322511882 Petunjuk Teknis Dan Bukti Fisik

 Dokum en Induk KTSP dengan dokumen kurikulum

sekolah yang memuat :

1. mat a pelajaran;

2. muat an lokal;

3. kegiat an pengembangan diri;

4. pengat uran beban belajar;

5. ket unt asan belajar;

6. kenaikan kelas dan kelulusan;

7. penjurusan/ peminat an;

8. kecakapan hidup; dan

9. pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global.

2 Program keahlian mengembangkan kurikulum bersama-sama Tim Pengembang Kurikulum berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum dibuat oleh BSNP

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Tim Pengembang kurikulum adalah t im  Undangan Rapat penyususnan KTSP yang bert ugas ant ara lain menyusun  Daft ar hadir penyusunan KTSP

kurikulum sekolah/ madrasah.  Not ulen Rapat penyusunan KTSP Ket erlibat an

 Dokum en hasil penyusunan KTSP kurikulum

Tim

Pengembang

dibukt ikan

dengan

dokumen undangan, berit a acara rapat , dan daft ar hadir dari berbagai pihak yang t erlibat (seluruh guru mat a pelajaran, ket ua program keahlian, kepala sekolah/ madrasah, konselor, DU/ DI, komit e sekolah/ madrasah dan penyelenggara lembaga pendidikan).

Pengembangan KTSP dibukt ikan dengan ket ersediaan

dokumen

St andar

Kompet ensi Keahlian Nasional Indonesia (SKKNI),

St andar

Kompet ensi

(SK),

Kompet ensi

Dasar

(KD),

St andar

Kompet ensi Lulusan (SKL), St andar Isi (SI), dan berit a acara rapat dari berbagai pihak sebagai bukt i ket erlibat an pihak t erkait . Bagi sekolah/ madrasah yang belum memiliki komit e sekolah/ madrasah, dapat digant ikan oleh yayasan at au lembaga penyelenggara pendidikan at au sejenisnya. Konselor adalah guru bimbingan dan penyuluhan (BP) at au nama lain yang sejenis. 3 Program keahlian m engem bangkan kurikulum m elalui m ekanisme penyusunan KTSP.

BUKTI FISIK Tujuh kegiat an pokok dalam mekanisme

PETUNJUK TEKNIS

 Sam a dengan No. 2 pengembangan KTSP:

1. melibat kan

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 1

DU/ DI, konselor, kepala sekolah/ madrasah, dan komit e sekolah/ madrasah); sesuai

SK

Kepala

Sekolah/ M adrasah

2. dilakukan melalui w orkshop (di sekolah/ madrasah);

3. kegiat an reviu dan revisi;

4. menghadirkan narasumber (ahli pendidikan, prakt isi pendidikan,penga w as

sekolah,

dew an pendidikan, Kemdikdud/ Keme nag, dan Pemda);

5. t ahap finalisasi;

6. pemant apan dan penilaian dokumen KTSP oleh Tim Pengembang berdasarkan pet unjuk t eknis penyusunan KTSP; sert a

7. mendokoment asikan hasil pengembangan kurikulum yang dit andai dengan Tanda Tangan Dinas Pendidikan Provinsi/ Kanw il

Kemenag

4 Program keahlian m engem bangan kurikulum dengan m enggunakan prinsip pengem bangan KTSP.

BUKTI FISIK Tujuh prinsip pengembangan KTSP adalah :

PETUNJUK TEKNIS

 Sam a dengan No. 1

1. berpusat pada pot ensi, pengembangan, kebut uhan, dan kepent ingan sisw a dan lingkungannya;

2. beragam dan t erpadu; 3.t anggap t erhadap perkembangan ilmu penget ahuan, t eknologi, dan seni; 4.relevan dengan kebut uhan kehidupan;

5.menyeluruh dan berkesinambungan; 6.belajar sepanjang hayat ; dan

7. seimbang ant ara kepent ingan nasional dan daerah.

Jaw aban dibukt ikan dengan referensi yang t erdapat dalam dokumen t ert ulis pengembangan kurikulum.

5 Program keahlian m enyusun kurikulum m uat an lokal dan kurikulum berbasis pendidikan karakt er dengan m elibat kan berbagai pihak.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen

PETUNJUK TEKNIS

 Sam a dengan No. 2 penyusunan kurikulum muat an lokal dan kurikulum berbasis pendidikan

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 2 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 2

1. Seluruh guru mat a pelajaran dalam Program Keahlian,

2. Ket ua Program Keahlian,

3. Kepala Sekolah/ M adrasah,

4. Pengaw as Sekolah/ M adrasah

5. Nara sumber dari Dunia Usaha at au Dunia Indust ri (DU/ DI),

6. Konselor, dan

7. Komit e sekolah/ madrasah at au penyelenggara lembaga pendidikan

6 Program keahlian m elaksanakan program pengem bangan diri dalam bent uk kegiat an ekt rakurikuler.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan adanya

PETUNJUK TEKNIS

 Program Kegiat an Ekst rakurikuler program pengembangan diri berupa kegiat an

ekst rakurikuler

sepert i

kepramukaan, kepemimpinan, Palang M erah Remaja (PM R), Karya Ilm iah Remaja (KIR), sanggar seni, dan lain- lain.

7 Program keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam bent uk kegiat an konseling.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan dimilikinya  Program Layanan Konseling dokumen program pengembangan diri berupa kegiat an layanan konseling yang meliput i:

1) konseling belajar;

2) konseling pribadi;

3) konseling sosial; dan

4) konseling karir (kejuruan)

8 Program keahlian melaksanakan program Prakt ek Kerja di Dunia Usaha / Indust ri (Prakerin) sesuai dengan ket ent uan yang berlaku

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan mencermat i

PETUNJUK TEKNIS

 Dokum en lengkap t ent ang Prakt ek lama w akt u pelaksanaan prakt ik kerja

Indust ri

melalui ant ara lain:

1) Pedoman pelaksanaan program prakt ik kerja di DU/ DI yang dikeluarkan oleh sat uan/ Program Keahlian dan t elah disosialisasikan kepada para sisw a.

2) Arsip surat dari DU/ DI ke Program Keahlian t ent ang penerimaan sisw a unt uk prakt ik kerja indust ri (diperkuat dengan M oU)

3) Laporan prakt ik kerja indust ri sisw a

4) Arsip fot ocopy surat ket erangan t elah melaksanakan prakt ik kerja dari DU/ DI

9 Program keahlian menerapkan kegiat an pembelajaran sesuai dengan ket ent uan beban belajar yang t ert uang pada Permendiknas Nom or 22 Tahun 2006.

