Contoh Program Kerja Gugus ( PKG ) Baru

(1)

PRAKATA

Dengan rasa syukur yang mendalam kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena atas rahmat-Nya kami dapat menyusun program Kerja PKG Gugus Diponegoro wilayah Daerah Binaan III tahun pelajaran 2015/2016.

PKG Gugus merupakan pusat kegiatan guru maupun Kepala Sekolah yang berada di lingkungan Gugus tertentu, harus mampu sebagai wahana atau pusat informasi, pusat kegiatan, pusat perubahan dibidang pendidikan khususnya pendidikan dasar, disadari bahwa berbagai pendapat yang berkembang sekarang ini baik di lingkungan birokrat pendidikan maupun dalam masyarakat bahwa mutu pendidikan dari berbagai jenjang pendidikan masih dipandang rendah. Salah satu faktor yang muncul antara lain rendahnya kualitas sumber daya pendidikan sebagai pelaksana langsung menangani proses pembelajaran di sekolah, di samping itu juga rendahnya rasa kepedulian masyarakat terhadap pendidikan saat ini, karena pemerintah sendiri menggembar-nggemborkan istilah pendidikan gratis ini semua dapat menjadikan masyarakat apatis terhadap pendidikan bahkan masyarakat menjadi manja.

Oleh karena itu PKG Gugus sebagai tempat atau bengkelnya guru harus mampu meningkatkan kinerjanya sekaligus sebagai upaya menepis anggapan masyarakat selama ini melalui kegiatan gugus yang sudah terprogram dari tahun ke tahun

Terima kasih kami sampaikan kepada :

1. Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Geyer yang telah memberi arahan dan bimbingan dalam pembuatan program ini.

2. Pengawas TK/SD Dabin III yang telah memberikan petunjuk teknis.

3. Rekan-rekan Kepala Sekolah Dasar Negeri maupun Swasta dan segenap pengurus yang telah berpartisipasi dalam penyusunan program ini.

Kami sadar bahwa program ini belum memenuhi harapan kita semua, untuk itu kami mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun demi kesempurnaan program kerja PKG Gugus Dionegoro.

(2)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... DAFTAR ISI ... BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang ... 2 Visi, Misi dan Moto ... 3. Maksud / Tujuan ... 4. Dasar Hukum ... 5. Tujuan ... 6. Sasaran... 7. Anggaran ... 8. Tempat Kegiatan ... BAB II. PROGRAM KERJA PKG TAHUN 2014-2015

BAB. III. RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM ... BAB. IV PENUTUP

A. Kesimpulan ... B. Saran ... LAMPIRAN-LAMPIRAN :

(3)

BAB I. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang

Kaulitas sumber daya pendidikan dan hasil penilaian pendidikan khususnya di sekolah dasar belum menggembirakan, hal ini dibuktikan dengan semakin rendahnya para lulusan sekolah dasar yang terima di SMP negeri dan belum mampu bersaing dengan siswa dari sekolah swasta yang selalu menjadi yang terbaik pada setiap kegiatan lomba baik di tingkat gugus maupun di tingkat yang lebih tinggi

Salah satu langkah kegiatan untuk meningkatkan mutu pendidikan adalah meningkatkan kualitas sumber daya tenaga kependidikan itu sendiri, khususnya tenaga guru-guru. Karena sacara faktual mutu hasil pendidikan ditentukan oleh kualitas interaksi guru dan siswa dalam proses belajar mengajar yang berlangsung di dalam kelas. Sedangkan proses belajar mengajar yang berkualitas itu ditentukan oleh kualitas guru yang mengajarnya. Oleh karena itu peningkatan kualitas professional guru mutlak adanya.

Dalam rangka meningkatkan kualitas guru, berbagai langkah telah dilakukan pemerintah, seperti penataran-penataran, seminar , lokakarya, peningkatan kualifikasi akademik guru-guru, uji kompetensi guru-guru, penilaian kinerja guru-guru, ujian sertifikasi, dll. Namun demikian realitas mutu hasil pendidikan masih belum memenuhi harapan. Berkenaan dengan itu, Gugus DiponegoroWilayah Binaan III Kecamatan Geyer, menyusun rencana kegiatan tahunan dalam rangka membantu tujuan itu.

