REVITALISASI NILAI-NILAI KEBANGSAAN MELALUI KOMUNITAS OMAH BUDAYA INDONESIA DI KOTA SURAKARTA.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
REVITALISASI NILAI-NILAI KEBANGSAAN
MELALUI KOMUNITAS OMAH BUDAYA INDONESIA
DI KOTA SURAKARTA
SKRIPSI
Oleh:
PIPIT ELYA SARI
NIM K6410048
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGAJUAN
REVITALISASI NILAI-NILAI KEBANGSAAN
MELALUI KOMUNITAS OMAH BUDAYA INDONESIA
DI KOTA SURAKARTA
Oleh :
PIPIT ELYA SARI
NIM K6410048
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan pasti ada kemudahan. Maka apabila engkau
telah selesai dari suatu urusan, tetaplah bekerja keras untuk urusan lain. Dan
hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap.”
(Q.S. Al-Insyirah 6-8)
Apakah kelemahan kita adalah kurang percaya diri sebagai bangsa, sehingga kita
menjadi bangsa penjiplak luar negeri dan kurang mempercayai satu sama lain,
padahal kita ini asalnya adalah rakyat gotong royong?
( Ir. Soekarno)
“Firman Tuhan inilah gitaku, Firman Tuhan inilah harus menjadi Gitamu :
“Innallahu la yu ghoiyiru ma bikaumin, hatta yu ghoiyiru ma biamfusihim”. ”
Tuhan tidak merobah nasibnya sesuatu bangsa sebelum bangsa itu merobah
nasibnya” (Pidato HUT Proklamasi, 1964 Bung Karno)
“Dari sudut positif, kita tidak bisa membangunkan kultur kepribadian kita dengan
sebaik-baiknya kalau tidak ada rasa kebangsaan yang sehat”
( Ir. Soekarno)
Hari ini Anda sama dengan Anda di lima tahun mendatang, kecuali dua
hal : orang-orang di sekeliling Anda dan buku-buku yang Anda baca.
(Charles “tremendeous” Jones)
Nilai sesungguhnya dari seorang manusia ditentukan oleh tujuan yang
dikejarnya.
(Marcus Aurelius)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku kepada Allah SWT, karya ini kupersembahkan untuk:
Ibu Siti Aminaturrodhiyah dan Bapak Ahmad
Isnaini yang selalu mendoakanku, memotivasi serta
memberikan kasih sayang yang tak ternilai
harganya.
Adik-adikku Uul Zammi Bariroh, Zidnii Rizki
Akbar dan Maila Agustina Kamil yang setiap hari
tanpa
henti
memberikan
dukungannya
dan
menemani hari-hari di rumah.
Elsa Candra Putri, Tiara Faza Nurbiyanti, Windah
Rahmawati, semua sahabat-sahabat dan temantemanku yang selalu memberikan keceriaan dan
berkontribusi secara fisik serta mental dalam
penyusunan karya ini.
Bapak Irawan Sulistyo, Ibu Suliswati, dan semua
anggota Komunitas OBI (Omah Budaya Indonesia)
yang menerima dan selalu membimbing dalam
kegiatan komunitas.
Teman-teman PPKn FKIP UNS 2010, dan
Almamater UNS.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Pipit Elya Sari. REVITALISASI NILAI-NILAI KEBANGSAAN MELALUI
KOMUNITAS OMAH BUDAYA INDONESIA DI KOTA SURAKARTA.
Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Januari 2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) upaya revitalisasi nilainilai kebangsaan yang mulai luntur melalui Komunitas Omah Budaya Indonesia
(OBI) (2) kendala yang dihadapi Komunitas Omah Budaya Indonesia dalam
usahanya merevitalisasi nilai-nilai kebangsaan yang mulai luntur.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik sampling yang
digunakan adalah Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan
wawancara, observasi serta analisis dokumen. Untuk memperoleh validitas data
digunakan triangulasi data dan metode. analisis data menggunakan model analisis
interaktif dan prosedur penelitian dilakukan dengan tahap-tahap: (1) Tahap Pra
Penelitian, (2) Tahap Pekerjaan Lapangan, (3) Tahap Analisis Data, dan (4) Tahap
Penyusunan Laporan Penelitian.
Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Upaya revitalisasi nilai-nilai
kebangsaan yang mulai pudar melalui Komunitas Omah Budaya Indonesia
mampu memunculkan beberapa nilai kebangsaan diantaranya: (a) dalam kegiatan
diskusi, nilai yang muncul adalah nilai keseimbangan dan nilai demokrasi, (b)
dalam kegiatan latihan nilai yang muncul adalah nilai keseimbangan,nilai religius,
dan nilai kemanusiaan, (c) dalam kegiatan pementasan nilai yang muncul adalah
nilai religius; nilai-nilai yang muncul sesuai dengan contoh sikap positif yang
berkaitan dengan nilai-nilai kebangsaan yang terkandung dalam Konstitusi UUD
NRI Tahun 1945 (2) Kendala-kendala yang dihadapi Komunitas Omah Budaya
Indonesia antara lain jumlah anggota yang menurun drastis, kurangnya dana,
lahan dan prasarana yang kurang, serta arsip-arsip komunitas yang hilang.
Sedangkan kendala dari luar komunitas adalah kurangnya peran pemerintah kota
Surakarta dalam memantau dan mengembangkan komunitas-komunitas kecil yang
sedang berkembang.
Kata kunci: Revitalisasi, Nilai-nilai Kebangsaan, Komunitas.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Pipit Elya Sari. THE REVITALIZATION OF NATIONALISTIC VALUES
THROUGH OMAH BUDAYA INDONESIA COMMUNITY IN
SURAKARTA CITY. Essay, Teacher Training and Education Faculty of
Surakarta Sebelas Maret University. January 2015.
The objectives of research were to find out: (1) the attempt of revitalizing
the fading nationalistic values through Omah Budaya Indonesia (OBI =
Indonesian Cultural House) Community, and (2) the constraints the Omah
Budaya Indonesia Community encounters in its attempt of revitalizing the fading
nationalistic values.
This study was a qualitative research. The sampling technique employed
was purposive sampling. Techniques of collecting data used were interview,
observation and document analysis. To validate the data, data and method
triangulations were used. The data analysis was carried out using an interactive
model and research procedure was conducted in the following stages: (1) preresearch, (2) field study, (3) data analysis, and (4) research report writing.
The results of research were: (1) the attempts of revitalizing the fading
nationalistic value through Omah Budaya Indonesia Community could generate
such nationalistic values as: (a) in discussion activity, the raising values were
balance and democratic, (b) in exercise activity, those raising were balance,
religious, and humanity, (c) in staging activity, those raising were religious; the
values raising were consistent with the positive attitude sample related to the
nationalistic values contained in the 1945 Constitution, and (2) the constraints the
Omah Budaya Indonesia Community encountered included the dramatically
decreasing number of members, limited fund, limited infrastructure, and lost
archives of community. Meanwhile the external constraint was the inadequate role
of Surakarta city’s Government in monitoring and developing small developing
communities.
Keywords: Revitalization, Nationalistic Values, Community
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang,
yang memberikan kesehatan dan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi yang
berjudul
“REVITALISASI
NILAI-NILAI
KEBANGSAAN
MELALUI
KOMUNITAS OMAH BUDAYA INDONESIA DI KOTA SURAKARTA”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Proses penulisan skripsi ini, banyak hambatan dan tantangan yang dilewati
penulis. Namun atas bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak
maka permasalahan dalam penulisan skripsi ini dapat teratasi. Oleh karena itu,
penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. H. Muhammad Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
2. Drs. Syaiful Bachri, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah menyetujui ijin atas permohonan penyusunan skripsi ini
dan selaku ketua penguji dalam penulisan skripsi ini.
3. Dr. Sri Haryati, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
4. Rini Triastuti, S.H., M.Hum selaku sekretaris penguji.
5. Wijianto, S.Pd., M.Sc selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi,
masukan dan bimbingan dalam penulisan skripsi ini.
