KECERDASAN SPIRITUAL DALAM MENGHINDARI PERILAKU MENYIMPANG PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 Kecerdasan Spiritual Dalam Menghindari Perilaku Menyimpang Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.
KECERDASAN SPIRITUAL DALAM MENGHINDARI PERILAKU
MENYIMPANG PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk
Memenuhi Salah Satu Syarat guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Oleh:
Marsini
NIM: G000110038
NIRM: 11/X/02.2.1/0911
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
2
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 14 September 2015
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah
Surakarta
di
Surakarta
Assalamu’alaikum wr.wb
Setelah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi terhadap penulisan
skripsi yang berjudul:
KECERDASAN SPIRITUAL DALAM MENGHINDARI PERILAKU
MENYIMPANG PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Yang ditulis oleh:
Nama
: Marsini
NIM/NIRM
: G000110038/11/X/02.2.1/0911
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Saya berpendapat bahwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk
dimunaqasyahkan dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam.
Wassalamu’alaikum wr.wr
Pembimbing 1,
Pembimbing II,
(Dr. Badaruddin, M.Ag.)
(Drs. M Darojat Ariyanto, M.Ag.)
3
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl.A. Yani Tromol Pos 1 Pabelan Kartasura, Telp. (0271) 717417, Fax (0271) 715448
Surakarta 57102
PENGESAHAN
Skripsi berjudul
:
Penyusun
NIM
NIRM
Fakultas
Program Studi
Tanggal Ujian
:
:
:
:
:
:
Kecerdasan Spiritual Dalam Menghindari Perilaku Menyimpang
Pada Siwa Kelas VIIISMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran
2014/2015
MARSINI
G000110038
11/X/02.2.1/0911
Fakultas Agama Islam
Tarbiyah
7 November 2015
Telah dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Islam (S.Pd.I).
Surakarta, 15 Desember 2015
Dekan
(Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag)
Penguji I,
Penguji II,
(Dr. Badaruddin, M.Ag.)
(Drs. M. Darojat Ariyanto, M.Ag.)
Penguji III
(Dr. Abdullah Aly, M.Ag.)
iii
4
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Marsini
NIM
: G000110038
NIRM
: 11/X/02.2.1/0911
Fakultas
: Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian /
karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang telah dirujuk
sumbernya.
Surakarta, 14 September 2014
Saya menyatakan,
Materai 6000
Marsini
NIM:G000110038
NIRM : 11/X/02.2.1/0911
iv
5
MOTTO
“ Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada
kebajikan, menyuruh kepada yang makruf dan mencegah dari yang munkar;
merekalah orang-orang yang beruntung”. (Q.S. Ali- Imran: 104)1
1
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya (Bandung: Syamil Qur’an) hlm. 63.
v
6
PERSEMBAHAN
Dengan segenap penuh rasa syukur dan kerendahan hati, karya kecil nan
sederhana ini penulis persembahkan kepada:
Nenek dan Kakek tercinta Mulyono dan Suginem yang telah memberikan
semangat untuk menghadapi suka dan duka mengerjakan skripsi.
Ibu dan Bapak tercinta Tumino dan Suparni yang selalu mendoakan dan
memberiku semangat untuk meraih cita-citaku.
Suamiku, Ekoretno yang telah sabar menemaniku mengerjakan skipsi dan
selalu memberiku motivasi.
Adikku, Bayu Aji yang paling aku sayang yang selalu menghiburku saat aku
sedih.
