PERBEDAAN PENGARUH MEDIA YOUTUBE DAN ALAT PERAGA TERHADAP KECEMASAN DAN PRESTASI KETERAMPILAN LABORATORIUM KEBUTUHAN DASAR MANUSIA.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUH MEDIA YOUTUBE DAN ALAT PERAGA
TERHADAP KECEMASAN DAN PRESTASI KETERAMPILAN
LABORATORIUM KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
TESIS
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat MagisterKesehatan
Program Studi Magister Kedokteran Keluarga
Minat Utama Pendididkan Profesi Kesehatan
Oleh :
Siti Nur Solikah
NIM S541208076
PROGRAM STUDI MAGISTER KEDOKTERAN KELUARGA
MINAT UTAMA PENDIDIKAN PROFESI KESEHATAN
PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING
PERBEDAAN PENGARUH MEDIA YOUTUBE DAN ALAT PERAGA
TERHADAP KECEMASAN DAN PRESTASI KETERAMPILAN
LABORATORIUM KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
TESIS
Oleh:
Siti Nur Solikah
NIM: S 541208076
Telah disetujui oleh Tim Pembimbing
Jabatan
Nama
Tanda tangan
Tanggal
Pembimbing I
Prof. Bhisma Murti, dr, MPH, MSc, PhD.
........................ ..............
NIP. 1955012119994121001
Pembimbing II
Dr. Nunuk Suryani, M. Pd
........................ ...............
NIP. 196611081990032001
Mengetahui,
Ketua Program Studi Magister Kedokteran Keluarga
Dr. Hari Wujoso, dr. Sp. F, MM
NIP. 19621022199503100
commitiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATAPENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penelitian yang berjudul
Perbedaan Pengaruh Media Youtube Dan Alat Peraga Terhadap Kecemasan
Dan Prestasi Keterampilan Laboratorium Kebutuhan Dasar Manusia
Selama
penyusunan penelitian ini penulis banyak menerima bantuan dari berbagai pihak
baik moral maupun material.
Penelitian ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi untuk
mencapai derajat magister pada Program Megister Kedokteran Keluarga Pasca
Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan penelitian ini banyak
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Rafik Karsidi, MS., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, MS, selaku Direktur Program Pasca Sarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Hari Wujoso, dr.Sp.F, MM selaku Ketua Program Studi Magister
Kedokteran Keluarga Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
commitiiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4. Prof. Bhisma Murti, dr.MPH.MSc.PhD, selaku Pembimbing I, Dr. Nunuk
Suryani, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan petunjuk dan
arahan penyusunan penelitian ini.
5. Direktur AKPER PPNI Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk
melakukan penelitian di AKPER PPNI Surakarta.
6. Keluarga kecilku tercinta Hendrik Susilo dan Nayla Putri Solikhah sebagai
penyemangatku di setiap langkah
7. Segenap keluarga dan rekan-rekan yang telah memberi dukungan moral dan
material selama penyusunan penelitian ini.
Penulis menyadari bahwa penyusunan penelitian ini masih jauh dari sempurna.
Oleh karena itu, sangat di harapkan sumbangan pikiran, kritik dan saran yang
dapat membangun penyempurnaan penelitian ini. Akhirnya penulis berharap
semoga penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak.
Surakarta, Juli 2014
Penulis
commitivto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
KATA PENGANTAR ..................................................................................
iii
DAFTAR ISI .................................................................................................
v
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
vii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................
1
B. Perumusan Masalah ...............................................................
6
C. Tujuan Penelitian ...................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ..................................................................
7
TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori............................................................................
9
B.
C. Kerangka Pikir ........................................................................
43
D.
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................
45
B. Metode Penelitian ...................................................................
45
C. Populasi
D. Variabel Penelitian .................................................................
commitv to user
47
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
E. Definisi Operasional...............................................................
47
F. Teknik Pengumpulan Data .....................................................
50
G. Uji Validitas dan Reliabilitas..................................................
51
H. Tekhnik Analisa Data .............................................................
56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Akademi Keperawatan PPNI Surakarta
B. Karakteristik Umum Subyek Penelitian
C. Deskripsi Data Penelitian
D.
E.
Pembahasan
F.
Keterbatasan dan Kelebihan Penelitian
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A.
B.