BUKTI FISIK Tat ap muka adalah kegiat an pembelajaran

PETUNJUK TEKNIS

 Kalender Akadem ik dan Jadw al Pelajaran SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 3  Kalender Akadem ik dan Jadw al Pelajaran SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 3

Jaw aban dibukt ikan dengan:

1. kesesuaian alokasi w akt u sat u jam pembelajaran t at ap m uka selama 45 menit ;

2. jumlah jam pembelajaran per minggu minimal 36 jam; dan

3. jumlah m inggu efekt if per t ahun 38 minggu. (dapat dilihat pada kalender akademik dan jadw al pelajaran)

10 Guru mat a pelajaran memberikan penugasan t erst rukt ur dan kegiat an mandiri t idak t erst rukt ur unt uk mencapai kom pent ensi yang diberikan kepada sisw a maksimal 60% dari alokasi w akt u t iap mat a pelajaran.

BUKTI FISIK Tugas

PETUNJUK TEKNIS

 Dokum en pem berian t ugas seluruh m aple pendalaman mat eri pembelajaran oleh

t erst rukt ur

adalah

t ugas

unt uk sem ua t ingkat dan program sisw a yang dirancang oleh guru dimana

 Hasil Pekerjaan Sisw a w akt u

penyelesaian

penugasannya

dit ent ukan oleh guru. Kegiat an mandiri t idak

t erst rukt ur

adalah

t ugas

pendalaman mat eri pembelajaran sisw a yang dirancang oleh guru dimana w akt u penyelesaian penugasannya dit ent ukan oleh sisw a. Jaw aban dibukt ikan dengan jumlah guru yang memberikan t ugas t erst rukt ur dan kegiat an mandiri t idak t erst rukt ur

(dilakukan

pengecekan

t erhadap dokumen pemberian t ugas, hasil pekerjaan sisw a, nilai t ugas dan

sejenisnya, dan pemberian t ugas dari guru kepada sisw a unt uk membaca dan mengerjakan t opik t ert ent u).

11 Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran mat a pelajaran kew irausahaan berdasarkan ket ent uan dalam st rukt ur kurikulum .

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen

PETUNJUK TEKNIS

 Dokum en Perangkat m engajar silabus, RPP, dan alokasi jam pelajaran

m apel kew irausahaan kew irausahaan dalam jadw al pelajaran

selama 192 jam.

12 Program keahlian memanfaat kan Teknologi Informasi dan Kom unikasi (TIK) dalam pembelajaran seluruh mat a pelajaran.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen RPP

PETUNJUK TEKNIS

 Dokum en RPP Sem ua M at a dan pelaksanaan pembelajaran pada set iap

Pelajaran

mat a pelajaran yang memanfaat kan TIK yang digunakan (sepert i: komput er / lapt op, LCD, e-learning, pemanfaat an bahan ajar dari int ernet , penggunaan pow er point dsb).

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 4

13 KTSP disahkan oleh Kepala Sekolah/ M adrasah dengan memperhat ikan pert imbangan komit e sekolah/ madrasah at au penyelenggara pendidikan yang diset ujui oleh Dinas

Pendidikan Provinsi at au Kanw il Kemenag.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen KTSP yang dilengkapi dengan silabus seluruh

PETUNJUK TEKNIS

 Dokum en KTSP I mat a pelajaran yang sudah disahkan dan

 Dokum en KTSP II (Silabus) diset ujui.

14 Program keahlian mengembangkan silabus secara mandiri at au cara lainnya berdasarkan st andar isi, st andar kompet ensi lulusan, dan panduan penyusunan KTSP.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen

PETUNJUK TEKNIS

 Dokum en KTSP II ( Silabus) silabus dan dokumen proses penyusunan

(sem ua m apel) silabus set iap mat a pelajaran yang

 Daft ar Hadir Penyusunan Silabus disusun sendiri oleh guru at au kelompok

 Berit a Acara Penyusunan Silabus guru (sepert i daft ar hadir at au berit a

acara penyusunan silabus).

15 Guru mengembangkan silabus sesuai dengan langkah – langkah pengembangan

BUKTI FISIK Tujuh langkah pengembangan silabus:

PETUNJUK TEKNIS

 Dokum en KTSP II ( Silabus

1. pemet aan st andar kompet ensi dan

sem ua M apel)

kompet ensi dasar ;

2. mengident ifikasi

mat eri

pokok/ pembelajaran;

3. mengembangkan

kegiat an

pembelajaran;

4. merumuskan indikat or pencapaian kompet ensi;

5. menent ukan jenis penilaian;

6. menent ukan alokasi w akt u t eori dan prakt ik; dan

7. menent ukan sumber belajar.

Jaw aban

dibukt ikan

pengembangan silabus.

16 Program keahlian menjabarkan St andar Kompet ensi (SK) dan Kompet ensi Dasar (KD) ke dalam indicat or-indikat or unt uk set iap mat a pelajaran

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan kesesuaian

PETUNJUK TEKNIS

 Dokum en SK dan KD dengan st andar kompet ensi (SK) dan kompet ensi

indicat or-indikat ornya unt uk dasar (KD) dengan indikat or-indikat ornya,

sem ua m apel, sem ua t ingkat unt uk seluruh mat a pelajaran t ermasuk

muat an lokal.

17 Program keahlian menet apkan Krit eria Ket unt asan M inimal (KKM ) 75% unt uk set iap mat a pelajaran.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen

PETUNJUK TEKNIS

 Dokumen penet apan KKM

penet apan krit eria Ket unt asan M inimal semua mapel (KKM ) set iap mat a pelajaran pada KTSP

yang disusun oleh sekolah/ madrasah SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 5

18 Program keahlian at au sekolah / m adrasah m em iliki kalender pendidikan yang m em uat pengat uran w akt u unt uk kegiat an pem belajaran pesert a didik selam a sat u t ahun ajaran : (1) aw al t ahun pelajaran, (2) m inggu efekt if, (3) pem belajaran efekt if, dan (4) hari libur.

BUKTI FISIK Kalender pendidikan sekolah/ madrasah

PETUNJUK TEKNIS

 Dokumen Kalender Akademik

disusun berdasarkan st andar isi dengan memperhat ikan

ket ent uan

dari

pemerint ah/ pemerint ah daerah. Jaw aban dibukt ikan dengan mengecek

sekolah/ madrasah.

19 Set iap mat a pelajaran memiliki Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan mengint egrasikan pendidikan karakt er yang dijabarkan dari silabus.

BUKTI FISIK RPP yang dikembangkan guru memuat :

PETUNJUK TEKNIS

 Dokumen RPP semua M apel,

1. ident it as mat a pelajaran;

semua Tingkat

2. St andar Kompet ensi (SK);

3. Kompet ensi Dasar (KD) dari silabus yang akan dicapai;

4. indikat or pencapaian kompet ensi;

5. t ujuan pembelajaran;

6. mat eri ajar;

7. alokasi w akt u yang diperlukan;

8. met ode pembelajaran;

9. kegiat an pembelajaran;

10. penilaian hasil belajar; dan

11. sumber belajar.

diperhit ungkan pada set iap kelompok (normat if, adapt if, dan produkt if).

