RPP K13 SD SMP SMA SMK revisi KELAS 1 SEM 2

AZ-ZAHRA disc8

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
:
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: XI / 2
: 32 X 45 menit

Standar Kompetensi : 7. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya
Kompetensi Dasar

:

7. 1

Mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing, dan hubungan
antarbudaya

7. 2

Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat
setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional.

7. 3

Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya
keberagaman budaya.

7. 4

Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya

Tujuan : Siswa mampu memahami kesamaan dan keberagaman budaya
I.














II.

Indikator
Budaya dan budaya lokal dijelaskan menurut pengertiannya
Budaya dijelaskan berdasarkan unsur-unsurnya
Budaya lokal di Indonesia diidentifikasi berdasarkan macam-macamnya
Masuknya budaya asing diidentifikasi melalui dampak yang ditimbulkan
Budaya diidentifikasi berdasarkan hubungannya antarbudaya

Keberagaman budaya diidentifikasi berdasarkan faktor-faktor penyebabnya
Keberagaman budaya dianalisis berdasarkan manfaatnya
Contoh-contoh budaya lokal dideskripsikan sesuai kondisi masyarakat
setempat
Keberagaman budaya dijelaskan berdasarkan masalah-masalah yang
muncul
Integrasi nasional dideskripsikan berdasarkan kepentingan dalam NKRI
Menjaga keselarasan antarbudaya diidentifikasi berdasarkan peran
pemerintah dan masyarakat
Menghargai budaya orang lain ditunjukkan dalam sikap sehari-hari
Menjaga dan melestarikan budaya lokal ditunjukkan dalam kehidupan seharihari
Materi Ajar
o Pengertian budaya dan budaya lokal
7

AZ-ZAHRA disc8

AZ-ZAHRA disc8

o

o
o
o
o
o


III.

IV.

Unsur-unsur budaya
Macam-macam budaya lokal di Indonesia
Dampak masuknya budaya asing
Hubungan antarbudaya
Faktor-faktor penyebab keberagaman budaya
Manfaat keberagaman budaya

Contoh-contoh budaya lokal di masyarakat setempat
o Masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman budaya

o Pentingnya integrasi nasional
o Peran masyarakat dalam menjaga keselarasan antarbudaya
o Peran pemerintah dalam menjaga keselarasan antarbudaya
o Menghargai budaya orang lain
o Menjaga dan melestarikan budaya lokal
Metode Pembelajarn
Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan

Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal (10 menit)

Guru meminta siswa memahami kesamaan dan
keberagaman budaya.

Guru dan siswa mendiskusikan kesamaan dan
keberagaman budaya.
Kegiatan inti
 Menyimak tentang pengertian budaya, budaya lokal, dan unsur-unsur
budaya
 Berdiskusi tentang macam-macam budaya lokal di Indonesia

 Diskusi kelompok tentang dampak masuknya budaya asing
 Tugas kelompok tentang hubungan antarbudaya.
 Berdiskusi kelas tentang keberagaman budaya berdasarkan faktor-faktor
penyebabnya dan manfaat keberagaman budaya.
 Tugas individu tentang contoh-contoh budaya lokal sesuai kondisi
masyarakatsetempat.
 Berdiskusi tentang masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman
budaya.
 Menyimak informasi tentang pentingnya integrasi nasional berdasarkan
NKRI
 Berdiskusi kelompok tentang peran pemerintah dan masyarakat dalam
menjaga keselarasan antarbudaya.
8

AZ-ZAHRA disc8

AZ-ZAHRA disc8




Simulasi tentang menghargai budaya orang lain.
Bermain peran tentang menjaga dan melestarikan budaya lokal

Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan kesamaan dan keberagaman budaya.

V.






VI.

Alat/ Bahan/ Sumber
Buku-buku antropologi
Buku-buku pegangan antropologi SLTA
Koran

Gambar/ kliping
Lingkungan sosial & alam sekitar
Benda-benda budaya
Penilaian
o Tes lisan
o Tes tertulis
o Pengamatan
o Portofolio
...............,.................

Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

9

AZ-ZAHRA disc8