MOTIVASI MAHASISWA JURUSAN ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN DALAM MEMPELAJARI MASSAGE TAHUN 2012.

(1)

MOTIVASI MAHASISWA JURUSAN ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN DALAM

MEMPELAJARI MASSAGE TAHUN 2012

SKRIPSI

Skripsi Ini Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat-syarat Memperoleh Gelar

Sarjana Sains

OLEH :

ARMANSYAH PUTRA GINTING NIM : 082266310002

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

(2)

(3)

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas Ridho dan Rahmat serta Hidayah-Nya dan Shalawat beriring salam kepada Nabi Muhammad SAW, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik. Skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan studi di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.

Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kepada semua pihak yang telah membantu penulis baik moril maupun materil, sehingga penulis dapat menyelesaikan kuliah tepat waktunya hingga dalam penulisan skripsi. Secara khusus penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor UNIMED.

2. Bapak Drs. Basyaruddin Daulay. M.Kes. selaku Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan dan beserta staf-staf-Nya.

3. Bapak Drs. Benny Subadiman. M.Kes, selaku Ketua Jurusan Ilmu Keolahragaan FIK UNIMED, dan Ibu Dra. Rosmaini Hasibuan. M.Pd, selaku Sekretaris Jurusan Ilmu Keolahragaan FIK UNIMED, yang telah banyak membantu dan membimbing penulis dalam penyelesaian skripsi.

4. Ibu Dra. Serta Ulina Ginting. M.Kes.AIFO selaku Pembimbing Skripsi yang telah membimbing penulis dalam penulisan skripsi ini.

(4)

5. Penulis juga berterima kasih kepada Bapak/Ibu penguju yang telah memberikan arahan dan mesukan dalam penyelesaian skripsi penulis.

6. Seluruh Bapak/Ibu dosen beserta staf pegawai Jurusan Ilmu Keolahragaan yang telah banyak membantu penulis.

7. Terkhusus penulis ucapkan kepada Ayahanda Mangsur Ginting dan Ibunda Aminah S.Pd atas segala perhatian, bimbingan dan doanya kepada saya bisa menyelesaikan skripsi ini.

8. Teristimewa juga untuk saudara kandung penulis yakni, Amrizal Ginting (Abangda), Asril Ginting (adik), Aditia Warman Ginting (adik), Apni Handayani Br.Ginting (adik). yang telah memberikan motivasi, doa dan materil sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Terima kasih juga kepada Sri Wahyuni telah memberikan motivasi, doa dan selalu menemani penulis baik suka maupun duka yang dirasakan penulis dalam menyelesaikan skripsi dan keluarga sri wahyuni, kakanda dan abangda Sri yang namanya tidak dapat disebutkan satu persatu, terutama Ibunda Muhainah Chaniago (Ibunya Sri) telah memotivasi dan mendo’akan penulis seperti anaknya sendiri. Sehingga berkat beliau semua yang bersangkutan penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.

9. Seluruh teman- teman jurusan IKOR yang tidak disebutkan satu persatu namanya, khususnya Nur Gustiawan dan Zul Hairil (sahabat penulis) telah memberikan motivasi dan selalu menemani dalam menyelesaikan skripsi ini.

(5)

Semoga kebaikan Bapak/ Ibu/ Saudara/i menjadi amal baik dan mendapat balasan yang setimpal dari Allah SWT.

Pada akhirnya penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.

Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga dengan selesainya skripsi ini dapat berguna dan bermanfaat bagi penulis, pada umunya bagi semua pembaca.

Medan, September 2012 Penulis

Armansyah Putra Ginting NIM. 082266310002

(6)

i ABSTRAK

ARMANSYAH PUTRA GINTING. Motivasi Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Dalam Mempelajari Massage Tahun 2012. (Pembimbing : Serta Ulina Ginting).

