PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV SD NEGERI BEKONANG 03 TAHUN 2011.
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN
PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA
KELAS IV SD NEGERI BEKONANG 03 TAHUN 2011
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
NUNUNG PRATIWI YULIANA
NIM : A.510070261
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN
PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA
KELAS IV SD NEGERI BEKONANG 03 TAHUN 2011
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
NUNUNG PRATIWI YULIANA
A 510 070 261
Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
untuk Dipertahankan Di Hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Risminawati, M.Pd
Drs. Suwarno, SH. M.Pd.
Tanggal : 10-11-2011
Tanggal : 10-11-2011
ii
PENGESAHAN
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN
PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA
KELAS IV SD NEGERI BEKONANG 03 TAHUN 2011
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NUNUNG PRATIWI YULIANA
A 510 070 261
Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji
Pada tanggal 16 November 2011
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1.
Dra. Risminawati, M.Pd
(……………………………)
2.
Drs. Suwarno, SH. M.Pd.
(……………………………)
3.
Dra. Rubino Rubiyanto, M.Pd
(……………………………)
Surakarta, 16 November 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M. Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 10 Nopember 2011
Nunung Pratiwi Yuliana
A 510070261
iv
MOTTO
Sebaik-baiknya manusia adalah yang paling berguna bagi orang lain.
( H.R. Al Qodla’iy )
Usaha dan Kerja keras adalah setengah dari keberhasilan
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan ketulusan hati, sebuah karya tulis ini kupersembahkan untuk :
1. Ayah dan Ibunda tercinta, terima kasih atas kasih sayang, doa, perhatian dan
jerih payahnya selama ini, sehingga anakmu yang tercinta dapat menyandang
gelar sarjana yang engkau idam-idamkan.
2. Suamiku tercinta terima kasih untuk semangat dan inspirasi yang telah
diberikan selama ini
3. Semua teman-teman PGSD UMS ’07 yang selalu memeberi motivasi dan
telah memberi kenangan terindah selama dibangku kuliah
4. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu ‘alaikum Wr.WB
Alhamdulillahirobbil ‘alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN
ORANG
TUA
DAN
PENDAPATAN
ORANG
TUA
TERHADAP
KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV SD NEGERI BEKONANG 03 TAHUN
2011” dengan baik dan lancar.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah
Dasar
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Univeresitas
Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak. Pada kesempatan ini, penulis ucapkan terima kasih banyak kepada :
1.
Drs. Sofyan Anif, M.Si, sebagai Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
2.
Drs. Saring Marsudi, S.H, M.Pd. sebagai ketua Program studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
3.
Dra. Risminawati, M.Pd. selaku Pembimbing I yang penuh kesabaran dan
ketulusan membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
vii
4.
Drs. Suwarno, S.H, M.Pd. sebagai pembimbing II yang penuh kesabaran dan
ketulusan membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
5.
Kepala Sekolah SDN Bekonang 3 Sugiyanto, S.Pd. yang telah memberi ijin
kepada penulis untuk melakukan penelitian.
6.
Segenap dosen progdi PGSD FKIP UMS yang telah memberikan bekal ilmu
pengetahuan sebagai bahan penulisan skripsi sekaligus bekal yang bermanfaat
bagi masa depan penulis.
7.
Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penulisan skripsi ini, yang
tidak dapat disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
kritik dan saran yang bersifat membangun senantiasa penulis harapkan. Akhir kata
semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat khasanah keilmuan Amin.
Wassalamu ‘alaikum Wr.Wb
Surakarta, 10 Nopember 2011
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL
…………………………………………...…………...
i
HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………..………..
ii
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN...................................................................
iv
HALAMAN MOTTO...............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................
vi
KATA PENGANTAR..............................................................................
vii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………..
ix
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................
xi
ABSTRAK.............................................................................................
xii
BAB I . PENDAHULUAN ……………………………………..………..
1
A.
Latar Belakang Masalah ………………………...…………...
1
B.
Identifikasi Masalah ………………………………………...
3
C.
Pembatasan Masalah ………………………………………...
4
D.
Perumusan Masalah …………………………………………
4
E.
Tujuan Penelitian ……………………………………………
5
F.
Manfaat Penelitian ………………………………………...
5
BAB II. LANDASAN TEORI ……………………………………………
7
A.
Hakekat Kedisiplinan.........................……………………….
