322511882 Petunjuk Teknis Dan Bukti Fisik
Dokum en Induk KTSP dengan dokumen kurikulum
sekolah yang memuat :
1. mat a pelajaran;
2. muat an lokal;
3. kegiat an pengembangan diri;
4. pengat uran beban belajar;
5. ket unt asan belajar;
6. kenaikan kelas dan kelulusan;
7. penjurusan/ peminat an;
8. kecakapan hidup; dan
9. pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global.
2 Program keahlian mengembangkan kurikulum bersama-sama Tim Pengembang Kurikulum berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum dibuat oleh BSNP
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Tim Pengembang kurikulum adalah t im Undangan Rapat penyususnan KTSP yang bert ugas ant ara lain menyusun Daft ar hadir penyusunan KTSP
kurikulum sekolah/ madrasah. Not ulen Rapat penyusunan KTSP Ket erlibat an
Dokum en hasil penyusunan KTSP kurikulum
Tim
Pengembang
dibukt ikan
dengan
dokumen undangan, berit a acara rapat , dan daft ar hadir dari berbagai pihak yang t erlibat (seluruh guru mat a pelajaran, ket ua program keahlian, kepala sekolah/ madrasah, konselor, DU/ DI, komit e sekolah/ madrasah dan penyelenggara lembaga pendidikan).
Pengembangan KTSP dibukt ikan dengan ket ersediaan
dokumen
St andar
Kompet ensi Keahlian Nasional Indonesia (SKKNI),
St andar
Kompet ensi
(SK),
Kompet ensi
Dasar
(KD),
St andar
Kompet ensi Lulusan (SKL), St andar Isi (SI), dan berit a acara rapat dari berbagai pihak sebagai bukt i ket erlibat an pihak t erkait . Bagi sekolah/ madrasah yang belum memiliki komit e sekolah/ madrasah, dapat digant ikan oleh yayasan at au lembaga penyelenggara pendidikan at au sejenisnya. Konselor adalah guru bimbingan dan penyuluhan (BP) at au nama lain yang sejenis. 3 Program keahlian m engem bangkan kurikulum m elalui m ekanisme penyusunan KTSP.
BUKTI FISIK Tujuh kegiat an pokok dalam mekanisme
PETUNJUK TEKNIS
Sam a dengan No. 2 pengembangan KTSP:
1. melibat kan
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 1
DU/ DI, konselor, kepala sekolah/ madrasah, dan komit e sekolah/ madrasah); sesuai
SK
Kepala
Sekolah/ M adrasah
2. dilakukan melalui w orkshop (di sekolah/ madrasah);
3. kegiat an reviu dan revisi;
4. menghadirkan narasumber (ahli pendidikan, prakt isi pendidikan,penga w as
sekolah,
dew an pendidikan, Kemdikdud/ Keme nag, dan Pemda);
5. t ahap finalisasi;
6. pemant apan dan penilaian dokumen KTSP oleh Tim Pengembang berdasarkan pet unjuk t eknis penyusunan KTSP; sert a
7. mendokoment asikan hasil pengembangan kurikulum yang dit andai dengan Tanda Tangan Dinas Pendidikan Provinsi/ Kanw il
Kemenag
4 Program keahlian m engem bangan kurikulum dengan m enggunakan prinsip pengem bangan KTSP.
BUKTI FISIK Tujuh prinsip pengembangan KTSP adalah :
PETUNJUK TEKNIS
Sam a dengan No. 1
1. berpusat pada pot ensi, pengembangan, kebut uhan, dan kepent ingan sisw a dan lingkungannya;
2. beragam dan t erpadu; 3.t anggap t erhadap perkembangan ilmu penget ahuan, t eknologi, dan seni; 4.relevan dengan kebut uhan kehidupan;
5.menyeluruh dan berkesinambungan; 6.belajar sepanjang hayat ; dan
7. seimbang ant ara kepent ingan nasional dan daerah.
Jaw aban dibukt ikan dengan referensi yang t erdapat dalam dokumen t ert ulis pengembangan kurikulum.
5 Program keahlian m enyusun kurikulum m uat an lokal dan kurikulum berbasis pendidikan karakt er dengan m elibat kan berbagai pihak.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen
PETUNJUK TEKNIS
Sam a dengan No. 2 penyusunan kurikulum muat an lokal dan kurikulum berbasis pendidikan
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 2 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 2
1. Seluruh guru mat a pelajaran dalam Program Keahlian,
2. Ket ua Program Keahlian,
3. Kepala Sekolah/ M adrasah,
4. Pengaw as Sekolah/ M adrasah
5. Nara sumber dari Dunia Usaha at au Dunia Indust ri (DU/ DI),
6. Konselor, dan
7. Komit e sekolah/ madrasah at au penyelenggara lembaga pendidikan
6 Program keahlian m elaksanakan program pengem bangan diri dalam bent uk kegiat an ekt rakurikuler.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan adanya
PETUNJUK TEKNIS
Program Kegiat an Ekst rakurikuler program pengembangan diri berupa kegiat an
ekst rakurikuler
sepert i
kepramukaan, kepemimpinan, Palang M erah Remaja (PM R), Karya Ilm iah Remaja (KIR), sanggar seni, dan lain- lain.
7 Program keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam bent uk kegiat an konseling.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan dimilikinya Program Layanan Konseling dokumen program pengembangan diri berupa kegiat an layanan konseling yang meliput i:
1) konseling belajar;
2) konseling pribadi;
3) konseling sosial; dan
4) konseling karir (kejuruan)
8 Program keahlian melaksanakan program Prakt ek Kerja di Dunia Usaha / Indust ri (Prakerin) sesuai dengan ket ent uan yang berlaku
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan mencermat i
PETUNJUK TEKNIS
Dokum en lengkap t ent ang Prakt ek lama w akt u pelaksanaan prakt ik kerja
Indust ri
melalui ant ara lain:
1) Pedoman pelaksanaan program prakt ik kerja di DU/ DI yang dikeluarkan oleh sat uan/ Program Keahlian dan t elah disosialisasikan kepada para sisw a.
2) Arsip surat dari DU/ DI ke Program Keahlian t ent ang penerimaan sisw a unt uk prakt ik kerja indust ri (diperkuat dengan M oU)
3) Laporan prakt ik kerja indust ri sisw a
4) Arsip fot ocopy surat ket erangan t elah melaksanakan prakt ik kerja dari DU/ DI
9 Program keahlian menerapkan kegiat an pembelajaran sesuai dengan ket ent uan beban belajar yang t ert uang pada Permendiknas Nom or 22 Tahun 2006.