6. Dr. Winarno, S.Pd., M.Si selaku pembimbing II yang selalu memberikan
bimbingan serta masukan dalam penulisan skripsi ini.
7. Segenap Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sehingga
to userskripsi ini.
penulis mampu menyelesaikancommit
penyusunan
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Bapak Irawan Sulistyo selaku pendiri Komunitas Omah Budaya Indonesia
yang telah memberi kesempatan untuk melakukan penelitian.
9. Para informan dari pihak Komunitas Omah Budaya Indonesia dan dosen ahli.
10. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat
disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
memang keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga
skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pengembangan pendidikan khususnya
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Tak lupa juga dapat bermanfaat
khususnya bagi penulis dan bagi pembaca pada umumnya.
Surakarta, Januari 2015
Penulis,
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
i
HALAMAN SAMPUL .............................................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................
iii
HALAMAN PENGAJUAN .....................................................................................
iv
HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................................
v
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ..............................................................................................
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN...............................................................................
viii
ABSTRAK ................................................................................................................
ix
ABSTRACT ..............................................................................................................
x
KATA PENGANTAR ..............................................................................................
xii
DAFTAR ISI .............................................................................................................
DAFTAR TABEL................................................................................................xv
xvi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Perumusan Masalah ...................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 7
D. Manfaat Penelitian ......................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ........................... 9
1. Tinjauan Revitalisasi Nilai-Nilai Kebangsaan .......................... 9
a. Pengertian Revitalisasi .......................................................... 9
b. Pengertian Nilai ..................................................................... 11
c. Wawasan Kebangsaan .......................................................... 13
d. Nilai-Nilai Kebangsaan ........................................................ 19
2. Tinjauan Komunitas Omah Budaya Indonesia ......................... 29
a. Pengertian Komunitas .......................................................... 29
commit to ...................................................
user
33
b. Bentuk-Bentuk Komunitas
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
c. Peran Komunitas .................................................................. 34
d. Teori Perkembangan Kelompok ........................................... 37
3. Hasil Penelitian yang relevan ................................................... 39
B. Kerangka Berpikir .......................................................................... 41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 45
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ..................................................... 46
C. Data dan Sumber Data .................................................................... 49
D. Teknik Pengambilan Sampel.......................................................... 52
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 53
F. Uji Validitas Data ........................................................................... 57
G. Analisis Data .................................................................................. 59
H. Prosedur Penelitian......................................................................... 61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Penelitian ............................................................... 63
1. Sejarah Komunitas Omah Budaya Indonesia (OBI).................... 63
2. Visi dan Misi Komunitas Omah Budaya Indonesia .................... 65
3. Wawasan Kebangsaan dalam Komunitas Omah Budaya
Indonesia .......................................................................................67
4. Sarana dan Prasarana Komunitas Omah Budaya Indonesia ..... 68
B. Deskripsi Temuan Penelitian.......................................................... 69
1. Upaya Komunitas Omah Budaya Indonesia dalam
merevitalisasi nilai-nilai kebangsaan yang mulai pudar ............ 73
2. Kendala-Kendala yang dihadapi Komunitas Omah Budaya
Indonesia
dala
Upayanya
Merevitalisasi
Nilai-Nilai
Kebangsaan ................................................................................ 82
C. Pembahasan .................................................................................... 87
1. Upaya Komunitas Omah Budaya Indonesia dalam
merevitalisasi nilai-nilai kebangsaan yang mulai pudar ............ 87
2. Kendala-Kendala yang dihadapi Komunitas Omah Budaya
commit to user
Indonesia dala Upayanya
Merevitalisasi Nilai-Nilai
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Kebangsaan ................................................................................ 94
D. Hubungan Revitalisasi Nilai-Nilai Kebangsaan melalui
Komunitas Omah Budaya Indonesia dengan Kompetensi Dasar
PPKn Kelas XII Sekolah Kurikulum 2013.................................... 96
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan..................................................................................... 100
B. Implikasi ......................................................................................... 103
C. Saran ............................................................................................... 104
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 107
LAMPIRAN ................................................................................................... 111
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ............................................................. 46
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Skema Hubungan Antara Nilai, Sikap, Motif, Dan Dorongan.... 13
Gambar 2.2 Skema Kerangka Berpikir ........................................................... 44
Gambar 3.2 Skema Analisis Data Model Interaktif ........................................ 61
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Daftar nama informan ................................................................ 111
Lampiran 2. Pedoman wawancara ................................................................ 113
Lampiran 3. Petikan hasil wawancara ............................................................. 118
Lampiran 4. Pedoman observasi ..................................................................... 138
Lampiran 5. Hasil observasi ............................................................................ 139
Lampiran 6. Foto Kegiatan ............................................................................. 142
Lampiran 7. Studi Dokumen.......................................................................