Taman-taman FAI Tarbiyah angkatan 2011
vi
ABSTRAK
Kecerdasan spiritual dapat menjadikan seorang lebih cerdas secara spiritual
beragama. Apabila seseorang memiliki kecerdasan spiritual maka cenderung
memiliki kemampuan untuk menghindari perilaku menyimpang. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kecerdasan spiritual dalam
menghindari perilaku menyimpang pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Surakarta
Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis
penelitian kualitatif, teknik pengumpulan datanya dengan dokumentasi dan
wawancara serta teknik analisis datanya adalah menggunakan analisis deskriptif
kualitatif, dilaksanakan secara induktif dimulai dari pengumpulan data, reduksi
data, penyajian data, serta verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
kecerdasan spiritual memberi warna dalam menghindari perilaku menyimpang
terbukti siswa SMP Negeri 1 Surakarta memiliki kecerdasan spiritual yang tinggi
untuk menghindari perilaku yang menyimpang. Mereka memiliki karakter yang
religius, jujur, toleransi, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratif, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cinta tanah Air, menghargai prestasi, bersahabat dan
komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial dan
tanggung jawab. Faktor pendukungnya adalah lingkungan keluarga dan
masyarakat yang baik, sedangkan faktor penghambat yaitu kesadaran siswa untuk
menghindari perilaku menyimpang yaitu faktor ekstern, berasal dari lingkungan
kurang baik dan faktor intern berasal dari dalam diri siswa itu sendiri.
Kata kunci: kecerdasan spiritual, perilaku menyimpang
ABSTRACT
Spiritual intelligence can make a smarter spiritually religious. If a person has a
spiritual intelligence then it is likely to have the ability to avoid deviant behavior.
The purpose of this study was to describe the spiritual intelligence to avoid
aberrant behavior in class VIII SMP Negeri 1 Surakarta in 2014/2015 academic
year. The method used is qualitative research, data collection techniques with
documentation and interviews and data analysis technique is used qualitative
descriptive analysis, inductively implemented starting from data collection, data
reduction, data presentation, and data verification. The results showed that the
spiritual intelligence to give color to avoid misconduct proven to students of SMP
Negeri 1 Surakarta has a high spiritual intelligence to avoid misbehavior. They
have the character of a religious, honest, tolerant, hard working, creative,
independent, democratize, curiosity, the spirit of nationalism, patriotism Air,
cherish the achievements, friendly and communicative, love peace, love reading,
environmental care, social care and responsibility responsibility. Supporting factor
is the family environment and a good community, while the inhibiting factor is the
awareness of students to avoid deviant behavior are external factors, coming from
poor environmental and internal factors coming from within the students
themselves.
Keywords: spiritual intelligence, deviant behavior
vii
8
KATA PENGANTAR
ٕ
ٕ
Alhamdulillāhirabbil’ālamīn, puji serta syukur penulis ucapkan kepada
Allah SWT Yang Maha Pengasih dan Penyayang, berkat rahmat dan hidayah-Nya
penulis dapat menyusun skripsi ini yang merupakan salah satu syarat guna
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Fakultas Agama Islam
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang
berjudul:
KECERDASAN
SPIRITUAL DALAM MENGHINDARI PERILAKU MENYIMPANG PADA
SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN.
Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad
Saw beserta keluarga dan para sahabatnya yang telah membimbing manusia dari
zaman jahiliyah menuju zaman berberadaban Islam.
Sangat disadari bahwa pada skripsi ini penulis banyak mendapatkan ilmu
yang belum diketahui sebelumnya dan memperoleh bimbingan demi bimbingan
dalam menghadapi kesulitan guna kesempurnaan skripsi ini oleh karena itu
dengan iringan do’a, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang memberi kesempatan kepada penulis untuk menuntut ilmu.
viii
9
2. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dr. Badaruddin, M.Ag. dan Drs. M Darojat Ariyanto, M.Ag. selaku dosen
pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk
membimbing dan mengarahkan hingga selesainya penyusunan skripsi ini.
4. Seluruh Dosen, Staf dan Karyawan Fakultas Agama Islam yang telah
memberikan ilmunya dan dukungannya selama penulis kuliah di Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
5. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu hingga
terselesaikannya skripsi ini.
Semoga apa yang telah diberikan kepada penulis menjadi amal ibadah
serta memperoleh pahala disisi-Nya. Penulis menyadari akan keterbatasan dan
jauh dari kesempurnaan dalam penulisan skripsi ini, oleh karena itu penulis
mengharap kritik dan saran. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi generasi penerus.
Aamiin Ya Robbal’alamiin.
