UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR MELEMPAR DAN MENANGKAP BOLA MELALUI MEDIA VISUAL PADA SISWA SD SLB-B HAMONG PUTRO JOMBOR SUKOHARJO - UNS Institutional Repository
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR
MELEMPAR DAN MENANGKAP BOLA MELALUI MEDIA VISUAL
PADA SISWA SD SLB-B HAMONG PUTRO JOMBOR SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2017/2018
SKRIPSI
Oleh:
ADINDA PUTRI LARASATI
K4614005
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018 Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Adinda Putri Larasati NIM : K4614005 Program Studi : Penjaskesrek Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
“UPAYA MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR GERAK DASAR MELEMPAR DAN MENANGKAP BOLA
MELALUI MEDIA VISUAL PADA SISWA SD SLB-B HAMONG PUTRO
JOMBOR SUKOHARJOTAHUN AJARAN 2017/2018” ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Mei 2018 Yang membuat pernyataan Adinda Putri Larasati
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR
MELEMPAR DAN MENANGKAP BOLA MELALUI MEDIA VISUAL
PADA SISWA SD SLB-B HAMONG PUTRO JOMBOR SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2017/2018
Oleh :
ADINDA PUTRI LARASATI
K4614005 SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
PERSETUJUAN
Nama : Adinda Putri Larasati NIM : K4614005 Judul Skripsi : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK
DASAR MELEMPAR DAN MENANGKAP BOLA MELALUI MEDIA VISUAL PADA SISWA SD SLB-B HAMONG PUTRO JOMBOR SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2017/2018.
Proposal penelitian ini sebagai pola minimal skripsi telah disetujui untuk diseminarkan di Pogram Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Januari 2018 Pembimbing I Pembimbing II
Prof .Dr. Agus Kristiyanto,M.Pd Singgih Hendarto,S.Pd,M.Pd NIP. 196511281990031001 NIP. 197204142006041001
PENGESAHAN
Nama : Adinda Putri Larasati NIM : K4614005
Judul Skripsi : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR MELEMPAR DAN MENANGKAP BOLA MELALUI MEDIA VISUAL PADA SISWA SD SLB-B HAMONG PUTRO JOMBOR SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2017/2018.
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari......, tanggal ... 2018 dengan hasil ...... dan revisi maksimal ... bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji :
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Drs. Agus Mukholid M.,Pd Sekretaris : Tri Winarti Rahayu S.Pd.,M.Or Anggota I : Prof. Dr. Agus Kristiyanto M.,P.d Anggota II : Singgih Hendarto S.Pd.,M.Pd Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi pada : Hari : Tanggal :
Mengesahkan, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi Universitas Sebelas Maret Penjaskesrek Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Drs. Sunardi, M.Kes NIP.196101241987021001 NIP.195811211990031004
ABSTRAK
Adinda Putri Larasati K4614005. UPAYA MENINGKATAN HASIL
BELAJAR GERAK DASAR LEMPAR TANGKAP BOLA MELALUI
PENGGUNAAN MEDIA VISUAL PADA SISWA SD SLB- – B HAMONG
PUTRO JOMBOR SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Januari 2018.Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar gerak dasar lempar tangkap bola melalui penggunaan media visual pada siswa SD SLB
- – B Hamong Putro Jombor Sukoharjo Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD SLB
- – B Hamong Putro Jombor Sukoharjo yang berjumlah 4 siswa yang terdiri 3 siswa putra dan 1 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa, dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, angket, dan dokumentasi atau arsip. Validitasi data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan media visual dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar manipulatif melempar dan menangkap bola dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan hasil belajar ketrampilan gerak dasar manipulatif melempar dan menangkap bola pada siklus I dari 4 siswa mencapai 75% atau sebanyak 3 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan pada sikus II meningkat mencapai 100% atau semua siswa telah mencapai kriteria tuntas dengan KKM 75.
Simpulan peneliti ini adalah dengan penerapan media visual dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar manipulatif melempar dan menangkap bola pada siswa kelas III SD SLB-B Hamong Putro Jombor Sukoharjo Tahun Ajaran 2017/2018.
