Analisis Kesalahan Berbahasa pada Surat Dinas di Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten Sukoharjo dan Relevansinya sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama - UNS Institutional Repository

  

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA SURAT DINAS

DI KANTOR KEPALA DESA JURON KABUPATEN SUKOHARJO 2016

DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN

BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SKRIPSI

Oleh:

Devi Prahesti

  

K1213016

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

  

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA SURAT DINAS DI

KANTOR KEPALA DESA JURON KABUPATEN SUKOHARJO 2016

DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN

BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Oleh:

DEVI PRAHESTI

  

K1213016

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan guna mendapatkan gelar

  

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

DESEMBER 2017

  

ABSTRAK

  Devi Prahesti. K1213016. ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA

  

SURAT DINAS DI KANTOR KEPALA DESA JURON KABUPATEN

SUKOHARJO 2016 DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH

PERTAMA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2017.

  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Jenis kesalahan berbahasa yang terjadi pada surat dinas di Kantor Kepala Desa Juron Sukoharjo. (2) Jenis kesalahan berbahasa yang dominan terjadi pada surat dinas di Kantor Kepala Desa Juron Sukoharjo. (3) Faktor apa yang memengaruhi terjadinya kesalahan berbahasa pada surat dinas di Kantor Kepala Desa Juron Sukoharjo. (4) Relevansi hasil analisis kesalahan berbahasa pada surat dinas di Kantor Kepala Desa Juron Sukoharjo sebagai bahan ajar menulis surat dinas di Sekolah Menengah Pertama.

  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data berasal dari 27 surat dinas di Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten dan hasil wawancara mendalam. Teknik sampling yang digunakan, yaitu purposive sampling. Objek penelitian ini adalah analisis kesalahan berbahasa pada surat dinas di Kantor Kepala Desa Juron. Teknik pengumpulan data adalah analisis dokumen dan wawancara mendalam. Uji validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi metode dan triangulasi teori. Adapun analisis data menggunakan model analisis mengalir.

  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ditemukan kesalahan berbahasa pada tataran morfologi, sintaksis, semantik, dan ejaan. Kesalahan yang sering terjadi, yaitu kesalahan penggunaan ejaan. Kesalahan penulisan surat dinas terjadi karena Sekretaris dan Kaur kurang memerhatikan tata cara penulisan surat yang baik dan benar. Hasil penelitian ini relevan dan dapat diimplikasikan sebagai bahan ajar pembelajaran Bahasa Indonesia menulis surat dinas pada kelas VII Sekolah Menengah Pertama. Simpulan penelitian ini adalah setiap orang wajib mengetahui tata tulis yang baik dan benar, sehingga dalam melakukan kegiatan menulis tidak mengakibatkan terjadinya kesalahan.

  

Kata Kunci: Analisis Kesalahan berbahasa, surat dinas, bahan ajar pembelajaran

  Bahasa Indonesia

  

ABSTRACT

Devi Prahesti. K1213016. ANALYSIS OF LANGUAGE ERRORS ON THE

OFFICIAL LETTER IN THE VILLAGE HEAD OFFICE OF JURON

DISTRICT SUKOHARJO 2016 AND OF RELEVANCE AS TEACHING

MATERIALS OF INDONESIAN LANGUANGE IN JUNIOR HIGH SCHOOL.

  Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty. December 2017.

  This research aimed to describe: (1) Type any language errors that occurred

to official letters in the Village Office of Juron Sukoharjo. (2) The type of language

errors that often occurred to official letter in the Village Office Juron Sukoharjo.

(3) What are the factors that cause language errors in the office letters in the

Village og Office Juron. (4) The relevance of language errors analysis to official

letters in the Village Office Juron Sukoharjo as teaching materials to write official

letters in Junior School.

