RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM, SK & KD, KTSP 2006 SD Kelas 3
PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS 3 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana secara berirama dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (lambang bilangan)
Tema
:
Numbers
Kompetensi Dasar
1.1. Mendengarkan
pembacaan teks
pendek dan
menanggapinya
secara verbal;
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
- Menirukan ujaran
yang didengar
- Melafalkan katakata baru
berdasarkan
gambar yang
diberikan secara
lisan
Materi Pokok
AW
Menirukan ungkapan
guru mengenai
bilangan dari 0-20
2 JP
- Menyebutkan
nama-nama
bilangan setelah
mengamati
lambang
bilangannya
2.1 Melakukan
percakapan
pendek dan
sederhana
- Bertanya jawab
sesuatu yang
berhubungan
dengan bilangan
- Memberikan
tanggapan
terhadap
ungkapan-
Pelafalan bilangan
dan ungkapan
tentang jumlah
sesuatu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ungkapan
komunikatif yang
didengar
3.1 Menemukan
berbagai informasi
dan teks tertulis
sederhana
- Membaca namanama bilangan
Bacaan tentang
lingkungan keluarga
- Melengkapi kalimat
dengan informasi
tertentu
- Melakukan dialog
sederhana
4.1 Menyalin kata
(bilangan) dalam
bahasa Inggris
dari 0-20
- Menuliskan namanama bilangan/
lambang dengan
ejaan yang benar
9 = nine
10= ten
11=eleven
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)
Tema
:
Colour
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
Materi Pokok
AW
1.1. Mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
dalam konteks
kelas
- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dengan
perintah-perintah
sederhana
- Memberikan
tanggapan dengan
menirukan katakata tentang
“colours” yang
didengar
Ungkapan tentang
“the name of colours”
2 JP
2.2. Mampu
mengungkapkan
secara tepat
ujaran yang
didengar
- Menirukan ujaran
yang didengar
(Kata-kata/namanama) berdasarkan
gambar/alat peraga
yang diajarkan oleh
guru
Malafalkan ujaran
(colours)
- Melakukan tanya
jawab dengan
panduan guru
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3.1 Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/frasa yang
diberikan
- Membaca katakata / frasa /
kalimat sederhana
yang berhubungan
dengan warna
Bacaan yang berupa
kata/frasa disertakan
dengan gambar
4.1 Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar
Menuliskan katakata/frase/ kalimat
yang berhubungan
dengan warna
Kosa kata (“Colours”)
AW
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Clothes
Kompetensi Dasar
1.1 Memahami dan
melakukan
instruksi
sederhana dalam
konteks kelas
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
Materi Pokok
AW
- Menirukan ujaran
yang berhubungan
dengan namanama
pakaian/clothes
Listening/ Menyimak
ungkapan-ungkapan
mengenai clothes
pelafalan kosa kata
3 JP
- Menyebutkan
nama-nama
clothes setelah
mengamati gambar
2.1. Siswa mampu
bercakap-cakap
dan menyebutkan
bunyi ujaran
berdasarkan
gambar
- Bertanya jawab
tentang clothes
3.1 Mampu
membaca nyaring
menemukan
berbagai informasi
dari teks tulisan
- Membaca katakata yang
berhubungan
dengan clothes
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana
4.1. Menulis kalimat
sederhana dari
ragam teks
pendek
Menuliskan kata,
frase, kalimat yang
berhubungan
dengan namanama pakaian
Menerjemahkan
kalimat pendek/
sederhana bahasa
Indonesia ke dalam
bahasa Inggris
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris
Tema
:
Things in the class room
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
4.1. Mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
sederhana yang
diberikan secara
lisan
- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
2.1. Mampu memberi
perintah secara
lisan dan
sederhana
- Menirukan ujaran
yang didengar
(pengucapan katakata/ kalimat yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah)
Materi Pokok
Kalimat perintah
- Melakukan
perintah-perintah
sederhana secara
lisan tentang
benda-benda
dikelas
- Menyebutkan katakata yang
berhubungan
Pelafalan
AW
3 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan lingkungan
sekolah setelah
mengamati gambar
3.1 Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/frase
mengenai “Thing
in the classroom”
- Membaca katakata / kalimat yang
ber-hubungan
dengan Things in
the classroom
4.1. Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar
- Menyalin kata-kata
yang berhubungan
dengan Things in
the classroom
sebagai penjelasan
gambar yang telah
dikenal
Bacaan
- Menjawab
pertanyaan dengan
jawaban yang
sedehana
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)
Tema
:
Food and Drink
Kompetensi Dasar
1.1. Mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
dalam konteks
kelas
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
Materi Pokok
Ungkapan tentang
“Food and Drink”
- Memberikan
tanggapan dengan
menirukan katakata tentang “food
and Drink” yang
didengar
2.1 Mampu
mengungkapkan
secara tepat
ujaran yang
didengar
- Menirukan ujaran
yang didengar
(kata-kata yang
berhubungan
dengan makanan
dan minuman)
- Menyebutkan
nama-nama benda
yang berhubungan
dengan makanan
Melafalkan ujaran
AW
3 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan minuman
setelah mengamati
gambar
3.1. Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/frasa yang
diberikan
- Membaca katakata/frasa / kalimat
sederhana yang
berhubungan
dengan makanan
dan minuman
Bacaan yang berupa
kata/ frasa/ kalimat
4.1, Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar
Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan “Food and
Drink” setelah
mengamati gambar
Kosa kata (food and
drink)
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris
Tema
:
Fruits and vegetables
Kompetensi Dasar
1.1. Memahami
dengan
melakukan
instruksi
sederhana dalam
konteks kelas
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
- Menyimak
ungkapan
komunikatif
- Memberikan
tanggapan
terhadap ungkapan
komunikatif yang
didengar
Materi Pokok
AW
Menyimak dan
menirukan ujaran
yang diungkapkan
guru mengenai “fruits
and vegetables”
3 JP
- Melakukan
perintah sederhana
2.1 Mampu
mengungkapkan
secara tepat
ujaran yang
didengar
- Menirukan ujaran
yang didengar
(kata-kata yang
berhubungan
dengan buahbuahan dan
sayuran yang
didengar)
- Menyebutkan
nama-nama buah
setelah mengamati
Melafalkan ujaran
yang telah didengar
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gambar
3.1.Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/ fasa
Mengamati gambar
membaca katakata dan kalimat
sederhana
mengenai “fruits
and vegetables”
Frasa/kalimat
tentang fruits and
vegetables
4.1. Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar
Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan buahbuahan
Kosa kata tentang
fruits and vegetables
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris
Tema
:
Family Members
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
Materi Pokok
1. Mendengarkan
pembacaan teks
pendek dan
menanggapinya
secara verbal
sesuai dengan
instruksi dalam
konteks kelas
- Menyimak
ungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
- Melafalkan katakata baru
berdasarkan
gambar yang
diberikan secara
lisan
Ungkapan tentang
“family members”
2. Melafalkan
kata/frasa dengan
benar
- Menirukan ujaran
yang didengar
(kata-kata yang
berhubungan
dengan anggota
keluarga)
Pelafalan kata
“Family members”
- Menyebutkan katakata (yang
berhubungan
dengan anggota
keluarga setelah
mengamati
AW
3 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gambar)
3. Mampu membaca
nyaring dengan
ucapan yang
melibatkan kata/
fasa yang
dipelajari
Membaca kata-kata
yang berhubungan
dengan anggota
keluarga
Bacaan tentang
lingkungan keluarga
4. Menyalin kata dan
kalimat sederhana
dengan “Family
mebers
Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan anggota
keluarga
Kosa kata tentang
family members
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS 3 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Part of Body
Kompetensi Dasar
1. Memahami
perintah dan
petunjuk yang
diberikan secara
lisan
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
Materi Pokok
AW
- Menirukan ujaran
yang didengar yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
Kalimat perintah
bacaan tentang tubuh
manusia
4 JP
- Menyebutkan
nama-nama benda
yang berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
setelah mengamati
gambar
2 Memahami
ungkapan
komunikatif
melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Mengungkapkan
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah sederhana
- Memberikan
tanggapan terhadap
ungkapanungkapan
komunikatif yang
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
didengar
- Melakukan
perintah-perintah
sederhana
3. Mampu membaca
nyaring dan
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
Membaca teks
pendek yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
4. Menuliskan katakata yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
Menuliskan kata-kata
sederhana dengan
bagian-bagian
tubuh setelah
mengamati gambar
Menjawab pertanyaan
dengan informasi
tertentu
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Days
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