145
Lampiran 8. Triangulasi data/sumber ............................................................. 148
Lampiran 9. Triangulasi metode ..................................................................... 150
Lampiran 10. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi............................
152
Lampiran 11. Surat Ijin Penyusunan Skripsi/Makalah...............................
153
Lampiran 12. Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada Rektor
UNS.......................................................................................
154
Lampiran 13. Surat Permohonan pengantar surat ijin penelitian kepada
Kepala Kantor Kesbang dan Pol dan Kepada Kepala
Bappeda Kota Surakarta (bagian I)........................................
155
Lampiran 14. Surat Permohonan pengantar surat ijin penelitian kepada
Kepala Kantor Kesbang dan Pol dan Kepada Kepala
Bappeda Kota Surakarta (bagian II)......................................
156
Lampiran 15. Surat Tembusan Permohonan Pengantar Surat Ijin
Penelitian................................................................................
157
Lampiran 16. Surat Ijin Mendirikan Sanggar Seni/Budaya........................
158
Lampiran 17. Surat Undangan Dinas Pariwisata DIY................................
159
Lampiran 18. Lampiran Surat Undangan Dinas Pariwisata DIY................
160
commit to user
xvii
digilib.uns.ac.id
REVITALISASI NILAI-NILAI KEBANGSAAN
MELALUI KOMUNITAS OMAH BUDAYA INDONESIA
DI KOTA SURAKARTA
SKRIPSI
Oleh:
PIPIT ELYA SARI
NIM K6410048
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGAJUAN
REVITALISASI NILAI-NILAI KEBANGSAAN
MELALUI KOMUNITAS OMAH BUDAYA INDONESIA
DI KOTA SURAKARTA
Oleh :
PIPIT ELYA SARI
NIM K6410048
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan pasti ada kemudahan. Maka apabila engkau
telah selesai dari suatu urusan, tetaplah bekerja keras untuk urusan lain. Dan
hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap.”
(Q.S. Al-Insyirah 6-8)
Apakah kelemahan kita adalah kurang percaya diri sebagai bangsa, sehingga kita
menjadi bangsa penjiplak luar negeri dan kurang mempercayai satu sama lain,
padahal kita ini asalnya adalah rakyat gotong royong?
( Ir. Soekarno)
“Firman Tuhan inilah gitaku, Firman Tuhan inilah harus menjadi Gitamu :
“Innallahu la yu ghoiyiru ma bikaumin, hatta yu ghoiyiru ma biamfusihim”. ”
Tuhan tidak merobah nasibnya sesuatu bangsa sebelum bangsa itu merobah
nasibnya” (Pidato HUT Proklamasi, 1964 Bung Karno)
“Dari sudut positif, kita tidak bisa membangunkan kultur kepribadian kita dengan
sebaik-baiknya kalau tidak ada rasa kebangsaan yang sehat”
( Ir. Soekarno)
Hari ini Anda sama dengan Anda di lima tahun mendatang, kecuali dua
hal : orang-orang di sekeliling Anda dan buku-buku yang Anda baca.
(Charles “tremendeous” Jones)
Nilai sesungguhnya dari seorang manusia ditentukan oleh tujuan yang
dikejarnya.
