SMA KLAS X program semester seni budaya kelas x smt 1

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: X / 1

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

(2)

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Rupa )

Standar Kompetensi :

1. Mengapresiasi karya seni rupa.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengidentifi-kasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat 1.2 Menampilkan

sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat

 Menjelaskan pengertian seni rupa terapan  Menyebutkan dan

menjelaskan keunikan karya seni rupa terapan (ukiran) daerah Madura  Menyebutkan dan

menjelaskan keunikan teknik seni rupa ukiran daerah Madura

 Menyebutkan model /corak ukiran Madura  Menggambar motif-motif

ukiran Madura  Menyebutkan sikap

apresiatif mas-yarakat Madura terhadap karya seni rupa terapan

Keunikan gagasan dan teknik seni rupa terapan daerah

Sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa terapan daerah Madura

Uji Materi Remedial Pengayaan

(3)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

: ...

Kelas / Semester

: X / 1

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Rupa )

Standar Kompetensi :

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Merancang karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat 2.2 Membuat

karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat

 Menjelaskan ten-tang merancang karya seni rupa terapan

 Menyebutkan per-siapan persiapan merancang karya seni rupa dengan teknik dan corak daerah Jepara

 Mempraktikkan teknik-teknik pembuatan ukiran  Menyebutkan dan

menggambar macam macam pola ukiran  Menyebutkan alat-alat

yang diguna-kan dalam pembuatan ukiran  Membuat karya seni

rupa terapan secara sederhana, dengan berkelompok.

Merancang karya seni rupa terapan daerah Jepara Membuat karya

seni rupa terapan

(4)

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Musik )

Standar Kompetensi :

3. Mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengidentifi-kasi fungsi dan latar belakang musik tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat 3.2

Mengungkap-kan pengala-man musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional setempat 3.3 Menunjukkan

nilainilai musikal dari hasil

pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan

 Menjelaskan fungsi-fungsi musik tradisional  Menjelaskan latar

belakang musik tradisional

 Menyebutkan jenis-jenis musik tradisional Riau, Sulawesi Selatan  Menyebutkan dan

menjelaskan nilai-nilai musik tradisional

Fungsi musik tradisional Latar belakang

musik tradisional Pengalaman

musikal dari pengamatan pertunjukan Nilai-nilai musikal

melalui pertunjukan musik

(5)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

musik tradisional setempat

Uji Materi Remedial Pengayaan

(6)

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Musik )

Standar Kompetensi :

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mengembang-kan gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik/lagu tradisional daerah setempat 4.2 Menampilkan

lagu yang telah diaransir di kelas

 Menyebutkan dan menjelaskan teknik mengaransir lagu  Menyebutkan dan

menjelaskan media musik/lagu tradisional  Mengaransir lagu

tradisional secara berkelompok

Gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik tradisional

Uji Materi Remedial Pengayaan

(7)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

: ...

Kelas / Semester

: X / 1

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Tari )

Standar Kompetensi :

5. Mengapresiasi karya seni tari

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengidentifi-kasi jenis, pe-ran, dan per-kembang an tari Nusantara dalam konteks budaya mas-yarakat dae-rah setempat 5.2 Mengidentifi-kasi keunikan gerak, kostum, iringan tari Nu-santara dalam konteks buda-ya masbuda-yarakat daerah setem-pat dalam bentuk tari tunggal

 Menyebutkan jenis-jenis tari daerah Yogyakarta  Menyebutkan peran tari

daerah Yogyakarta  Menjelaskan dan

menguraikan secara singkat perkembangan tari daerah Yogyakarta.  Menyebutkan keunikan

gerak tari klasik Yogyakarta

 Menyebutkan keunikan iringan tari Yogyakarta  Menyebutkan contoh

gendinggending Jawa untuk mengiringi tarian Yogyakarta

Jenis peran dan perkembangan tari daerah Yogyakarta Keunikan gerak,

kostum, iringan tari Yogyakarta bentuk tari tunggal

(8)

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Tari )

Standar Kompetensi :

6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Mengidentifi-kasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi Nusantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal 6.2 Menampil-kan

seni tari kreasi Nusantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal

 Menyebutkan urutan gagasan/ ide dalam penyusunan tari kreasi daerah Yogyakarta  Menyebutkan dan

menjelaskan landasan sebagai sumber penyusunan tari  Menyebutkan contoh

materi gerak tari kreasi daerah Yogyakarta  Menyebutkan keunikan

tari kreasi daerah Yogyakarta

 Menampilkan contoh tari kreasi daerah

Yogyakarta

Gagasan tari kreasi daerah Yogyakarta Materi seni tari

kreasi Nusantara daerah

Uji Materi Remedial Pengayaan

(9)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

: ...

