Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Melalui Partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta - UNS Institutional Repository
PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PARTISIPASI
KOMUNITAS ICS ( INFO CEGATAN SOLO DAN SEKITARNYA )
DI KOTA SURAKARTA
Disusun Oleh :
FARIZ DIAN PRATAMA
K6413029
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Fariz Dian Pratama NIM : K6413029 Prodi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Menyatakan bahwa Skripsi saya berjudul
“PENGUATAN NILAI-NILAI
PANCASILA MELALUI PARTISIPASI KOMUNITAS ICS (INFO
CEGATAN SOLO DAN SEKITARNYA) DI KOTA SURAKARTA” ini
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PARTISIPASI
KOMUNITAS ICS ( INFO CEGATAN SOLO DAN SEKITARNYA )
DI KOTA SURAKARTA
Oleh:
FARIZ DIAN PRATAMA
K6413029
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Desember 2017 Persetujuan Pembimbing
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Fariz Dian Pratama Nim : K6413029 Judul Skripsi : Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Melalui Partisipasi
Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) Di Kota Surakarta
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Rabu tanggal 20 Desember 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan.
Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
ABSTRAK
Fariz DP. Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Melalui Partisipasi Komunitas ICS
di Kota Surakarta. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Desember 2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Bagaimana penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta. 2) Apa saja kendala penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari informan, tempat, peristiwa dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh dan menyusun data penelitian ini adalah dengan wawancara, observasi dan analisis dokumen. Validitas data menggunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan tahap-tahap: (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) sajian data, (4) pengambilan kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) tahap persiapan, (2) tahap pengumpulan data, (3) tahap analisis data, (4) tahap penyusunan laporan penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS di Kota Surakarta termasuk dalam jalur sosialisasi Pancasila melalui pengembangan sosial budaya (socio-cultural development) yang dilakukan melalui 4 (empat) kegiatan yaitu kopdar (kopi darat), donor darah, menandai jalan berlubang dan pengkondisian. 2) Pelaksanan penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS di Kota Surakarta menemui 3 (tiga) kendala yaitu perbedaan pemikiran, benturan jadwal kegiatan dan perijinan yang lambat.
Kata kunci : Penguatan Nilai-Nilai Pancasila, Partisipasi, Komunitas
ABSTRACT
Fariz DP. Strengthening Pancasila Values Through Participation in ICS
Communities in Surakarta. Thesis, Faculty of Teacher Training and Education.
Universitas Sebelas Maret Surakarta. December 2017.The objective of this study is to know: 1) How to strengthen the values of Pancasila through participation in ICS Community (Info Cegatan Solo and surrounding areas) in the city of Surakarta. 2) What are the constraints to strengthen Pancasila values through participation in ICS Communities (Info Cegatan Solo and its surroundings) in Surakarta.
This study is a qualitative research. The type of study used is a descriptive qualitative research. Source of data was obtained by informants, places, events and documents. The sampling of the study is a purposive sampling. The data collection techniques used to obtain and compile data of this research is by conducting interview, observation and document analysis. Data validity uses data triangulation and method triangulation. Data analysis uses interactive analysis model with stages: (1) data collection, (2) data reduction, (3) data presentation, (4) conclusion. The research procedure with the following steps: (1) preparation stage, (2) data collection stage, (3) stage of data analysis, (4) stage preparation of research reports.