1. Siswa mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
dalam konteks
kelas
- Menirukan ujaran
yang didengar
yang berhubungan
dengan namanama hari
2. Menyebutkan
bunyi ujaran
berdasarkan
gambar
- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
Memahami
ungkapanungkapan
komunikatif
Melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Menyebutkan
nama-nama hari
setelah mengamati
gambar kalender
- Memberikan
tanggapan
terhadap
ungkapanungkapan
komunikatif yang
Materi Pokok
Palafalan bacaan /
kata kosa kata
AW
4 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
didengar
- Melakukan
perintah-perintah
sederhana
3. Mampu membaca
nyaring
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
4. Menuliskan namanama hari
Membaca namanama hari
Mengucapkan namanama hari dengan
benar
Menuliskan namanama hari
Menjodohkan katakata tentang hari
dari bahasa
Indonesia dan
bahasa Inggris
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
School Environment
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
1. Memahami
perintah dan
petunjuk
sederhana yang
diberikan guru
secara lisan
- Menirukan ujaran
yang didengar
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
2. Memahami
ungkapan
melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Bertanya jawab
tentang bendabenda di
lingkungan sekolah
Melakukan
percakapan
pendek dan
sederhana
- Menyebutkan katakata yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah setelah
mengamati gambar
Materi Pokok
Bacaan tentang
lingkungan sekolah
Kosa Kata lafal
AW
3 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
3. Mampu membaca
nyaring
Membaca kata-kata/
kalimat yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
4. Menulis kata-kata
yang berhubungan
dengan
lingkungan
sekolah
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Animals
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Memahami dan
melakukan
instruksi sederhana
dalam konteks
kelas
- Menirukan ujaran
yang berhu-bungan
dengan nama-nama
binatang
- Menyebutkan
nama-nama
binatang
- Menyebutkan
nama-nama
binatang setelah
mengamati gambar
2. Siswa mampu
bercakap-cakap
dan menyebutkan
bunyi ujaran
berdasarkan
gambar, mewarnai
dan melafalkannya
- Bertanya jawab
tentang nama-nama
hewan
Materi Pokok
AW
Peralatan
bacaan/kata Kosa
kata
4 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
3. Mampu membaca
nyaring
Menemukan
berbagai informasi
dari teks tulisan
sederhana
4. Menulis kalimat
sederhana dari
ragam teks pendek
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Membaca kata-kata
yang berhubungan
dengan hewan
Menuliskan kata,
frasa kalimat yang
berhubungan
dengan nama-nama
hewan
Menyusun huruf-huruf
menjadi kata yang
bermakna
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS 3 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Part of Body
Kompetensi Dasar
1. Memahami
perintah dan
petunjuk yang
diberikan secara
lisan
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
Materi Pokok
AW
- Menirukan ujaran
yang didengar yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
Kalimat perintah
bacaan tentang tubuh
manusia
4 JP
- Menyebutkan
nama-nama benda
yang berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
setelah mengamati
gambar
2 Memahami
ungkapan
komunikatif
melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Mengungkapkan
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah sederhana
- Memberikan
tanggapan terhadap
ungkapanungkapan
komunikatif yang
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
didengar
- Melakukan
perintah-perintah
sederhana
3. Mampu membaca
nyaring dan
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
Membaca teks
pendek yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
4. Menuliskan katakata yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
Menuliskan kata-kata
sederhana dengan
bagian-bagian
tubuh setelah
mengamati gambar
Menjawab pertanyaan
dengan informasi
tertentu
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Days
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
1. Siswa mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
dalam konteks
kelas
- Menirukan ujaran
yang didengar
yang berhubungan
dengan namanama hari
2. Menyebutkan
bunyi ujaran
berdasarkan
gambar
- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
Memahami
ungkapanungkapan
komunikatif
Melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Menyebutkan
nama-nama hari
setelah mengamati
gambar kalender
- Memberikan
tanggapan
terhadap
ungkapanungkapan
komunikatif yang
Materi Pokok
Palafalan bacaan /