C.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
commitvito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Permohonan Ijin Penelitian
Lampiran 2. Surat Jawaban Penelitian
Lampiran 3. Kuesioner Penelitian
Lampiran 4. Hasil Uji Reliabilitas
Lampiran 5. Hasil Analisa Data
commitviito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Pemberian Skor Kuesioner Skala Liker
Tabel 3.2
Kisi -
Tabel 3.3
Kisi -
Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi umu
Tabel 4.3
Kisi -
Tabel 4
Tabel 4.5. Pembe
Tabel 4.6 Kisi Tabel 3.3
Kisi
commit
viiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
17
..
commitixto user
39
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DIFFERENCES INFLUENCE OF THE MEDIA VIEWER TOOL TO
YOUTUBE AND ANXIETY AND ACHIEVEMENT LEVEL SKILLS LAB
Siti Nur Solikah1, Bhisma Murti 11, Nunuk Suryani 22
Family Medical Magister of Postgraduate Program of UNS
Noercolikhah85@gmail.com
ABSTRACT
Siti Nur Solikah . S 541208076 . Differences Influence of the Media Viewer
Tool To Youtube And Anxiety And Achievement Level Skills Lab Nursing
Academy PPNI KDM In Surakarta . Thesis: Principal Advisor: Prof. Bhisma
Murti, dr., MPH., M.Sc., Ph.D., Co-advisor: Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. The
Graduate Program in Family Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta 2014.
Background : The current nursing students tend to want a method that is
engaging and interactive learning . KDM laboratory skills test ( Needs Basic
Human ) for the majority of students are often perceived as a stressor that can
cause anxiety that can interfere with concentration and ability to think and act for
the exams . So that will affect the outcome . The purpose of this study was to
determine the effect of differences in media use Youtube and props to the level of
anxiety and achievement KDM laboratory skills .
Methods : Experimental studies using a Randomized Controlled Trial (CRT).
Independent variables of this study is the medium of learning . Dependent
variables of this study is Anxiety and Achievement . The population was 100
students , sample research done by exhaustive sampling . Moderate to determine
the groups of study subjects and a comparison group of subjects randomized .
Group A as the experimental group who were given learning with YouTube media
and group B as a comparison group
Results : The results of this study There is a significant difference between
learning by giving props media and Youtube on the level of anxiety and
achievement skills courses in Basic Human Needs Nursing Academy is indicated
by ( p < 0,001 ) .
Conclusion : The conclusion of this study is that there is statistically significant
relationship between instructional media with levels of anxiety and achievement
skills.
Keywords : Media study , Anxiety , Learning Achievement
commitx to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUH MEDIA YOUTUBE DAN ALAT PERAGA
TERHADAP KECEMASAN DAN PRESTASI KETERAMPILAN
LABORATORIUM KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
Siti Nur Solikah1, Bhisma Murti 11, Nunuk Suryani 22
Family Medical Magister of Postgraduate Program of UNS
noercolikhah85@gmail.com
Latar Belakang : Mahasiswa keperawatan saat ini cenderung menginginkan
metode pembelajaran yang menarik dan interaktif. Ujian keterampilan
laboratorium KDM (Kubutuhan Dasar Manusia) bagi sebagian mahasiswa sering
dirasakan sebagai stressor yang dapat menimbulkan kecemasan yang dapat
mengganggu konsentrasi dan kemampuan dalam berpikir dan bertindak saat ujian.
Sehingga akan berpengaruh terhadap hasil yang dicapai.Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh penggunaan media YouTube dan
alat peraga terhadap tingkat kecemasan dan prestasi keterampilan laboratorium
KDM.
Metode : Studi eksperimental dengan menggunakan Randomized Controlled Trial
(RCT). Variabel Independen penelitian ini adalah media pembelajaran. Variabel
Dependen penelitian ini adalah kecemasan dan Prestasi Belajar. Populasi
penelitian ini adalah 100 mahasiswa, sampel penelitian dilakukan dengan
exhaustive sampling. Sedang untuk menentukan antara kelompok subyek
penelitian dan kelompok subyek pembanding dilakukan secara random.
Kelompok A sebagai kelompok eksperimen yang diberi pembelajaran dengan
media YouTube dan kelompok B sebagai kelompok pembanding
Hasil : Hasil penelitian ini Terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara
pemberian pembelajaran dengan media alat peraga dan YouTube terhadap tingkat
kecemasan dan prestasi keterampilan mata kuliah Kebutuhan Dasar Manusia di
Akademi Keperawatan ditunjukkan dengan (p < 0,001).
Kesimpulan : Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan yang
statistik dan signifikan antara media pembelajaran dengan tingkat kecemasan dan
prestasi keterampilan.