  This research is qualitative. Source of data is being derived from the 27 letters

in the Village Office Juron Sukoharjo and result of intens interview. The sampling

technique used is purposive sampling. The object of this study was the analysis of

language errors in the official letter in the Village Office Juron Sukoharjo. The data

collection technique is the document analysis and intens interview. The data

validity test used is triangulation methods and triangulation theories. The data was

analyzed using flow analysis model.

  The result of this study was indicate that language errors of morphologies,

syntax, semantics, and spellings has found. The frequent mistake that occurred is

the errors spelling. Language errors of official letters was occurred because of

official letters writing procedure by the Secretary and the Head Administration was

lacking. The result of this study was relevant and implicated as teaching materials

of Indonesia language learning on writing official letters to the seventh grades by

Junior School. The conclusion of this study is that every single person must be

known the writing procedure, so when doing writing activities did not causing

errors.

  

Keywords: Language errors analysis, official letters, materials teaching of

indonesian language learning.

  

MOTTO

  “Allah Saw. mencintai pekerjaan yang apabila bekerja ia menyelesaikannya dengan baik” (HR. Thabrani)

  “Katakanlah yang sebenarnya walaupun pahit” (HR. Ibnu Hibban)

  

PERSEMBAHAN

  Dengan penuh rasa syukur kepada Allah Saw, skripsi ini saya persembahkan untuk: 1.

  Bapak dan Ibu, Giman Ismanto dan Sarmi Doa-doa dari Bapak dan Ibu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang tidak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki Bapak dan Ibu. Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayang Bapak dan Ibu.

  2. Budhe Sri, Lik Mur, Pakde Mun, Lik Ran, Mbahe Terima kasih telah menjadi keluarga yang selalu mengerti.

  3. Masawan, Duwik, dan Muhammad Zidan Altair Terima kasih telah menjadi kakak dan adik yang selalu menghadirkan tawa dalam setiap bersama.

  4. Sahabat RRH tersayang: Dita Pangesti R, Nur Evi W, Ahmad Khoirul F, Gunawan Pinarbuko, Imas Eksa B, Irfan Hidayat.

  Terima kasih untuk waktu-waktu terbaik yang selalu kalian berikan dan alasan- 5. Teman-teman terbaik: Arung Puri Mulya, Lilis Kholisah, Mutiatus Sholihah, Fajar Eka B, dan Anastasnia Dewi N K.

  Terima kasih untuk semua pengertian dan maklum yang selalu diberikan ketika saya mengalami waktu sulit.

  6. Keluarga besar Bastind 2013 Terima kasih telah menjadi warna-warna terbaik di masa perkuliahan 7. Keluarga KKN Desa Kembang, Kabupaten Blora: Aji, Alfi, Aulia, Deska, Fitria, Ikhwan, Klara, Monika, dan Wisnu.

  Terima kasih telah menjadi warna baru dan memberi arti dari keluarga dalam waktu yang singkat.

  8. Almamater, Universitas Sebelas Maret Surakarta Terima kasih telah memberi kesempatan mengenyam pendidikan tinggi.

  Puji syukur ke hadirat Allah Saw. yang telah memberikan petunjuk dan karunia-Nya, sehingga peneliti mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini guna memenuhi sebagian syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  Skripsi berjudul “Analisis Kesalahan Berbahasa pada Surat Dinas di Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten Sukoharjo 2016 dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama” ini dapat disusun dan diselesaikan berkat adanya bantuan dari beberapa pihak. Oleh karena itu, dengan setulus hati peneliti menyampaikan ucapan terima kasih kepada yang terhormat:

  1. Dr. Ravik Karsidi, M.Si, selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta yang memberikan kesempatan untuk mengenyam pendidikan tinggi di Universitas Sebelas Maret Surakarta. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

  Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan perizinan hingga terlaksananya penelitian ini.