kata kosa kata
AW
4 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
didengar
- Melakukan
perintah-perintah
sederhana
3. Mampu membaca
nyaring
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
4. Menuliskan namanama hari
Membaca namanama hari
Mengucapkan namanama hari dengan
benar
Menuliskan namanama hari
Menjodohkan katakata tentang hari
dari bahasa
Indonesia dan
bahasa Inggris
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
School Environment
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
1. Memahami
perintah dan
petunjuk
sederhana yang
diberikan guru
secara lisan
- Menirukan ujaran
yang didengar
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
2. Memahami
ungkapan
melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Bertanya jawab
tentang bendabenda di
lingkungan sekolah
Melakukan
percakapan
pendek dan
sederhana
- Menyebutkan katakata yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah setelah
mengamati gambar
Materi Pokok
Bacaan tentang
lingkungan sekolah
Kosa Kata lafal
AW
3 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
3. Mampu membaca
nyaring
Membaca kata-kata/
kalimat yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
4. Menulis kata-kata
yang berhubungan
dengan
lingkungan
sekolah
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Animals
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Memahami dan
melakukan
instruksi sederhana
dalam konteks
kelas
- Menirukan ujaran
yang berhu-bungan
dengan nama-nama
binatang
- Menyebutkan
nama-nama
binatang
- Menyebutkan
nama-nama
binatang setelah
mengamati gambar
2. Siswa mampu
bercakap-cakap
dan menyebutkan
bunyi ujaran
berdasarkan
gambar, mewarnai
dan melafalkannya
- Bertanya jawab
tentang nama-nama
hewan
Materi Pokok
AW
Peralatan
bacaan/kata Kosa
kata
4 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
3. Mampu membaca
nyaring
Menemukan
berbagai informasi
dari teks tulisan
sederhana
4. Menulis kalimat
sederhana dari
ragam teks pendek
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Membaca kata-kata
yang berhubungan
dengan hewan
Menuliskan kata,
frasa kalimat yang
berhubungan
dengan nama-nama
hewan
Menyusun huruf-huruf
menjadi kata yang
bermakna
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS 3 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana secara berirama dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (lambang bilangan)
Tema
:
Numbers
Kompetensi Dasar
1.1. Mendengarkan
pembacaan teks
pendek dan
menanggapinya
secara verbal;
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
- Menirukan ujaran
yang didengar
- Melafalkan katakata baru
berdasarkan
gambar yang
diberikan secara
lisan
Materi Pokok
AW
Menirukan ungkapan
guru mengenai
bilangan dari 0-20
2 JP
- Menyebutkan
nama-nama
bilangan setelah
mengamati
lambang
bilangannya
2.1 Melakukan
percakapan
pendek dan
sederhana
- Bertanya jawab
sesuatu yang
berhubungan
dengan bilangan
- Memberikan
tanggapan
terhadap
ungkapan-
Pelafalan bilangan
dan ungkapan
tentang jumlah
sesuatu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ungkapan
komunikatif yang
didengar
3.1 Menemukan
berbagai informasi
dan teks tertulis
sederhana
- Membaca namanama bilangan
Bacaan tentang
lingkungan keluarga
- Melengkapi kalimat
dengan informasi
tertentu
- Melakukan dialog
sederhana
4.1 Menyalin kata
(bilangan) dalam
bahasa Inggris
dari 0-20
- Menuliskan namanama bilangan/
lambang dengan
ejaan yang benar
9 = nine
10= ten
11=eleven
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)
Tema
:
Colour
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
Materi Pokok
AW
1.1. Mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
dalam konteks
kelas
- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dengan
perintah-perintah
sederhana
- Memberikan
tanggapan dengan
menirukan katakata tentang
“colours” yang
didengar
Ungkapan tentang
“the name of colours”
2 JP
2.2. Mampu
mengungkapkan
secara tepat
ujaran yang
didengar
- Menirukan ujaran
yang didengar
(Kata-kata/namanama) berdasarkan
gambar/alat peraga
yang diajarkan oleh
guru
Malafalkan ujaran
(colours)
- Melakukan tanya
jawab dengan
panduan guru
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3.1 Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/frasa yang
diberikan
- Membaca katakata / frasa /
kalimat sederhana
yang berhubungan
dengan warna
Bacaan yang berupa
kata/frasa disertakan
dengan gambar
4.1 Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar
Menuliskan katakata/frase/ kalimat
yang berhubungan
dengan warna
Kosa kata (“Colours”)
AW