Kata kunci : Hasil belajar, gerak dasar manipulatif melempar dan menangkap
bola, media visual
ABSTRACT
Adinda Putri Larasati K4614005. EFFORTS FOR INCREASING THE
RESULT OF STUDY THE MANIPU LATIVE BASED MOVEMENT OF
THROW AND CATCH ABILLITY USING VISUAL MEDIA AT THE
FOURTH YEAR OF SLB-B HANOBG PUTRO JOMBOR SUKOHARJO
2017/2018 ACADEMIC YEAR . Research Paper, Surakarta:Faculty of Teacher
Training and Education Sebelas Maret University of Surakarta, Juni 2018 The objectif ot this reserch is to increase the result for studyingmanipulatif based movement of throw and catch a ball using visual media at the
fpurth year of SLB-B HAMONG PUTRO JOMBOR SUKOHARJO. 2017/2018
Academic Year.This reserch is a classroom action reserch. This reserch is done in two
cycles, and each cycle consists of planning, implementation of the action
observation, and reflection. The subject of this reserch is the fourth years of SLB-
B HAMONG PUTRO JOMBOR SUKOHARJO , that consiston of 4 student. The
students are 3 males adn 1 female. The data sourch of this reserch are
teacher,student, and resercher. Teachnique of collectiong data are observation,
questionnsire, and documentation. Dara validity uses technique of data
triangulation. The data of this reserch are analyzed by using descriptive
qualitative with percentage.The result of this research show that by using visual media can increase
the result for studying manipulative based movement of throw and catch a ball
from the pre-cycle to the cycle 1 and cycle 2. Based on the result of the analyze,
there is increasing result of studying of the manipulative based movement of
throw and catch ability on the cycle 1, the 4 students can get 75%, on the other
word there is 3 student that can get in to the throught criteria. While on the cycle
2 the increasing can get 100%, on the other word all student can get the throught
criteria with is KKM.The conculation of this reserch is buying visual media can increases the
result of studying manipulative based movement throw and catch a ball at the
fourth years SLB-B HAMONG PUTRO JOMBOR SUKOHARJO 2017/2018
academic year.
Keywords: result of study, manipulativ based movement, throw and catch a ball
visual media.MOTTO “Orang tua sebagai panutan, teman sebagai sandaran”.
( Nur Maya Irene ) “Ingatlah tuhan memberikanmu kekuatan untuk membuatnya menjadi nyata”
(Deddy Corbuzie) “Kesuksesan itu ada 2 yaitu Kesempatan dan Kesiapan”
(Penulis)
PERSEMBAHAN
Teriring pada
- – Mu, aku persembahkan karya ini untuk :
Bapak Joko Dwiyno dan Ibu Eka Yuniati Belai kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti, pengprbananmu yang tiada akhir untukku. Aku selalu ingin melakukan hal yang terbaik buat kalian bapak-ibuku. Aku sayang kalian.
“Kakak dan Adek” terimakasih atas doa dan dukungannya
Almamater Penjaskesrek FKIP UNS Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Tuhan YME. karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“UPAYA
MENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LEMPAR
TANGKAP BOLA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA VISUAL PADA
SISWA SD SLB- – B HAMONG PUTRO JOMBOR SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2017/2018.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitaas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti menyampaikan terima kasih kepada : 1.
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Sunardi, M.Kes., Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Prof .Dr Agus Kristiyanto M.,Pd selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi.
4. Singgih Hendarto S.Pd., M.Pd Selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi.
5. Sumarwardi S.Pd., selaku Kepala Sekolah SLB B-C Hamong Putro Jombor Bendosari Sukoharjo yang telah memberi kesempatan dan perizinan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Seluruh siswa kelas III SD SLB-B Hamong Putro Jombor Sukoharjo yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL
i
PERSETUJUAN ........................................................................................ ii
DAFTAR ISI ..............................................................................................iii
DAFTAR TABEL ..................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR ................................................................................. vi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. vii
BAB I PENDAHULUAN .....................................................................1 A.