Jaw aban dibukt ikan dengan mengecek RPP set iap mat a pelajaran.

20 RPP disusun dengan m em perhat ikan 6 prinsip penyusunan

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan mengecek RPP

PETUNJUK TEKNIS

 Dokumen RPP semua M apel,

yang memperhat ikan prinsip- prinsip: semua Tingkat

1. perbedaan individu sisw a;

2. mendorong part isipasi sisw a;

3. mengembangkan budaya membaca dan menulis;

4. memberikan umpan balik dan t indak lanjut ;

5. ket erkait an dan ket erpaduan ant ara SK,

kegiat an

pembelajaran, indikat or pencapaian kompet ensi, penilaian dan sumber belajar;

6. menerapkan t eknologi informasi dan komunikasi

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 6

21 Program keahlian m elaksanakan proses pem belajaran sesuai dengan persyarat an yang dit ent ukan.

BUKTI FISIK Persyarat an

PETUNJUK TEKNIS

pelaksanaan

proses

 Daft ar Kelas

pembelajaran adalah sebagai berikut :

 SK Pembagian Tugas Guru

1. Rombongan belajar

SM K/ M AK

 Daft ar invent aris Buku Teks

maksimal 32 sisw a.

Pelajaran unt uk set iap mapel

2. Beban mengajar guru sekurang-

 Pengelolaan Kelas

kurangnya 24 jam t at ap m uka dalam sat u minggu.

3. Buku t eks pelajaran mengikut i ket ent uan:

a. buku t eks pelajaran yang akan digunakan

oleh

sekolah/ madrasah

dipilih

melalui rapat guru dengan pert imbangan

komit e

sekolah/ madrasah dari buku t eks pelajaran yang dit et apkan oleh M ent eri;

b. rasio buku t eks pelajaran unt uk sisw a adalah 1 : 1 per mat a pelajaran;

c. selain buku t eks pelajaran, guru

pengayaan, buku referensi dan sumber belajar lainnya;

d. guru

membiasakan

sisw a

menggunakan buku-buku dan sumber belajar lain yang ada di perpust akaan sekolah/ madrasah.

4. Pengelolaan

kelas

mengikut i

kaidah: guru mengat ur t empat duduk sesuai dengan karakt erist ik sisw a dan mat a pelajaran, sert a akt ivit as pembelajaran yang akan dilakukan;

a. volume dan int onasi suara guru dalam proses pembelajaran harus dapat didengar dengan baik oleh sisw a;

b. t ut ur kat a guru sant un dan dapat dimengert i oleh sisw a;

c. guru menyesuaikan mat eri pelajaran dengan kecepat an dan kemampuan belajar sisw a;

d. guru mencipt akan ket ert iban, kedisiplinan, kenyamanan, keselamat an, dan kepat uhan pada

perat uran

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 7 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 7

e. guru memberikan penguat an dan umpan balik t erhadap respons dan hasil belajar sisw a selama proses

pembelajaran

berlangsung;

f. guru menghargai sisw a t anpa memandang lat ar belakang agama, suku, jenis kelamin, dan st at us sosial ekonom i;

g. guru menghargai pendapat sisw a;

h. guru memakai pakaian yang sopan, bersih, dan rapi;

i. pada t iap aw al semest er, guru menyampaikan silabus mat a pelajaran yang diajarkannya; dan

j. guru memulai dan mengakhiri proses pembelajaran sesuai dengan w akt u yang dijadw alkan.

Jaw aban

dibukt ikan

dengan

melakukan pengamat an proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan dokumen pemant auan kepala sekolah

22 Guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan langkah – langkah pembelajaran yang t ert uang dalam RPP

BUKTI FISIK Langkah-langkah pembelajaran meliput i:

PETUNJUK TEKNIS

 Dokumen RPP semua mapel,

1. kegiat an pendahuluan;

semua t ingkat , oleh maing-

2. kegiat an int i (eksplorasi, elaborasi,

masing guru mat a pelajaran

dan konfirmasi); dan

3. kegiat an penut up.

Jaw aban

dibukt ikan

visit asi,

dan/ at au

melihat

hasil supervisi kepala sekolah/ madrasah

dan/ at au

melihat kesesuaian RPP dengan pelaksanaan proses pembelajaran, dan/ at au

mengamat i

hasil

penilaian berbasis kelas yang dilakukan oleh guru.

23 Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (sesuai dengan t ingkat kebut uhan program keahliannya) dengan SDM yang

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 8 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 8

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen

PETUNJUK TEKNIS

 Perangkat pembelajaran KKPI

pelaksanaan pembelajaran KKPI dengan

 SK Pembagian t ugas

melibat kan

 Ijasah Guru yang mengajar

kompet ensi sesuai. Dilengkapi dengan

hasil

supervisi

t erhadap

proses

KKPI

pembelajaran guru dalam menggunakan TIK.

24 Kegiat an w irausaha pada unit produksi at au business cent er dilakukan sebagai w ahana unt uk meningkat kan kompent ensi sisw a sesuai dengan keahliannya.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan

akt ifit as

 Program kerja unit produksi

kegiat an unit produksi at au business cent er

 Daft ar hadir ket erlibat an sisw a

sesuai dengan proses pembelajaran dan

 Hasil kerja (produk)

dokumen pelaksanaan yang dim iliki sesuai dengan Program Keahlian (sepert i: a. Daft ar Kehadiran sisw a dan b. Jadw al dan Hasil Kerja)

25 Program keahlian m enindaklanjut i M emorandum of Underst anding (M oU) kerjasam a dengan DU/ DI.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan bukt i M oU,

PETUNJUK TEKNIS

 Dokumen M OU

laporan at au dokumen hasil pekerjaan

 Laporan dan dokumen hasil

bersama dengan pihak DU/ DI. pekerjaan bersama DU/ DI

26 Sisw a melakukan prakt ek kerja pada DU/ DI unt uk memperoleh kompet ensi keahliannya.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan

 Laporan Prakrin

dokumen (surat ket erangan at au

 Hasil Penilaian DU/ DI t empat

piagam) pelaksanaan prakerin sisw a sisw a Prakrin pada DU/ DI yang relevan (cont oh

sisw a pert anian prakerin pada perkebunan kelapa saw it , sisw a ot omot if prakerin pada bengkel ot omot if).

27 Kepala sekolah/ madrasah dan Program keahlian melakukan pemant auan proses pembelajaran mencakup t iga t ahapan yait u : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, dan (3) penilaian hasil pembelajaran.