Kelas / Semester

: X / 1

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Teater )

Standar Kompetensi :

7. Mengapresiasi karya seni teater

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Mendeskrip-sikan per-kembangan teater tradisional daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat 7.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater tradisional daerah setempat 7.3 Menunjukkan sikap apresiatif

 Menyebutkan dan menjelaskan

perkembangan teater tradisional daerah Jawa Barat

 Menyebutkan macam-macam teater daerah Jawa Barat

 Menyebutkan dan menjelaskan tentang sikap apresiasif terhadap unsur estetis

 Menjelaskan tentang pesan moral

 Menyebutkan contoh teater yang berkaitan dengan kearifan lokal

Perkembangan teater tradisional daerah Jawa Barat Sikap apresiatif

terhadap unsur estetis

Sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal)

(10)

Uji Materi Remedial Pengayaan

(11)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

: ...

Kelas / Semester

: X / 1

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Teater )

Standar Kompetensi :

8. Mengekspresikan diri melalui seni teater

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Mengeksplo-rasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara 8.2 Merancang

pergelaran teater tradisional daerah setempat 8.3 Menerapkan

prinsip kerja sama dalam berteater

 Menjelaskan tentang eksplorasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara  Memperagakan gerakan

olah tubuh, pikiran dan suara

 Menyebutkan tahap tahapan olah pikiran

 Menyebutkan macam-macam gerakan yang dilatihkan dalam teknik olah tubuh

 Merancang pergelaran teater tradisional

 Menyebutkan persiapan persipan dalam

pertunjukan

 Menyebutkan bagian bagian teater yang dapat bekerja sama

Eksplorasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara

Merancang pergelaran teater tradisional daerah setempat

Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

(12)

_________________________ NIP/NIK:

(1)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

: ...

Kelas / Semester

: X / 1

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Tari )

Standar Kompetensi :

5. Mengapresiasi karya seni tari

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Menyebutkan jenis-jenis

tari daerah Yogyakarta

 Menyebutkan peran tari

daerah Yogyakarta

 Menjelaskan dan

menguraikan secara singkat perkembangan tari daerah Yogyakarta.

 Menyebutkan keunikan

gerak tari klasik Yogyakarta

 Menyebutkan keunikan

iringan tari Yogyakarta

 Menyebutkan contoh

gendinggending Jawa untuk mengiringi tarian Yogyakarta

Jenis peran dan

perkembangan tari daerah Yogyakarta

Keunikan gerak,

kostum, iringan tari Yogyakarta bentuk tari tunggal

(2)

Standar Kompetensi :

6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Mengidentifi-kasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi Nusantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal 6.2 Menampil-kan

seni tari kreasi Nusantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal

 Menyebutkan urutan

gagasan/ ide dalam penyusunan tari kreasi daerah Yogyakarta

 Menyebutkan dan

menjelaskan landasan sebagai sumber penyusunan tari

 Menyebutkan contoh

materi gerak tari kreasi daerah Yogyakarta

 Menyebutkan keunikan

tari kreasi daerah Yogyakarta

 Menampilkan contoh tari

kreasi daerah Yogyakarta

Gagasan tari kreasi

daerah Yogyakarta

Materi seni tari

kreasi Nusantara daerah

Uji Materi Remedial Pengayaan

(3)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

: ...

Kelas / Semester

: X / 1

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Teater )

Standar Kompetensi :

7. Mengapresiasi karya seni teater

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Menyebutkan dan

menjelaskan

perkembangan teater tradisional daerah Jawa Barat

 Menyebutkan

macam-macam teater daerah Jawa Barat

 Menyebutkan

macam-macam teater daerah Jawa Barat

 Menyebutkan dan

menjelaskan tentang sikap apresiasif terhadap unsur estetis

 Menjelaskan tentang

pesan moral

 Menyebutkan contoh

teater yang berkaitan dengan kearifan lokal

Perkembangan

teater tradisional daerah Jawa Barat

Sikap apresiatif

terhadap unsur estetis

Sikap apresiatif

terhadap pesan moral (kearifan lokal)

(4)

Remedial Pengayaan

(5)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

: ...

Kelas / Semester

: X / 1

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Teater )

Standar Kompetensi :

8. Mengekspresikan diri melalui seni teater

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Mengeksplo-rasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara 8.2 Merancang

pergelaran teater tradisional daerah setempat 8.3 Menerapkan

prinsip kerja sama dalam berteater

 Menjelaskan tentang

eksplorasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara

 Memperagakan gerakan

olah tubuh, pikiran dan suara

 Menyebutkan tahap tahapan

olah pikiran

 Menyebutkan

macam-macam gerakan yang dilatihkan dalam teknik olah tubuh

 Merancang pergelaran

teater tradisional

 Menyebutkan persiapan

persipan dalam pertunjukan

 Menyebutkan bagian

bagian teater yang dapat bekerja sama

Eksplorasi teknik

olah tubuh, pikiran, dan suara

Merancang

pergelaran teater tradisional daerah setempat

Menerapkan

prinsip kerja sama dalam berteater

(6)