Analisis Stilistika dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Galaksi Kinanthi Karya Tasaro GK Halaman Awal
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS STILISTIKA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM NOVEL GALAKSI KINANTHI KARYA TASARO GK
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
Dian Maya Setia Ekawati
S841302006
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
i
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS STILISTIKA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
ii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS STILISTIKA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
iii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
iv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan maka apabila kamu selesai
(dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain.
Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap
(QS. Al-Insyirah: 6-8)
Barang siapa menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan
memudahkan baginya jalan ke surga
(Hadist Riwayat Muslim)
Tiada yang sulit bagi Allah
Tiada yang mudah bagi manusia
Karena Allah menyembunyikan
Kemudahan-kemudahan itu
Dalam kesulitan-kesulitan
(Ust. Yusuf Mansyur)
Tersenyumlah, Allah mencintaimu lebih dari yang kamu perlu
(Tasaro GK)
Tiada sesuatu yang sukar, asalkan dihadapi dengan sabar
(Penulis)
v
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT, karya ini kupersembahkan sebagai
ungkapan rasa syukur, sayang, dan terima kasih kepada:
1. Ayahanda Drs. Akhmad Junaedi WSS dan Ibunda Dra. Dewi Arifah R, M.Pd
Orangtuaku yang selalu memanjatkan doa untukku, tiada pernah terputus di
setiap sujud, kerja keras, pengorbanan, motivasi dan dorongan tiada henti.
Ayah Sumaidi, S.Pd.I dan Ibu Sri Wahyuni, Mertuaku yang selalu mendoakan
dan memberikan semangat. Kasih sayang kalian yang tidak lekang oleh waktu.
2. Suami tercinta Firman Aziz, ST., yang penuh pengertian memberikan izin,
dukungan, pengorbanan, dan doa agar penulis dapat melanjutkan pendidikan
hingga akhirnya mampu menyelesaikan studi ini.
3. Adik-adikku tersayang, Muhammad Arif Setiawan dan Akhmad Fathoni,
Terima kasih untuk segala doa dan dukungannya. Kehadiran kalian telah
memberikan warna indah dalam kebersamaan hidup ini.
vi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang telah
memberi ilmu, inspirasi, kemuliaan, karunia, dan hidayah-Nya kepada kita
semua, terutama penulis dan keluarga. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan tesis dengan judul Analisis Stilistika dan Nilai Pendidikan Karakter
dalam Novel Galaksi Kinanthi Karya Tasaro GK.
Tesis ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai
derajat Magister pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PPs
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
tesis ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai
pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret yang
telah memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti dan
menyelesaikan Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan izin penulisan tesis ini.
3. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta
yang telah memberikan izin dalam penulisan tesis ini.
4. Dr. Suyitno, M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi
dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.
5. Dr. Kundharu Saddhono, M.Hum., selaku Pembimbing II yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.
6. Drs. Yant Mujiyanto, selaku dosen FKIP Pendidikan Bahasa Indonesia yang
bersedia meluangkan waktunya untuk wawancara dengan peneliti.
7. Taufik Saptoto Rohadi atau Tasaro GK, selaku pengarang novel yang telah
memberikan izin peneliti untuk mengkaji karyanya dan bersedia membalas
email-email pertanyaan wawancara dengan peneliti.
vii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi PBI Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia PPs Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan
bekal ilmu kepada penulis selama ini.
9. Ayahanda Drs. Akhmad Junaedi WSS dan Ibunda Dra. Dewi Arifah R, M.Pd
yang telah memberikan restu, doa, motivasi, dan pengorbanan tanpa pamrih
selama ini.
10. Ayah Sumaidi,S.Pd.I dan Ibu Sri Wahyuni, mertua yang turut mendoakan dan
selalu memberikan semangat
11. Suamiku tercinta Firman Aziz, ST yang penuh pengertian memberikan izin,
dukungan, pengorbanan, dan doa agar penulis dapat melanjutkan pendidikan.
12. Adikku Muhammad Arif Setiawan dan Akhmad Fathoni yang telah semangat
dan motivasi dalam album kebersamaan kita.
13. Rekan-rekan Mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
Angkatan 2013 yang telah mendukung dan membantu sehingga penulis
mampu menyelesaikan tesis ini.
Penulis sangat mengharapkan kritik dan sumbangan saran dari semua
pihak demi kesempurnaan tesis ini. Semoga penelitian ini bermanfaat bagi
pembaca. Akhir kata, penulis ucapkan terima kasih.