Surakarta, 14 September 2015
Penulis
Marsini
ix
10
DAFTAR ISI
Hlm
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING .................................................
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
HALAMAN PERNYATAN KEASLIAN ......................................................
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
ABSTRAK .......................................................................................................
KATA PENGANTAR .....................................................................................
DAFTAR ISI ....................................................................................................
DAFTAR TABEL ............................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
x
xii
xiii
BAB I
PENDAHULUAN .........................................................................
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
B. Rumusan Masalah ..................................................................
C. Tujuan Penelitian ...................................................................
D. Manfaat Penelitian .................................................................
1
1
4
4
5
BAB II
LANDASAN TEORI ...................................................................
A. Kajian Pustaka ........................................................................
B. Tinjauan Teoritik ....................................................................
1. Pengertian Kecerdasan Spiritual (SQ) .............................
2. Ciri-ciri Anak yang Mempunyai Kecerdasan Spiritual ....
3. Perilaku Menyimpang ......................................................
6
6
8
8
12
13
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...................................................
A. Jenis Penelitian .......................................................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................
C. Metode Penentuan Subjek Populasi .......................................
D. Metode Pengumpulan Data ....................................................
E. Analisis Data ...........................................................................
18
18
18
19
20
21
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .....................................................
A. Gambaran Umum SMP Negeri 1 Surakarta ...........................
1. Letak Geografis ................................................................
2. Visi, Misi, dan Tujuan SMP N 1 Surakarta .....................
3. Keadaan Guru dan Siswa .................................................
4. Keadaan Guru dan Karyawan ..........................................
5. Keadaan Siswa .................................................................
6. Sarana dan Prasarana ........................................................
22
22
22
23
25
25
26
27
x
11
B. Kecerdasan Spiritual dalam Menghindari Perilaku
Menyimpang di SMP Negeri 1 Surakarta ..............................
1. Kecerdasan Spiritual di SMP Negeri 1 Surakarta ............
2. Perilaku Menyimpang yang Harus Dihindari di SMP
Negeri 1 Surakarta ............................................................
3. Pengukuran Kecerdasan Spiritual dalam Menghindari
Perilaku Menyimpang pada Siswa Kelas VIII SMP
Negeri 1 Surakarta ............................................................
4. Faktor yang Mendukung dan Menghambat Kesadaran
Siswa untuk Menghindari Perilaku Menyimpang .............
BAB V
ANALISIS DATA ........................................................................
A. Kecerdasan Spiritual ..............................................................
B. Perilaku Menyimpang ............................................................
C. Pengukuran Kecerdasan Spiritual dalam Menghindari
Perilaku Menyimpang pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1
Surakarta .................................................................................
D. Keterkaitan Kecerdasan Spiritual dalam Menghindari
Perilaku Menyimpang .............................................................
E. Faktor Pendukung Kesadaran Siswa dalam Menghindari
Perilaku Menyimpang ............................................................
F. Faktor Penghambat Kesadaran Siswa dalam Menghindari
Perilaku Menyimpang .............................................................
29
29
32
32
37
39
39
40
40
40
41
42
BAB VI PENUTUP .....................................................................................
A. Kesimpulan ............................................................................
B. Saran-saran .............................................................................
43
43
44
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................................
46
47
xi
12
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Data Jumlah Siswa SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran
2014/2015, 26
Tabel 2
Jumlah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015, 27
Tabel 3
Data Sarana dan Prasarana SMP Negeri 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015, 28
Tabel 4
Kecerdasan Spiritual di SMP Negeri 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015, 33
Tabel 5
Perilaku Menyimpang di SMP Negeri 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015, 34
xii
13
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Struktur Organisasi SMP Negeri 1 Surakarta, 47
Lampiran 2
Data Pendidik SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran
2014/2015, 48
Lampiran 3
Data Tenaga Kependidikan SMP Negeri 1 Surakarta
Tahun Pelajaran 2014/2015, 50
Lampiran 4
Data Nama Peserta Didik SMP Negeri 1 Surakarta
Tahun Pelajaran 2014/2015, 51
Lampiran 5
Data Sarana dan Prasarana SMP Negeri 1 Surakarta
Tahun Pelajaran 2014/2015, 59
xiii
MENYIMPANG PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk
Memenuhi Salah Satu Syarat guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Oleh:
Marsini
NIM: G000110038
NIRM: 11/X/02.2.1/0911
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
2
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 14 September 2015
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah
Surakarta
di
Surakarta
Assalamu’alaikum wr.wb
Setelah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi terhadap penulisan
skripsi yang berjudul:
KECERDASAN SPIRITUAL DALAM MENGHINDARI PERILAKU
MENYIMPANG PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Yang ditulis oleh:
Nama
: Marsini
NIM/NIRM
: G000110038/11/X/02.2.1/0911
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Saya berpendapat bahwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk
dimunaqasyahkan dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam.