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Clothes
Kompetensi Dasar
1.1 Memahami dan
melakukan
instruksi
sederhana dalam
konteks kelas
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
Materi Pokok
AW
- Menirukan ujaran
yang berhubungan
dengan namanama
pakaian/clothes
Listening/ Menyimak
ungkapan-ungkapan
mengenai clothes
pelafalan kosa kata
3 JP
- Menyebutkan
nama-nama
clothes setelah
mengamati gambar
2.1. Siswa mampu
bercakap-cakap
dan menyebutkan
bunyi ujaran
berdasarkan
gambar
- Bertanya jawab
tentang clothes
3.1 Mampu
membaca nyaring
menemukan
berbagai informasi
dari teks tulisan
- Membaca katakata yang
berhubungan
dengan clothes
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana
4.1. Menulis kalimat
sederhana dari
ragam teks
pendek
Menuliskan kata,
frase, kalimat yang
berhubungan
dengan namanama pakaian
Menerjemahkan
kalimat pendek/
sederhana bahasa
Indonesia ke dalam
bahasa Inggris
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris
Tema
:
Things in the class room
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
4.1. Mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
sederhana yang
diberikan secara
lisan
- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
2.1. Mampu memberi
perintah secara
lisan dan
sederhana
- Menirukan ujaran
yang didengar
(pengucapan katakata/ kalimat yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah)
Materi Pokok
Kalimat perintah
- Melakukan
perintah-perintah
sederhana secara
lisan tentang
benda-benda
dikelas
- Menyebutkan katakata yang
berhubungan
Pelafalan
AW
3 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan lingkungan
sekolah setelah
mengamati gambar
3.1 Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/frase
mengenai “Thing
in the classroom”
- Membaca katakata / kalimat yang
ber-hubungan
dengan Things in
the classroom
4.1. Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar
- Menyalin kata-kata
yang berhubungan
dengan Things in
the classroom
sebagai penjelasan
gambar yang telah
dikenal
Bacaan
- Menjawab
pertanyaan dengan
jawaban yang
sedehana
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)
Tema
:
Food and Drink
Kompetensi Dasar
1.1. Mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
dalam konteks
kelas
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
Materi Pokok
Ungkapan tentang
“Food and Drink”
- Memberikan
tanggapan dengan
menirukan katakata tentang “food
and Drink” yang
didengar
2.1 Mampu
mengungkapkan
secara tepat
ujaran yang
didengar
- Menirukan ujaran
yang didengar
(kata-kata yang
berhubungan
dengan makanan
dan minuman)
- Menyebutkan
nama-nama benda
yang berhubungan
dengan makanan
Melafalkan ujaran
AW
3 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan minuman
setelah mengamati
gambar
3.1. Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/frasa yang
diberikan
- Membaca katakata/frasa / kalimat
sederhana yang
berhubungan
dengan makanan
dan minuman
Bacaan yang berupa
kata/ frasa/ kalimat
4.1, Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar
Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan “Food and
Drink” setelah
mengamati gambar
Kosa kata (food and
drink)
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris
Tema
:
Fruits and vegetables
Kompetensi Dasar
1.1. Memahami
dengan
melakukan
instruksi
sederhana dalam
konteks kelas
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
- Menyimak
ungkapan
komunikatif
- Memberikan
tanggapan
terhadap ungkapan
komunikatif yang
didengar
Materi Pokok
AW
Menyimak dan
menirukan ujaran
yang diungkapkan
guru mengenai “fruits
and vegetables”
3 JP
- Melakukan
perintah sederhana
2.1 Mampu
mengungkapkan
secara tepat
ujaran yang
didengar
- Menirukan ujaran
yang didengar
(kata-kata yang
berhubungan
dengan buahbuahan dan
sayuran yang
didengar)
- Menyebutkan
nama-nama buah
setelah mengamati
Melafalkan ujaran
yang telah didengar
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gambar
3.1.Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/ fasa
Mengamati gambar
membaca katakata dan kalimat
sederhana
mengenai “fruits
and vegetables”
Frasa/kalimat
tentang fruits and
vegetables
4.1. Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar
Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan buahbuahan
Kosa kata tentang
fruits and vegetables
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris
Tema
:
Family Members
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)
Indikator
Materi Pokok
1. Mendengarkan
pembacaan teks
pendek dan
menanggapinya
secara verbal
sesuai dengan
instruksi dalam
konteks kelas
- Menyimak
ungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
- Melafalkan katakata baru
berdasarkan
gambar yang
diberikan secara
lisan
Ungkapan tentang
“family members”
2. Melafalkan
kata/frasa dengan
benar
- Menirukan ujaran
yang didengar
(kata-kata yang
berhubungan
dengan anggota
keluarga)
Pelafalan kata
“Family members”
- Menyebutkan katakata (yang
berhubungan
dengan anggota
keluarga setelah
mengamati
AW
3 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gambar)
3. Mampu membaca
nyaring dengan
ucapan yang
melibatkan kata/
fasa yang
dipelajari
Membaca kata-kata
yang berhubungan
dengan anggota
keluarga
Bacaan tentang
lingkungan keluarga
4. Menyalin kata dan
kalimat sederhana
dengan “Family
mebers
Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan anggota
keluarga
Kosa kata tentang
family members
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Desember
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS 3 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Part of Body
Kompetensi Dasar
1. Memahami
perintah dan
petunjuk yang
diberikan secara
lisan
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
Materi Pokok
AW
- Menirukan ujaran
yang didengar yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
Kalimat perintah
bacaan tentang tubuh
manusia
4 JP
- Menyebutkan
nama-nama benda
yang berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
setelah mengamati
gambar
2 Memahami
ungkapan
komunikatif
melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Mengungkapkan
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah sederhana
- Memberikan
tanggapan terhadap
ungkapanungkapan
komunikatif yang
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
didengar
- Melakukan
perintah-perintah
sederhana
3. Mampu membaca
nyaring dan
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
Membaca teks
pendek yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
4. Menuliskan katakata yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
Menuliskan kata-kata
sederhana dengan
bagian-bagian
tubuh setelah
mengamati gambar
Menjawab pertanyaan
dengan informasi
tertentu
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Days
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
1. Siswa mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
dalam konteks
kelas
- Menirukan ujaran
yang didengar
yang berhubungan
dengan namanama hari
2. Menyebutkan
bunyi ujaran
berdasarkan
gambar
- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
Memahami
ungkapanungkapan
komunikatif
Melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Menyebutkan
nama-nama hari
setelah mengamati
gambar kalender
- Memberikan
tanggapan
terhadap
ungkapanungkapan
komunikatif yang
Materi Pokok
Palafalan bacaan /
kata kosa kata
AW
4 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
didengar
- Melakukan
perintah-perintah
sederhana
3. Mampu membaca
nyaring
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
4. Menuliskan namanama hari
Membaca namanama hari
Mengucapkan namanama hari dengan
benar
Menuliskan namanama hari
Menjodohkan katakata tentang hari
dari bahasa
Indonesia dan
bahasa Inggris
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
School Environment
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
1. Memahami
perintah dan
petunjuk
sederhana yang
diberikan guru
secara lisan
- Menirukan ujaran
yang didengar
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
2. Memahami
ungkapan
melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Bertanya jawab
tentang bendabenda di
lingkungan sekolah
Melakukan
percakapan
pendek dan
sederhana
- Menyebutkan katakata yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah setelah
mengamati gambar
Materi Pokok
Bacaan tentang
lingkungan sekolah
Kosa Kata lafal
AW
3 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
3. Mampu membaca
nyaring
Membaca kata-kata/
kalimat yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
4. Menulis kata-kata
yang berhubungan
dengan
lingkungan
sekolah
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Animals
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Memahami dan
melakukan
instruksi sederhana
dalam konteks
kelas
- Menirukan ujaran
yang berhu-bungan
dengan nama-nama
binatang
- Menyebutkan
nama-nama
binatang
- Menyebutkan
nama-nama
binatang setelah
mengamati gambar
2. Siswa mampu
bercakap-cakap
dan menyebutkan
bunyi ujaran
berdasarkan
gambar, mewarnai
dan melafalkannya
- Bertanya jawab
tentang nama-nama
hewan
Materi Pokok
AW
Peralatan
bacaan/kata Kosa
kata
4 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
3. Mampu membaca
nyaring