(Marcus Aurelius)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku kepada Allah SWT, karya ini kupersembahkan untuk:
Ibu Siti Aminaturrodhiyah dan Bapak Ahmad
Isnaini yang selalu mendoakanku, memotivasi serta
memberikan kasih sayang yang tak ternilai
harganya.
Adik-adikku Uul Zammi Bariroh, Zidnii Rizki
Akbar dan Maila Agustina Kamil yang setiap hari
tanpa
henti
memberikan
dukungannya
dan
menemani hari-hari di rumah.
Elsa Candra Putri, Tiara Faza Nurbiyanti, Windah
Rahmawati, semua sahabat-sahabat dan temantemanku yang selalu memberikan keceriaan dan
berkontribusi secara fisik serta mental dalam
penyusunan karya ini.
Bapak Irawan Sulistyo, Ibu Suliswati, dan semua
anggota Komunitas OBI (Omah Budaya Indonesia)
yang menerima dan selalu membimbing dalam
kegiatan komunitas.
Teman-teman PPKn FKIP UNS 2010, dan
Almamater UNS.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Pipit Elya Sari. REVITALISASI NILAI-NILAI KEBANGSAAN MELALUI
KOMUNITAS OMAH BUDAYA INDONESIA DI KOTA SURAKARTA.
Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Januari 2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) upaya revitalisasi nilainilai kebangsaan yang mulai luntur melalui Komunitas Omah Budaya Indonesia
(OBI) (2) kendala yang dihadapi Komunitas Omah Budaya Indonesia dalam
usahanya merevitalisasi nilai-nilai kebangsaan yang mulai luntur.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik sampling yang
digunakan adalah Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan
wawancara, observasi serta analisis dokumen. Untuk memperoleh validitas data
digunakan triangulasi data dan metode. analisis data menggunakan model analisis
interaktif dan prosedur penelitian dilakukan dengan tahap-tahap: (1) Tahap Pra
Penelitian, (2) Tahap Pekerjaan Lapangan, (3) Tahap Analisis Data, dan (4) Tahap
Penyusunan Laporan Penelitian.
Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Upaya revitalisasi nilai-nilai
kebangsaan yang mulai pudar melalui Komunitas Omah Budaya Indonesia
mampu memunculkan beberapa nilai kebangsaan diantaranya: (a) dalam kegiatan
diskusi, nilai yang muncul adalah nilai keseimbangan dan nilai demokrasi, (b)
dalam kegiatan latihan nilai yang muncul adalah nilai keseimbangan,nilai religius,
dan nilai kemanusiaan, (c) dalam kegiatan pementasan nilai yang muncul adalah
nilai religius; nilai-nilai yang muncul sesuai dengan contoh sikap positif yang
berkaitan dengan nilai-nilai kebangsaan yang terkandung dalam Konstitusi UUD
NRI Tahun 1945 (2) Kendala-kendala yang dihadapi Komunitas Omah Budaya
Indonesia antara lain jumlah anggota yang menurun drastis, kurangnya dana,
lahan dan prasarana yang kurang, serta arsip-arsip komunitas yang hilang.
Sedangkan kendala dari luar komunitas adalah kurangnya peran pemerintah kota
Surakarta dalam memantau dan mengembangkan komunitas-komunitas kecil yang
sedang berkembang.
Kata kunci: Revitalisasi, Nilai-nilai Kebangsaan, Komunitas.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Pipit Elya Sari. THE REVITALIZATION OF NATIONALISTIC VALUES
THROUGH OMAH BUDAYA INDONESIA COMMUNITY IN
SURAKARTA CITY. Essay, Teacher Training and Education Faculty of
Surakarta Sebelas Maret University. January 2015.
The objectives of research were to find out: (1) the attempt of revitalizing
the fading nationalistic values through Omah Budaya Indonesia (OBI =
Indonesian Cultural House) Community, and (2) the constraints the Omah
Budaya Indonesia Community encounters in its attempt of revitalizing the fading
nationalistic values.