The implementation of the strengthening of Pancasila values through the participation of ICS Community in Surakarta City is included in the socialization of Pancasila through socio-cultural development through 4 (four) activities ie kopdar (meeting) blood donation, marking the potholes and conditioning. 2) The implementation of the strengthening of Pancasila values through citizen participation in ICS Community in Surakarta City encountered 3 (three) obstacles, difference of thinking, conflict of activity schedule and long of legalization. Keywords : Strengthening Pancasila Values, Participation, Communities
MOTTO “Terus mencari ilmu selama masih ada kesempatan” (dari Sri Purwanti)
“Jadilah orang yang berperan positif dalam semua hal yang melibatkanmu”
(dari Muh Budianto) “Winners never quit, and quitters never win” (Ted Turner) “Manusia tidak dirancang untuk gagal, tapi manusialah yang gagal untuk merancang ”
(William J. Siegel)
PERSEMBAHAN
Segala puji bagi Allah SWT atas pertolongan-Nya skripsi ini dapat terselesaikan. Dengan terselesainya skripsi ini, tentu tidak lepas dari dukungan beberapa pihak. Maka dari itu atas selesainya laporan ini, ucapan terima kasih saya sampaikan kepada :
❖ Orang Tua
❖ Teman-teman Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan angkatan 2013.
❖ Teman-teman New Cyber 2010.
❖ Teman-teman MKFC Futsal
❖ Teman-teman Katring “Shafira”
❖ Keluarga besar Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya)
Kata Pengantar
Segala puji hanyalah milik Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, maha besar Allah dengan segala kekuasaan-Nya yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis untuk dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul
“Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Melalui Partisipasi Komunitas ICS di Kota Surakarta ”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1.
Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Selaku Dekan Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penelitian.
2. Bapak Dr. Winarno S.Pd M.Si Selaku Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta dan Dosen Pembimbig 2 3. Bapak Wijianto S.Pd.,M.Sc Selaku Dosen Pembimbing 1 yang telah memberikan bimbingan selalu memberikan arahan dan bimbingan dalam menyusun Skripsi ini.
4. Bapak Arifai Selaku Ketua Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian dan informasi sehingga peneliti mampu memperoleh data yang diperlukan.
5. Bapak Teguh W Selaku Sekretaris Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) yang telah memberikan pengarahan dan dan informasi sehingga peneliti dapat memperoleh data yang diperlukan.
6. Ibu Dr. Anita Trisiana, S.Pd, MH yang telah memberikan ilmu PPKn terkait penguatan nilai-nilai Pancasila dalam skripsi ini.
7. Ibu Atik Catur Budiati, S.Sos, M.A yang telah memberikan ilmu Sosiologi khususnya terkait perubahan sosial dalam skripsi ini.
8. Teman-teman Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Angkatan 2013 yang selalu memberikan dukungan, semangat dan motivasi kepada penulis.
9. Berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan Skripsi ini yang tidak mungkin bisa disebutkan satu persatu.
Tidak ada yang dapat penulis berikan selain doa semoga amal kebaikan Bapak/Ibu/Saudara mendapat balasan yang terbaik dari Allah. Penulis menyadari bahwa Skripsi ini masih banyak sekali kekurangan. Namun demikian, penulis berharap semoga Skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan dunia pendidikan.
Surakarta, Desember 2017 Penulis
DAFTAR ISI
HalamanHALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................. ii HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v ABSTRAK ....................................................................................................... vi
ABSTRACK ...................................................................................................... vii
HALAMAN MOTO ........................................................................................ viii PERSEMBAHAN ............................................................................................ ix KATA PENGANTAR ..................................................................................... x DAFTAR ISI .................................................................................................... xiii DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii BAB I PENDAHULUAN .........................................................................
1 A.
1 Latar Belakang ...........................................................................
B.
8 Rumusan Masalah .......................................................................
C.
Tujuan Penelitian ....................................................................... 8 D.
9 Manfaat Penelitian ......................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ....................
10 A. Kajian Pustaka ............................................................................ 10 1.
Kajian Penguatan Nilai-Nilai Pancasila ................................. 10 a.
Kajian Penguatan ............................................................... 10 b. Kajian Nilai .................................................................... 11 c. Kajian Pancasila ................................................................. 12 d. Kajian Hakikat Nilai Sila-Sila Pancasila .......................... 14 e. Kajian Pengertian Nilai-Nilai Pancasila ............................ 17 f. Kajian Upaya Sosialisasi Pancasila .................................... 22
2. Kajian Partisipasi ................................................................... 25 a.
Kajian Pengertian Partisipasi ............................................. 25 b. Kajian Tipe Partisipasi ....................................................... 27 c. Kajian Tingkat Partisipasi .................................................. 29 3. Kajian Komunitas................................................................... 33 4. Kajian Aspek Pendidikan Kewarganegaraan ......................... 35 a.