  3. Dr. Budhi Setiawan, M. Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia dan pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi, arahan, dan masukan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

  4. Budi Waluyo, S.S. M.Pd. selaku pembimbing II yang selalu memberikan motivasi, arahan, dan masukan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

  5. Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd., selaku pembimbing akademik yang selalu memberikan motivasi, arahan, dan masukan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

  6. Suratno, Sekretaris Desa Juron yang telah berkenan menjadi informan dalam penelitian.

  7. Dra. Sri Rusminiyati guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMP Negeri 1 Sukoharjo, Hari Prasetyo, S.Pd. guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMP Negeri 3 Sukoharjo, Djamila Haribae, S.Pd. guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMP Negeri 1 Nguter yang telah berkenan menjadi informan dalam penelitian.

  8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

  Semoga bantuan yang diberikan selama penelitian hingga selesainya penulisan skripsi ini dapat menjadi amal baik dan ibadah, serta mendapat balasan dari Allah Saw. Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan lebih lanjut. Semoga penelitian ini bermanfaat bagi para pembaca.

  Surakarta, Desember 2017 Peneliti,

  Devi Prahesti

  DAFTAR ISI

  Halaman JUDUL .......................................................................................................... i PERNYATAAN ........................................................................................... ii PENGAJUAN ............................................................................................... iii PERSETUJUAN ........................................................................................... iv PENGESAHAN ............................................................................................ v ABSTRAK .................................................................................................... vi

  

ABSTRACT .................................................................................................... vii

  MOTTO ........................................................................................................ viii PERSEMBAHAN ......................................................................................... ix KATA PENGANTAR .................................................................................. x DAFTAR ISI ................................................................................................. xii DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xvi DAFTAR TABEL ......................................................................................... xvii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xviii

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1 B. Rumusan Masalah ....................................................................... 4 C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 5 D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR A. Kajian Pustaka .............................................................................. 7 1. Hakikat Surat Dinas ............................................................... 7 a. Pengertian Surat ............................................................... 7 1)

  Fungsi Surat ............................................................... 7 2)

  Jenis Surat ................................................................. 8 b. Pengertian, Jenis dan Bagian-Bagian Surat Dinas ........... 9

  1) Pengertian Surat Dinas ............................................... 9

  2) Bagian-Bagian Surat Dinas ........................................ 9 2.

  Hakikat Analisis Kesalahan Berbahasa .................................. 13 a.

  Pengertian Analisis Kesalahan Berbahasa ....................... 13 b. Pengertian Kesalahan Berbahasa ..................................... 15 c. Faktor Penyebab Kesalahan Berbahasa .......................... 17 d. Jenis Kesalahan Berbahasa .............................................. 17

  1) Kesalahan Berbahasa Tataran Fonologi ..................... 17

  2) Kesalahan Berbahasa Tataran Morfologi ................... 19

  3) Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis ..................... 22

  4) Kesalahan Berbahasa Tataran Semantik .................... 23

  5) Kesalahan Berbahasa Penerapan Kaidah Ejaan

  Bahasa Indonesia ........................................................ 24 3. Bahan Ajar dan Pembelajaran Bahasa Indonesia .................. 26 a.

  Hakikat Bahan Ajar .......................................................... 26 b. Pembelajaran Bahasa Indonesia ....................................... 28

  1) Hakikat Pembelajaran ................................................ 28

  2) Pembelajaran Bahasa Indonesa .................................. 29 B.

  Kerangka Berpikir ....................................................................... 31

  BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 33 B. Metode dan Pendekatan Penelitian ............................................. 35 C. Data dan Sumber Data ................................................................ 36 D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ...................................... 36 E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 37 F. Teknik Uji Validitas Data ........................................................... 38 G. Teknik Analisis Data ................................................................... 38 H. Prosedur Penelitian ...................................................................... 39 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ........................................................................... 40 1. Lokasi Penelitian ................................................................... 40 2. Deskripsi Data Surat Dinas di Kantor Kepala Desa Juron .... 40 a. Jenis Surat Dinas di Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten Sukoharjo ...................................................... 42 b. Jenis Kesalahan Berbahasa yang Terjadi pada Surat Dinas Keluar di Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten Sukoharjo ........................................................................ 43 1)