Surakarta, Februari 2015
Penulis
viii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Dian Maya Setia Ekawati. S841302006. 2015. Analisis Stilistika dan Nilai
Pendidikan Karakter dalam Novel Galaksi Kinanthi Karya Tasaro GK. Tesis.
Pembimbing I: Dr. Suyitno, M.Pd., Pembimbing II: Dr. Kundharu Saddhono,
M.Hum. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana,
Universitas Sebelas Maret.
ABSTRAK
Penelitian ini mengkaji aspek-aspek stilistika dan nilai-nilai pendidikan
karakter yang terdapat dalam novel Galaksi Kinanthi karya Tasaro GK. Adapun
tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1)
pemanfaatan bahasa figuratif dalam novel Galaksi Kinanthi; (2) pemanfaatan
citraan dalam novel Galaksi Kinanthi dan (3) nilai pendidikan karakter yang
terkandung dalam novel Galaksi Kinanthi.
Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan
adalah metode content analysis. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah
novel Galaksi Kinanthi karya Tasaro GK cetakan ke-1, Januari 2009. Teknik
pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan
data dengan menggunakan teknik baca dan teknik catat serta wawancara. Uji
validitas data yang digunakan adalah triangulasi teori dan sumber. Teknik analisis
data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang meliputi tiga komponen
yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian
yang dilakukan terdiri atas beberapa tahap yaitu pengumpulan data, penyeleksian
data, menganalisis data yang telah diseleksi, dan membuat laporan penelitian.
Berdasarkan hasil analisis terhadap novel Galaksi Kinanthi ditemukan: (1)
pemanfaatan bahasa figuratif ditemukan sebanyak 391 data yang meliputi
penggunaan majas dan idiom. Adapun pemanfaatan bahasa figuratif yang berupa
majas antara lain, majas metafora, simile, personifikasi, hiperbola, sinekdoke,
metonimia, paradoks, dan antitesis; (2) pemanfaatan citraan ditemukan sebanyak
496 data meliputi, citraan penglihatan, citraan pendengaran, citraan penciuman,
citraan perabaan, citraan pengecapan, citraan gerak, dan citraan intelektual; dan
(3) nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Galaksi Kinanthi
ditemukan sebanyak 144 data meliputi nilai religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja
keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai
prestasi, bersahabat/ komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab.
Kata kunci: novel, stilistika, nilai pendidikan karakter
ix
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Dian Maya Setia Ekawati. S841302006. 2015. A Stylistics Analysis and The
Value of Character Education In Galaksi Kinanthi Novel Written by Tasaro
GK. Thesis. First Counselor: Dr. Suyitno, M.Pd. Second Counselor Dr. Kundharu
Saddhono, M.Hum. Indonesian Language Education Study Program, Postgraduate
Program, Sebelas Maret University
ABSTRACT
This research is a study element-element of stylistics and character
education values existing in novel Galaksi Kinanthi by Tasaro GK. This research
aimed to describe: (1) figurative language use in novel Galaksi Kinanthi; (2)
imagery use in novel Galaksi Kinanthi; and (3) character education in novel
Galaksi Kinanthi.
This study was a descriptive qualitative research. The method employed
was content analysis. The data source of research was novel Galaksi Kinanthi by
Tasaro GK, first edition, January 2009. The sampling technique employed was
purposive sampling. Techniques of collecting data used were reading, recording
and interview. The data validity was tested using theoretical and source
triangulation. Technique of analyzing data used was interactive of analysis
encompassing three components: data reduction, data display, and conclusion
drawing. The research procedure was conducted in such stages as: data collection,
data selection, data analysis, and research report writing.
Considering the result of analysis on the novel Galaksi Kinanthi, it could
found that: (1) the use of figurative language found in this study involved figure
of speech consist of 391 data including figure of speech and idiom. Then figure of
speech among others, metaphor, simile, personification, hyperbole, sinekdoke,
metonymy, paradox, and antithesis; (2) the image use found consist of 496 data
included, among others visual imagery, auditory imagery, smell imagery, tactile
imagery, taste imagery, kinaesthetic imagery, and intellectual imagery (3) the
character education values existing in novel Galaksi Kinanthi consist of 144 data
included religiosity, honesty, tolerance, discipline, hard work, creativity,
independency, democracy, curiosity, love to homeland, appreciating achievement,
friendly/ communicative, love peace, like reading, concern with environment,
social concern, and responsibility.