7
B.
Tingkat Pendidikan. ...………………………………………..
18
C.
Pendapatan Keluarga.. .……………………………………….
26
ix
D.
Kerangka Berpikir..............................................................
35
E.
Penelitian terdahulu yang relevan........................................
36
F.
Pengajuan Hipotesis...........................................................
37
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN …………………………………
38
A.
Tempat dan Waktu Penelitian ……………………………….
38
B.
Metode Penelitian ……………….…………………………..
39
C.
Populasi dan Sampel………………………………………....
39
D.
Definisi Operasional Variabel …………….………………….
39
E.
Teknik Pengumpulan data ……………..…….………………..
41
F.
Instrumen Penelitian ………………………………………….
46
G.
Teknik Analisis Data ………………………………………….
48
BAB IV. HASIL PENELITIAN...............................................................
................................
55
A.
Gambaran Umum Lokasi Penelitian
B.
Pengujian Instrumen Penelitian .......................................
56
C.
Deskripsi Data ...............................................................
60
D.
Hasil Uji Prasyaratan Analisis............................................
62
E.
Analisis Data ..................................................................
64
F.
Pembahasan ……………..................................................
68
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ................................
55
71
A. Kesimpulan.............................................................................
71
B. Implikasi...............................................................................
71
C. Saran ...................................................................................
72
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………….
74
x
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Ijin Riset ........................................................................................ 76
Lampiran 2. Instrumen Penelitian ....................................................................... 77
Lampiran 3. Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Pendapatan Orang Tua ....... 84
Lampiran 4. Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Kedisiplinan ....................... 87
Lampiran 5. Data Penelitian ................................................................................ 90
Lampiran 6. Uji Normalitas ................................................................................ 91
Lampiran 7. Uji Linearitas .................................................................................. 94
Lampiran 8. Analisis Regresi Linear Ganda Untuk Dua Prediktor .................... 100
Lampiran 9. Uji t ................................................................................................. 102
Lampiran 10. Uji F .............................................................................................. 106
Lampiran 11 Koefisien Determinasi ................................................................... 108
Lampiran 12. Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif ................................ 109
Lampiran 13. Tabel-Tabel Statistik..................................................................... 110
Lampiran 14. Surat Keterangan Riset ................................................................. 117
xi
ABSTRAK
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN
PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA
KELAS IV SD NEGERI BEKONANG 03 TAHUN 2011
NUNUNG PRATIWI YULIANA, A.510070261, Program studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2011, 75 halaman
Tujuan penelitian ini adalah 1) mengetahui pengaruh tingkat pendidikan orang tua
terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD Negeri Bekonang 03 tahun 2011, 2)
pengaruh tingkat pendapatan orang tua terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD
Negeri Bekonang 03 tahun 2011, 3) pengaruh tingkat pendidikan orang tua dan
pendapatan orang tua terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD Negeri Bekonang
03 tahun 2011. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah
penelitian deskritif kuantitatif. Di mana penelitian ini mendeskripsikan hubungan
antara variabel-variabel prediktor yakni pendapatan keluarga dan tingkat
pendidikan orang tua terhadap variabel kriterium yakni kedisiplinan siswa. Hasil
penelitian menunjukkan 1) tingkat pendidikan orang tua berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD Negeri Bekonang 03
Sukoharjo tahun ajaran 2010/ 2011. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu
2,559 > 2,110, 2) Pendapatan orang tua berpengaruh positif dan signifikan
terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD Negeri Bekonang 03 Sukoharjo tahun
ajaran 2010/ 2011. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 3,726 > 2,110,
3) Tingkat pendidikan orang tua dan pendapatan orang tua secara bersama-sama
berpengaruh positif dan signifikan terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD
Negeri Bekonang 03 Sukoharjo tahun ajaran 2010/ 2011. Berdasarkan uji F
diperoleh Fhitung > Ftabel, yaitu 12,494 > 3,592, 4) Variabel tingkat pendidikan
orang tua memberikan sumbangan efektif 20,7% dan variabel pendapatan orang
tua memberikan sumbangan efektif 38,8%. Jadi total sumbangan efektif adalah
59,5%, sedangkan sisanya 40,5% dipengaruhi oleh variabel lain.