BUKTI FISIK Tat ap muka adalah kegiat an pembelajaran
PETUNJUK TEKNIS
Kalender Akadem ik dan Jadw al Pelajaran SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 3 Kalender Akadem ik dan Jadw al Pelajaran SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 3
Jaw aban dibukt ikan dengan:
1. kesesuaian alokasi w akt u sat u jam pembelajaran t at ap m uka selama 45 menit ;
2. jumlah jam pembelajaran per minggu minimal 36 jam; dan
3. jumlah m inggu efekt if per t ahun 38 minggu. (dapat dilihat pada kalender akademik dan jadw al pelajaran)
10 Guru mat a pelajaran memberikan penugasan t erst rukt ur dan kegiat an mandiri t idak t erst rukt ur unt uk mencapai kom pent ensi yang diberikan kepada sisw a maksimal 60% dari alokasi w akt u t iap mat a pelajaran.
BUKTI FISIK Tugas
PETUNJUK TEKNIS
Dokum en pem berian t ugas seluruh m aple pendalaman mat eri pembelajaran oleh
t erst rukt ur
adalah
t ugas
unt uk sem ua t ingkat dan program sisw a yang dirancang oleh guru dimana
Hasil Pekerjaan Sisw a w akt u
penyelesaian
penugasannya
dit ent ukan oleh guru. Kegiat an mandiri t idak
t erst rukt ur
adalah
t ugas
pendalaman mat eri pembelajaran sisw a yang dirancang oleh guru dimana w akt u penyelesaian penugasannya dit ent ukan oleh sisw a. Jaw aban dibukt ikan dengan jumlah guru yang memberikan t ugas t erst rukt ur dan kegiat an mandiri t idak t erst rukt ur
(dilakukan
pengecekan
t erhadap dokumen pemberian t ugas, hasil pekerjaan sisw a, nilai t ugas dan
sejenisnya, dan pemberian t ugas dari guru kepada sisw a unt uk membaca dan mengerjakan t opik t ert ent u).
11 Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran mat a pelajaran kew irausahaan berdasarkan ket ent uan dalam st rukt ur kurikulum .
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen
PETUNJUK TEKNIS
Dokum en Perangkat m engajar silabus, RPP, dan alokasi jam pelajaran
m apel kew irausahaan kew irausahaan dalam jadw al pelajaran
selama 192 jam.
12 Program keahlian memanfaat kan Teknologi Informasi dan Kom unikasi (TIK) dalam pembelajaran seluruh mat a pelajaran.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen RPP
PETUNJUK TEKNIS
Dokum en RPP Sem ua M at a dan pelaksanaan pembelajaran pada set iap
Pelajaran
mat a pelajaran yang memanfaat kan TIK yang digunakan (sepert i: komput er / lapt op, LCD, e-learning, pemanfaat an bahan ajar dari int ernet , penggunaan pow er point dsb).
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 4
13 KTSP disahkan oleh Kepala Sekolah/ M adrasah dengan memperhat ikan pert imbangan komit e sekolah/ madrasah at au penyelenggara pendidikan yang diset ujui oleh Dinas
Pendidikan Provinsi at au Kanw il Kemenag.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen KTSP yang dilengkapi dengan silabus seluruh
PETUNJUK TEKNIS
Dokum en KTSP I mat a pelajaran yang sudah disahkan dan
Dokum en KTSP II (Silabus) diset ujui.
14 Program keahlian mengembangkan silabus secara mandiri at au cara lainnya berdasarkan st andar isi, st andar kompet ensi lulusan, dan panduan penyusunan KTSP.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen
PETUNJUK TEKNIS
Dokum en KTSP II ( Silabus) silabus dan dokumen proses penyusunan
(sem ua m apel) silabus set iap mat a pelajaran yang
Daft ar Hadir Penyusunan Silabus disusun sendiri oleh guru at au kelompok
Berit a Acara Penyusunan Silabus guru (sepert i daft ar hadir at au berit a
acara penyusunan silabus).
15 Guru mengembangkan silabus sesuai dengan langkah – langkah pengembangan
BUKTI FISIK Tujuh langkah pengembangan silabus:
PETUNJUK TEKNIS
Dokum en KTSP II ( Silabus
1. pemet aan st andar kompet ensi dan
sem ua M apel)
kompet ensi dasar ;
2. mengident ifikasi
mat eri
pokok/ pembelajaran;
3. mengembangkan
kegiat an
pembelajaran;
4. merumuskan indikat or pencapaian kompet ensi;
5. menent ukan jenis penilaian;
6. menent ukan alokasi w akt u t eori dan prakt ik; dan
7. menent ukan sumber belajar.
Jaw aban
dibukt ikan
pengembangan silabus.
16 Program keahlian menjabarkan St andar Kompet ensi (SK) dan Kompet ensi Dasar (KD) ke dalam indicat or-indikat or unt uk set iap mat a pelajaran
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan kesesuaian
PETUNJUK TEKNIS
Dokum en SK dan KD dengan st andar kompet ensi (SK) dan kompet ensi
indicat or-indikat ornya unt uk dasar (KD) dengan indikat or-indikat ornya,
sem ua m apel, sem ua t ingkat unt uk seluruh mat a pelajaran t ermasuk
muat an lokal.
17 Program keahlian menet apkan Krit eria Ket unt asan M inimal (KKM ) 75% unt uk set iap mat a pelajaran.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen
PETUNJUK TEKNIS
Dokumen penet apan KKM
penet apan krit eria Ket unt asan M inimal semua mapel (KKM ) set iap mat a pelajaran pada KTSP
yang disusun oleh sekolah/ madrasah SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 5
18 Program keahlian at au sekolah / m adrasah m em iliki kalender pendidikan yang m em uat pengat uran w akt u unt uk kegiat an pem belajaran pesert a didik selam a sat u t ahun ajaran : (1) aw al t ahun pelajaran, (2) m inggu efekt if, (3) pem belajaran efekt if, dan (4) hari libur.
BUKTI FISIK Kalender pendidikan sekolah/ madrasah
PETUNJUK TEKNIS
Dokumen Kalender Akademik
disusun berdasarkan st andar isi dengan memperhat ikan
ket ent uan
dari
pemerint ah/ pemerint ah daerah. Jaw aban dibukt ikan dengan mengecek
sekolah/ madrasah.
19 Set iap mat a pelajaran memiliki Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan mengint egrasikan pendidikan karakt er yang dijabarkan dari silabus.
BUKTI FISIK RPP yang dikembangkan guru memuat :
PETUNJUK TEKNIS
Dokumen RPP semua M apel,
1. ident it as mat a pelajaran;
semua Tingkat
2. St andar Kompet ensi (SK);
3. Kompet ensi Dasar (KD) dari silabus yang akan dicapai;
4. indikat or pencapaian kompet ensi;
5. t ujuan pembelajaran;
6. mat eri ajar;
7. alokasi w akt u yang diperlukan;
8. met ode pembelajaran;
9. kegiat an pembelajaran;
10. penilaian hasil belajar; dan
11. sumber belajar.
diperhit ungkan pada set iap kelompok (normat if, adapt if, dan produkt if).