BUKTI FISIK Tahap-t ahap pemant auan meliput i:

PETUNJUK TEKNIS

 Jadw al Supervisi

1. perencanaan;

 Dokumen hasil Supervisi

2. pelaksanaan; dan

 Cat at an nilai Hasil

3. penilaian hasil

Pembelajaran berikut komet ar

Kepala Sekolah/ Ket ua Progam Jaw aban

pembelajaran.

dibukt ikan

pemant auan proses pembelajaran pada set iap t ahapnya disert ai cat at an kepala sekolah/ madrasah at au ket ua program keahlian dan t anda t angan guru yang dipant au.

28 Supervise proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/ madrasah dan ket ua SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 9 28 Supervise proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/ madrasah dan ket ua SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 9

BUKTI FISIK Tahap-t ahap supervisi meliput i:

PETUNJUK TEKNIS

 Jadw al Supervisi

1. t ahap perencanaan;

 Dokumen hasil Supervisi

2. t ahap pelaksanaan; dan

3. t ahap penilaian hasil pembelajaran. Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen pelaksanaan

supervisi

proses

pembelajaran pada set iap aspeknya, mencakup 4 cara yait u: pem berian cont oh, diskusi, pelat ihan, dan konsult asi.

29 Evaluasi t erhadap guru dalam proses pembelajaran dilakukan oleh Kepala sekolah/ madrasah dan ket ua program keahlian dengan memperhat ikan 4 aspek, yait u : 1) persiapan, 2) pelaksaanaan, 3) evaluasi pembelajaran, dan 4) rencana t indak lanjut .

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan cat at an hasil

PETUNJUK TEKNIS

 Buku cat at an hasil evaluasi

evaluasi proses pembelajaran oleh kepala proses pembelajaran unt uk sekolah/ madrasah at au ket ua program

semua guru besert a t indak keahlian.

lanjut nya.

30 Kepala sekolah/ m adrasah dan ket ua program keahlian m enyam paikan hasil pengaw asan (pem ant auan, supervisi, dan evaluasi) proses pem belajaran kepada pem angku kepent ingan

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan

adanya

 Hasil supervise yang

dokumen laporan pengaw asan proses dit andat angani oleh : pembelajaran

kepada

pemangku

1. Guru yang disupervisi

kepent ingan

sepert i:

guru

yang

2. Supervisor (Kepsek/ Kaprog)

bersangkut an, dew an guru, ket ua program keahlian, dan pengaw as sekolah/ madrasah

3. Pengaw as Sekolah

31 Kepala sekolah/ madrasah dan ket ua program keahlian melakukan t indak lanjut t erhadap hasil pengaw asan proses pembelajaran.

BUKTI FISIK Bukt i t indak lanjut pengaw asan meliput i:

PETUNJUK TEKNIS

 Buku Cat at an Hasil Evaluasi

1. memberikan

penghargaan

Proses Pembelajaran unt uk

t erhadap guru yang t elah

semua guru berikut t idak

memenuhi st andar; dan/ at au

lanjut nya, m isalnya :

2. memberikan t eguran yang

a. M emberikan Rew ord

bersifat mendidik t erhadap

berupa mat eri at au non

guru yang belum memenuhi

mat eri (piagam

st andar; dan/ at au

penghargaan)

3. memberikan kesempat an para

b. guru unt uk mengikut i pelat ihan / Cat at an berupa mot ivasi penat aran .

at au t eguran yang bersifat mendidik

c. M embikan priorit as unt uk diikut kan dalam pelat ihan/ penat aran/ w ork sop dsb

32 Sisw a m em peroleh pengalam an belajar m elalui kelom pok m at a pelajaran ipt ek unt uk dapat berpikir logis, krit is, kreat if dan inovat if dalam pengambilan keput usan dan pem ecahan m asalah.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan ket unt asan

PETUNJUK TEKNIS

 Dokumen KKM

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 10 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 10

33 Sisw a t erlibat dalam kegiat an belajar kelompok mat a pelajaran Ipt ek yang berkait an dengan analisis dan pemecahan masalah yang kompleks

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan:

PETUNJUK TEKNIS

 Dokumen RPP yang

1). dokumen RPP set iap pelajaran yang menganalisis dan memecahkan memuat

masalah-masalah kompleks menganalisis

kegiat an

sisw a

 Hasil kerja sisw a (Klipping)

masalah-masalah

kompleks

sepert i

Dokumen penilaian banjir,

pengangguran, gejala sosial dan lain- lain;

2). hasil kerja sisw a; dan 3). rubrik penilaian

34 Sisw a t erlibat dalam kegiat an belajar kelompok mat a pelajaran Ipt ek yang memiliki kemampuan unt uk menganalisis gejala alam dan social.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan:

PETUNJUK TEKNIS

 Dokumen RPP yang

1. silabus yang memuat pengalaman

menganalisis gejala alam dan

belajar sisw a dalam menganalisis

social

gejala alam sepert i gempa bumi,

 Hasil kerja sisw a (Klipping)

erosi, banjir, t sunami, gunung  melet us dan lain-lain; dan Dokumen penilaian

2. silabus

yang

mengandung

pengalaman belajar sisw a dalam menganalisis gejala sosial sepert i kemiskinan, pengangguran, t aw uran pelajar, narkoba dan lain-lain.

3. hasil kerja sisw a

4. rubrik penilaian

35 Sisw a memperoleh pengalaman belajar dalam kelompok mat a pelajaran Produkt if dan adapt if secara efekt if.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan difungsikannya  Jurnal Penggunaan : sumber-sumber belajar dalam kegiat an

1. Laborat orium Fisika

pembelajaran yang diikut i set idak-t idaknya

2. Laborat orium Komput er

diikut i oleh 90% sisw a dan dit unjukkan

3. Perpust akaan

dengan dokumen pemanfaat an berbagai

4. Int ernet

fasilit as

sepert i

laborat orium ,

perpust akaan, int ernet dsb.

5. Penggunaan buku t eks dll

36 Sisw a memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan unt uk mencari informasi/ penget ahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar dalam sat u t ahun t erakhir.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan

adanya

 Jurnal penggunaan perpust akaan

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 11 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 11

 Jurnal penggunaan labat orium

diikut i

oleh

sisw a

sepert i:

comput er

mengunjungi

perpust akaan,

museum

 Jurnal kegiat an KIR

ipt ek,

mengakses

int ernet ,

 Jurnal kegiat an Pokjar Bahasa Asing

menyelenggarakan

 remaja, kelompok belajar Bahasa Asing Cat at an / Fot o/ Video Kunjungan ke (misalnya Bahasa Inggris, Bahasa Arab,

kelompok

ilm iah

museum, Kebun Raya Bahasa Jepang, Bahasa M andarin, Bahasa

 Pusat Indust ri

Perancis dan lain-lain), sumber- sumber belajar lapangan (misalnya museum, kebun raya, pusat indust ri, bengkel, perkant oran dan lain-lain).