Menemukan
berbagai informasi
dari teks tulisan
sederhana
4. Menulis kalimat
sederhana dari
ragam teks pendek
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Membaca kata-kata
yang berhubungan
dengan hewan
Menuliskan kata,
frasa kalimat yang
berhubungan
dengan nama-nama
hewan
Menyusun huruf-huruf
menjadi kata yang
bermakna
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS 3 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Part of Body
Kompetensi Dasar
1. Memahami
perintah dan
petunjuk yang
diberikan secara
lisan
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
Materi Pokok
AW
- Menirukan ujaran
yang didengar yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
Kalimat perintah
bacaan tentang tubuh
manusia
4 JP
- Menyebutkan
nama-nama benda
yang berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
setelah mengamati
gambar
2 Memahami
ungkapan
komunikatif
melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Mengungkapkan
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah sederhana
- Memberikan
tanggapan terhadap
ungkapanungkapan
komunikatif yang
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
didengar
- Melakukan
perintah-perintah
sederhana
3. Mampu membaca
nyaring dan
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
Membaca teks
pendek yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
4. Menuliskan katakata yang
berhubungan
dengan bagianbagian tubuh
Menuliskan kata-kata
sederhana dengan
bagian-bagian
tubuh setelah
mengamati gambar
Menjawab pertanyaan
dengan informasi
tertentu
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Days
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
1. Siswa mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
dalam konteks
kelas
- Menirukan ujaran
yang didengar
yang berhubungan
dengan namanama hari
2. Menyebutkan
bunyi ujaran
berdasarkan
gambar
- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
Memahami
ungkapanungkapan
komunikatif
Melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Menyebutkan
nama-nama hari
setelah mengamati
gambar kalender
- Memberikan
tanggapan
terhadap
ungkapanungkapan
komunikatif yang
Materi Pokok
Palafalan bacaan /
kata kosa kata
AW
4 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
didengar
- Melakukan
perintah-perintah
sederhana
3. Mampu membaca
nyaring
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
4. Menuliskan namanama hari
Membaca namanama hari
Mengucapkan namanama hari dengan
benar
Menuliskan namanama hari
Menjodohkan katakata tentang hari
dari bahasa
Indonesia dan
bahasa Inggris
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
School Environment
Kompetensi Dasar
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Indikator
1. Memahami
perintah dan
petunjuk
sederhana yang
diberikan guru
secara lisan
- Menirukan ujaran
yang didengar
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
2. Memahami
ungkapan
melakukan
perintah-perintah
sederhana
- Bertanya jawab
tentang bendabenda di
lingkungan sekolah
Melakukan
percakapan
pendek dan
sederhana
- Menyebutkan katakata yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah setelah
mengamati gambar
Materi Pokok
Bacaan tentang
lingkungan sekolah
Kosa Kata lafal
AW
3 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
3. Mampu membaca
nyaring
Membaca kata-kata/
kalimat yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks
yang diberikan
4. Menulis kata-kata
yang berhubungan
dengan
lingkungan
sekolah
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 2 (dua)
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Animals
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Memahami dan
melakukan
instruksi sederhana
dalam konteks
kelas
- Menirukan ujaran
yang berhu-bungan
dengan nama-nama
binatang
- Menyebutkan
nama-nama
binatang
- Menyebutkan
nama-nama
binatang setelah
mengamati gambar
2. Siswa mampu
bercakap-cakap
dan menyebutkan
bunyi ujaran
berdasarkan
gambar, mewarnai
dan melafalkannya
- Bertanya jawab
tentang nama-nama
hewan
Materi Pokok
AW
Peralatan
bacaan/kata Kosa
kata
4 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
3. Mampu membaca
nyaring
Menemukan
berbagai informasi
dari teks tulisan
sederhana
4. Menulis kalimat
sederhana dari
ragam teks pendek
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Membaca kata-kata
yang berhubungan
dengan hewan
Menuliskan kata,
frasa kalimat yang
berhubungan
dengan nama-nama
hewan
Menyusun huruf-huruf
menjadi kata yang
bermakna
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Juni
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.