Jaw aban dibukt ikan dengan mengecek RPP set iap mat a pelajaran.
20 RPP disusun dengan m em perhat ikan 6 prinsip penyusunan
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan mengecek RPP
PETUNJUK TEKNIS
Dokumen RPP semua M apel,
yang memperhat ikan prinsip- prinsip: semua Tingkat
1. perbedaan individu sisw a;
2. mendorong part isipasi sisw a;
3. mengembangkan budaya membaca dan menulis;
4. memberikan umpan balik dan t indak lanjut ;
5. ket erkait an dan ket erpaduan ant ara SK,
kegiat an
pembelajaran, indikat or pencapaian kompet ensi, penilaian dan sumber belajar;
6. menerapkan t eknologi informasi dan komunikasi
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 6
21 Program keahlian m elaksanakan proses pem belajaran sesuai dengan persyarat an yang dit ent ukan.
BUKTI FISIK Persyarat an
PETUNJUK TEKNIS
pelaksanaan
proses
Daft ar Kelas
pembelajaran adalah sebagai berikut :
SK Pembagian Tugas Guru
1. Rombongan belajar
SM K/ M AK
Daft ar invent aris Buku Teks
maksimal 32 sisw a.
Pelajaran unt uk set iap mapel
2. Beban mengajar guru sekurang-
Pengelolaan Kelas
kurangnya 24 jam t at ap m uka dalam sat u minggu.
3. Buku t eks pelajaran mengikut i ket ent uan:
a. buku t eks pelajaran yang akan digunakan
oleh
sekolah/ madrasah
dipilih
melalui rapat guru dengan pert imbangan
komit e
sekolah/ madrasah dari buku t eks pelajaran yang dit et apkan oleh M ent eri;
b. rasio buku t eks pelajaran unt uk sisw a adalah 1 : 1 per mat a pelajaran;
c. selain buku t eks pelajaran, guru
pengayaan, buku referensi dan sumber belajar lainnya;
d. guru
membiasakan
sisw a
menggunakan buku-buku dan sumber belajar lain yang ada di perpust akaan sekolah/ madrasah.
4. Pengelolaan
kelas
mengikut i
kaidah: guru mengat ur t empat duduk sesuai dengan karakt erist ik sisw a dan mat a pelajaran, sert a akt ivit as pembelajaran yang akan dilakukan;
a. volume dan int onasi suara guru dalam proses pembelajaran harus dapat didengar dengan baik oleh sisw a;
b. t ut ur kat a guru sant un dan dapat dimengert i oleh sisw a;
c. guru menyesuaikan mat eri pelajaran dengan kecepat an dan kemampuan belajar sisw a;
d. guru mencipt akan ket ert iban, kedisiplinan, kenyamanan, keselamat an, dan kepat uhan pada
perat uran
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 7 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 7
e. guru memberikan penguat an dan umpan balik t erhadap respons dan hasil belajar sisw a selama proses
pembelajaran
berlangsung;
f. guru menghargai sisw a t anpa memandang lat ar belakang agama, suku, jenis kelamin, dan st at us sosial ekonom i;
g. guru menghargai pendapat sisw a;
h. guru memakai pakaian yang sopan, bersih, dan rapi;
i. pada t iap aw al semest er, guru menyampaikan silabus mat a pelajaran yang diajarkannya; dan
j. guru memulai dan mengakhiri proses pembelajaran sesuai dengan w akt u yang dijadw alkan.
Jaw aban
dibukt ikan
dengan
melakukan pengamat an proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan dokumen pemant auan kepala sekolah
22 Guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan langkah – langkah pembelajaran yang t ert uang dalam RPP
BUKTI FISIK Langkah-langkah pembelajaran meliput i:
PETUNJUK TEKNIS
Dokumen RPP semua mapel,
1. kegiat an pendahuluan;
semua t ingkat , oleh maing-
2. kegiat an int i (eksplorasi, elaborasi,
masing guru mat a pelajaran
dan konfirmasi); dan
3. kegiat an penut up.
Jaw aban
dibukt ikan
visit asi,
dan/ at au
melihat
hasil supervisi kepala sekolah/ madrasah
dan/ at au
melihat kesesuaian RPP dengan pelaksanaan proses pembelajaran, dan/ at au
mengamat i
hasil
penilaian berbasis kelas yang dilakukan oleh guru.
23 Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (sesuai dengan t ingkat kebut uhan program keahliannya) dengan SDM yang
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 8 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 8
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen
PETUNJUK TEKNIS
Perangkat pembelajaran KKPI
pelaksanaan pembelajaran KKPI dengan
SK Pembagian t ugas
melibat kan
Ijasah Guru yang mengajar
kompet ensi sesuai. Dilengkapi dengan
hasil
supervisi
t erhadap
proses
KKPI
pembelajaran guru dalam menggunakan TIK.
24 Kegiat an w irausaha pada unit produksi at au business cent er dilakukan sebagai w ahana unt uk meningkat kan kompent ensi sisw a sesuai dengan keahliannya.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan
akt ifit as
Program kerja unit produksi
kegiat an unit produksi at au business cent er
Daft ar hadir ket erlibat an sisw a
sesuai dengan proses pembelajaran dan
Hasil kerja (produk)
dokumen pelaksanaan yang dim iliki sesuai dengan Program Keahlian (sepert i: a. Daft ar Kehadiran sisw a dan b. Jadw al dan Hasil Kerja)
25 Program keahlian m enindaklanjut i M emorandum of Underst anding (M oU) kerjasam a dengan DU/ DI.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan bukt i M oU,
PETUNJUK TEKNIS
Dokumen M OU
laporan at au dokumen hasil pekerjaan
Laporan dan dokumen hasil
bersama dengan pihak DU/ DI. pekerjaan bersama DU/ DI
26 Sisw a melakukan prakt ek kerja pada DU/ DI unt uk memperoleh kompet ensi keahliannya.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan
Laporan Prakrin
dokumen (surat ket erangan at au
Hasil Penilaian DU/ DI t empat
piagam) pelaksanaan prakerin sisw a sisw a Prakrin pada DU/ DI yang relevan (cont oh
sisw a pert anian prakerin pada perkebunan kelapa saw it , sisw a ot omot if prakerin pada bengkel ot omot if).
27 Kepala sekolah/ madrasah dan Program keahlian melakukan pemant auan proses pembelajaran mencakup t iga t ahapan yait u : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, dan (3) penilaian hasil pembelajaran.