Wassalamu’alaikum wr.wr
Pembimbing 1,
Pembimbing II,
(Dr. Badaruddin, M.Ag.)
(Drs. M Darojat Ariyanto, M.Ag.)
3
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl.A. Yani Tromol Pos 1 Pabelan Kartasura, Telp. (0271) 717417, Fax (0271) 715448
Surakarta 57102
PENGESAHAN
Skripsi berjudul
:
Penyusun
NIM
NIRM
Fakultas
Program Studi
Tanggal Ujian
:
:
:
:
:
:
Kecerdasan Spiritual Dalam Menghindari Perilaku Menyimpang
Pada Siwa Kelas VIIISMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran
2014/2015
MARSINI
G000110038
11/X/02.2.1/0911
Fakultas Agama Islam
Tarbiyah
7 November 2015
Telah dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Islam (S.Pd.I).
Surakarta, 15 Desember 2015
Dekan
(Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag)
Penguji I,
Penguji II,
(Dr. Badaruddin, M.Ag.)
(Drs. M. Darojat Ariyanto, M.Ag.)
Penguji III
(Dr. Abdullah Aly, M.Ag.)
iii
4
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Marsini
NIM
: G000110038
NIRM
: 11/X/02.2.1/0911
Fakultas
: Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian /
karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang telah dirujuk
sumbernya.
Surakarta, 14 September 2014
Saya menyatakan,
Materai 6000
Marsini
NIM:G000110038
NIRM : 11/X/02.2.1/0911
iv
5
MOTTO
“ Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada
kebajikan, menyuruh kepada yang makruf dan mencegah dari yang munkar;
merekalah orang-orang yang beruntung”. (Q.S. Ali- Imran: 104)1
1
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya (Bandung: Syamil Qur’an) hlm. 63.
v
6
PERSEMBAHAN
Dengan segenap penuh rasa syukur dan kerendahan hati, karya kecil nan
sederhana ini penulis persembahkan kepada:
Nenek dan Kakek tercinta Mulyono dan Suginem yang telah memberikan
semangat untuk menghadapi suka dan duka mengerjakan skripsi.
Ibu dan Bapak tercinta Tumino dan Suparni yang selalu mendoakan dan
memberiku semangat untuk meraih cita-citaku.
Suamiku, Ekoretno yang telah sabar menemaniku mengerjakan skipsi dan
selalu memberiku motivasi.
Adikku, Bayu Aji yang paling aku sayang yang selalu menghiburku saat aku
sedih.
Taman-taman FAI Tarbiyah angkatan 2011
vi
ABSTRAK
Kecerdasan spiritual dapat menjadikan seorang lebih cerdas secara spiritual
beragama. Apabila seseorang memiliki kecerdasan spiritual maka cenderung
memiliki kemampuan untuk menghindari perilaku menyimpang. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kecerdasan spiritual dalam
menghindari perilaku menyimpang pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Surakarta
Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis
penelitian kualitatif, teknik pengumpulan datanya dengan dokumentasi dan
wawancara serta teknik analisis datanya adalah menggunakan analisis deskriptif
kualitatif, dilaksanakan secara induktif dimulai dari pengumpulan data, reduksi
data, penyajian data, serta verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
kecerdasan spiritual memberi warna dalam menghindari perilaku menyimpang
terbukti siswa SMP Negeri 1 Surakarta memiliki kecerdasan spiritual yang tinggi
untuk menghindari perilaku yang menyimpang. Mereka memiliki karakter yang
religius, jujur, toleransi, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratif, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cinta tanah Air, menghargai prestasi, bersahabat dan
komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial dan
tanggung jawab. Faktor pendukungnya adalah lingkungan keluarga dan
masyarakat yang baik, sedangkan faktor penghambat yaitu kesadaran siswa untuk
menghindari perilaku menyimpang yaitu faktor ekstern, berasal dari lingkungan
kurang baik dan faktor intern berasal dari dalam diri siswa itu sendiri.