Kata Kunci : Media belajar, Knecemasan, Prestasi Belaja.
commitxito user
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUH MEDIA YOUTUBE DAN ALAT PERAGA
TERHADAP KECEMASAN DAN PRESTASI KETERAMPILAN
LABORATORIUM KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
TESIS
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat MagisterKesehatan
Program Studi Magister Kedokteran Keluarga
Minat Utama Pendididkan Profesi Kesehatan
Oleh :
Siti Nur Solikah
NIM S541208076
PROGRAM STUDI MAGISTER KEDOKTERAN KELUARGA
MINAT UTAMA PENDIDIKAN PROFESI KESEHATAN
PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING
PERBEDAAN PENGARUH MEDIA YOUTUBE DAN ALAT PERAGA
TERHADAP KECEMASAN DAN PRESTASI KETERAMPILAN
LABORATORIUM KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
TESIS
Oleh:
Siti Nur Solikah
NIM: S 541208076
Telah disetujui oleh Tim Pembimbing
Jabatan
Nama
Tanda tangan
Tanggal
Pembimbing I
Prof. Bhisma Murti, dr, MPH, MSc, PhD.
........................ ..............
NIP. 1955012119994121001
Pembimbing II
Dr. Nunuk Suryani, M. Pd
........................ ...............
NIP. 196611081990032001
Mengetahui,
Ketua Program Studi Magister Kedokteran Keluarga
Dr. Hari Wujoso, dr. Sp. F, MM
NIP. 19621022199503100
commitiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATAPENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penelitian yang berjudul
Perbedaan Pengaruh Media Youtube Dan Alat Peraga Terhadap Kecemasan
Dan Prestasi Keterampilan Laboratorium Kebutuhan Dasar Manusia
Selama
penyusunan penelitian ini penulis banyak menerima bantuan dari berbagai pihak
baik moral maupun material.
Penelitian ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi untuk
mencapai derajat magister pada Program Megister Kedokteran Keluarga Pasca
Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan penelitian ini banyak
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Rafik Karsidi, MS., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, MS, selaku Direktur Program Pasca Sarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Hari Wujoso, dr.Sp.F, MM selaku Ketua Program Studi Magister
Kedokteran Keluarga Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
commitiiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4. Prof. Bhisma Murti, dr.MPH.MSc.PhD, selaku Pembimbing I, Dr. Nunuk
Suryani, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan petunjuk dan
arahan penyusunan penelitian ini.
5. Direktur AKPER PPNI Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk
melakukan penelitian di AKPER PPNI Surakarta.
6. Keluarga kecilku tercinta Hendrik Susilo dan Nayla Putri Solikhah sebagai
penyemangatku di setiap langkah
7. Segenap keluarga dan rekan-rekan yang telah memberi dukungan moral dan
material selama penyusunan penelitian ini.
Penulis menyadari bahwa penyusunan penelitian ini masih jauh dari sempurna.
Oleh karena itu, sangat di harapkan sumbangan pikiran, kritik dan saran yang
dapat membangun penyempurnaan penelitian ini. Akhirnya penulis berharap
semoga penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak.
Surakarta, Juli 2014
Penulis
commitivto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
KATA PENGANTAR ..................................................................................
iii
DAFTAR ISI .................................................................................................
v
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
vii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................
1
B. Perumusan Masalah ...............................................................
6
C. Tujuan Penelitian ...................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ..................................................................
7
TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori............................................................................
9
B.
C. Kerangka Pikir ........................................................................
43
D.
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................
45
B. Metode Penelitian ...................................................................
45
C. Populasi
D. Variabel Penelitian .................................................................
commitv to user
47
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
E. Definisi Operasional...............................................................
47
F. Teknik Pengumpulan Data .....................................................
50
G. Uji Validitas dan Reliabilitas..................................................
51
H. Tekhnik Analisa Data .............................................................
56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Akademi Keperawatan PPNI Surakarta
B. Karakteristik Umum Subyek Penelitian
C. Deskripsi Data Penelitian
D.
E.
Pembahasan
F.
Keterbatasan dan Kelebihan Penelitian
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A.
B.