Skripsi Medan : FIK UNIMED. 2012

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan informasi tentang Motivasi Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Dalam Mempelajari Massage Tahun 2012.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk wawancara. sempel berjumlah 25 orang ditetapkan berdasarkan purposive sampling. Instrumen sebagai alat pengumpul data digunakan metode wawancara langsung. Penelitian ini merupakan metode analisis data deskriptif kuantitatif dan kualitatif.

Dari hasil wawancara Motivasi Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Dalam Mempelajari Massage Tahun 2012, dinyatakan bahwa menambah wawasan memiliki persentase sebesar 60 %, menambah ilmu pengetahuann memiliki persentase sebesar 36 %, mendapatkan uang memiliki persentase sebesar 20 %, dan ingin tahu memiliki persentase sebesar 24 %.

Maka dari keseluruhan hasil penelitian diketahui bahwa Motivasi Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Dalam Mempelajari Massage adalah untuk menambah wawasan.

Wawasan yang banyak dipilih sampel dalam mempelajari massage, sampel dapat memberi informasi mengenai massage kapada masyarakat, terutama kepada keluarga baik saudara, teman maupun kerabat dekat, apa perbedaan massage olahraga dengan massage kampung atau lebih dikenal dengan kusuk. Massage itu sendiri dapat digunakan pada keluarga maupun lingkungan dengan pemahaman yang telah kita ketahui melalui pemikiran dan pandangan kita melihat suatu objek yang ada dengan konteks massage tersebut. Setelah mendapatkan informasi mengenai massage sampel atau orang yang telah dapat informasi tersebut, dapat mempraktekkan kepada orang lain sesuai kemampuan mereka dalam memassage dengan tujuan masing-masing atau menolong orang lain yang membutuhkan saat cedera ketika berolahraga tanpa mengharap sesuatu apapun .

(7)

DAFTAR ISI

Hal

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR... ii

DAFTAR ISI... v

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GAMBAR ... viii

DAFTAR LAMPIRAN ... ix

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A.Latar Balakang Masalah... 1

B. Identifikasi Masalah... 3

C. Pembatasan masalah... 4

D.Rumusan Masalah... 4

E. Tujuan Penelitian... 4

F. Manfaat Penelitian... 4

BAB II LANDASAN TEORITIS... 5

A. Kajian Teoritis... 5

1. Hakikat Motivasi... 5

1.1 Pengertian Motivasi... 5

1.2 Motivasi Belajar... 9

1.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar... 9

1. Faktor-Faktor Intern... 10

2. Faktor ektern... 14

2. Hakikat Massage... 16

2.1 Pengertian Massage... 16

2.2 Pengaruh Massage Dalam Olahragawan... 24

a. Massage pada masa latihan... 24

(8)

c. Massage dalam pertandingan... 26

d. Massage setelah pertandingan... 27

B. Kerangka Berfikir... 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 33

A. Lokasi dan Waktu Penelitian... 33

B. Populasi dan Sampel... 33

C. Metode Penelitian... 34

D. Instrumen Penelitian... 35

E. Teknik Pengumpulan Data... 36

F. Teknik Analisis Data... 36

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN... 34

A. Deskripsi data Penelitian... 38

B. Hasil Penelitian... 39

C. Pembahasan Hasil Penelitian... 40

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 41

A. Kesimpulan... 41

B. Saran... 41

DAFTAR PUSTAKA... 42 LAMPIRAN

(9)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Keberhasilan suatu pembelajaran dapat dilihat dari meningkatnya kemampuan belajar mahasiswa secara mandiri. Sehingga pengetahuan yang dikuasai mahasiswa adalah hasil belajar yang dilakukannya sendiri. Oleh karena itu pendekatan pembelajaran hendaknya menciptakan dan menumbuhkan rasa dari tidak tahu menjadi mau tahu dan dosen berperan sebagai pelatih dan fasilitator. Namun kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan belajar massage mahasiswa secara mandiri masih rendah, hal ini menyebabkan hasil belajar massage mahasiswa relatif rendah.

