program semester pai kelas x smt 2

CV. AZ-ZAHRA

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester

: Pendidikan Agama Islam (PAI)
: SMA / MA
:X/2

Nama Guru
NIP / NIK
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

161

CV. AZ-ZAHRA

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 ..… / 20 …..
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kometensi

:
:
:
:
:

Kompetensi
Dasar

SMA / MA ………………..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
X/2
Al-Qur’an
7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari

7.2 Menyebutkan arti Q.S.

Ali Imran
159: dan
Q.S. Asy
Syura: 38

Mampu
mengidentifikasi
Q.S. Ali Imran : 159
dan Asy-Syura : 38
dengan baik dan
benar.



Mampu
menyebutkan arti
Q.S. Ali Imran: 159
dan Asy-Syura: 38



Mampu
menyimpulkan
kandungan isi Q.S.
Ali Imran: 159 dan



Q.S.. Ali Imran:
159



Q.S.. Asy-Syura;
38

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Membaca
 Mampu membaca
 Ali Imran : 159
Q.S. Ali
Q.S. Ali Imran : 159
 Asy-Syura : 38
Imran: 159
dan Asy-Syura : 38
dan Q.S. Asy
dengan baik dan
Syura: 38
benar.


Februari

162

CV. AZ-ZAHRA

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Asy-Syura: 38


Februari

Mampu
mengidentifikasi ciriciri orang yang
bersifat demokratis.

7.3 Menampil Mampu
 Q.S. Ali Imran
kan perilaku

menunjukkan
ayat 159.
hidup
perilaku yang
 Q.S. Asy-Syura:
demokratis
demokratis seperti
38
seperti
yang terkandung Ali
terkandung
Imran;159
dalam Q.S.
 Mampu
Ali
menunjukkan
Imran;159,
perilaku yang
dan Q.S. Asy
demokratis seperti

Syura: 38
yang terkandung
dalam
dalam Q.S. Asyura;
kehidupan
38
sehari-hari

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

163

CV. AZ-ZAHRA

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 ..… / 20 …..
Nama Sekolah
Mata Pelajaran

Kelas / Semester
Aspek

:
:
:
:

Standar Kometensi

: 8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat

Kompetensi
Dasar

SMA / MA ………………..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
X/2
Akidah

Indikator

8.1 Menjelaskan
tanda-tanda
beriman
kepada
Malaikat



8.2 Menampilkan contohcontoh
perilaku
beriman
kepada
Malaikat



8.3 Menampil-



Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Beriman kepada
Malaikat :


Contoh-contoh
perilaku beriman
kepada malaikat



Beriman kepada

 Mampu
menampilkan
contoh-contoh
perilaku beriman
kepada malaikat.
Mampu

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mampu
Beriman kepada
Malaikat :
menjelaskan
pengertian beriman  Tanda-tanda
kepada Malaikat
berimaan kepada
 Mampu
Malaikat.
menjelaskan tandatanda beriman
kepada Malaikat.

Menjelaskan
contoh-contoh
perilaku beriman
kepada Malaikat

Agustus

164

CV. AZ-ZAHRA

Kompetensi
Dasar
kan perilaku
sebagai
cerminan
beriman
kepada
Malaikat
dalam
kehidupan
sehari-hari

Indikator
menampilkan
perilaku mulia
sebagai cerminan
iman kepada
malaikat.


Membedakan orang
yang beriman dan
tidak beriman
kepada Malaikat

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Malaikat:


Agustus

Perilaku yang
mencerminkan
beriman kepada
malaikat

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

165

CV. AZ-ZAHRA

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 ..… / 20 …..
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek

:
:
:
:

Standar Kometensi

: 9. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi
Dasar
9.1 Menjelaskan
pengertian
adab dalam
berpakaian,
berhias,
perjalanan,
bertamu dan
atau
menerima
tamu.

9.2 Menampilkan contohcontoh adab
dalam
berpakaian,
berhias,

SMA / MA ………………..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
X/2
Akhlak

Indikator



Menjelaskan
pengertian adab
dalam berpakaian.



Menjelaskan
pengertian adab
dalam berhias



Menjelaskan
pengertian adab
dalam perjalanan.



Menjelaskan
pengertian adab
dalam bertamu dan
menerima tamu



Mampu menunjukkan contoh adab
dalam berpakaian.



Mampu menunjukkan contoh adab

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Adab dalam
berpakaian.



Adab dalam
berhias



Adab dalam
perjalanan



Adab dalam
bertamu dan
menerima tamu

Contoh-contoh
adab dalam :


berpakaian



berhias

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengertian:


Agustus

166

CV. AZ-ZAHRA

Kompetensi
Dasar

Indikator

perjalanan,
dalam berhias.
bertamu atau
 Mampu menunjukmenerima
kan contoh adab
tamu.
dalam perjalanan

9.3 Mempraktikkan adab
dalam
berpakaian,
berhias,
perjalanan,
bertamu dan
atau
menerima
tamu dalam
kehidupan
sehari-hari



Mampu menunjukkan adab dalam
bertamu dan
menerima tamu.