37 Sisw a mengikut i kegiat an pembelajaran yang memanfaat kan lingkungan secara produkt if dan bert anggung jaw ab dalam 1 t ahun t erakhir.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan dengan

adanya

 Jika sekolah menyelenggarakan kegiat an

dokumen pelaksanaan kegiat an yang

prakt ek, misalnya :

diikut i set idak-t idaknya diikut i oleh 90%

 Prakt ek dengan memanfaat kan

sisw a dan dapat memberikan pengalaman lingkungan sekit arnya t ent ang pemanfaat an lingkungan baik di

 Fisika dengan memanfaat kan

dalam maupun di luar kelas sepert i:

bengkel kerja, daur ulang sampah, kant or lingkungan sekit ar pemerint ahan, kunjungan ke laborat orium

 Bukt i fisik dapat berupa :

alam, out bound dan lain-lain.

 Fot o/ video kegiat an  Laoran kegiat an yang disusun oleh

sisw a

38 Sisw a memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiat an seni dan budaya.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan adanya

PETUNJUK TEKNIS

 Jika sekolah menyelenggarakan kegiat an

kegiat an yang diikut i set idak-t idaknya

sepert i :

diikut i oleh 90% sisw a sepert i: pekan

a. Pekan Bahasa

bahasa, seni dan budaya, pent as seni,

b. Kegiat an seni dan budaya

Jaw aban dibukt ikan dengan adanya

c. Pent as seni

dokumen pelaksanaan kegiat an oleh

d. Pameran lukisan

sisw a sepert i: pekan bahasa, seni dan

e. Kegiat an t eat er

budaya, pent as seni, pameran t eknologi,

f. Lat ihan Tari

t eat er, lat ihan t ari, lat ihan musik, lat ihan

g. Lt ihan M usik

vokal, ket erampilan membuat barang

h. Dsb

seni, dan lain sebagainya.

Bukt i fisik dapat berupa :

a. Fot o/ Vide kegiat an

b. Jurnal ekst rakurikuler

39 Sisw a memperoleh pengalaman mengapresiasikan karya seni dan budaya dalam 1 t ahun t erakhir

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan dengan

adanya

 Jika sekolah menyelenggarakan kegiat an

dokumen pelaksanaan kegiat an oleh sisw a

sepert i :

sepert i: mengunjungi pameran kria,

i. Pekan Bahasa

museum/ galeri

seni,

konser

m usik,

j. Kegiat an seni dan budaya

pagelaran t ari, drama dan sebagainya.

k. Pent as seni l. Pameran lukisan

m. Kegiat an t eat er

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 12 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 12

Bukt i fisik dapat berupa :

c. Fot o/ Vide kegiat an Jurnal ekst rakurikuler

40 Sisw a m em peroleh pengalam an belajar m elalui kegiat an yang m engem bangkan sikap percaya diri dan t anggungjaw ab dalam 1 t ahun t erakhir.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan

adanya  Layanan Konseling (Guru BK)

dokumen pelaksanaan kegiat an oleh sisw a

a. Program (Silabus dan RPP)

sepert i:

layanan konseling

(misalnya:

b. Jurnal Layanan Konling

perencanaan karir, kehidupan pribadi,  kemampuan sosial, dan lain-lain); dan/ at au Ekst rakurikuler

a. Program (Jdw al) kegiat an

kegiat an ekst rakurikuler (misalnya: kegiat an

b. kepramukaan, lat ihan kepemimpinan, PM R, Jurnal Kegiat an Ekst rakurikuler seni, olahraga, pecint a alam , jurnalist ik,

t eat er, keagamaan, bakt i sosial, dan lain- lain).

41 Sisw a memperoleh pengalaman belajar unt uk berpart isipasi dalam penegakan at uran – at uran sosial.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan dengan

adanya

 Jika sekolah menyelenggarakan kegiat an

dokumen pelaksanaan kegiat an oleh

sepert i :

sisw a, dan/ at au perat uran-perat uran yang

a. Sosialisasi Narkoba

di dalamnya mengat ur ket ert iban sisw a

b. Sosialiasi HIV

sepert i: hormat kepada guru dan orang

c. Sosialisasi At uran Lalu Lint as

yang lebih t ua, berbicara dan bersikap

d. Sosialisasi t ent ang Tat a Tert ib isw a

sant un dengan orang lain, dat ang t epat w akt u, pemakaian baju seragam, t idak Bukt i fisik dapat berupa : t erlibat

a. Undangan kepada Nara sumber

t aw uran,

t idak

t erlibat

penyalahgunaan

obat -obat

t erlarang,

b. Daft ar sisw a dalam mengikut i

menghadiri ceramah penanggulangan HIV,

kegiat an

sosialisasi narkoba, ket ert iban berlalu

c. Fot o/ Video kegiat an

lint as, dsb.

42 Sisw a memperoleh pengalaman belajar yang mampu menumbukan sikap kom pet it if dan sport if unt uk mendapat kan hasil yang t erbaik 3 t ahun t erakhir

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan penghargaan

PETUNJUK TEKNIS

 Cat at an pemberian penghargaan kepada

yang diberikan oleh Program Keahlian sisw a yang memperoleh prest asi di dalam 3 t ahun t erakhir sepert i: sert ifikat ,

bidang akademik, misalkan : piala at au hadiah-hadiah yang lain,

a. Peringkat 1 unt uk set iap kelas

sepert i: pert andingan olahraga ant ar

b. Peringkat kelas unt uk t ingkat kelas

kelas, lomba seni suara ant ar kelas,

parallel

cerdas cermat , dan lomba olahraga di

c. Peringkat 1,2, 3 unt uk UN

t ingkat kabupat en/ provinsi/ nasional, dll.

d. Pemebrian penghargaan kepada

sisw a yang memperoleh prest asi di bidang non akademik (Olahraga, seni dll)

43 Sisw a memperoleh pengalaman belajar yang dapat melibat kan part isifasi sisw a dalam kehidupan bermasyarakat , berbangsa, dan bernegara secara demokrat is dalam 3 t ahun

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 13 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 13

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan dengan

adanya  Kegiat an Upacara Hari Besar Kenegaraan,

kegiat an dalam 3 t ahun t erakhir, sepert i: Bukt i fisiknya berupa Daft ar Hadir

upacara hari besar kenegaraan, PM R,  Kegiat an PM R/ Pramuka, bukt i fisiknya kegiat an

OSIS/ M ,

kegiat an

sosial

berupa :

membant u korban banjir, dan lain-lain.

a. Program/ Jadw al

b. Jurnal Kegiat an  Kegiat an OSIS, bukt i fisiknya berupa :

a. Program OSIS

b. Jurnal kegiat an OSIS

c. Laporan kegiat an OSIS

44 Sisw a memperoleh pengalaman unt uk membent uk karakt er sisw a, menumbuhkan rasa sport ivit as, dan kebersihan lingkungan dalam 3 t ahun t erakhir.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan dengan

adanya

 Program Pembiasan 7 K, bukt i fisiknya

kegiat an dalam 3 t ahun t erakhir, sepert i: berupa jadw l (m isalnya Jumat bersih) program pembiasaan 7K, prest asi bidang

 PRest asi Bdang OR, bukt i fisiknya berupa

olahraga, PM R, lomba kebersihan ant ar piagam penghargaan kelas, dan muat an lokal yang relevan, dll.

