakan bahasa
pemprograman tertentu untuk melakukan tugas-tugas yang dikehendaki.
Sehingga untuk tutee applications ini baik guru maupun siswa memerlukan
untuk mempelajari suatu bahasa pemrograman. Mempelajari bahasa
pemrograman adalah salah satu cara terbaik untuk membangun sebuah
pemahaman bagaimana komputer bekerja. ontoh bahasa pemrograman
yang biasa digunakan adalah seperti BASI (Beginners All-Purpose
Symbolic Instruction ode), Pascal, Delphi, Macromedi Flash, dan
sebagainya.
Kalau diperhatikan saat ini komputer sudah banyak dipergunakan
diberbagai sektor/bidang termasuk juga pada bidang pendidikan (sekolah).
Hal ini dikarenakan dengan menggunakan komputer dapat mempertinggi
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 5
efisiensi/efektifitas suatu pekerjaan yang salah satunya disebabkan adanya
beberapa kelebihan/manfaat dari komputer tersebut. Beberapa kelebihan
komputer di antaranya adalah:
- dapat mempermudah/mempercepat suatu pekerjaan
- dapat memproses, menyimpan, memanggil data/informasi dalam
cakupan yang besar dan cepat
- dapat memberikan daya tarik tersendiri dengan adanya kemampuan
dalam animasi, warna, jenis dan bentuk teks, audio, maupun video.
Perkembangan teknologi komputer khususnya dengan program-program
aplikasinya, saat ini komputer semakin memberikan manfaat yang besar
pada dunia pendidikan (sekolah) baik itu untuk membantu dalam bidang
administrasi maupun dalam bidang instruksional (pengajaran).
1. Aplikasi komputer di bidang administrasi
Berdasarkan sharing pengalaman dengan peserta diklat matematika
SMP dari tahun ke tahun, penggunaan komputer di sekolah saat ini pada
umumnya paling banyak digunakan dalam membantu penyelesaian tugastugas keadminstrasian. Yang dimaksud dengan tugas-tugas
keadministrasian di sini adalah tugas-tugas yang berhubungan dengan
administrasi suatu sekolah/guru, baik itu yang berkaitan dengan pengolahan
data maupun pengetikan persuratan.
Beberapa program aplikasi komputer yang biasa dipergunakan pada bidang
administrasi tersebut di antaranya adalah:
a. Word processor (program pengolah kata)
Word processor adalah sebuah program komputer yang didesain
untuk keperluan tulis menulis/pengetikan (pengolahan kata) yang mana
dilengkapi dengan berbagai fasilitas kemudahan untuk mengeditnya
(seperti mengubah-ubah bentuk maupun ukuran huruf) sesuai dengan
keperluan. Beberapa program yang termasuk katagori word processor di
antaranya adalah: Word Star (WS), Word Perfect (WP), maupun Microsoft
Word, yang biasa digunakan dalam hal pengetikan persuratan/naskahnaskah.
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 6
b. Spreadsheet
Spreadsheet adalah salah satu program komputer yang didesain
untuk keperluan pengolahan angka. Program yang sering dipakai di
antaranya seperti Lotus maupun Microsoft Excel yang biasa digunakan
untuk membantu administrasi seperti yang berkaitan dengan data/angka
maupun pembuatan grafik. ontoh pemakaian di antaranya adalah untuk
membuat tabel daftar gaji, daftar inventaris barang, daftar hadir siswa,
daftar nilai termasuk pembuatan rankingnya maupun pembuatan data/grafik
sekolah.
c. Database
Database adalah sebuah program komputer yang didesain untuk
keperluan pengolahan data/informasi (untuk mengorganisasikan data
maupun informasi yang dimiliki). Dengan program ini semua data/informasi
yang dimiliki setelah dimasukkan akan dapat digunakan/diakses lagi sesuai
dengan keperluan. Program database yang sering digunakan di antaranya
adalah seperti Microsoft Access.
2. Aplikasi komputer di bidang instruksional (pengajaran)
Perkembangan teknologi komputer telah menjadikan komputer tidak
saja hanya bermanfaat pada bidang administrasi melainkan juga pada
bidang instruksional pendidikan. Dengan kata lain komputer tidak hanya
dijadikan sebagai alat pengganti mesin ketik manual saja (untuk pengetikan
surat-surat) tetapi dapat juga digunakan untuk membantu dalam proses
kegiatan belajar mengajar. Dalam kaitannya dengan aplikasi komputer di
bidang instruksional pendidikan ini, Robert Taylor membagi penggunaan
komputer kedalam tiga katagori yaitu: komputer sebagai “tutor, tool, dan
tutee” (Picciano,1998).
a. Komputer sebagai Tutor (Tutor Applications)
Dalam penerapannya, komputer dalam katagori ini sudah diprogram
terlebih dahulu oleh programmer (pembuat program). Pada umumnya
program-program komputer ini akan memberikan/menyediakan beberapa
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 7
informasi/teori/latihan/evaluasi sehingga siswa dapat: mempelajarinya;
memberikan respon atau tanggapan jika terdapat pertanyaan yang perlu
dijawab siswa; komputer kembali merespon ataupun mengevaluasi
terhadap jawaban siswa tersebut ataupun memberikan tambahan informasi
baru. Dalam katagori komputer sebagai tutor ini terbagi lagi menjadi empat
subkatagori yaitu:
1) tutorial
Pada subkatagori ini, program yang dibuat sudah dirancang untuk dapat
memberikan informasi bagi siswa. Artinya, guru tanpa menerangkan
terlebih dahulu terhadap suatu materi, siswa sudah dapat memahaminya
sendiri menggunakan program tutorial tersebut (dapat digunakan
sebagai sarana belajar mandiri siswa).
ontoh:
Pada contoh software tersebut, siswa dapat mempelajari materi tentang
kedudukan titik terhadap garis dan bidang, serta irisan bidang , siswa
juga dapat menggunakannya untuk latihan maupun evaluasi.