2. Visi dan Misi

VISI : Mewujudkan sekolah dasar yang berprestasi dan mandiri,

MISI :

1. Mengoptimalkan pembinaan Pendidik dan tenaga kependidikan 2. Menumbuhkan semangat pengabdian kepada masyarakat.

3. Menerapkan manajemen partisipatif dan inovatif dengan melibatkan seluruh pengurus / anggota gugus.

4. Meningkatkan pelayanan dalam bidang pendidikan.

3. Dasar Hukum

1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional. 2. Peratura Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 3. Peraturan Mendiknas RI No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Satuan Pendidikan

Dasar dan Menengah.

4. Peraturan Mendiknas No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan.

6. Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 079/C/K/1993 tentang Pedoman SPP Guru melalui Pembentukan Gugus di Sekolah Dasar.

4. Tujuan

1. Mengoptimalkan peran gugus sebagai pusat kegiatan guru, sumber belajar dan sumber informasi.

(4)

2. Menyelesaikan masalah serta mencari solusi, sesuai dengan fungsi gugus sebagai bengkel kerja guru

3. Meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap professional kepala sekolah dan guru-guru khususnya wilayah gugus

4. Meningkatkan kualitas pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan

5. Meningkatkan mutu hasil pendidikan, khususnya prestasi hasil belajar siswa baik prestasi akademik maupun non akademik.

5. Sasaran

1. Kepala-kepala Sekolah 2. Guru-guru kelas

3. Guru-guru mata pelajaran 4. Tenaga Kependidikan lainnya

6. Anggaran

Dalam mendukung semua kegiatan menggunakan dana anggota gugus melalui patungan secara proporsional menurut jumlah siswa masing-masing unit sekolah yang menjadi anggota gugus. Dengan konpensasi jumlah siswa ini lebih menjamin keadilan dan pemerataan, sehingga agenda kegiatan yang telah direncanakan dapat dioptimalkan.

7. Tempat Kegiatan

Kegiatan pembinaan guru-guru dipusatkan di gedung/ruang PKG Gugus Diponegoro Wilayah Binaan III SD Negeri 2 Asemrudung Kecamatan Geyer.

(5)

BAB II.

PROGRAM KEGIATAN GUGUS XVII KEC. KALIDERES TH. 2015-2016

NO. JENIS DAN MATERI_KEGIATAN _KEGIATANSASARAN TARGET YANG_DIHARAPKAN BESARBIAYA (Rp)

NARA

SUMBER PEL.

1. KEG. KEPALA SEKOLAH

1. Raker penyusunan Program Sekolah dan RAPBS 2. Pembinaan dalam rangka

Penilaian Kinerja Kep. Sek. 3. Pembinaaan dalam rangka

Penilaian Akreditasi Sekolah 4. Pembinaan dalam rangka

Penyusunan LPJ keuangan 5.Sosialisasi kebijakan dan regulasi kedinasan 6. Pelepasan Pendidik dan tenaga Kependidikan yang purnabakti.

7. Studi Banding 8. dll

Kepala Sekolah Dasar se Wilayah gugus Dipoegoro

1. Tersusunnya program kerja kepala sekolah yang simple dan aplikatif. 2. Meningkatnya

kemampuan dan keterampilan menejerial kepala sekolah.

3. Terselenggaranya Standar Pelayanan Minimal (SPM) dalam penyelenggaraan kegiatan sekolah. 4. Terampilnya pembukuan

dan pelaporan pertanggung jawaban keuangan

sekolah/Negara. 5. Tertularnya berbagai

informasi kedinasan dan terlaksananya berbagai kebijakan. Pengawas TK/SD Wilayah Binaan

2. KEGIATAN GURU

1. Pembekalan wawasan dan keterampilan guru pemandu dalam pengelolaan

pembelajaran yang efektif.