 Kegiat an PM R / Pramuka, bukt i fisiknya

berupa

a. Program/ Jadw al

b. Jurnal kegiat an

45 Sisw a m em peroleh pengalaman belajar m elalui pembiasaan unt uk m em ahami hak dan kew ajiban orang lain dalam pergaulan di m asyarakat .

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan adanya silabus

PETUNJUK TEKNIS

 Silabus mapel

khususnya mat a pelajaran Pendidikan

a. PKn

Kew arganegaraan, IPS at au mat a pelajaran

b. IPS

lainnya yang memuat mat eri t ent ang memahami hak dan kew ajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat .

46 Sisw a m em peroleh pengalam an unt uk dapat m enjalankan ajaran agam a melalui kelom pok m at a pelajaran agam a dan akhlak m ulia yang bersifat afekt if dalam 3 t ahun t erakhir.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan kegiat an-  Akt ivit as ibadah bersama, bukt i fisiknya kegiat an pembiasaan dan pengamalan

berupa :

ajaran agama dalam 3 t ahun t erakhir

a. Sembahyang Trisandya

sepert i:

akt ivit as

ibadah

bersama,

b. Sholat Jumat

menghormat i

guru,

orang

agama,  Peringat an hari besar agama, bukt i

t ua,

peringat an

hari-hari

besar

membant u w arga sekolah/ madrasah

fisiknya

yang memerlukan, dan menolong w arga

a. SK Kepanit iaan

masyarakat sekit arnya yang kurang

b. Daft ar hadir sisw a

mampu.

c. Rangkuman yang disusun oleh sisw a  M enolong w arga masyarakat yang

kurang mampu dengan mengadakan bakt i social, bukt i fisiknya

a. Daft ar nama w arga sekolah yang mendapat kan bant uan

b. Besarnya at au jenis bant uan yang diberikan

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 14

47 Sisw a m engikut i pem belajaran unt uk m em peroleh pengalam an m enghargai keberagam an agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonom i dalam lingkup global 3 t ahun t erakhir

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan

adanya  Kegiat an Upacara Hari Besar Kenegaraan,

kegiat an yang diikut i oleh sisw a sepert i: Bukt i fisiknya berupa Daft ar Hadir

peringat an hari-hari besar nasional dan  Peringat an hari besar agama, bukt i int ernasional, peringat an hari-hari besar

fisiknya

keagamaan, pent as seni budaya berbagai

d. SK Kepanit iaan

negara, dan bulan bahasa, dan lain-lain

e. Daft ar hadir sisw a

f. Rangkuman yang disusun oleh sisw a

48 Sisw a m em peroleh pengalam an belajar dalam pem bent ukan akhlak m ulia melalui berbagai jenis kegiat an pengem bangan diri set iap bulan.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan

adanya

 Layanan Konseling (Guru BK)

kegiat an yang diikut i oleh sisw a sepert i:

c. Program (Silabus dan RPP)

mengunjungi pant i sosial, pant i jompo,

d. Jurnal Layanan Konling

pant i asuhan, korban bencana alam , dsb.,

 Ekst rakurikuler

Layanan pengembangan diri dalam bent uk

a. Program (Jdw al) kegiat an

konseling

b. Jurnal Kegiat an Ekst rakurikuler ekst rakurikuler baik t erprogram maupun  Kegiat an Upacara Hari Besar Kenegaraan, t idak

dan

at au

kegiat an

Bukt i fisiknya berupa Daft ar Hadir konseling,

t erprogram

sepert i,

 Program Pembiasan 7 K, bukt i fisiknya

kebersihan, dan lain-lain. berupa jadw l (m isalnya Jumat bersih)  Akt ivit as ibadah bersama, bukt i fisiknya

berupa :

c. Sembahyang Trisandya

d. Sholat Jumat

49 Sisw a m em peroleh pengalam an belajar unt uk m enghargai perbedaan pendapat dan berem pat i t erhadap orang lain m elalui m at a pelajaran yang m enggunakan pendekat an diskusi, kerja kelom pok, dan persaingan sehat .

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan hasil diskusi  RPP Guru at au kerja kelompok sisw a dan RPP Guru.

 Kumpulan hasil diskusi at au hasil kerja

kelompok dari berbagai mat a pelajaran

50 Sisw a mengikut i kegiat an unt uk m em peroleh pengalam an belajar dalam menghasilkan karya kreat if baik individual m aupun kelom pok set iap t ahun.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan adanya  Bukt i fisik berupa :

kegiat an yang diikut i oleh sisw a dan hasil

a. Hasil lukisan

karya sisw a sepert i: melukis, kerajinan

b. Hasil kerajinan t angan

t angan, karya t eknologi t epat guna, seni

c. Hasil karya t eknolgi t epat guna

t ari, lagu cipt aan, seni pert unjukan, dll.

d. dll

51 Sisw a mengikut i kegiat an yang mem fasilit asi sisw a dalam berkom unikasi baik lisan m aupun t ulisan secara efekt if dan sant un dalam 1 t ahun t erakhir.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan

adanya  Bukt i fisik berupa :

kegiat an yang diikut i oleh sisw a sepert i: a. Kumpulan Pant un hasil karya sisw a diskusi kelompok, mengarang, menulis b. Kumpulan prosa, esai, monolog, cerpen,

t ent ang kegiat an sosial, present asi di depan drama yang memperoleh penghargaan SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 15 t ent ang kegiat an sosial, present asi di depan drama yang memperoleh penghargaan SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 15

guru

lat ihan drama, naskah cerpen

yang c. Tradisi 3 s (biasanya dari pengamat an

memperoleh

penghargaan/ pujian,

dan

langsung oleh asesor)

memiliki t radisi senyum, sapa, dan salam (3S).

52 Sisw a m em peroleh ket eram pilan m em baca dan m enulis naskah secara sist em at is dan est et is, m elalui : (1) karya t ulis, (2) lom ba, (3) kunjungan karya w isat a/ st udi lapangan, (4) m ajalah dinding,

(5) bullet in sisw a, dan kegiat an lain yang t erkait .