Keywords: novel, stylistics, character education value
x
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL…………………………………………………………………………………..
i
PERSETUJUAN………………………………………………………………………...
ii
PENGESAHAN…………………………………………………………………………
iii
PERNYATAAN………………………………………………………………………...
iv
MOTTO…………………………………………………………………........................
v
PERSEMBAHAN……………………………………………………….........................
vi
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………..
vii
ABSTRAK………………………………………………………………………………
ix
ABSTRACT……………………………………………………………………………...
x
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………
xi
DAFTAR GAMBAR……………………………………………………………………
xiv
DAFTAR TABEL………………………………………………………………………
xv
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………………....
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ..........................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................................
6
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................
7
D. Manfaat Penelitian ......................................................................................
7
LANDASAN TEORI .....................................................................................
9
A.Tinjauan Pustaka........................................................................................
9
B. Landasan Teori ………………………………….......................................
18
1. Hakikat Novel ……………………………………………....................
18
a. Pengertian Novel ……………………………………........................
18
b.Unsur-unsur Novel ………………………………………..................
19
c. Ciri-ciri Novel ………………………………………........................
20
2. Hakikat stilistika …………………………………………....................
21
a. Pengertian Stilistika ………………………………….......................
21
xi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
BAB III
BAB IV
digilib.uns.ac.id
b. Jenis Stilistika ………………………………………........................
22
c. Bidang Kajian Stilistika …………………………….........................
23
1) Bahasa Figuratif ............................................................................
24
2) Citraan ...........................................................................................
29
3. Hakikat Nilai Pendidikan Karakter ……………………........................
31
a. Pengertian Pendidikan Karakter ……………………........................
31
b. Macam-macam Nilai Pendidikan Karakter ………...........................
35
c. Muatan Pendidikan Karakter dalam Sastra .......................................
37
C. Kerangka Berpikir ......................................................................................
38
METODE PENELITIAN ................................................................................
39
A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................................
39
B. Bentuk dan Pendekatan Penelitian ............................................................
39
C. Data dan Sumber Data ...............................................................................
40
D. Teknik Cuplikan .........................................................................................
41
E. Teknik Pengumpulan Data .........................................................................
42
F. Validitas Data .............................................................................................
43
G. Teknik Analisis Data ..................................................................................
43
H. Prosedur Penelitian ...................................................................................
45
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN................................................
47
A. Hasil Penelitian ..........................................................................................
47
1. Pemanfaatan Bahasa Figuratif dalam Novel Galaksi Kinanthi ...........
47
2. Pemanfaatan Citraan dalam Novel Galaksi Kinanthi ..........................
73
3. Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Galaksi Kinanthi..........
96
B. Pembahasan...............................................................................................
123
1. Pemanfaatan Bahasa Figuratif dalam Novel Galaksi Kinanthi ...........
123
2. Pemanfaatan Citraan dalam Novel Galaksi Kinanthi ..........................
127
3. Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Galaksi Kinanthi..........
130
xii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ....................................................
135
A. Simpulan ....................................................................................................
135
B. Implikasi......................................................................................................
136
C. Saran............................................................................................................
139
Daftar Pustaka ...................................................................................................................
141
Lampiran ..........................................................................................................................
144
BAB V
xiii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1 Skema Kerangka Pemikiran ...................................................
38
2 Skema Analisis Interaktif ........................................................
45
xiv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Gambar
Halaman
1 Tabel Macam-macam Nilai Pendidikan Karakter .......................
36
2 Tabel Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian .................................
39
3 Tabel Distribusi Frekuensi dan Persentase Pemanfaatan Majas...
67
4 Tabel Distribusi Frekuensi dan Persentase Aspek Bahasa Figuratif 73
5 Tabel Distribusi Frekuensi dan Persentase Aspek Citraan .............. 96
6 Tabel Distribusi Frekuensi dan Persentase Aspek Nilai Karakter.... 122
7 Tabel Lampiran Semua Aspek Stilistika dan Nilai Karakter ........... 144
xv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Korpus Data Pemanfaatan Stilistika dan Nilai Pendidikan Karakter 144
2. Cover Novel ....................................................................................
210
3. Sinopsis Novel ........................................................ ............... .......
211
4. Biografi Pengarang ........................................................................
214
5. Wawancara Pengarang ...................................................................
215
6. Wawancara Sastrawan ..................................................................
222
7. Foto Wawancara ..........................................................................
226
xvi
commit to user
digilib.uns.ac.id
ANALISIS STILISTIKA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM NOVEL GALAKSI KINANTHI KARYA TASARO GK
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
Dian Maya Setia Ekawati
S841302006
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
i
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS STILISTIKA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
ii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS STILISTIKA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
iii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
iv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan maka apabila kamu selesai
(dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain.
Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap
(QS. Al-Insyirah: 6-8)
Barang siapa menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan
memudahkan baginya jalan ke surga
(Hadist Riwayat Muslim)
Tiada yang sulit bagi Allah
Tiada yang mudah bagi manusia
Karena Allah menyembunyikan
Kemudahan-kemudahan itu
Dalam kesulitan-kesulitan
(Ust. Yusuf Mansyur)
Tersenyumlah, Allah mencintaimu lebih dari yang kamu perlu
(Tasaro GK)
Tiada sesuatu yang sukar, asalkan dihadapi dengan sabar
(Penulis)
v
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT, karya ini kupersembahkan sebagai
ungkapan rasa syukur, sayang, dan terima kasih kepada:
1. Ayahanda Drs. Akhmad Junaedi WSS dan Ibunda Dra. Dewi Arifah R, M.Pd
Orangtuaku yang selalu memanjatkan doa untukku, tiada pernah terputus di
setiap sujud, kerja keras, pengorbanan, motivasi dan dorongan tiada henti.
Ayah Sumaidi, S.Pd.I dan Ibu Sri Wahyuni, Mertuaku yang selalu mendoakan
dan memberikan semangat. Kasih sayang kalian yang tidak lekang oleh waktu.
2. Suami tercinta Firman Aziz, ST., yang penuh pengertian memberikan izin,
dukungan, pengorbanan, dan doa agar penulis dapat melanjutkan pendidikan
hingga akhirnya mampu menyelesaikan studi ini.
3. Adik-adikku tersayang, Muhammad Arif Setiawan dan Akhmad Fathoni,
Terima kasih untuk segala doa dan dukungannya. Kehadiran kalian telah
memberikan warna indah dalam kebersamaan hidup ini.
vi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang telah
memberi ilmu, inspirasi, kemuliaan, karunia, dan hidayah-Nya kepada kita
semua, terutama penulis dan keluarga. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan tesis dengan judul Analisis Stilistika dan Nilai Pendidikan Karakter
dalam Novel Galaksi Kinanthi Karya Tasaro GK.
Tesis ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai
derajat Magister pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PPs
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
tesis ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai
pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret yang
telah memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti dan
menyelesaikan Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan izin penulisan tesis ini.
3. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta
yang telah memberikan izin dalam penulisan tesis ini.
4. Dr. Suyitno, M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi
dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.
5. Dr. Kundharu Saddhono, M.Hum., selaku Pembimbing II yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.
6. Drs. Yant Mujiyanto, selaku dosen FKIP Pendidikan Bahasa Indonesia yang
bersedia meluangkan waktunya untuk wawancara dengan peneliti.
7. Taufik Saptoto Rohadi atau Tasaro GK, selaku pengarang novel yang telah
memberikan izin peneliti untuk mengkaji karyanya dan bersedia membalas
email-email pertanyaan wawancara dengan peneliti.
vii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi PBI Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia PPs Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan
bekal ilmu kepada penulis selama ini.
9. Ayahanda Drs. Akhmad Junaedi WSS dan Ibunda Dra. Dewi Arifah R, M.Pd
yang telah memberikan restu, doa, motivasi, dan pengorbanan tanpa pamrih
selama ini.
10. Ayah Sumaidi,S.Pd.I dan Ibu Sri Wahyuni, mertua yang turut mendoakan dan
selalu memberikan semangat
11. Suamiku tercinta Firman Aziz, ST yang penuh pengertian memberikan izin,
dukungan, pengorbanan, dan doa agar penulis dapat melanjutkan pendidikan.
12. Adikku Muhammad Arif Setiawan dan Akhmad Fathoni yang telah semangat
dan motivasi dalam album kebersamaan kita.
13. Rekan-rekan Mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
Angkatan 2013 yang telah mendukung dan membantu sehingga penulis
mampu menyelesaikan tesis ini.
Penulis sangat mengharapkan kritik dan sumbangan saran dari semua
pihak demi kesempurnaan tesis ini. Semoga penelitian ini bermanfaat bagi
pembaca. Akhir kata, penulis ucapkan terima kasih.