1. Evaluasi implementasi KTSP dan perumusan KKM.

2. Bedah buku dalam rangka pendalaman dan pengembangan materi pembelajaran (PKn, Bhs. Indonesia, Matematika, IPA,IPS,PJOK,SBK dan Mulok )

3. Menyusun instrument penilaian yang valid sesuai permen diknas no 20 tahun 2007.

5. Praktikum penggunaan

Guru-guru pemandu Mata Pelajaran Bh. Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBK, PLBJ, Bh. Inggris

1. Terampilnya guru-guru pemandu dalam menyusun perangkat pembelajaran yang mengacu kepada permen 41 tahun 2009

2. Terampilnya guru-guru pemandu dalam mengimplementasikan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan permen diknas 41/2009 3. Terampilnya guru-guru

pemandu dalam menggunakan media pembelajaran secara optimal.

4. Terampilnya guru-guru pemandu

mengaplikasikan program dalam proses

(6)

NO. JENIS DAN MATERI_KEGIATAN _KEGIATANSASARAN TARGET YANG_DIHARAPKAN BESARBIAYA (Rp) NARA SUMBER PEL .

media pembelajaran. belajar mengajar KKG Kls I sd KKG Kls VI

2. Pembinaan wawasan dan keterampilan guru-guru kelas (I s/d VI) dalam pengelolaan pembelajaran yang efektif. 1. Evaluasi implementasi

KTSP dan perumusan KKM.

2. Implementasi analisis SK/KD

3. Implementasi

pembelajaranTematik dan Paikem gembrot

4. Implementasi penyusunan kisi-kisi dan soal dalam rangka

UH,UTS,UAS,UKK 5. Iplementasi Penyususnan

kisi-kisi dan soal US Praktik dan US Utama 6. Bedah buku dalam rangka

pendalaman dan pengembangan materi pembelajaran (PKn, Bhs. Indonesia, Matematika, IPA,IPS,PJOK,SBK dan Mulok )

7. Praktikum Membuat dan penggunaan media pembelajaran

Guru I s/d VI se wilayah Binaan gugus

Diponegoro

1. Terampilnya guru-guru memahami KTSP secara komprehensif

2. Terampilnya guru-guru kelas menyusun dan menentukan KKM tiap mata pelajaran

3. Terampilnya gutu dalam menyusun program semester

4. Terampilnya guru-guru kelas mengaplikasikan program dalam proses belajar mengajar. 5. Terampilnya guru-guru

dalam menyusun kisi-kisi, soal serta perangkat lain dalam rangka penilaian 6. Terampilnya guru-guru

dalam menyusun kisi-kisi dan soal US Praktik dan US Utama

7. Terampilnya guru-guru dalam menetukan materi

pembelajaran/bahan ajar dari buku paket sesuai SK/KD 8. Terampilnya guru-guru

dalam membuat media pembelajaran yang sederhana serta dapat menggunakannya dalam PBM Guru-guru pemandu mata pelajaran

KKG Matapelajaran

3. Pembinaan wawasan dan keterampilan guru-guru bidang study (agama, PJOK, SBK,Bh. Inggris) dalam pengelolaan pembelajaran yang efektif dan efisien.

1. Evaluasi implementasi KTSP dan perumusan KKM.

Guru-guru Mata pelajaran Agama, PJOK, SBK, Bhs. Inggris

sebanyak7 Sekolah.

1. Terampilnya guru-guru bidang studi dalam menyusun perangkat pembelajaran yang simpel dan efektif. 2. Terampilnya guru-guru

bidang studi menyusun perangkat penilaian yang valid program tindak lanjut. 1.Pengawa s TK/SD Dabin III 2. Pengurus Gugus XVII 3. Guru Pemandu Mata Pelajaran

(7)

NO. JENIS DAN MATERI_KEGIATAN _KEGIATANSASARAN TARGET YANG_DIHARAPKAN BESARBIAYA (Rp) NARA SUMBER PEL .