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan

adanya  Bukt i fisik berupa :

kegiat an yang diikut i oleh sisw a dan hasil

a. Kumpulan hasil karangan sisw a

karya sisw a sepert i: penugasan lat ihan

b. Hasil fort ofolio sisw a

ket erampilan

menulis

sisw a,

hasil

c. Bullet in sekolah

port ofolio sisw a, bulet in int ernal karya

d. M ajalah dinding sisw a, majalah dinding yang t erisi dengan rubrik t ulisan t erbaru, hasil karya sisw a

e. Jurnal lat ihan drama

yang memperoleh penghargaan/ pujian,

f. Daft ar kejuaraan lomba pidat o

daft ar para juara lomba pidat o sert a

g. Daft ar kejuaran lomba karya t ulis sisw a

penulisan karya t ulis, laporan kunjungan

h. Laporan kunjungan lapangan (indust ry,

ke indust ri, laporan st udi kunjungan museum, perkant oran dll) lapangan sepert i ke museum, indust ri,

perkebunan, perkant oran dan lain-lain.

53 Sisw a m engikut i kegiat an unt uk m em peroleh ket eram pilan menyim ak, m em baca, m enulis, dan berbicara, baik dalam Bahasa Indonesia m aupun Bahasa Inggris set iap t ahun.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan

adanya  Bukt i fisik berupa ;

kegiat an yang diikut i oleh sisw a sepert i:

a. Dokumen KKM Bahasa Indonesia dan

diskusi kelompok, mengarang, menulis

Bahasa Inggris

dalam bahasa Inggris, debat dalam bahasa

b. Hasil diskusi kelompok mapel bhs.

Inggris, present asi di depan kelas baik Indonesia dan bhs. Inggris dengan bahasa Indonesia maupun dengan

c. Hasil karya sisw a mengarang, menulis

bahasa Inggris, dsb. dengan bhs. Indonesia dan bhs.inggris

d. Daft ar kejuaraan debat dalam bhs.inggris.

e. Present asi di depan kelas

54 Sisw a mengikut i kegiat an unt uk memperoleh pengalaman belajar dalam mengembangkan ipt eks (ilmu penget ahuan, t eknologi, dan seni) seiring dengan perkembangannya set iap t ahun.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan dengan

adanya  Bukt i fisik berupa :

kegiat an yang diikut i oleh sisw a sepert i:

a. Jadw al les unt uk mat a pelajaran

pendalaman mat eri mat emat ika, fisika,

 M at emat ika, fisika, kim ia, biologi

kimia, biologi, lomba karya ilm iah remaja

b. Surat t ugas (pesert a maupun Pembina

(LKIR), uji kompet ensi, olimpiade, LKS, dan lain-lain.

lomba KIR/ olimpiade dan at au sejenisnya dalam set ahun)

55 Sisw a mengikut i kegiat an unt uk memperoleh pengalaman belajar agar menguasai at au memiliki kompet ensi keahlian dan kew irausahaan, melalui pembelajaran berbasis masalah dan / at au pembelajaran berbasis proyek.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen  Bukt i fisik berupa : RPP, hand out , jobsheet , laporan prakt ik,

a. RPP

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 16 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 16

kegiat an

sisw a

yang

b. Hand out

mencerminkan dilaksanakan st udi kasus

c. Jobsheet

unt uk seluruh mat a pelajaran produkt if.

d. Laporan prakt ek

56 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan pencapaian nilai rat a-rat a UN t eori dan prakt ik kelompok mat a pelajaran produkt if pada t ahun t erakhir.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan daft ar nilai  Bukt i fisik berupa : rat a-rat a UN unt uk t eori dan prakt ik

a. Daft ar nilai rat a-rat a UN unt uk t eori

kelompok mat a pelajaran produkt if dan dan prakt ek mapel produkt if dan bat as nilai kelulusan UN pada t ahun

bat as nilai kelulusan UN pada t ahun t erakhir. UN prakt ik kelompok mat a

t erakhir.

pelajaran produkt if 7,00, dan UN t eori kelompok mat a pelajaran produkt if 5,00

57 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan pencapaian bat as nilai kelulusan UN mat a pelajaran M at emat ika pada t ahun t erakhir

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan bat as nilai  Bukt i fisik berupa : kelulusan UN M at emat ika t ahun t erakhir.

Daft ar nilai rat a-rat a UN mapel mat emat ika dan bat as nilai kelulusan UN pada t ahun t erakhir.

58 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan pencapaian bat as nilai kelulusan UN mat a pelajaran Bahasa Inggris pada t ahun t erakhir.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan bat as nilai  Bukt i fisik berupa : kelulusan UN Bahasa Inggris t ahun t erakhir.

Daft ar nilai rat a-rat a UN mapel bahasa Inggris dan bat as nilai kelulusan UN pada t ahun t erakhir.

59 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan pencapaian bat as nilai kelulusan UN mat a pelajaran Bahasa Indonesia pada t ahun t erakhir.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan bat as nilai  Bukt i fisik berupa : kelulusan UN Bahasa Indonesia t ahun

Daft ar nilai rat a-rat a UN mapel t erakhir.

bahasa Indonesi dan bat as nilai

kelulusan UN pada t ahun t erakhir.

60 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan pencapaian nilai rat a-rat a uji kompet ensi mat a pelajaran produkt if pada t ahun t erakhir.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan daft ar rat a-rat a  Bukt i fisik berupa : nilai uji kompet ensi mat a pelajaran

- Daft ar rat a-rat a nilai uji

kompet ensi mapel produt if pada penet apan kompet ensi sisw a sesuai dengan

produkt if

t ahun

t erakhir

dan

hasil

t ahun t erakhir. St andar Operasional Prosedur (SOP) uji

- SOP uji kompet ensi

kompet ensi oleh Program Keahlian dan DU/ DI at au lembaga sert ifikasi profesi.

61 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan present ase t ingkat kelulusan pada 3 t ahun t erakhir.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

62 Program keahlian mem iliki lulusan yang bekerja di DU/ DI yang sesuai dengan kompet ensi keahliannya dalam 3 t ahun t erakhir.

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 17

BUKTI FISIK fot ocopy ijazah lulusan 3 t ahun t erakhir.

PETUNJUK TEKNIS

Jaw aban

dibukt ikan

dengan

adanya

dokumen yang berisi daft ar lulusan yang t elah bekerja di DU/ DI sesuai dengan kompet ensi keahliannya dalam 3 t ahun t erakhir. Persent ase dihit ung dengan cara membandingkan jum lah

lulusan yang

bekerja sesuai keahliannya dengan lulusan yang sudah bekerja

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 18

63 Guru memiliki kualifikasi akademik m inim um sarjana (S1) at au diploma empat (D-IV). Unt uk bidang t ert ent u, kualifikasi kepakaran dit unjukan dengan pengakuan lain set ingkat S1 at au D-IV.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dengan  Biodat a Guru

dibukt ikan

memperlihat kan ijazah dan/ at au sert ifikat  Ijasah unt uk set iap guru keahlian yang relevan sesuai ket ent uan perundang-undangan

yang

berlaku.