BUKTI FISIK Tahap-t ahap pemant auan meliput i:
PETUNJUK TEKNIS
Jadw al Supervisi
1. perencanaan;
Dokumen hasil Supervisi
2. pelaksanaan; dan
Cat at an nilai Hasil
3. penilaian hasil
Pembelajaran berikut komet ar
Kepala Sekolah/ Ket ua Progam Jaw aban
pembelajaran.
dibukt ikan
pemant auan proses pembelajaran pada set iap t ahapnya disert ai cat at an kepala sekolah/ madrasah at au ket ua program keahlian dan t anda t angan guru yang dipant au.
28 Supervise proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/ madrasah dan ket ua SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 9 28 Supervise proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/ madrasah dan ket ua SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 9
BUKTI FISIK Tahap-t ahap supervisi meliput i:
PETUNJUK TEKNIS
Jadw al Supervisi
1. t ahap perencanaan;
Dokumen hasil Supervisi
2. t ahap pelaksanaan; dan
3. t ahap penilaian hasil pembelajaran. Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen pelaksanaan
supervisi
proses
pembelajaran pada set iap aspeknya, mencakup 4 cara yait u: pem berian cont oh, diskusi, pelat ihan, dan konsult asi.
29 Evaluasi t erhadap guru dalam proses pembelajaran dilakukan oleh Kepala sekolah/ madrasah dan ket ua program keahlian dengan memperhat ikan 4 aspek, yait u : 1) persiapan, 2) pelaksaanaan, 3) evaluasi pembelajaran, dan 4) rencana t indak lanjut .
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan cat at an hasil
PETUNJUK TEKNIS
Buku cat at an hasil evaluasi
evaluasi proses pembelajaran oleh kepala proses pembelajaran unt uk sekolah/ madrasah at au ket ua program
semua guru besert a t indak keahlian.
lanjut nya.
30 Kepala sekolah/ m adrasah dan ket ua program keahlian m enyam paikan hasil pengaw asan (pem ant auan, supervisi, dan evaluasi) proses pem belajaran kepada pem angku kepent ingan
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan
adanya
Hasil supervise yang
dokumen laporan pengaw asan proses dit andat angani oleh : pembelajaran
kepada
pemangku
1. Guru yang disupervisi
kepent ingan
sepert i:
guru
yang
2. Supervisor (Kepsek/ Kaprog)
bersangkut an, dew an guru, ket ua program keahlian, dan pengaw as sekolah/ madrasah
3. Pengaw as Sekolah
31 Kepala sekolah/ madrasah dan ket ua program keahlian melakukan t indak lanjut t erhadap hasil pengaw asan proses pembelajaran.
BUKTI FISIK Bukt i t indak lanjut pengaw asan meliput i:
PETUNJUK TEKNIS
Buku Cat at an Hasil Evaluasi
1. memberikan
penghargaan
Proses Pembelajaran unt uk
t erhadap guru yang t elah
semua guru berikut t idak
memenuhi st andar; dan/ at au
lanjut nya, m isalnya :
2. memberikan t eguran yang
a. M emberikan Rew ord
bersifat mendidik t erhadap
berupa mat eri at au non
guru yang belum memenuhi
mat eri (piagam
st andar; dan/ at au
penghargaan)
3. memberikan kesempat an para
b. guru unt uk mengikut i pelat ihan / Cat at an berupa mot ivasi penat aran .
at au t eguran yang bersifat mendidik
c. M embikan priorit as unt uk diikut kan dalam pelat ihan/ penat aran/ w ork sop dsb
32 Sisw a m em peroleh pengalam an belajar m elalui kelom pok m at a pelajaran ipt ek unt uk dapat berpikir logis, krit is, kreat if dan inovat if dalam pengambilan keput usan dan pem ecahan m asalah.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan ket unt asan
PETUNJUK TEKNIS
Dokumen KKM
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 10 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 10
33 Sisw a t erlibat dalam kegiat an belajar kelompok mat a pelajaran Ipt ek yang berkait an dengan analisis dan pemecahan masalah yang kompleks
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan:
PETUNJUK TEKNIS
Dokumen RPP yang
1). dokumen RPP set iap pelajaran yang menganalisis dan memecahkan memuat
masalah-masalah kompleks menganalisis
kegiat an
sisw a
Hasil kerja sisw a (Klipping)
masalah-masalah
kompleks
sepert i
Dokumen penilaian banjir,
pengangguran, gejala sosial dan lain- lain;
2). hasil kerja sisw a; dan 3). rubrik penilaian
34 Sisw a t erlibat dalam kegiat an belajar kelompok mat a pelajaran Ipt ek yang memiliki kemampuan unt uk menganalisis gejala alam dan social.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan:
PETUNJUK TEKNIS
Dokumen RPP yang
1. silabus yang memuat pengalaman
menganalisis gejala alam dan
belajar sisw a dalam menganalisis
social
gejala alam sepert i gempa bumi,
Hasil kerja sisw a (Klipping)
erosi, banjir, t sunami, gunung melet us dan lain-lain; dan Dokumen penilaian
2. silabus
yang
mengandung
pengalaman belajar sisw a dalam menganalisis gejala sosial sepert i kemiskinan, pengangguran, t aw uran pelajar, narkoba dan lain-lain.
3. hasil kerja sisw a
4. rubrik penilaian
35 Sisw a memperoleh pengalaman belajar dalam kelompok mat a pelajaran Produkt if dan adapt if secara efekt if.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan difungsikannya Jurnal Penggunaan : sumber-sumber belajar dalam kegiat an
1. Laborat orium Fisika
pembelajaran yang diikut i set idak-t idaknya
2. Laborat orium Komput er
diikut i oleh 90% sisw a dan dit unjukkan
3. Perpust akaan
dengan dokumen pemanfaat an berbagai
4. Int ernet
fasilit as
sepert i
laborat orium ,
perpust akaan, int ernet dsb.
5. Penggunaan buku t eks dll
36 Sisw a memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan unt uk mencari informasi/ penget ahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar dalam sat u t ahun t erakhir.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan
adanya
Jurnal penggunaan perpust akaan
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 11 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 11
Jurnal penggunaan labat orium
diikut i
oleh
sisw a
sepert i:
comput er
mengunjungi
perpust akaan,
museum
Jurnal kegiat an KIR
ipt ek,
mengakses
int ernet ,
Jurnal kegiat an Pokjar Bahasa Asing
menyelenggarakan
remaja, kelompok belajar Bahasa Asing Cat at an / Fot o/ Video Kunjungan ke (misalnya Bahasa Inggris, Bahasa Arab,
kelompok
ilm iah
museum, Kebun Raya Bahasa Jepang, Bahasa M andarin, Bahasa
Pusat Indust ri
Perancis dan lain-lain), sumber- sumber belajar lapangan (misalnya museum, kebun raya, pusat indust ri, bengkel, perkant oran dan lain-lain).