Massage oleh sebagian mahasiswa masih dianggap sebagai ilmu yang sulit dipahami dan membosankan. Hal ini karena, banyak manipulasi-manipulasi dan lamanya massage dilakukan. Akibatnya, motivasi mahasiswa untuk mempelajari ilmu massage rendah. Kondisi ini bermuara kepada kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah massage cendrung rendah. Kesulitan mahasiswa dalam mempelajari massage disebabkan oleh rendahnya kualitas pemahaman terhadap massage. Kesulitan mahasiswa dalam mempelajari massage ini berpengaruh langsung maupun tidak langsung terhadap motivasi mempelajari massage.

Rendahnya kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar massage juga diakibatkan adanya anggapan keliru dari sebagian dosen bahwa pengetahuan dapat dipindahkan secara utuh dari pikiran pengajar (dosen) kepada pebelajar (mahasiswa). Implikasinya, dalam kegiatan belajar mengajar, dosen mendominasi dengan metode ceramah dan kurang mengaitkan materi pelajaran yang diberikan dengan pengetahuan yang dimiliki mahasiswa.

(10)

Strategi penyajian materi oleh dosen yang terlalu berorientasi kepada materi yang tercantum dalam kurikulum dan kurang dihubungkan dengan isu-isu sosial dan teknologi maupun permasalahan yang ada di masyarakat yang berkaitan dengan materi yang dibahas, juga mempengaruhi kualitas proses pembelajaran. Implikasinya, maahsiswa kurang mampu mengaplikasikan ide atau pengetahuan yang sudah dimiliki pada berbagai situasi yang dihadapi. Kondisi ini meyebabkan pembelajaran massage menjadi tidak bermakna bagi mahasiswa, serta menurunkan motivasi mahasiawa mempelajari massage.

Massage merupakan salah satu ilmu yang penting bagi mahasiswa, khususnya mahasiwa ilmu keolahragaan. Dimana massagemerupakan teknik manipulasi jaringan lunak dengan tujuan untuk relaksasi otot, perbaiki sirkulasi darah, perbaikan fleksibilitas dan pengurangan nyeri dalam upayanya dalam membantu mempercepat proses penyembuhan beberapa macam penyakit (Bambang 2011 : 31).

Seiring dengan perkembangan dunia massage yang semakin ke depan semakin banyak dibutuhkan masyarakat, banyak kita kenal jenis-jenis massage yang berkembang di sekitar kita. Hal ini menunjukkan bahwa pedulian masyarakat akan pentingnya memelihara dan menjaga kesehatan badan semakin besar.

Massage merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam proses pembinaan prestasi atlet, disamping untuk memelihara dan pemulihan kondisi fisik juga dapat sebagai upaya penyembuhan akibat cedera pada latihan atau pertandingan.

Massage sangat bermanfaat saat badan terasa pegal atau lelah. Massage yang tepat akan memberikan kenikmatan tersendiri. Kegiatan massage sudah dikenal dari dahulu di banyak negara. Massage tidak hanya akan memberikan efek bugar tetapi juga dapat mengatasi gangguan kesehatan bila dilakukan oleh pemijat yang ahli. Itu sebabnya massage

(11)

sangat penting untuk dipelajari bagi masiswa, khususnya mahasiswa jurusan ilmu keolahragaan.

Dari uraian diatas peneliti tertarik untuk melakukan suatu penelitian yang tujuannya adalah untuk mengetahui seberapa besar motivasi mempelajari massage mahasiswa jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.

B. Idintifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang, penulis mengidentifikasi sejumlah masalah sebagai berikut : faktor-faktor apa yang mempengaruhi motivasi belajar?, Bagaimana tingkat motivasi mempelajari massage yang dimiliki oleh mahasiswa jurunan ilmu keolahragaan?, apakah motivasi mempelajari massage mempengaruhi massaage jurussan Ilmu Keolahragaan?.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan dari identifikasi masalah yang telah dikemukakan dan karena keterbatasan akemampuan yang dimiliki peneli, maka penelitian ini dibatasi pada masalah motivasi mahasiswa jurusan Ilmu Keolahragaan dalam memperlajari massage tahun 2012.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan pada pembatasan masalah yang telah dikemukakan di atas, maka masalah peneliti dapat merumuskan sebagai berikut : bagaimana motivasi mahasiswa jurusan Ilmu Keolahragaan dalam memperlajari massage tahun 2012?