Kata kunci: Tingkat pendidikan orang tua, pendapatan orang tua dan
Kedisiplinan siswa
xii
PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA
KELAS IV SD NEGERI BEKONANG 03 TAHUN 2011
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
NUNUNG PRATIWI YULIANA
NIM : A.510070261
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN
PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA
KELAS IV SD NEGERI BEKONANG 03 TAHUN 2011
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
NUNUNG PRATIWI YULIANA
A 510 070 261
Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
untuk Dipertahankan Di Hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Risminawati, M.Pd
Drs. Suwarno, SH. M.Pd.
Tanggal : 10-11-2011
Tanggal : 10-11-2011
ii
PENGESAHAN
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN
PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA
KELAS IV SD NEGERI BEKONANG 03 TAHUN 2011
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NUNUNG PRATIWI YULIANA
A 510 070 261
Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji
Pada tanggal 16 November 2011
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1.
Dra. Risminawati, M.Pd
(……………………………)
2.
Drs. Suwarno, SH. M.Pd.
(……………………………)
3.
Dra. Rubino Rubiyanto, M.Pd
(……………………………)
Surakarta, 16 November 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M. Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 10 Nopember 2011
Nunung Pratiwi Yuliana
A 510070261
iv
MOTTO
Sebaik-baiknya manusia adalah yang paling berguna bagi orang lain.
( H.R. Al Qodla’iy )
Usaha dan Kerja keras adalah setengah dari keberhasilan
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan ketulusan hati, sebuah karya tulis ini kupersembahkan untuk :
1. Ayah dan Ibunda tercinta, terima kasih atas kasih sayang, doa, perhatian dan
jerih payahnya selama ini, sehingga anakmu yang tercinta dapat menyandang
gelar sarjana yang engkau idam-idamkan.
2. Suamiku tercinta terima kasih untuk semangat dan inspirasi yang telah
diberikan selama ini
3. Semua teman-teman PGSD UMS ’07 yang selalu memeberi motivasi dan
telah memberi kenangan terindah selama dibangku kuliah
4. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu ‘alaikum Wr.WB
Alhamdulillahirobbil ‘alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN
ORANG
TUA
DAN
PENDAPATAN
ORANG
TUA
TERHADAP
KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV SD NEGERI BEKONANG 03 TAHUN
2011” dengan baik dan lancar.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah
Dasar
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Univeresitas
Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak. Pada kesempatan ini, penulis ucapkan terima kasih banyak kepada :
1.
Drs. Sofyan Anif, M.Si, sebagai Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
2.
Drs. Saring Marsudi, S.H, M.Pd. sebagai ketua Program studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
3.
Dra. Risminawati, M.Pd. selaku Pembimbing I yang penuh kesabaran dan
ketulusan membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
vii
4.
Drs. Suwarno, S.H, M.Pd. sebagai pembimbing II yang penuh kesabaran dan
ketulusan membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
5.
Kepala Sekolah SDN Bekonang 3 Sugiyanto, S.Pd. yang telah memberi ijin
kepada penulis untuk melakukan penelitian.
6.
Segenap dosen progdi PGSD FKIP UMS yang telah memberikan bekal ilmu
pengetahuan sebagai bahan penulisan skripsi sekaligus bekal yang bermanfaat
bagi masa depan penulis.
7.
Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penulisan skripsi ini, yang
tidak dapat disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
kritik dan saran yang bersifat membangun senantiasa penulis harapkan. Akhir kata
semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat khasanah keilmuan Amin.
Wassalamu ‘alaikum Wr.Wb
Surakarta, 10 Nopember 2011
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL
…………………………………………...…………...
i
HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………..………..
ii
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN...................................................................
iv
HALAMAN MOTTO...............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................
vi
KATA PENGANTAR..............................................................................
vii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………..
ix
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................
xi
ABSTRAK.............................................................................................
xii
BAB I . PENDAHULUAN ……………………………………..………..
1
A.
Latar Belakang Masalah ………………………...…………...
1
B.
Identifikasi Masalah ………………………………………...
3
C.
Pembatasan Masalah ………………………………………...
4
D.
Perumusan Masalah …………………………………………
4
E.
Tujuan Penelitian ……………………………………………
5
F.
Manfaat Penelitian ………………………………………...
5
BAB II. LANDASAN TEORI ……………………………………………
7
A.
Hakekat Kedisiplinan.........................……………………….
7
B.