37 Sisw a mengikut i kegiat an pembelajaran yang memanfaat kan lingkungan secara produkt if dan bert anggung jaw ab dalam 1 t ahun t erakhir.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan dengan
adanya
Jika sekolah menyelenggarakan kegiat an
dokumen pelaksanaan kegiat an yang
prakt ek, misalnya :
diikut i set idak-t idaknya diikut i oleh 90%
Prakt ek dengan memanfaat kan
sisw a dan dapat memberikan pengalaman lingkungan sekit arnya t ent ang pemanfaat an lingkungan baik di
Fisika dengan memanfaat kan
dalam maupun di luar kelas sepert i:
bengkel kerja, daur ulang sampah, kant or lingkungan sekit ar pemerint ahan, kunjungan ke laborat orium
Bukt i fisik dapat berupa :
alam, out bound dan lain-lain.
Fot o/ video kegiat an Laoran kegiat an yang disusun oleh
sisw a
38 Sisw a memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiat an seni dan budaya.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan adanya
PETUNJUK TEKNIS
Jika sekolah menyelenggarakan kegiat an
kegiat an yang diikut i set idak-t idaknya
sepert i :
diikut i oleh 90% sisw a sepert i: pekan
a. Pekan Bahasa
bahasa, seni dan budaya, pent as seni,
b. Kegiat an seni dan budaya
Jaw aban dibukt ikan dengan adanya
c. Pent as seni
dokumen pelaksanaan kegiat an oleh
d. Pameran lukisan
sisw a sepert i: pekan bahasa, seni dan
e. Kegiat an t eat er
budaya, pent as seni, pameran t eknologi,
f. Lat ihan Tari
t eat er, lat ihan t ari, lat ihan musik, lat ihan
g. Lt ihan M usik
vokal, ket erampilan membuat barang
h. Dsb
seni, dan lain sebagainya.
Bukt i fisik dapat berupa :
a. Fot o/ Vide kegiat an
b. Jurnal ekst rakurikuler
39 Sisw a memperoleh pengalaman mengapresiasikan karya seni dan budaya dalam 1 t ahun t erakhir
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan dengan
adanya
Jika sekolah menyelenggarakan kegiat an
dokumen pelaksanaan kegiat an oleh sisw a
sepert i :
sepert i: mengunjungi pameran kria,
i. Pekan Bahasa
museum/ galeri
seni,
konser
m usik,
j. Kegiat an seni dan budaya
pagelaran t ari, drama dan sebagainya.
k. Pent as seni l. Pameran lukisan
m. Kegiat an t eat er
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 12 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 12
Bukt i fisik dapat berupa :
c. Fot o/ Vide kegiat an Jurnal ekst rakurikuler
40 Sisw a m em peroleh pengalam an belajar m elalui kegiat an yang m engem bangkan sikap percaya diri dan t anggungjaw ab dalam 1 t ahun t erakhir.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan
adanya Layanan Konseling (Guru BK)
dokumen pelaksanaan kegiat an oleh sisw a
a. Program (Silabus dan RPP)
sepert i:
layanan konseling
(misalnya:
b. Jurnal Layanan Konling
perencanaan karir, kehidupan pribadi, kemampuan sosial, dan lain-lain); dan/ at au Ekst rakurikuler
a. Program (Jdw al) kegiat an
kegiat an ekst rakurikuler (misalnya: kegiat an
b. kepramukaan, lat ihan kepemimpinan, PM R, Jurnal Kegiat an Ekst rakurikuler seni, olahraga, pecint a alam , jurnalist ik,
t eat er, keagamaan, bakt i sosial, dan lain- lain).
41 Sisw a memperoleh pengalaman belajar unt uk berpart isipasi dalam penegakan at uran – at uran sosial.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan dengan
adanya
Jika sekolah menyelenggarakan kegiat an
dokumen pelaksanaan kegiat an oleh
sepert i :
sisw a, dan/ at au perat uran-perat uran yang
a. Sosialisasi Narkoba
di dalamnya mengat ur ket ert iban sisw a
b. Sosialiasi HIV
sepert i: hormat kepada guru dan orang
c. Sosialisasi At uran Lalu Lint as
yang lebih t ua, berbicara dan bersikap
d. Sosialisasi t ent ang Tat a Tert ib isw a
sant un dengan orang lain, dat ang t epat w akt u, pemakaian baju seragam, t idak Bukt i fisik dapat berupa : t erlibat
a. Undangan kepada Nara sumber
t aw uran,
t idak
t erlibat
penyalahgunaan
obat -obat
t erlarang,
b. Daft ar sisw a dalam mengikut i
menghadiri ceramah penanggulangan HIV,
kegiat an
sosialisasi narkoba, ket ert iban berlalu
c. Fot o/ Video kegiat an
lint as, dsb.
42 Sisw a memperoleh pengalaman belajar yang mampu menumbukan sikap kom pet it if dan sport if unt uk mendapat kan hasil yang t erbaik 3 t ahun t erakhir
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan penghargaan
PETUNJUK TEKNIS
Cat at an pemberian penghargaan kepada
yang diberikan oleh Program Keahlian sisw a yang memperoleh prest asi di dalam 3 t ahun t erakhir sepert i: sert ifikat ,
bidang akademik, misalkan : piala at au hadiah-hadiah yang lain,
a. Peringkat 1 unt uk set iap kelas
sepert i: pert andingan olahraga ant ar
b. Peringkat kelas unt uk t ingkat kelas
kelas, lomba seni suara ant ar kelas,
parallel
cerdas cermat , dan lomba olahraga di
c. Peringkat 1,2, 3 unt uk UN
t ingkat kabupat en/ provinsi/ nasional, dll.
d. Pemebrian penghargaan kepada
sisw a yang memperoleh prest asi di bidang non akademik (Olahraga, seni dll)
43 Sisw a memperoleh pengalaman belajar yang dapat melibat kan part isifasi sisw a dalam kehidupan bermasyarakat , berbangsa, dan bernegara secara demokrat is dalam 3 t ahun
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 13 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 13
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan dengan
adanya Kegiat an Upacara Hari Besar Kenegaraan,
kegiat an dalam 3 t ahun t erakhir, sepert i: Bukt i fisiknya berupa Daft ar Hadir
upacara hari besar kenegaraan, PM R, Kegiat an PM R/ Pramuka, bukt i fisiknya kegiat an
OSIS/ M ,
kegiat an
sosial
berupa :
membant u korban banjir, dan lain-lain.
a. Program/ Jadw al
b. Jurnal Kegiat an Kegiat an OSIS, bukt i fisiknya berupa :
a. Program OSIS
b. Jurnal kegiat an OSIS
c. Laporan kegiat an OSIS
44 Sisw a memperoleh pengalaman unt uk membent uk karakt er sisw a, menumbuhkan rasa sport ivit as, dan kebersihan lingkungan dalam 3 t ahun t erakhir.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan dengan
adanya
Program Pembiasan 7 K, bukt i fisiknya
kegiat an dalam 3 t ahun t erakhir, sepert i: berupa jadw l (m isalnya Jumat bersih) program pembiasaan 7K, prest asi bidang
PRest asi Bdang OR, bukt i fisiknya berupa
olahraga, PM R, lomba kebersihan ant ar piagam penghargaan kelas, dan muat an lokal yang relevan, dll.