(12)

E. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan yang diharapkan dari pelaksanaan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi mahasiswa jurusan Ilmu Keolahragaan dalam memperlajari massage tahun 2012.

F. Manfaat Penelitian

Adapun yang menjadi manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Sebagai pedoman dosen dalam pembinaan mahasiswa, khususnya mahasiswa jurusan Ilmu Keolahragaan supaya mempunyai motivasi yang tinggi dalam mempelajari massage.

2. Sebagai penyemangat mahasiswa, khususnya masiswa jurusan Ilmu Keolahragaan untuk memperdalam massage.

(13)

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka peneliti dapat mengemukakan kesimpulan sebagai berikut : motivasi mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan dalam mempelajari massage tahun 2012 sangat bervariasi namun yang paling banyak adalah menambah wawasan.

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan dalam mempelajari massage tahun 2012, maka dapat disarankan sebagai berikut :

1. Kepada Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan janganlah menambah wawasan saja, tetapi juga diamalkan dimasyarakat nantinya.

2. Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan dalam belajar massage agar lebih ditingkatkan ilmu massage, karena dapat dijadikan peluang usaha nantinya.

3. Bagi mahasiswa yang ingin meneliti tentang massage harus tebih teliti saat meneliti.

(14)

DAFTAR PUSTAKA

Dewi Rosmala, 2004, Profesionalisme Guru Melalui Penelitian Tindakan Kelas. UNIMED. Medan.

Ginting, sangap. 2008. Tesis Pengaruh Stragi Pembelajaran Pemecahan Masalah Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika

Kelas 1 SMA Swasta Methodis 1 Medan. UNIMED. Medan.

Mashoed. (1979). Massage Olahraga, Pertolongan pertama pada kecelakaan,

Pendidikan keselamatan. Jakarta : Dirjen Pendidikan Dasar Dan

Menengah Depdikbud.

Poerwadarminta.WJS (1996). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Rachim, Abdul (2005). “Massage Olahraga”. Jurnal Iptek Keolahragaan, Vol.3.No.2.18-22.

Sardiman. 1994. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT. Grafindo Persada, Jakarta.

Slameto, 2010. Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. PT. Rineka Cipta, Jakarta

Sudarwati adisasmito, Lilik. 2007. Mental Juara Modal Atlet Berprestasi. PT Rajagrafindo Persada. Jakata.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta.

Walgito, Bimo. 2004. Pengantar Psikologi Umum. PT. Andi. Yogyakarta.

Wijanarko, Bambang. Dkk (2010) Massage Terapi Cedera Olahraga. Surakarta : Yuma Pustaka.

Wiyoto, Trisno, Bambang (2011). Remedial Massage. Yogyakarta : Numed http://penulismuda36.blogspot.com/2012/06/bab-iii-motivasi-belajar-bp.html#!/

2012/06/bab-iii-motivasi-belajar-bp.html. diakses tanggal 23 Juli 2012. (Saifuddin, A. 1991 dalam Kepimpinan Belia Dalam Mengisi Wawasan).

(15)

http://filsafat-ilmu.blogspot.com/2008/06/persamaan-dan-perbedaan-filsafat-dan.html

(1)

Massage merupakan salah satu ilmu yang penting bagi mahasiswa, khususnya mahasiwa ilmu keolahragaan. Dimana massage merupakan teknik manipulasi jaringan lunak dengan tujuan untuk relaksasi otot, perbaiki sirkulasi darah, perbaikan fleksibilitas dan pengurangan nyeri dalam upayanya dalam membantu mempercepat proses penyembuhan beberapa macam penyakit (Bambang 2011 : 31).

(2)