2. Implementasi analisis SK/KD

3. Implementasi

pembelajaranTematik dan Paikem gembrot

4. Implementasi penyusunan kisi-kisi dan soal dalam rangka

UH,UTS,UAS,UKK 5. Iplementasi Penyususnan

kisi-kisi dan soal US Praktik dan US Utama 6. Bedah buku dalam rangka

pendalaman dan pengembangan materi pembelajaran (PKn, Bhs. Indonesia, Matematika, IPA,IPS,PJOK,SBK dan Mulok )

7. Praktikum Membuat dan penggunaan media pembelajaran

3. Terampilnya guru-guru bidang studi dalam menggunakan media pembelajaran secara optimal.

4. Terampilnya guru-guru bidang studi

mengaplikasikan program dalam proses belajar mengajar.

KEGIATAN LOMBA

Pengembangan kreativitas siswa dalam kegiatan lomba yang diselenggarakan gugus. 1. Persiapan lomba gugus

tingkat kecamatan kalideres 2. Lomba Mata Pelajaran /

MIPA / OSN

3. Lomba keterampilan Agama 4. Lomba-lomba PORSENI 5. Lomba Kreativitas

siswa/Guru 6. O 2 SN 5. Festival sains

Perwakilan siswa-siswa sewilayah gugus XVII

1. Mengembangkan kiprah gugus dalam

menjalankan fungsinya. 2. Mengembangkan minat,

bakat dan kemampuan siswa dalam bidang MIPA.

3. Mengembangkan minat, bakat dan kemampuan siswa dalam bidang keagamaan.

4. Mengembangkan kreatifitas siswa dalam bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 5. Mengembangkan wawasan dan pengetahuan guru-guru yang erat hubunganya

1. Pengawa s TK/SD Wil IX 2. Pengurus Gugus XVII 3. Guru Pemandu Mata Pelajaran

(8)

NO. JENIS DAN MATERI_KEGIATAN _KEGIATANSASARAN TARGET YANG_DIHARAPKAN BESARBIAYA (Rp) NARA SUMBER PEL .

dalam bidang kedinasan

BAB III.

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

NO. JENIS KEGIATAN

ALOKASI WAKTU PELAKSANAAN

J u l i A g t . S e p . O k t . N o v . D e s . J a n . F e b r . M a r . A p r i l M e i Juni

1. KEGIATAN KEPALA SEKOLAH

1. Raker penyusunan Program Sekolah dan RAPBS

2. Pembinaan dalam rangka Penilaian Kinerja Kep. Sek.

3. Pembinaaan dalam rangka Penilaian Akreditasi Sekolah

4. Pembinaan dalam rangka Penyusunan LPJ keuangan

5.Sosialisasi kebijakan dan regulasi kedinasan 6. Pelepasan Pendidik dan tenaga Kependidikan yang purnabakti.

7. Studi Banding

2. KEGIATAN GURU

1. Pembekalan wawasan dan

keterampilan guru pemandu dalam pengelolaan pembelajaran yang efektif.

1. Evaluasi implementasi KTSP dan perumusan KKM.

2. Bedah buku dalam rangka pendalaman dan pengembangan materi pembelajaran (PKn, Bhs. Indonesia, Matematika,

IPA,IPS,PJOK,SBK dan Mulok ) 3. Menyusun instrument penilaian

(9)

NO. JENIS KEGIATAN

ALOKASI WAKTU PELAKSANAAN

J u l i

A g t .

S e p .

O k t .

N o v .

D e s .

J a n .

F e b r .

M a r .

A p r i l

M e i

Juni

no 20 tahun 2007.

9. Praktikum penggunaan media pembelajaran.

KKG Kls I sd KKG Kls VI 2. Pembinaan wawasan dan

keterampilan guru-guru kelas (I s/d VI) dalam pengelolaan pembelajaran yang efektif.

1. Evaluasi implementasi KTSP dan perumusan KKM.

2. Implementasi analisis SK/KD 3. Implementasi pembelajaranTematik

dan Paikem gembrot

4. Implementasi penyusunan kisi-kisi dan soal dalam rangka

UH,UTS,UAS,UKK

5. Iplementasi Penyususnan kisi-kisi dan soal US Praktik dan US Utama 6. Bedah buku dalam rangka

pendalaman dan pengembangan materi pembelajaran (PKn, Bhs. Indonesia, Matematika,

IPA,IPS,PJOK,SBK dan Mulok ) 10. Praktikum Membuat dan

penggunaan media pembelajaran

KKG Kls I sd KKG Kls VI 2. Pembinaan wawasan dan

keterampilan guru-guru kelas (I s/d VI) dalam pengelolaan pembelajaran yang efektif.