Kata kunci: kecerdasan spiritual, perilaku menyimpang
ABSTRACT
Spiritual intelligence can make a smarter spiritually religious. If a person has a
spiritual intelligence then it is likely to have the ability to avoid deviant behavior.
The purpose of this study was to describe the spiritual intelligence to avoid
aberrant behavior in class VIII SMP Negeri 1 Surakarta in 2014/2015 academic
year. The method used is qualitative research, data collection techniques with
documentation and interviews and data analysis technique is used qualitative
descriptive analysis, inductively implemented starting from data collection, data
reduction, data presentation, and data verification. The results showed that the
spiritual intelligence to give color to avoid misconduct proven to students of SMP
Negeri 1 Surakarta has a high spiritual intelligence to avoid misbehavior. They
have the character of a religious, honest, tolerant, hard working, creative,
independent, democratize, curiosity, the spirit of nationalism, patriotism Air,
cherish the achievements, friendly and communicative, love peace, love reading,
environmental care, social care and responsibility responsibility. Supporting factor
is the family environment and a good community, while the inhibiting factor is the
awareness of students to avoid deviant behavior are external factors, coming from
poor environmental and internal factors coming from within the students
themselves.
Keywords: spiritual intelligence, deviant behavior
vii
8
KATA PENGANTAR
ٕ
ٕ
Alhamdulillāhirabbil’ālamīn, puji serta syukur penulis ucapkan kepada
Allah SWT Yang Maha Pengasih dan Penyayang, berkat rahmat dan hidayah-Nya
penulis dapat menyusun skripsi ini yang merupakan salah satu syarat guna
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Fakultas Agama Islam
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang
berjudul:
KECERDASAN
SPIRITUAL DALAM MENGHINDARI PERILAKU MENYIMPANG PADA
SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN.
Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad
Saw beserta keluarga dan para sahabatnya yang telah membimbing manusia dari
zaman jahiliyah menuju zaman berberadaban Islam.
Sangat disadari bahwa pada skripsi ini penulis banyak mendapatkan ilmu
yang belum diketahui sebelumnya dan memperoleh bimbingan demi bimbingan
dalam menghadapi kesulitan guna kesempurnaan skripsi ini oleh karena itu
dengan iringan do’a, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang memberi kesempatan kepada penulis untuk menuntut ilmu.
viii
9
2. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dr. Badaruddin, M.Ag. dan Drs. M Darojat Ariyanto, M.Ag. selaku dosen
pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk
membimbing dan mengarahkan hingga selesainya penyusunan skripsi ini.
4. Seluruh Dosen, Staf dan Karyawan Fakultas Agama Islam yang telah
memberikan ilmunya dan dukungannya selama penulis kuliah di Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
5. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu hingga
terselesaikannya skripsi ini.
Semoga apa yang telah diberikan kepada penulis menjadi amal ibadah
serta memperoleh pahala disisi-Nya. Penulis menyadari akan keterbatasan dan
jauh dari kesempurnaan dalam penulisan skripsi ini, oleh karena itu penulis
mengharap kritik dan saran. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi generasi penerus.
Aamiin Ya Robbal’alamiin.
Surakarta, 14 September 2015
Penulis
Marsini
ix
10
DAFTAR ISI
Hlm
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING .................................................
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
HALAMAN PERNYATAN KEASLIAN ......................................................