Kegiat an PM R / Pramuka, bukt i fisiknya
berupa
a. Program/ Jadw al
b. Jurnal kegiat an
45 Sisw a m em peroleh pengalaman belajar m elalui pembiasaan unt uk m em ahami hak dan kew ajiban orang lain dalam pergaulan di m asyarakat .
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan adanya silabus
PETUNJUK TEKNIS
Silabus mapel
khususnya mat a pelajaran Pendidikan
a. PKn
Kew arganegaraan, IPS at au mat a pelajaran
b. IPS
lainnya yang memuat mat eri t ent ang memahami hak dan kew ajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat .
46 Sisw a m em peroleh pengalam an unt uk dapat m enjalankan ajaran agam a melalui kelom pok m at a pelajaran agam a dan akhlak m ulia yang bersifat afekt if dalam 3 t ahun t erakhir.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan kegiat an- Akt ivit as ibadah bersama, bukt i fisiknya kegiat an pembiasaan dan pengamalan
berupa :
ajaran agama dalam 3 t ahun t erakhir
a. Sembahyang Trisandya
sepert i:
akt ivit as
ibadah
bersama,
b. Sholat Jumat
menghormat i
guru,
orang
agama, Peringat an hari besar agama, bukt i
t ua,
peringat an
hari-hari
besar
membant u w arga sekolah/ madrasah
fisiknya
yang memerlukan, dan menolong w arga
a. SK Kepanit iaan
masyarakat sekit arnya yang kurang
b. Daft ar hadir sisw a
mampu.
c. Rangkuman yang disusun oleh sisw a M enolong w arga masyarakat yang
kurang mampu dengan mengadakan bakt i social, bukt i fisiknya
a. Daft ar nama w arga sekolah yang mendapat kan bant uan
b. Besarnya at au jenis bant uan yang diberikan
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 14
47 Sisw a m engikut i pem belajaran unt uk m em peroleh pengalam an m enghargai keberagam an agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonom i dalam lingkup global 3 t ahun t erakhir
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan
adanya Kegiat an Upacara Hari Besar Kenegaraan,
kegiat an yang diikut i oleh sisw a sepert i: Bukt i fisiknya berupa Daft ar Hadir
peringat an hari-hari besar nasional dan Peringat an hari besar agama, bukt i int ernasional, peringat an hari-hari besar
fisiknya
keagamaan, pent as seni budaya berbagai
d. SK Kepanit iaan
negara, dan bulan bahasa, dan lain-lain
e. Daft ar hadir sisw a
f. Rangkuman yang disusun oleh sisw a
48 Sisw a m em peroleh pengalam an belajar dalam pem bent ukan akhlak m ulia melalui berbagai jenis kegiat an pengem bangan diri set iap bulan.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan
adanya
Layanan Konseling (Guru BK)
kegiat an yang diikut i oleh sisw a sepert i:
c. Program (Silabus dan RPP)
mengunjungi pant i sosial, pant i jompo,
d. Jurnal Layanan Konling
pant i asuhan, korban bencana alam , dsb.,
Ekst rakurikuler
Layanan pengembangan diri dalam bent uk
a. Program (Jdw al) kegiat an
konseling
b. Jurnal Kegiat an Ekst rakurikuler ekst rakurikuler baik t erprogram maupun Kegiat an Upacara Hari Besar Kenegaraan, t idak
dan
at au
kegiat an
Bukt i fisiknya berupa Daft ar Hadir konseling,
t erprogram
sepert i,
Program Pembiasan 7 K, bukt i fisiknya
kebersihan, dan lain-lain. berupa jadw l (m isalnya Jumat bersih) Akt ivit as ibadah bersama, bukt i fisiknya
berupa :
c. Sembahyang Trisandya
d. Sholat Jumat
49 Sisw a m em peroleh pengalam an belajar unt uk m enghargai perbedaan pendapat dan berem pat i t erhadap orang lain m elalui m at a pelajaran yang m enggunakan pendekat an diskusi, kerja kelom pok, dan persaingan sehat .
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan hasil diskusi RPP Guru at au kerja kelompok sisw a dan RPP Guru.
Kumpulan hasil diskusi at au hasil kerja
kelompok dari berbagai mat a pelajaran
50 Sisw a mengikut i kegiat an unt uk m em peroleh pengalam an belajar dalam menghasilkan karya kreat if baik individual m aupun kelom pok set iap t ahun.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan adanya Bukt i fisik berupa :
kegiat an yang diikut i oleh sisw a dan hasil
a. Hasil lukisan
karya sisw a sepert i: melukis, kerajinan
b. Hasil kerajinan t angan
t angan, karya t eknologi t epat guna, seni
c. Hasil karya t eknolgi t epat guna
t ari, lagu cipt aan, seni pert unjukan, dll.
d. dll
51 Sisw a mengikut i kegiat an yang mem fasilit asi sisw a dalam berkom unikasi baik lisan m aupun t ulisan secara efekt if dan sant un dalam 1 t ahun t erakhir.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan
adanya Bukt i fisik berupa :
kegiat an yang diikut i oleh sisw a sepert i: a. Kumpulan Pant un hasil karya sisw a diskusi kelompok, mengarang, menulis b. Kumpulan prosa, esai, monolog, cerpen,
t ent ang kegiat an sosial, present asi di depan drama yang memperoleh penghargaan SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 15 t ent ang kegiat an sosial, present asi di depan drama yang memperoleh penghargaan SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 15
guru
lat ihan drama, naskah cerpen
yang c. Tradisi 3 s (biasanya dari pengamat an
memperoleh
penghargaan/ pujian,
dan
langsung oleh asesor)
memiliki t radisi senyum, sapa, dan salam (3S).
52 Sisw a m em peroleh ket eram pilan m em baca dan m enulis naskah secara sist em at is dan est et is, m elalui : (1) karya t ulis, (2) lom ba, (3) kunjungan karya w isat a/ st udi lapangan, (4) m ajalah dinding,
(5) bullet in sisw a, dan kegiat an lain yang t erkait .