Surakarta, Februari 2015
Penulis
viii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Dian Maya Setia Ekawati. S841302006. 2015. Analisis Stilistika dan Nilai
Pendidikan Karakter dalam Novel Galaksi Kinanthi Karya Tasaro GK. Tesis.
Pembimbing I: Dr. Suyitno, M.Pd., Pembimbing II: Dr. Kundharu Saddhono,
M.Hum. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana,
Universitas Sebelas Maret.
ABSTRAK
Penelitian ini mengkaji aspek-aspek stilistika dan nilai-nilai pendidikan
karakter yang terdapat dalam novel Galaksi Kinanthi karya Tasaro GK. Adapun
tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1)
pemanfaatan bahasa figuratif dalam novel Galaksi Kinanthi; (2) pemanfaatan
citraan dalam novel Galaksi Kinanthi dan (3) nilai pendidikan karakter yang
terkandung dalam novel Galaksi Kinanthi.
Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan
adalah metode content analysis. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah
novel Galaksi Kinanthi karya Tasaro GK cetakan ke-1, Januari 2009. Teknik
pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan
data dengan menggunakan teknik baca dan teknik catat serta wawancara. Uji
validitas data yang digunakan adalah triangulasi teori dan sumber. Teknik analisis
data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang meliputi tiga komponen
yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian
yang dilakukan terdiri atas beberapa tahap yaitu pengumpulan data, penyeleksian
data, menganalisis data yang telah diseleksi, dan membuat laporan penelitian.
Berdasarkan hasil analisis terhadap novel Galaksi Kinanthi ditemukan: (1)
pemanfaatan bahasa figuratif ditemukan sebanyak 391 data yang meliputi
penggunaan majas dan idiom. Adapun pemanfaatan bahasa figuratif yang berupa
majas antara lain, majas metafora, simile, personifikasi, hiperbola, sinekdoke,
metonimia, paradoks, dan antitesis; (2) pemanfaatan citraan ditemukan sebanyak
496 data meliputi, citraan penglihatan, citraan pendengaran, citraan penciuman,
citraan perabaan, citraan pengecapan, citraan gerak, dan citraan intelektual; dan
(3) nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Galaksi Kinanthi
ditemukan sebanyak 144 data meliputi nilai religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja
keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai
prestasi, bersahabat/ komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab.
Kata kunci: novel, stilistika, nilai pendidikan karakter
ix
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Dian Maya Setia Ekawati. S841302006. 2015. A Stylistics Analysis and The
Value of Character Education In Galaksi Kinanthi Novel Written by Tasaro
GK. Thesis. First Counselor: Dr. Suyitno, M.Pd. Second Counselor Dr. Kundharu
Saddhono, M.Hum. Indonesian Language Education Study Program, Postgraduate
Program, Sebelas Maret University
ABSTRACT
This research is a study element-element of stylistics and character
education values existing in novel Galaksi Kinanthi by Tasaro GK. This research
aimed to describe: (1) figurative language use in novel Galaksi Kinanthi; (2)
imagery use in novel Galaksi Kinanthi; and (3) character education in novel
Galaksi Kinanthi.
This study was a descriptive qualitative research. The method employed
was content analysis. The data source of research was novel Galaksi Kinanthi by
Tasaro GK, first edition, January 2009. The sampling technique employed was
purposive sampling. Techniques of collecting data used were reading, recording
and interview. The data validity was tested using theoretical and source
triangulation. Technique of analyzing data used was interactive of analysis
encompassing three components: data reduction, data display, and conclusion
drawing. The research procedure was conducted in such stages as: data collection,
data selection, data analysis, and research report writing.
Considering the result of analysis on the novel Galaksi Kinanthi, it could
found that: (1) the use of figurative language found in this study involved figure
of speech consist of 391 data including figure of speech and idiom. Then figure of
speech among others, metaphor, simile, personification, hyperbole, sinekdoke,
metonymy, paradox, and antithesis; (2) the image use found consist of 496 data
included, among others visual imagery, auditory imagery, smell imagery, tactile
imagery, taste imagery, kinaesthetic imagery, and intellectual imagery (3) the
character education values existing in novel Galaksi Kinanthi consist of 144 data
included religiosity, honesty, tolerance, discipline, hard work, creativity,
independency, democracy, curiosity, love to homeland, appreciating achievement,
friendly/ communicative, love peace, like reading, concern with environment,
social concern, and responsibility.