Mampu mempraktikkan perilaku yg
baik dan benar
dalam berpakaian



Mampu mempraktikkan perilaku yg
baik dan benar
dalam berhias



Mampu mempraktikkan perilaku yg
baik dan benar
dalam perjalanan



Mampu mempraktikkan perilaku yg
baik dan benar
dalam bertamu dan
menerima tamu.

Materi Pokok



perjalanan



bertamu atau
menerima tamu.

Alokasi
Waktu

Juli

Berpakaian



Berhias



Perjalanan



Bertamu dan
atau menerima
tamu.

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Praktik adab
dalam:


Agustus

Uji Materi
Remedial

167

CV. AZ-ZAHRA

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan

168

CV. AZ-ZAHRA

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 ..… / 20 …..
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kometensi

:
:
:
:
:

Kompetensi
Dasar

SMA / MA ………………..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
X/2
Akhlak
10. Menghindari Perilaku Tercela

Indikator

10.1 Menjelaskan  Mampu
pengertian
menjelaskan
hasad, riya,
pengertian hasad
aniaya dan
 Mampu
diskriminasi
menjelaskan
pengertian riya.


10.2Menyebutkan contoh
perilaku
hasad, riya,
aniaya dan
diskriminasi.

Menjelaskan
pengertian riya.



Menjelaskan
pengertian
diskriminasi



Mampu
menyebutkan
contoh perilaku
hasad



Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Pengertian
Hasad



Pengertian Riya



Pengertian
Aniaya



Pengertian
Diskriminasi.

Contoh-contoh
perilaku tercela :


September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Perilaku Tercela :


Agustus

Hasad

 Riya
Mampu
 Aniaya
menyebutkan
contoh perilaku riya
 diskriminasi

169

CV. AZ-ZAHRA

Kompetensi
Dasar

10.3 Menghindari
perilaku
hasad, riya,
aniaya dan
diskriminasi
dalam
kehidupan
sehari-hari.

Indikator



Mampu
menyebutkan
contoh perilaku
aniaya



Mampu
menyebutkan
contoh perilaku
diskriminasi



Mampu
menghindari
perilaku hasad.



Mampu
menghindari
perilaku riya.



Mampu
menghindari
perilaku aniaya.



Mampu
menghindari
perilaku
diskriminasi.

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Hasad



Riya



Aniaya



diskriminasi

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menghindari
perilaku:


Agustus

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

170

CV. AZ-ZAHRA

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 ..… / 20 …..
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kometensi

:
:
:
:
:

Kompetensi
Dasar

SMA / MA ………………..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
X/2
Fikih
11. Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf

Indikator

11.1Menjelas-kan  Menjelaskan
perundangperundangundangan
undangan tentang
tentang
pengelolaan zakat.
pengelolaan
 Menjelaskan
zakat, haji
perundangdan wakaf
undangan tentang
pengelolaan haji.

11.2Menyebutkan contohcontoh
pengelolaan
zakat, haji
dan wakaf

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Zakat



Haji



Wakaf.



Menjelaskan
perundangundangan tentang
pengelolaan wakaf.



Mampu
Contoh-contoh
pengelolaan:
menyebutkan
contoh pengelolaan  Zakat
zakat
 Haji
 Mampu
 Wakaf.
menyebutkan
contoh

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Perundangundangan
tentang
pengelolaan:


Agustus

171

CV. AZ-ZAHRA

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

11.3Menerapkan
ketentuan
perundangundangan
tentang
pengelolaan
zakat, haji
dan waqaf.

Mampu
menyebutkan
contoh pengelolaan
wakaf



Mampu menerapkan ketentuan
perundangundangan tentang
zakat

Ketentuan
perundangundangan
tentang
pengelolaan:



Mampu menerapkan ketentuan
perundangundangan tentang
haji.



Zakat



Haji



Wakaf.



September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pengelolaan haji


Agustus

Mampu menerapkan ketentuan
perundangundangan tentang
wakaf.

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

172

CV. AZ-ZAHRA

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 ..… / 20 …..
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kometensi

:
:
:
:
:

Kompetensi
Dasar
12.1 Menceritakan sejarah
dakwah
Rasulullah
periode
Madinah

SMA / MA ………………..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
X/2
Tarikh dan Kebudayaan Islam
12. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah

Indikator





Mampu
menjelaskan
sejarah dakwah
Rasulullah pada
periode Madinah.

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Keteladanan
Rasulullah SAW:


Agustus

Sejarah dakwah
Rasulullah
periode Madinah.

Mampu
menunjukkan profil
dakwah Rasulullah
SAW pada periode
Madinah.

12.2Mendeskrip-  Menjelaskan
Keteladanan
sikan strategi
Rasulullah SAW:
strategi dakwah
dakwah
Rasulullah periode
 Strategi dakwah
Rasulullah
Madinah.
Rasulullah SAW
SAW periode
 Mampu meneladani
periode Madinah
Madinah
strategi dakwah
Rasulullah periode
Madinah.

173

CV. AZ-ZAHRA

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

174