C.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
commitvito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Permohonan Ijin Penelitian
Lampiran 2. Surat Jawaban Penelitian
Lampiran 3. Kuesioner Penelitian
Lampiran 4. Hasil Uji Reliabilitas
Lampiran 5. Hasil Analisa Data
commitviito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Pemberian Skor Kuesioner Skala Liker
Tabel 3.2
Kisi -
Tabel 3.3
Kisi -
Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi umu
Tabel 4.3
Kisi -
Tabel 4
Tabel 4.5. Pembe
Tabel 4.6 Kisi Tabel 3.3
Kisi
commit
viiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
17
..
commitixto user
39
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DIFFERENCES INFLUENCE OF THE MEDIA VIEWER TOOL TO
YOUTUBE AND ANXIETY AND ACHIEVEMENT LEVEL SKILLS LAB
Siti Nur Solikah1, Bhisma Murti 11, Nunuk Suryani 22
Family Medical Magister of Postgraduate Program of UNS
Noercolikhah85@gmail.com
ABSTRACT
Siti Nur Solikah . S 541208076 . Differences Influence of the Media Viewer
Tool To Youtube And Anxiety And Achievement Level Skills Lab Nursing
Academy PPNI KDM In Surakarta . Thesis: Principal Advisor: Prof. Bhisma
Murti, dr., MPH., M.Sc., Ph.D., Co-advisor: Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. The
Graduate Program in Family Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta 2014.
Background : The current nursing students tend to want a method that is
engaging and interactive learning . KDM laboratory skills test ( Needs Basic
Human ) for the majority of students are often perceived as a stressor that can
cause anxiety that can interfere with concentration and ability to think and act for
the exams . So that will affect the outcome . The purpose of this study was to
determine the effect of differences in media use Youtube and props to the level of
anxiety and achievement KDM laboratory skills .
Methods : Experimental studies using a Randomized Controlled Trial (CRT).
Independent variables of this study is the medium of learning . Dependent
variables of this study is Anxiety and Achievement . The population was 100
students , sample research done by exhaustive sampling . Moderate to determine
the groups of study subjects and a comparison group of subjects randomized .
Group A as the experimental group who were given learning with YouTube media
and group B as a comparison group
Results : The results of this study There is a significant difference between
learning by giving props media and Youtube on the level of anxiety and
achievement skills courses in Basic Human Needs Nursing Academy is indicated
by ( p < 0,001 ) .
Conclusion : The conclusion of this study is that there is statistically significant
relationship between instructional media with levels of anxiety and achievement
skills.
Keywords : Media study , Anxiety , Learning Achievement
commitx to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUH MEDIA YOUTUBE DAN ALAT PERAGA
TERHADAP KECEMASAN DAN PRESTASI KETERAMPILAN
LABORATORIUM KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
Siti Nur Solikah1, Bhisma Murti 11, Nunuk Suryani 22
Family Medical Magister of Postgraduate Program of UNS
noercolikhah85@gmail.com
Latar Belakang : Mahasiswa keperawatan saat ini cenderung menginginkan
metode pembelajaran yang menarik dan interaktif. Ujian keterampilan
laboratorium KDM (Kubutuhan Dasar Manusia) bagi sebagian mahasiswa sering
dirasakan sebagai stressor yang dapat menimbulkan kecemasan yang dapat
mengganggu konsentrasi dan kemampuan dalam berpikir dan bertindak saat ujian.
Sehingga akan berpengaruh terhadap hasil yang dicapai.Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh penggunaan media YouTube dan
alat peraga terhadap tingkat kecemasan dan prestasi keterampilan laboratorium
KDM.
Metode : Studi eksperimental dengan menggunakan Randomized Controlled Trial
(RCT). Variabel Independen penelitian ini adalah media pembelajaran. Variabel
Dependen penelitian ini adalah kecemasan dan Prestasi Belajar. Populasi
penelitian ini adalah 100 mahasiswa, sampel penelitian dilakukan dengan
exhaustive sampling. Sedang untuk menentukan antara kelompok subyek
penelitian dan kelompok subyek pembanding dilakukan secara random.
Kelompok A sebagai kelompok eksperimen yang diberi pembelajaran dengan
media YouTube dan kelompok B sebagai kelompok pembanding
Hasil : Hasil penelitian ini Terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara
pemberian pembelajaran dengan media alat peraga dan YouTube terhadap tingkat
kecemasan dan prestasi keterampilan mata kuliah Kebutuhan Dasar Manusia di
Akademi Keperawatan ditunjukkan dengan (p < 0,001).
Kesimpulan : Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan yang
statistik dan signifikan antara media pembelajaran dengan tingkat kecemasan dan
prestasi keterampilan.
Kata Kunci : Media belajar, Knecemasan, Prestasi Belaja.
commitxito user