Keywords: novel, stylistics, character education value
x
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL…………………………………………………………………………………..
i
PERSETUJUAN………………………………………………………………………...
ii
PENGESAHAN…………………………………………………………………………
iii
PERNYATAAN………………………………………………………………………...
iv
MOTTO…………………………………………………………………........................
v
PERSEMBAHAN……………………………………………………….........................
vi
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………..
vii
ABSTRAK………………………………………………………………………………
ix
ABSTRACT……………………………………………………………………………...
x
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………
xi
DAFTAR GAMBAR……………………………………………………………………
xiv
DAFTAR TABEL………………………………………………………………………
xv
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………………....
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ..........................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................................
6
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................
7
D. Manfaat Penelitian ......................................................................................
7
LANDASAN TEORI .....................................................................................
9
A.Tinjauan Pustaka........................................................................................
9
B. Landasan Teori ………………………………….......................................
18
1. Hakikat Novel ……………………………………………....................
18
a. Pengertian Novel ……………………………………........................
18
b.Unsur-unsur Novel ………………………………………..................
19
c. Ciri-ciri Novel ………………………………………........................
20
2. Hakikat stilistika …………………………………………....................
21
a. Pengertian Stilistika ………………………………….......................
21
xi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
BAB III
BAB IV
digilib.uns.ac.id
b. Jenis Stilistika ………………………………………........................
22
c. Bidang Kajian Stilistika …………………………….........................
23
1) Bahasa Figuratif ............................................................................
24
2) Citraan ...........................................................................................
29
3. Hakikat Nilai Pendidikan Karakter ……………………........................
31
a. Pengertian Pendidikan Karakter ……………………........................
31
b. Macam-macam Nilai Pendidikan Karakter ………...........................
35
c. Muatan Pendidikan Karakter dalam Sastra .......................................
37
C. Kerangka Berpikir ......................................................................................
38
METODE PENELITIAN ................................................................................
39
A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................................
39
B. Bentuk dan Pendekatan Penelitian ............................................................
39
C. Data dan Sumber Data ...............................................................................
40
D. Teknik Cuplikan .........................................................................................
41
E. Teknik Pengumpulan Data .........................................................................
42
F. Validitas Data .............................................................................................
43
G. Teknik Analisis Data ..................................................................................
43
H. Prosedur Penelitian ...................................................................................
45
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN................................................
47
A. Hasil Penelitian ..........................................................................................
47
1. Pemanfaatan Bahasa Figuratif dalam Novel Galaksi Kinanthi ...........
47
2. Pemanfaatan Citraan dalam Novel Galaksi Kinanthi ..........................
73
3. Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Galaksi Kinanthi..........
96
B. Pembahasan...............................................................................................
123
1. Pemanfaatan Bahasa Figuratif dalam Novel Galaksi Kinanthi ...........
123
2. Pemanfaatan Citraan dalam Novel Galaksi Kinanthi ..........................
127
3. Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Galaksi Kinanthi..........
130
xii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ....................................................
135
A. Simpulan ....................................................................................................
135
B. Implikasi......................................................................................................
136
C. Saran............................................................................................................
139
Daftar Pustaka ...................................................................................................................
141
Lampiran ..........................................................................................................................
144
BAB V
xiii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1 Skema Kerangka Pemikiran ...................................................
38
2 Skema Analisis Interaktif ........................................................
45
xiv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Gambar
Halaman
1 Tabel Macam-macam Nilai Pendidikan Karakter .......................
36
2 Tabel Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian .................................
39
3 Tabel Distribusi Frekuensi dan Persentase Pemanfaatan Majas...
67
4 Tabel Distribusi Frekuensi dan Persentase Aspek Bahasa Figuratif 73
5 Tabel Distribusi Frekuensi dan Persentase Aspek Citraan .............. 96
6 Tabel Distribusi Frekuensi dan Persentase Aspek Nilai Karakter.... 122
7 Tabel Lampiran Semua Aspek Stilistika dan Nilai Karakter ........... 144
xv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Korpus Data Pemanfaatan Stilistika dan Nilai Pendidikan Karakter 144
2. Cover Novel ....................................................................................
210
3. Sinopsis Novel ........................................................ ............... .......
211
4. Biografi Pengarang ........................................................................
214
5. Wawancara Pengarang ...................................................................
215
6. Wawancara Sastrawan ..................................................................
222
7. Foto Wawancara ..........................................................................
226
xvi
commit to user