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan
adanya Bukt i fisik berupa :
kegiat an yang diikut i oleh sisw a dan hasil
a. Kumpulan hasil karangan sisw a
karya sisw a sepert i: penugasan lat ihan
b. Hasil fort ofolio sisw a
ket erampilan
menulis
sisw a,
hasil
c. Bullet in sekolah
port ofolio sisw a, bulet in int ernal karya
d. M ajalah dinding sisw a, majalah dinding yang t erisi dengan rubrik t ulisan t erbaru, hasil karya sisw a
e. Jurnal lat ihan drama
yang memperoleh penghargaan/ pujian,
f. Daft ar kejuaraan lomba pidat o
daft ar para juara lomba pidat o sert a
g. Daft ar kejuaran lomba karya t ulis sisw a
penulisan karya t ulis, laporan kunjungan
h. Laporan kunjungan lapangan (indust ry,
ke indust ri, laporan st udi kunjungan museum, perkant oran dll) lapangan sepert i ke museum, indust ri,
perkebunan, perkant oran dan lain-lain.
53 Sisw a m engikut i kegiat an unt uk m em peroleh ket eram pilan menyim ak, m em baca, m enulis, dan berbicara, baik dalam Bahasa Indonesia m aupun Bahasa Inggris set iap t ahun.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan
adanya Bukt i fisik berupa ;
kegiat an yang diikut i oleh sisw a sepert i:
a. Dokumen KKM Bahasa Indonesia dan
diskusi kelompok, mengarang, menulis
Bahasa Inggris
dalam bahasa Inggris, debat dalam bahasa
b. Hasil diskusi kelompok mapel bhs.
Inggris, present asi di depan kelas baik Indonesia dan bhs. Inggris dengan bahasa Indonesia maupun dengan
c. Hasil karya sisw a mengarang, menulis
bahasa Inggris, dsb. dengan bhs. Indonesia dan bhs.inggris
d. Daft ar kejuaraan debat dalam bhs.inggris.
e. Present asi di depan kelas
54 Sisw a mengikut i kegiat an unt uk memperoleh pengalaman belajar dalam mengembangkan ipt eks (ilmu penget ahuan, t eknologi, dan seni) seiring dengan perkembangannya set iap t ahun.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan dengan
adanya Bukt i fisik berupa :
kegiat an yang diikut i oleh sisw a sepert i:
a. Jadw al les unt uk mat a pelajaran
pendalaman mat eri mat emat ika, fisika,
M at emat ika, fisika, kim ia, biologi
kimia, biologi, lomba karya ilm iah remaja
b. Surat t ugas (pesert a maupun Pembina
(LKIR), uji kompet ensi, olimpiade, LKS, dan lain-lain.
lomba KIR/ olimpiade dan at au sejenisnya dalam set ahun)
55 Sisw a mengikut i kegiat an unt uk memperoleh pengalaman belajar agar menguasai at au memiliki kompet ensi keahlian dan kew irausahaan, melalui pembelajaran berbasis masalah dan / at au pembelajaran berbasis proyek.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen Bukt i fisik berupa : RPP, hand out , jobsheet , laporan prakt ik,
a. RPP
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 16 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 16
kegiat an
sisw a
yang
b. Hand out
mencerminkan dilaksanakan st udi kasus
c. Jobsheet
unt uk seluruh mat a pelajaran produkt if.
d. Laporan prakt ek
56 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan pencapaian nilai rat a-rat a UN t eori dan prakt ik kelompok mat a pelajaran produkt if pada t ahun t erakhir.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan daft ar nilai Bukt i fisik berupa : rat a-rat a UN unt uk t eori dan prakt ik
a. Daft ar nilai rat a-rat a UN unt uk t eori
kelompok mat a pelajaran produkt if dan dan prakt ek mapel produkt if dan bat as nilai kelulusan UN pada t ahun
bat as nilai kelulusan UN pada t ahun t erakhir. UN prakt ik kelompok mat a
t erakhir.
pelajaran produkt if 7,00, dan UN t eori kelompok mat a pelajaran produkt if 5,00
57 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan pencapaian bat as nilai kelulusan UN mat a pelajaran M at emat ika pada t ahun t erakhir
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan bat as nilai Bukt i fisik berupa : kelulusan UN M at emat ika t ahun t erakhir.
Daft ar nilai rat a-rat a UN mapel mat emat ika dan bat as nilai kelulusan UN pada t ahun t erakhir.
58 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan pencapaian bat as nilai kelulusan UN mat a pelajaran Bahasa Inggris pada t ahun t erakhir.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan bat as nilai Bukt i fisik berupa : kelulusan UN Bahasa Inggris t ahun t erakhir.
Daft ar nilai rat a-rat a UN mapel bahasa Inggris dan bat as nilai kelulusan UN pada t ahun t erakhir.
59 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan pencapaian bat as nilai kelulusan UN mat a pelajaran Bahasa Indonesia pada t ahun t erakhir.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan bat as nilai Bukt i fisik berupa : kelulusan UN Bahasa Indonesia t ahun
Daft ar nilai rat a-rat a UN mapel t erakhir.
bahasa Indonesi dan bat as nilai
kelulusan UN pada t ahun t erakhir.
60 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan pencapaian nilai rat a-rat a uji kompet ensi mat a pelajaran produkt if pada t ahun t erakhir.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan daft ar rat a-rat a Bukt i fisik berupa : nilai uji kompet ensi mat a pelajaran
- Daft ar rat a-rat a nilai uji
kompet ensi mapel produt if pada penet apan kompet ensi sisw a sesuai dengan
produkt if
t ahun
t erakhir
dan
hasil
t ahun t erakhir. St andar Operasional Prosedur (SOP) uji
- SOP uji kompet ensi
kompet ensi oleh Program Keahlian dan DU/ DI at au lembaga sert ifikasi profesi.
61 Program keahlian memiliki prest asi yang dit unjukan dengan present ase t ingkat kelulusan pada 3 t ahun t erakhir.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
62 Program keahlian mem iliki lulusan yang bekerja di DU/ DI yang sesuai dengan kompet ensi keahliannya dalam 3 t ahun t erakhir.
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 17
BUKTI FISIK fot ocopy ijazah lulusan 3 t ahun t erakhir.
PETUNJUK TEKNIS
Jaw aban
dibukt ikan
dengan
adanya
dokumen yang berisi daft ar lulusan yang t elah bekerja di DU/ DI sesuai dengan kompet ensi keahliannya dalam 3 t ahun t erakhir. Persent ase dihit ung dengan cara membandingkan jum lah
lulusan yang
bekerja sesuai keahliannya dengan lulusan yang sudah bekerja
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 18
63 Guru memiliki kualifikasi akademik m inim um sarjana (S1) at au diploma empat (D-IV). Unt uk bidang t ert ent u, kualifikasi kepakaran dit unjukan dengan pengakuan lain set ingkat S1 at au D-IV.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dengan Biodat a Guru
dibukt ikan
memperlihat kan ijazah dan/ at au sert ifikat Ijasah unt uk set iap guru keahlian yang relevan sesuai ket ent uan perundang-undangan
yang
berlaku.