1 Latar Belakang Masalah ......................................................
B.
5 Rumusan Masalah ...............................................................
C.
5 Tujuan Penelitian .................................................................
D.
5 Manfaat Penelitian ...............................................................
BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR........ .......
7 A.
7 Kajian Teori .........................................................................
1.
7 Belajar dan Pembelajaran .............................................
a.
7 Pengertian Belajar .................................................
b.
7 Tujuan Belajar .......................................................
c.
7 Pengertian Pembelajaran .......................................
d.
9 Ciri –ciri Belajar dan Pembelajaran ......................
e.
9 Hasil Belajar......................................................... .
2.
9 Pendidikan Jasmani Adaptif ........................................
a.
9 Makna Penjas Adaptif ...........................................
b.
12 Tujuan Pendidikan Jasmani Adaptif .....................
c.
12 Peran Pendidikan Jasmani Adaptif .......................
d.
13 Manfaat Pendidikan Jasmani Adaptif....................
e.
14 Individu Berkebutuhan Khusus .............................
3.
17 Anak Berkebutuhan Khusus ........................................ .
a.
17 Anak Berkebutuhan Khusus ..................................
b.
17 Hakekat Tunarungu ...............................................
c.
18 Jenis dan Karakteristik Tunarungu ........................
4.
23 Kompetensi dan Gerak Dasar .......................................
a.
23 Pengertian Kompetensi .........................................
b.
23 Pengertian Gerak Dasar .........................................
c.
25 Gerak Melempar ....................................................
d.
25 Gerak Menangkap .................................................
5.
28 Media Pembelajaran .....................................................
a.
28 Pengertian Media Pembelajaran ............................
b.
29 Pemilihan Media Pembelajaran .............................
c.
30 Fungsi Media Pembelajaran ..................................
d.
31 Jenis Media Pembelajaran.............................. .......
6.
31 Media Berbasis Visual ..................................................
a.
32 Pengembangan Media Berbasis Visual .................
b.
34 Kelebihan Media Visual ........................................
c.
34 Kekurangan Media Visual .....................................
d.
Media Visual alam Pembelajaran Pendidikan Jasmani ..................................................................
35 7. Penerapan Media Visual Dalam Pembelajaran Gerak Dasar Melempar dan Menangkap Bola .......................
35 B.
36 Kerangka Berpikir ...............................................................
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................
39 A.
39 Tempat dan Waktu Penelitian .............................................
1.
39 Tempat Penelitian .........................................................
2.
39 Waktu Penelitian ..........................................................
B.
40 Sumber Penelitian ................................................................
C.
40 Sumber Data ........................................................................
D.
40 Teknik Pengumpulan Data ..................................................
E.
41 Uji Validitas Data ................................................................
F.
42 Analisis Data ......................................................................
G.
43 Indikator Kinerja Penelitian ................................................
H.
43 Prosedur Penelitian ..............................................................
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
48 LAMPIRAN ...............................................................................................
49
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 2.1 Derajat Tunarungu Menurut Craft ..............................................
18 Tabel 3.1 Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ............
39 Tabel 3.2 Tekhnik Pengumpulan Data Penelitian ......................................
41 Tabel 3.3 Presentase Target Pencapaian ....................................................
43
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 2.1 Melempar Bola Melambung...................................................
26 Gambar 2.2 Melempar Bola Mendatar........................................................
26 Gambar 2.3 Melempar Bola Menyusur Tanah ...........................................
27 Gambar 2.4 Menangkap Bola Lambung .....................................................
27 Gambar 2.5 Menangkap Bola Mendatar .....................................................
28 Gambar 2.6 Menangkap Bola Menyusur Tanah .........................................
28 Gambar 2.7 Kerangka Berfikir ....................................................................
38 Gambar 3.1 Siklus PTK Sebagai Prosedur Mikro. .....................................
44