Perhit ungan

membandingkan jum lah guru berkualifikasi minimum S1 at au D-IV dengan jum lah seluruh guru program keahlian. Unt uk bidang t ert ent u yang masih langka, maka kualifikasi kepakaran dapat dit unjukkan dengan pengakuan pihak lain, dari lem baga yang

berw enang,

64 Guru mat a pelajaran mengajar sesuai dengan lat ar belakang pendidikannya.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

dibukt ikan

dengan

melihat

 Biodat a Guru

kesesuaian

 Ijasah unt uk set iap guru pendidikan dengan mat a pelajaran yang

 SK Pem bagian Tugas Guru diampu/ diajarkan, sert a SK pembagian

t ugas mengajar.

65 Program keahlian memiliki guru mat a pelajaran produkt if sesuai dengan program keahliannya.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen ijazah  Biodat a Guru Produkt if guru

mat a

pelajaran

produkt if

dan  Ijasah unt uk set iap guru produkt if

kesesuaian jumlah guru produkt if dengan  SK Pem bagian Tugas Guru program keahliannya.

66 Guru m em iliki kesehat an jasm ani dan rohani unt uk m enjalankan t ugas ut am anya.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Kehadiran guru dalam melaksanakan t ugas  Daft ar hadir guru, diprosent ase kehadiran ut ama

dihit ung dengan m enjumlahkan prosent ase kesehat an guru baik secara jasmani

merupakan

indikat or

kuat

kehadiran guru set iap bulan dibagi 6 maupun rohani. Yang dimaksud dengan t ugas ut ama guru

sesuai Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 t ent ang Guru dan Dosen, Pasal 1 ayat 1 adalah: mendidik, mengajar, membimbing,

mengarahkan,

melat ih,

menilai, dan mengevaluasi sisw a. Jaw aban dibukt ikan dengan rat a-rat a

persent ase

/ presensi guru dalam sat u semest er.

67 Guru merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan prinsip – prinsip pem belajaran.

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS

 RPP kelas X,XI, XII seluruh m at a pelajaran rekapit ulasi guru yang membuat RPP,

dibukt ikan

dengan

pangkat dengan kelas dan mat a SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 1 pangkat dengan kelas dan mat a SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 1

kesesuaian

ant ara

perencanaan pelaksanaan evaluasi pembelajaran dengan prinsip-prinsip pembelajaran

sepert i

pendekat an

pembelajaran akt if, kreat if, inovat if, inspirat if, dan menyenangkan pada mat a pelajaran yang diampu.

68 Guru memiliki int egrit as kepribadian dan bert indak sesuai dengan norma agama, hokum, sosial, sert a perat uran dan ket ent uan yang berlaku.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan:

PETUNJUK TEKNIS

 Tat a t ert ib Guru

1. t idak ada sat u pun guru yang  Kode Et ik Guru t ersangkut perkara kriminal dan  Buku cat at an pelanggaran disiplin t idak

guru/ pegaw ai

masyarakat ;

 Waw ancara dengan kom it e sekolah dan

2. kalau ada guru yang melakukan

sisw a

pelanggaran, t elah dit indak oleh Kepala

Sekolah

sepert i

dibebast ugaskan at au dikeluarkan;

3. melihat perat uran Program Keahlian (kode et ik guru) dan t indakan yang diambil; dan

4. perist iw a dalam sat u t ahun t erakhir.

69 Guru berkomunikasi secara efekt if dan sant un dengan sesama guru, t enaga kependidikan, sisw a dan orang t ua sisw a.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan melalui w aw ancara  Adanya rapat asesor dengan kepala sekolah/ madrasah,

-Dew an Guru

perw akilan guru, sisw a, dan orangt ua sert a -Dew an guru dengan Kepsek berbagai dokumen pert emuan dari pihak-

-Guru dengan Kom it e sekolah pihak t ersebut

-Guru dengan orang t ua sisw a  Bukt i fisik berupa

-Undangan rapat -Daft ar Hadir -Not ulen Rapat

70 Guru menguasai mat eri pelajaran yang diam pu sert a mengembangkannya secara ilm iah.

BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan karya

PETUNJUK TEKNIS

 Dokum en PTK

t ulis ilm iah/ PTK dan RPP yang

 Dokum en RPP

menunjukkan penguasaan mat eri, st rukt ur, konsep dan pola fikir keilmuan dan w aw ancara secara acak.

71 Guru mat a pelajaran produkt if mem iliki sert ifikat keahliannya dengan mat a pelajaran yang diampunya

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan sert ifikat uji  Sert ifikat Uji Kom pet ensi kompet ensi

Lembaga Sert ifikasi Profesi (LSP) yang t erakredit asi dari Badan Nasional Sert ifikasi Profesi (BNSP) at au lembaga yang set ara.

Cat at an: Guru

yang

memiliki

SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 2 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 2

memenuhi

but ir

pernyat aan nom or 71.

72 Guru mat a pelajaran produkt if memiliki sat u kompet ensi ut ama dan dua kompet ensi t ambahan.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jabaw an dibukt ikan dengan surat t ugas  SK Pem bagian t ugas guru guru dan jadw al mengajar. Kompet ensi  Jadw al m engajar ut ama adalah kompet ensi yang dimiliki  Ijasah guru sesuai ijazah dalam kew enangan ut ama mengajar, sedangkan kompet ensi t ambahan adalah

kom pet ensi yang

kew enangan

t ambahan

pelajaran lain dalam rum pun yang sama.

73 Kepala program keahlian berst at us sebagai guru, memiliki sert ifikat pendidik, dan surat keput usan (SK) sebagai kepala program keahlian.

PETUNJUK TEKNIS

BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan adanya Surat  SK Pem bagian t ugas guru Keput usan

(SK)

dari

yayasan/  Jadw al m engajar

penyelenggara

pendidikan

at au  Ijasah

pemerint ah, sert ifikat pendidik (unt uk  Akt a IV ket ua program keahlian yang belum disert ifikasi dapat digant i Akt a IV/ S1 kependidikan), dan jadw al mengajar.

74 Kepala program keahlian memiliki kualifkasi akademik minimum sarjana (S1) at au diploma empat (D-IV), at au sert ifikat keahlian yang set ara

BUKTI FISIK Sert ifikat

PETUNJUK TEKNIS

Keahlian

dikeluarkan oleh  Ijasah

Asosiasi Profesi yang t erdaft ar dan

 Akt a IV

t erakredit asi pada Badan Nasional Sert ifikasi Profesi (BNSP) at au lembaga yang set ara.

75 Ket ua Program keahlian memiliki pengalaman mengajar

BUKTI FISIK Jaw aban

PETUNJUK TEKNIS