2) latihan (drill and practice);
Dalam subkatagori ini biasanya program yang dibuat adalah untuk melatih
keterampilan siswa dalam penguasaan materi yang sebelumnya sudah
diberikan terlebih dahulu kepada siswa tersebut.
Gambar 1. Tampilan dari software belajar tentang Jarak Titik dan Menggambar Irisan
Penampang produksi Pustekom 2004 yang dibuat dengan program MacromediaFlash
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 8
ontoh:
3) simulasi
Program komputer pada subkatagori ini biasanya digunakan untuk
merepresentasikan (mensimulasikan) situasi kehidupan/ permasalahan yang
jika dipraktekkan dengan keadaan sebenarnya dapat mengandung suatu
resiko tertentu atau memerlukan biaya yang mahal.
Software ini dapat
digunakan untuk melatih
keterampilan siswa dalam
melakukan operasi
hitung. Dalam 60 detik
ada berapa soal yang
dapat dikerjakan oleh
siswa. Soal akan bergantiganti secara acak. Jika
menjawab salah langsung
ada komentarnya.
Software ini dapat
digunakan untuk
melatih
keterampilan siswa
dalam melakukan
operasi perkalian.
Terdapat waktu
(timer) untuk
mengetahui dalam
berapa menit siswa
dapat menjawab
semua pertanyaan
yang diberikan.
Gambar 2.
ontoh tampilan software latihan operasi hitung yang disadur/diterjemahkan dari internet
Gambar 3. ontoh tampilan software latihan operasi hitung yang disadur/diterjemahkan
dari internet (http://www.aplusmath.com)
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 9
ontoh:
4) permainan dan pemecahan masalah (game and problem solving)
Pada subkatagori ini, program komputer yang dibuat disajikan dalam bentuk
permainan dengan tujuan untuk membuat siswa belajar/berlatih sambil
bermain sehingga harapannya menyenangkan bagi siswa. Dalam program
permainan tersebut dapat juga didesain dengan menggabungkan model
pemecahan masalah untuk menyelesaikannya sehingga dapat membantu
meningkatkan daya pikir siswa. Bentuk program permainan ini biasanya
digunakan untuk melatih keterampilan siswa terhadap pelajaran yang sudah
diberikan sebelumnya.
ontoh:
Teka-teki galon air Permainan Bintang Ajaib
Gambar 5. Teka-teki galon air saduran dari internet dan Bintang Ajaib yang
dibuat menggunakan program Visual Basic
Gambar 4. Tampilan Interaktive atmosphere simulator
(sumber: http://www.grc.nasa.gov/WWW/K-12 / airplane/atmosi.html)
Simulasi untuk melihat
tekanan atmosfir dan
besarnya suhu di luar
pesawat pada ketinggian
tertentu. Pada simulasi
ini kedudukan pesawat
dapat dinaik turunkan
dengan menggunakan
mouse sesuai dengan
ketinggian yang
dikehendaki. Pada
bagian samping
langsung ditunjukkan
data temperatur/tekanan
yang sesuai dengan
ketinggian pesawat.
Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran – Adi Wijaya – P4TK Matematika 10
Teka-teki galon air ini dapat dipergunakan untuk membantu siswa dalam
melatih ketrampilan pemecahan masalah. Sedangkan pada permainan
Bintang Ajaib siswa diminta untuk mengisikan bilangan yang ada pada
bagian sebelah kanan sehingga sesuai dengan pernyataan pada bagian kiri.
b. Komputer sebagai Alat (Tool Applications)
Komputer sebagai alat di sini dimaksudkan bahwa komputer
digunakan sebagai alat bantu dalam proses kegiatan belajar mengajar, baik
untuk kepentingan guru maupun siswa. Program-program aplikasi komputer
yang biasanya digunakan di antaranya adalah program pengolah kata seperti
Ms Word untuk pengetikan bahan ajar/ pembuatan laporan; program
pengolah angka (seperti Ms Excel) untuk melakukan manipulasi angkaangka/perhitungan-perhitungan/grafik; program untuk keperluan presentasi
(seperti Ms PowerPoint); internet sebagai media untuk mencari informasi dan
komunikasi; program bantu untuk menyelesaikan soal-soal matematika
(seperti Matlab, Maple, QuickMath). Pada contoh software di atas beberapa
di antaranya didapatkan melalui internet (khusus pada contoh latihan dan
simulasi/ gambar 1, 2, 3, dan 4).
c. Komputer sebagai Tutee (Tutee Applications)
Dalam subkatagori ini, komputer itu sendiri yang menjadi fokus dari
pembelajarannya karena di sini siswa ataupun guru memprogram komputer
(memberikan perintah-perintah) dengan menggunakan bahasa
pemprograman tertentu untuk melakukan tugas-tugas yang dikehendaki.
Sehingga untuk tutee applications ini baik guru maupun siswa memerlukan
untuk mempelajari suatu bahasa pemrograman. Mempelajari bahasa
pemrograman adalah salah satu cara terbaik untuk membangun sebuah
pemahaman bagaimana komputer bekerja. ontoh bahasa pemrograman
yang biasa digunakan adalah seperti BASI (Beginners All-Purpose
Symbolic Instruction ode), Pascal, Delphi, Macromedi Flash, dan
sebagainya.