Perhit ungan
membandingkan jum lah guru berkualifikasi minimum S1 at au D-IV dengan jum lah seluruh guru program keahlian. Unt uk bidang t ert ent u yang masih langka, maka kualifikasi kepakaran dapat dit unjukkan dengan pengakuan pihak lain, dari lem baga yang
berw enang,
64 Guru mat a pelajaran mengajar sesuai dengan lat ar belakang pendidikannya.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
dibukt ikan
dengan
melihat
Biodat a Guru
kesesuaian
Ijasah unt uk set iap guru pendidikan dengan mat a pelajaran yang
SK Pem bagian Tugas Guru diampu/ diajarkan, sert a SK pembagian
t ugas mengajar.
65 Program keahlian memiliki guru mat a pelajaran produkt if sesuai dengan program keahliannya.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen ijazah Biodat a Guru Produkt if guru
mat a
pelajaran
produkt if
dan Ijasah unt uk set iap guru produkt if
kesesuaian jumlah guru produkt if dengan SK Pem bagian Tugas Guru program keahliannya.
66 Guru m em iliki kesehat an jasm ani dan rohani unt uk m enjalankan t ugas ut am anya.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Kehadiran guru dalam melaksanakan t ugas Daft ar hadir guru, diprosent ase kehadiran ut ama
dihit ung dengan m enjumlahkan prosent ase kesehat an guru baik secara jasmani
merupakan
indikat or
kuat
kehadiran guru set iap bulan dibagi 6 maupun rohani. Yang dimaksud dengan t ugas ut ama guru
sesuai Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 t ent ang Guru dan Dosen, Pasal 1 ayat 1 adalah: mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan,
melat ih,
menilai, dan mengevaluasi sisw a. Jaw aban dibukt ikan dengan rat a-rat a
persent ase
/ presensi guru dalam sat u semest er.
67 Guru merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan prinsip – prinsip pem belajaran.
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS
RPP kelas X,XI, XII seluruh m at a pelajaran rekapit ulasi guru yang membuat RPP,
dibukt ikan
dengan
pangkat dengan kelas dan mat a SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 1 pangkat dengan kelas dan mat a SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 1
kesesuaian
ant ara
perencanaan pelaksanaan evaluasi pembelajaran dengan prinsip-prinsip pembelajaran
sepert i
pendekat an
pembelajaran akt if, kreat if, inovat if, inspirat if, dan menyenangkan pada mat a pelajaran yang diampu.
68 Guru memiliki int egrit as kepribadian dan bert indak sesuai dengan norma agama, hokum, sosial, sert a perat uran dan ket ent uan yang berlaku.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan:
PETUNJUK TEKNIS
Tat a t ert ib Guru
1. t idak ada sat u pun guru yang Kode Et ik Guru t ersangkut perkara kriminal dan Buku cat at an pelanggaran disiplin t idak
guru/ pegaw ai
masyarakat ;
Waw ancara dengan kom it e sekolah dan
2. kalau ada guru yang melakukan
sisw a
pelanggaran, t elah dit indak oleh Kepala
Sekolah
sepert i
dibebast ugaskan at au dikeluarkan;
3. melihat perat uran Program Keahlian (kode et ik guru) dan t indakan yang diambil; dan
4. perist iw a dalam sat u t ahun t erakhir.
69 Guru berkomunikasi secara efekt if dan sant un dengan sesama guru, t enaga kependidikan, sisw a dan orang t ua sisw a.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan melalui w aw ancara Adanya rapat asesor dengan kepala sekolah/ madrasah,
-Dew an Guru
perw akilan guru, sisw a, dan orangt ua sert a -Dew an guru dengan Kepsek berbagai dokumen pert emuan dari pihak-
-Guru dengan Kom it e sekolah pihak t ersebut
-Guru dengan orang t ua sisw a Bukt i fisik berupa
-Undangan rapat -Daft ar Hadir -Not ulen Rapat
70 Guru menguasai mat eri pelajaran yang diam pu sert a mengembangkannya secara ilm iah.
BUKTI FISIK Jaw aban dibukt ikan dengan karya
PETUNJUK TEKNIS
Dokum en PTK
t ulis ilm iah/ PTK dan RPP yang
Dokum en RPP
menunjukkan penguasaan mat eri, st rukt ur, konsep dan pola fikir keilmuan dan w aw ancara secara acak.
71 Guru mat a pelajaran produkt if mem iliki sert ifikat keahliannya dengan mat a pelajaran yang diampunya
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan sert ifikat uji Sert ifikat Uji Kom pet ensi kompet ensi
Lembaga Sert ifikasi Profesi (LSP) yang t erakredit asi dari Badan Nasional Sert ifikasi Profesi (BNSP) at au lembaga yang set ara.
Cat at an: Guru
yang
memiliki
SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 2 SMK NEGERI 1 KUTA SELATAN – CREATED BY I NYOMAN WIRYADI Page 2
memenuhi
but ir
pernyat aan nom or 71.
72 Guru mat a pelajaran produkt if memiliki sat u kompet ensi ut ama dan dua kompet ensi t ambahan.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jabaw an dibukt ikan dengan surat t ugas SK Pem bagian t ugas guru guru dan jadw al mengajar. Kompet ensi Jadw al m engajar ut ama adalah kompet ensi yang dimiliki Ijasah guru sesuai ijazah dalam kew enangan ut ama mengajar, sedangkan kompet ensi t ambahan adalah
kom pet ensi yang
kew enangan
t ambahan
pelajaran lain dalam rum pun yang sama.
73 Kepala program keahlian berst at us sebagai guru, memiliki sert ifikat pendidik, dan surat keput usan (SK) sebagai kepala program keahlian.
PETUNJUK TEKNIS
BUKTI FISIK
Jaw aban dibukt ikan dengan adanya Surat SK Pem bagian t ugas guru Keput usan
(SK)
dari
yayasan/ Jadw al m engajar
penyelenggara
pendidikan
at au Ijasah
pemerint ah, sert ifikat pendidik (unt uk Akt a IV ket ua program keahlian yang belum disert ifikasi dapat digant i Akt a IV/ S1 kependidikan), dan jadw al mengajar.
74 Kepala program keahlian memiliki kualifkasi akademik minimum sarjana (S1) at au diploma empat (D-IV), at au sert ifikat keahlian yang set ara
BUKTI FISIK Sert ifikat
PETUNJUK TEKNIS
Keahlian
dikeluarkan oleh Ijasah
Asosiasi Profesi yang t erdaft ar dan
Akt a IV
t erakredit asi pada Badan Nasional Sert ifikasi Profesi (BNSP) at au lembaga yang set ara.
75 Ket ua Program keahlian memiliki pengalaman mengajar
BUKTI FISIK Jaw aban
PETUNJUK TEKNIS