Kajian Teori Participatory Republicanism ....................... 35 b. Kajian Komponen Pendidikan Kewarganegaraan ............. 35 c. Kajian Keterampilan Kewarganegaraan (Civic Skills) ...... 36 d. Kajian Kewarganegaraan Digital ...................................... 38 5. Kajian Teori Rekayasa Sosial ................................................ 37 B. Kerangka Berpikir ....................................................................... 41
BAB III METODELOGI PENELITIAN ..................................................... 43 A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 43 B. Pendekatan Penelitian dan Jenis Penelitian.............................. 44 C. Data dan Sumber Data ............................................................. 45 D. Teknik Pengambilan Sampel.................................................... 48 E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 51 F. Validitas Data ........................................................................... 56 G. Analisis Data ............................................................................ 57 H. Prosedur Penelitian................................................................... 60 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBASAN ................................... 62 A. Hasil Penelitian ......................................................................... 62 1. Gambaran Umum Kota Surakarta ....................................... 62 a. Letak Geografis Kota Surakarta ...................................... 62 b. Keadaan Penduduk Kota Surakarta ................................. 64 2. Gambaran Umum Komunitas ICS ....................................... 66 a. Sejarah Komunitas ICS ................................................... 66 b. Visi dan Misi Komunitas ICS ......................................... 68 c. Kepengurusan dan Anggota Komunitas ICS .................. 69 d. Wawasan Pancasila Dalam Komunitas ICS .................... 71
B.
Deskripsi Temuan Penelitian .................................................... 73 1.
Penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas
ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta ................................................................. 75
2. Kendala penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi warga pada Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta .............................................. 88 C. Pembahasan .............................................................................. 92 1.
Pelaksanaan penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta ........................................ 92 2. Kendala penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta ........................................ 109 3. Penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas
ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta sebagai bahan ajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah ........................................ 111
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ................................ 124 A. Kesimpulan ............................................................................... 124 B. Implikasi ................................................................................... 127 C. Saran ...................................................................................... 129 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 132 LAMPIRAN ..................................................................................................... 138
DAFTAR TABEL
HalamanTabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian .............................................................. 44Tabel 3.2 Identitas Informan ............................................................................ 47Tabel 4.1 Luas Kecamatan di Kota Surakarta .................................................. 63Tabel 4.2 Luas Jumlah Kelurahan, RW, RT dan KK di Kota Surakarta ......... 63Tabel 4.3 Tingkat Kepadatan Penduduk di Kota Surakarta ............................. 65Tabel 4.4 Banyaknya Ormas, LSM, Yayasan di Kota Surakarta ..................... 66Tabel 4.5 Kepengurusan Komunitas ICS ......................................................... 71Tabel 4.6 Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator ............................................ 112
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 2.1 Tangga Partisipasi Arnstein ......................................................... 29Gambar 2.3 Kerangka Berpikir ........................................................................ 42Gambar 3.1 Model Analisis Interaktif Miles & Huberman ............................. 59Gambar 3.2 Prosedur Penelitian ....................................................................... 61Gambar 4.1 Peta Lokasi Penelitian Kota Surakarta ......................................... 64Gambar 4.2 Skema Penguatan Nilai-Nilai Pancasila melalui PartisipasiKomunitas ICS di Kota Surakarta ................................................ 88
Gambar 4.3 Skema Rekayasa Sosial Penguatan Nilai-Nilai Pancasila melaluiPartisipasi Komunitas ICS di Kota Surakarta .............................. 109
Gambar 4.4 Peta Konsep Materi Penguatan Nilai-Nilai Pancasila melaluiPartisipasi Komunitas ICS di Kota Surakarta .............................. 113