1. Evaluasi implementasi KTSP dan perumusan KKM.

2. Implementasi analisis SK/KD 3. Implementasi pembelajaranTematik

(10)

NO. JENIS KEGIATAN

ALOKASI WAKTU PELAKSANAAN

J u l i A g t . S e p . O k t . N o v . D e s . J a n . F e b r . M a r . A p r i l M e i Juni

4. Implementasi penyusunan kisi-kisi dan soal dalam rangka

UH,UTS,UAS,UKK

5. Iplementasi Penyususnan kisi-kisi dan soal US Praktik dan US Utama 6. Bedah buku dalam rangka

pendalaman dan pengembangan materi pembelajaran (PKn, Bhs. Indonesia, Matematika,

IPA,IPS,PJOK,SBK dan Mulok ) 11. Praktikum Membuat dan

penggunaan media pembelajaran

KKG Matapelajaran

3. Pembinaan wawasan dan keterampilan guru-guru bidang study (agama, PJOK, SBK,Bh. Inggris) dalam pengelolaan pembelajaran yang efektif dan efisien.

1. Evaluasi implementasi KTSP dan perumusan KKM.

2. Implementasi analisis SK/KD 3. Implementasi pembelajaranTematik

dan Paikem gembrot

4. Implementasi penyusunan kisi-kisi dan soal dalam rangka

UH,UTS,UAS,UKK

5. Iplementasi Penyususnan kisi-kisi dan soal US Praktik dan US Utama 6. Bedah buku dalam rangka

pendalaman dan pengembangan materi pembelajaran (PKn, Bhs. Indonesia, Matematika,

IPA,IPS,PJOK,SBK dan Mulok ) 7. Praktikum Membuat dan

penggunaan media pembelajaran

(11)

NO. JENIS KEGIATAN

ALOKASI WAKTU PELAKSANAAN

J u l i

A g t .

S e p .

O k t .

N o v .

D e s .

J a n .

F e b r .

M a r .

A p r i l

M e i

Juni

Pengembangan kreativitas siswa dalam kegiatan lomba-lomba yang

diselenggarakan gugus.

1. Persiapan lomba gugus tingkat kecamatan kalideres

2. Lomba Mata Pelajaran / MIPA / OSN 3. Lomba keterampilan Agama

4. Lomba-lomba PORSENI 5. Lomba Kreativitas siswa/Guru 6. O 2 SN

(12)

BAB IV. PENUTUP A. Kesimpulan

1. Program Gugus merupakan rencana kegiatan atau serangkaian rencana kegiatan yang akan dilaksanakan selama satu Tahun Pelajaran 2011/2012 khususnya Gugus XVII Wilayah Kepengawasan IX Kecamatan Kalideres , Kota Administrasi Jakarta Barat. 2. Program Gugus mencakup Program kegiatan Guru secara keseluruhan dan Program

Kelompok Kerja Kepala Sekolah ( K3S ) yang terdiri dari peningkatan kinerja guru maupun Kepala Sekolah ydalam melaksanakan tugas dan fungsinya. Di samping itu juga meningkatkan manajerial Kepala Sekolah agar pelaksanaan tugas dan fungsinya secara profesional. Yang bermuara pada peningkatan prestasi hasil belajar siswa. 3. Kegiatan Gugus juga diharapkan dapat memperbaiki kinerja guru dan Kepala

Sekolah yang akan berimbas terhadap peningkatan mutu pendidikan khususnya SD Inti dan SD Imbas yang ada di lingkungan Gugus Diponegoro Kecamatan Kalideres Jakarta Barat.