This study was a qualitative research. The sampling technique employed
was purposive sampling. Techniques of collecting data used were interview,
observation and document analysis. To validate the data, data and method
triangulations were used. The data analysis was carried out using an interactive
model and research procedure was conducted in the following stages: (1) preresearch, (2) field study, (3) data analysis, and (4) research report writing.
The results of research were: (1) the attempts of revitalizing the fading
nationalistic value through Omah Budaya Indonesia Community could generate
such nationalistic values as: (a) in discussion activity, the raising values were
balance and democratic, (b) in exercise activity, those raising were balance,
religious, and humanity, (c) in staging activity, those raising were religious; the
values raising were consistent with the positive attitude sample related to the
nationalistic values contained in the 1945 Constitution, and (2) the constraints the
Omah Budaya Indonesia Community encountered included the dramatically
decreasing number of members, limited fund, limited infrastructure, and lost
archives of community. Meanwhile the external constraint was the inadequate role
of Surakarta city’s Government in monitoring and developing small developing
communities.
Keywords: Revitalization, Nationalistic Values, Community
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang,
yang memberikan kesehatan dan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi yang
berjudul
“REVITALISASI
NILAI-NILAI
KEBANGSAAN
MELALUI
KOMUNITAS OMAH BUDAYA INDONESIA DI KOTA SURAKARTA”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Proses penulisan skripsi ini, banyak hambatan dan tantangan yang dilewati
penulis. Namun atas bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak
maka permasalahan dalam penulisan skripsi ini dapat teratasi. Oleh karena itu,
penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. H. Muhammad Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
2. Drs. Syaiful Bachri, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah menyetujui ijin atas permohonan penyusunan skripsi ini
dan selaku ketua penguji dalam penulisan skripsi ini.
3. Dr. Sri Haryati, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
4. Rini Triastuti, S.H., M.Hum selaku sekretaris penguji.
5. Wijianto, S.Pd., M.Sc selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi,
masukan dan bimbingan dalam penulisan skripsi ini.
6. Dr. Winarno, S.Pd., M.Si selaku pembimbing II yang selalu memberikan
bimbingan serta masukan dalam penulisan skripsi ini.
7. Segenap Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sehingga
to userskripsi ini.
penulis mampu menyelesaikancommit
penyusunan
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Bapak Irawan Sulistyo selaku pendiri Komunitas Omah Budaya Indonesia
yang telah memberi kesempatan untuk melakukan penelitian.
9. Para informan dari pihak Komunitas Omah Budaya Indonesia dan dosen ahli.
10. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat
disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
memang keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga
skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pengembangan pendidikan khususnya
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Tak lupa juga dapat bermanfaat
khususnya bagi penulis dan bagi pembaca pada umumnya.
Surakarta, Januari 2015
Penulis,
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
i
HALAMAN SAMPUL .............................................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................
iii
HALAMAN PENGAJUAN .....................................................................................
iv
HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................................
v
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ..............................................................................................
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN...............................................................................
viii
ABSTRAK ................................................................................................................
ix
ABSTRACT ..............................................................................................................
x
KATA PENGANTAR ..............................................................................................
xii
DAFTAR ISI .............................................................................................................
DAFTAR TABEL................................................................................................xv
xvi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Perumusan Masalah ...................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 7
D. Manfaat Penelitian ......................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ........................... 9
1. Tinjauan Revitalisasi Nilai-Nilai Kebangsaan .......................... 9
a. Pengertian Revitalisasi .......................................................... 9
b. Pengertian Nilai ..................................................................... 11
c. Wawasan Kebangsaan .......................................................... 13
d. Nilai-Nilai Kebangsaan ........................................................ 19
2. Tinjauan Komunitas Omah Budaya Indonesia ......................... 29
a. Pengertian Komunitas .......................................................... 29
commit to ...................................................