Tingkat Pendidikan. ...………………………………………..
18
C.
Pendapatan Keluarga.. .……………………………………….
26
ix
D.
Kerangka Berpikir..............................................................
35
E.
Penelitian terdahulu yang relevan........................................
36
F.
Pengajuan Hipotesis...........................................................
37
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN …………………………………
38
A.
Tempat dan Waktu Penelitian ……………………………….
38
B.
Metode Penelitian ……………….…………………………..
39
C.
Populasi dan Sampel………………………………………....
39
D.
Definisi Operasional Variabel …………….………………….
39
E.
Teknik Pengumpulan data ……………..…….………………..
41
F.
Instrumen Penelitian ………………………………………….
46
G.
Teknik Analisis Data ………………………………………….
48
BAB IV. HASIL PENELITIAN...............................................................
................................
55
A.
Gambaran Umum Lokasi Penelitian
B.
Pengujian Instrumen Penelitian .......................................
56
C.
Deskripsi Data ...............................................................
60
D.
Hasil Uji Prasyaratan Analisis............................................
62
E.
Analisis Data ..................................................................
64
F.
Pembahasan ……………..................................................
68
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ................................
55
71
A. Kesimpulan.............................................................................
71
B. Implikasi...............................................................................
71
C. Saran ...................................................................................
72
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………….
74
x
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Ijin Riset ........................................................................................ 76
Lampiran 2. Instrumen Penelitian ....................................................................... 77
Lampiran 3. Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Pendapatan Orang Tua ....... 84
Lampiran 4. Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Kedisiplinan ....................... 87
Lampiran 5. Data Penelitian ................................................................................ 90
Lampiran 6. Uji Normalitas ................................................................................ 91
Lampiran 7. Uji Linearitas .................................................................................. 94
Lampiran 8. Analisis Regresi Linear Ganda Untuk Dua Prediktor .................... 100
Lampiran 9. Uji t ................................................................................................. 102
Lampiran 10. Uji F .............................................................................................. 106
Lampiran 11 Koefisien Determinasi ................................................................... 108
Lampiran 12. Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif ................................ 109
Lampiran 13. Tabel-Tabel Statistik..................................................................... 110
Lampiran 14. Surat Keterangan Riset ................................................................. 117
xi
ABSTRAK
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN
PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA
KELAS IV SD NEGERI BEKONANG 03 TAHUN 2011
NUNUNG PRATIWI YULIANA, A.510070261, Program studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2011, 75 halaman
Tujuan penelitian ini adalah 1) mengetahui pengaruh tingkat pendidikan orang tua
terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD Negeri Bekonang 03 tahun 2011, 2)
pengaruh tingkat pendapatan orang tua terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD
Negeri Bekonang 03 tahun 2011, 3) pengaruh tingkat pendidikan orang tua dan
pendapatan orang tua terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD Negeri Bekonang
03 tahun 2011. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah
penelitian deskritif kuantitatif. Di mana penelitian ini mendeskripsikan hubungan
antara variabel-variabel prediktor yakni pendapatan keluarga dan tingkat
pendidikan orang tua terhadap variabel kriterium yakni kedisiplinan siswa. Hasil
penelitian menunjukkan 1) tingkat pendidikan orang tua berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD Negeri Bekonang 03
Sukoharjo tahun ajaran 2010/ 2011. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu
2,559 > 2,110, 2) Pendapatan orang tua berpengaruh positif dan signifikan
terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD Negeri Bekonang 03 Sukoharjo tahun
ajaran 2010/ 2011. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 3,726 > 2,110,
3) Tingkat pendidikan orang tua dan pendapatan orang tua secara bersama-sama
berpengaruh positif dan signifikan terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD
Negeri Bekonang 03 Sukoharjo tahun ajaran 2010/ 2011. Berdasarkan uji F
diperoleh Fhitung > Ftabel, yaitu 12,494 > 3,592, 4) Variabel tingkat pendidikan
orang tua memberikan sumbangan efektif 20,7% dan variabel pendapatan orang
tua memberikan sumbangan efektif 38,8%. Jadi total sumbangan efektif adalah
59,5%, sedangkan sisanya 40,5% dipengaruhi oleh variabel lain.
Kata kunci: Tingkat pendidikan orang tua, pendapatan orang tua dan
Kedisiplinan siswa
xii