B. Saran

Dengan terwujudnya program Gugus XVII Kecamatan Kalideres Kota Administrasi Jakarta Barat untuk Tahun Pelajaran 2012/2013, tentunya masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu diharapkan saran kritik yang sifatnya membangun demi kesempurnaan program sangat kami harapkan.

Semoga Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan petunjuk dan hidayah kepada kita sebagai pelaksana pendidikan, sehingga segala perencanaan tersebut dapat terealisasi dengan baik dan membawa hasil secara optimal.

(13)

LAMPIRAN – LAMPIRAN

SUSUNAN PENGURUS PKG GUGUS XVII

Penanggung Jawab : Drs. BAMBANG SUJARWO ( Kasi Dikdas Kecamatan )

Pembina : Dra. Hj. ECIH KARNAESIH, M.Pd.( Pengawas TK/SD Wil IX )

Ketua : ……….

Sekretaris : ……….

Bendahara : ……….

Anggota : 1. ………. : 2. ……….

Pemandu Mata Pelajaran :

1. Pend. Agama Islam : ………...

2. Pend. Agama Kristen : ………...

3. Pend. Agama Budha : ………...

4. Bhs. Indonesia : ………...

5. PKn :

6. IPA : ………. 7. IPS : ……….

8 Matematika : ……….

9. PJOK : ………. 10. PLBJ : ……….

11. Bhs. Inggris : ……….

12. SBK : ……….

13. Tematik I : ……….

Tematik II : ……….

Tematik III : ……….

ADMINSTARI GUGUS :

1. RUANG GUGUS DAN PERLENGKAPANNYA 2. PENGURUS GUGUS

3. PROGRAM GUGUS

4. UNDANGAN TIAP KEGIATAN

5. DAFTAR HADIR PESERTA DAN NARA SUMBER 6. NOTULEN KEGIATAN

(14)

NO RINCIAN KEGIATAN PELAKSANAA_N _SUMBERNARA

Kegiatan Pembekalan Guru Pemandu

1. Evaluasi inplementasi KTSP, instrument perangkat pembelajaran, perumusan KKM, peta potensi pengembangan diri siswa dsb.

2. Bedah buku pendalam materi pelajaran Matematika, mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan indicator, seting dan praktikum media pembelajaran yang relevan dsb.

3. Bedah buku pendalam materi pelajaran Matematika, mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan indicator, seting dan praktikum media pembelajaran yang relevan dsb.

4. Bedah buku pendalam materi pelajaran IPA, mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan indicator, seting dan praktikum media pembelajaran yang relevan dsb.

5. Bedah buku pendalam materi pelajaran PKn dan IPS, mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan indicator, seting dan praktikum media pembelajaran yang relevan dsb.

6. Bedah buku pendalam materi pelajaran SBK PLBJ, mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan indicator, seting dan praktikum media pembelajaran yang relevan dsb.

7. Inplementasi strategi pembelajaran Tematik dan pembelajaran Paikem

Kegiatan Pembinaan Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran

1. Evaluasi inplementasi KTSP, instrument perangkat pembelajaran, perumusan KKM, strategi

pembelajaran Tematik dan pembelajaran Paikem, peta potensi pengembangan diri siswa dsb.

a. Kelas I-II-III b. Kelas IV-V-VI

2. Bedah buku pendalam materi pelajaran Matematika, mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan indikator, seting dan praktikum media pembelajaran yang relevan dsb.

a. Kelas IV b. Kelas V c. Kelas VI

3. Bedah buku pendalam materi pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa inggris, mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan

indicator, seting dan praktikum media pembelajaran yang relevan dsb.