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
ABSTRAK .......................................................................................................
KATA PENGANTAR .....................................................................................
DAFTAR ISI ....................................................................................................
DAFTAR TABEL ............................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
x
xii
xiii
BAB I
PENDAHULUAN .........................................................................
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
B. Rumusan Masalah ..................................................................
C. Tujuan Penelitian ...................................................................
D. Manfaat Penelitian .................................................................
1
1
4
4
5
BAB II
LANDASAN TEORI ...................................................................
A. Kajian Pustaka ........................................................................
B. Tinjauan Teoritik ....................................................................
1. Pengertian Kecerdasan Spiritual (SQ) .............................
2. Ciri-ciri Anak yang Mempunyai Kecerdasan Spiritual ....
3. Perilaku Menyimpang ......................................................
6
6
8
8
12
13
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...................................................
A. Jenis Penelitian .......................................................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................
C. Metode Penentuan Subjek Populasi .......................................
D. Metode Pengumpulan Data ....................................................
E. Analisis Data ...........................................................................
18
18
18
19
20
21
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .....................................................
A. Gambaran Umum SMP Negeri 1 Surakarta ...........................
1. Letak Geografis ................................................................
2. Visi, Misi, dan Tujuan SMP N 1 Surakarta .....................
3. Keadaan Guru dan Siswa .................................................
4. Keadaan Guru dan Karyawan ..........................................
5. Keadaan Siswa .................................................................
6. Sarana dan Prasarana ........................................................
22
22
22
23
25
25
26
27
x
11
B. Kecerdasan Spiritual dalam Menghindari Perilaku
Menyimpang di SMP Negeri 1 Surakarta ..............................
1. Kecerdasan Spiritual di SMP Negeri 1 Surakarta ............
2. Perilaku Menyimpang yang Harus Dihindari di SMP
Negeri 1 Surakarta ............................................................
3. Pengukuran Kecerdasan Spiritual dalam Menghindari
Perilaku Menyimpang pada Siswa Kelas VIII SMP
Negeri 1 Surakarta ............................................................
4. Faktor yang Mendukung dan Menghambat Kesadaran
Siswa untuk Menghindari Perilaku Menyimpang .............
BAB V
ANALISIS DATA ........................................................................
A. Kecerdasan Spiritual ..............................................................
B. Perilaku Menyimpang ............................................................
C. Pengukuran Kecerdasan Spiritual dalam Menghindari
Perilaku Menyimpang pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1
Surakarta .................................................................................
D. Keterkaitan Kecerdasan Spiritual dalam Menghindari
Perilaku Menyimpang .............................................................
E. Faktor Pendukung Kesadaran Siswa dalam Menghindari
Perilaku Menyimpang ............................................................
F. Faktor Penghambat Kesadaran Siswa dalam Menghindari
Perilaku Menyimpang .............................................................
29
29
32
32
37
39
39
40
40
40
41
42
BAB VI PENUTUP .....................................................................................
A. Kesimpulan ............................................................................
B. Saran-saran .............................................................................
43
43
44
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................................
46
47
xi
12
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Data Jumlah Siswa SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran
2014/2015, 26
Tabel 2
Jumlah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015, 27
Tabel 3
Data Sarana dan Prasarana SMP Negeri 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015, 28
Tabel 4
Kecerdasan Spiritual di SMP Negeri 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015, 33
Tabel 5
Perilaku Menyimpang di SMP Negeri 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2014/2015, 34
xii
13
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Struktur Organisasi SMP Negeri 1 Surakarta, 47
Lampiran 2
Data Pendidik SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran
2014/2015, 48
Lampiran 3
Data Tenaga Kependidikan SMP Negeri 1 Surakarta
Tahun Pelajaran 2014/2015, 50
Lampiran 4
Data Nama Peserta Didik SMP Negeri 1 Surakarta
Tahun Pelajaran 2014/2015, 51
Lampiran 5
Data Sarana dan Prasarana SMP Negeri 1 Surakarta
Tahun Pelajaran 2014/2015, 59
xiii