user
33
b. Bentuk-Bentuk Komunitas
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
c. Peran Komunitas .................................................................. 34
d. Teori Perkembangan Kelompok ........................................... 37
3. Hasil Penelitian yang relevan ................................................... 39
B. Kerangka Berpikir .......................................................................... 41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 45
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ..................................................... 46
C. Data dan Sumber Data .................................................................... 49
D. Teknik Pengambilan Sampel.......................................................... 52
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 53
F. Uji Validitas Data ........................................................................... 57
G. Analisis Data .................................................................................. 59
H. Prosedur Penelitian......................................................................... 61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Penelitian ............................................................... 63
1. Sejarah Komunitas Omah Budaya Indonesia (OBI).................... 63
2. Visi dan Misi Komunitas Omah Budaya Indonesia .................... 65
3. Wawasan Kebangsaan dalam Komunitas Omah Budaya
Indonesia .......................................................................................67
4. Sarana dan Prasarana Komunitas Omah Budaya Indonesia ..... 68
B. Deskripsi Temuan Penelitian.......................................................... 69
1. Upaya Komunitas Omah Budaya Indonesia dalam
merevitalisasi nilai-nilai kebangsaan yang mulai pudar ............ 73
2. Kendala-Kendala yang dihadapi Komunitas Omah Budaya
Indonesia
dala
Upayanya
Merevitalisasi
Nilai-Nilai
Kebangsaan ................................................................................ 82
C. Pembahasan .................................................................................... 87
1. Upaya Komunitas Omah Budaya Indonesia dalam
merevitalisasi nilai-nilai kebangsaan yang mulai pudar ............ 87
2. Kendala-Kendala yang dihadapi Komunitas Omah Budaya
commit to user
Indonesia dala Upayanya
Merevitalisasi Nilai-Nilai
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Kebangsaan ................................................................................ 94
D. Hubungan Revitalisasi Nilai-Nilai Kebangsaan melalui
Komunitas Omah Budaya Indonesia dengan Kompetensi Dasar
PPKn Kelas XII Sekolah Kurikulum 2013.................................... 96
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan..................................................................................... 100
B. Implikasi ......................................................................................... 103
C. Saran ............................................................................................... 104
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 107
LAMPIRAN ................................................................................................... 111
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ............................................................. 46
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Skema Hubungan Antara Nilai, Sikap, Motif, Dan Dorongan.... 13
Gambar 2.2 Skema Kerangka Berpikir ........................................................... 44
Gambar 3.2 Skema Analisis Data Model Interaktif ........................................ 61
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Daftar nama informan ................................................................ 111
Lampiran 2. Pedoman wawancara ................................................................ 113
Lampiran 3. Petikan hasil wawancara ............................................................. 118
Lampiran 4. Pedoman observasi ..................................................................... 138
Lampiran 5. Hasil observasi ............................................................................ 139
Lampiran 6. Foto Kegiatan ............................................................................. 142
Lampiran 7. Studi Dokumen.......................................................................
145
Lampiran 8. Triangulasi data/sumber ............................................................. 148
Lampiran 9. Triangulasi metode ..................................................................... 150
Lampiran 10. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi............................
152
Lampiran 11. Surat Ijin Penyusunan Skripsi/Makalah...............................
153
Lampiran 12. Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada Rektor
UNS.......................................................................................
154
Lampiran 13. Surat Permohonan pengantar surat ijin penelitian kepada
Kepala Kantor Kesbang dan Pol dan Kepada Kepala
Bappeda Kota Surakarta (bagian I)........................................
155
Lampiran 14. Surat Permohonan pengantar surat ijin penelitian kepada
Kepala Kantor Kesbang dan Pol dan Kepada Kepala
Bappeda Kota Surakarta (bagian II)......................................
156
Lampiran 15. Surat Tembusan Permohonan Pengantar Surat Ijin
Penelitian................................................................................
157
Lampiran 16. Surat Ijin Mendirikan Sanggar Seni/Budaya........................
158
Lampiran 17. Surat Undangan Dinas Pariwisata DIY................................
159
Lampiran 18. Lampiran Surat Undangan Dinas Pariwisata DIY................
160
commit to user
xvii