(15)

NO RINCIAN KEGIATAN PELAKSANAA_N _SUMBERNARA

b. Kelas V c. Kelas VI

4. Bedah buku pendalam materi pelajaran IPA, mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan indicator, seting dan praktikum media pembelajaran yang relevan dsb.

a. Kelas IV b. Kelas V c. Kelas VI

5. Bedah buku pendalam materi pelajaran PKn dan IPS, mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan indicator, seting dan praktikum media pembelajaran yang relevan dsb.

a. Kelas IV b. Kelas V c. Kelas VI

6. Bedah buku pendalam materi pelajaran SBK PLBJ, mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan indicator, seting dan praktikum media pembelajaran yang relevan dsb.

a. Kelas IV b. Kelas V c. Kelas VI

7. Inplementasi strategi pembelajaran Tematik dan pembelajaran Paikem dalam proses kegiatan belajar mengajar.

a. Kelas I b. Kelas II c. Kelas III

8. Pelatihan penulisan kisi-kisi dan penyusunan soal-soal.

a. Kisi-kisi dan soal Ulangan Semester b. Kisi-kisi dan soal Ujian Sekolah

c. Kisi-kisi dan soal Ulangan Kenaikan Kelas d. Kisi-kisi dan soal Tryout kelas VI

Kegiatan Lomba-Lomba

1. Persiapan lomba gugus tingkat kecamatan kalideres 2. Lomba Mata Pelajaran / MIPA / OSN

3. Lomba keterampilan Agama 4. Lomba-lomba PORSENI d. Lomba Kreativitas siswa/Guru e. O 2 SN

(16)

NO RINCIAN KEGIATAN PELAKSANAA_N _SUMBERNARA Kegiatan Insidental

1. Pembenahan sarana fisik gedung gugus, pengecatan, pemasangan listrik, pengadaan sarana mobiler, perangkat papan data dan statistic.

2. Sosialisasi kebijaksanaan-kebijaksanaan kedinasan 3. Lokakarya

4. Studi Wisata

Jakarta, 20 Juli 2012

Mengetahui/Menyetujui

Pengawas TK/SD Ketua Sekretaris

Wilayah IX

Dra. Hj. ECIH KARNAESIH, M.Pd. ………

NIP. ……….. NIP. ……… NIP. ………

(1)

NO. JENIS KEGIATAN

ALOKASI WAKTU PELAKSANAAN J u l i A g t . S e p . O k t . N o v . D e s . J a n . F e b r . M a r . A p r i l M e i Juni

Pengembangan kreativitas siswa dalam kegiatan lomba-lomba yang

diselenggarakan gugus.

1. Persiapan lomba gugus tingkat kecamatan kalideres

2. Lomba Mata Pelajaran / MIPA / OSN 3. Lomba keterampilan Agama

4. Lomba-lomba PORSENI 5. Lomba Kreativitas siswa/Guru 6. O 2 SN

(2)

BAB IV. PENUTUP A. Kesimpulan

Sekolah yang akan berimbas terhadap peningkatan mutu pendidikan khususnya SD Inti dan SD Imbas yang ada di lingkungan Gugus Diponegoro Kecamatan Kalideres Jakarta Barat.

B. Saran

(3)

LAMPIRAN – LAMPIRAN

SUSUNAN PENGURUS PKG GUGUS XVII

Penanggung Jawab : Drs. BAMBANG SUJARWO ( Kasi Dikdas Kecamatan ) Pembina : Dra. Hj. ECIH KARNAESIH, M.Pd.( Pengawas TK/SD Wil IX )

Ketua : ……….

Sekretaris : ……….

Bendahara : ……….

Anggota : 1. ………. : 2. ……….

Pemandu Mata Pelajaran :

1. Pend. Agama Islam : ………... 2. Pend. Agama Kristen : ………... 3. Pend. Agama Budha : ………... 4. Bhs. Indonesia : ………... 5. PKn :

6. IPA : ………. 7. IPS : ………. 8 Matematika : ………. 9. PJOK : ………. 10. PLBJ : ………. 11. Bhs. Inggris : ………. 12. SBK : ………. 13. Tematik I : ………. Tematik II : ………. Tematik III : ……….

ADMINSTARI GUGUS :

1. RUANG GUGUS DAN PERLENGKAPANNYA 2. PENGURUS GUGUS

3. PROGRAM GUGUS

4. UNDANGAN TIAP KEGIATAN

5. DAFTAR HADIR PESERTA DAN NARA SUMBER 6. NOTULEN KEGIATAN

(4)

NO RINCIAN KEGIATAN PELAKSANAA_N _SUMBERNARA 1