  Kesalahan Berbahasa pada Tataran Morfologi ......... 42 2)

  Kesalahan Berbahasa pada Tataran Sintaksis ........... 41 3)

  Kesalahan Berbahasa pada Tataran Semantik ........... 46 4)

  Kesalahan Berbahasa pada Tataran Penerapan Kaidah Ejaan Bahasa Indonesia ................................ 46 c. Jenis Kesalahan Berbahasa yang Terjadi pada Surat

  Dinas Masuk di Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten Sukoharjo ........................................................................ 51 1)

  Kesalahan Berbahasa pada Tataran Morfologi ......... 51 2)

  Kesalahan Berbahasa pada Tataran Sintaksis ........... 52

  3) Kesalahan Berbahasa pada Tataran Semantik ........... 55

  4) Kesalahan Berbahasa pada Tataran Penerapan

  Kaidah Ejaan Bahasa Indonesia ................................ 55 3. Jenis Kesalahan yang Dominan Terjadi pada Surat Dinas di

  Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten Sukoharjo ................. 62 4. Faktor yang Memengaruhi Kesalahan Berbahasa pada Surat

  Dinas di Kantor Kepala Desa Juron ...................................... 65 5. Relevansi Hasil Ananlisis Kesalahan Berbahasa pada Surat

  Dinas Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten Sukoharjo Sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama .................................................. 67 B. Pembahasan 1.

  Jenis Surat Dinas di Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten Sukoharjo .............................................................................. 69 2. Jenis Kesalahan Berbahasa yang Terjadi pada Surat Dinas di

  Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten Sukoharjo ................. 69

  a) Kesalahan Berbahasa Tataran Morfologi ........................ 69

  b) Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis .......................... 72

  c) Kesalahan Berbahasa Tataran Semantik ......................... 76

  d) Kesalahan Berbahasa Tataran Penerapan Kaidah Ejaan

  Bahasa Indonesia ............................................................. 77 3. Kesalahan Tataran Ejaan yang Mendominasi Surat Dinas di

  Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten Sukoharjo ................. 85 4. Kurangnya Perhatian dan Penguasaa Penulis Surat Dinas

  Terhadap Kaidah Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar ... 86 5. Relevansi Hasil Analisis Kesalahan Berbahasa pada Surat

  Dinas di Kantor Kepala Desa Juron Kabupaten Sukoharjo Relevan Sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama .............................................. 87

  BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ............................................................................................ 89 B. Implikasi ............................................................................................ 90 C. Saran .................................................................................................. 91 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 92 LAMPIRAN .................................................................................................. 97

  DAFTAR GAMBAR

  Gambar Halaman 1.

  Gambar Kepala Surat ........................................................................ 10 2. Gambar Kerangka Berpikir ............................................................... 32 3. Gambar Perbandingan Pola Kesalahan Berbahasa pada

  Surat Dinas di Kantor Kepala Desa Juron ......................................... 65

  DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman 1.

  Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Penelitian ........................................... 34 2. Tabel Kesalahan Berbahasa Tataran Morfologi pada Surat

  Dinas Keluar Kantor Kepala Desa Juron .......................................... 43 3. Tabel Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis pada Surat

  Dinas Keluar Kantor Kepala Desa Juron .......................................... 44 4. Tabel Kesalahan Berbahasa pada Tataran Semantik pada

  Surat Dinas Keluar Kantor Kepala Desa Juron ................................. 46 5. Tabel Kesalahan Berbahasa pada Tataran Ejaan pada

  Surat Dinas Keluar Kantor Kepala Desa Juron ................................. 47 6. Tabel Kesalahan Berbahasa pada Tataran Morfologi pada

  Surat Dinas Masuk Kantor Kepala Desa Juron ................................. 51 7. Tabel Kesalahan Berbahasa pada Tataran Sintaksis pada

  Surat Dinas Masuk Kantor Kepala Desa Juron ................................. 52 8. Tabel Kesalahan Berbahasa pada Tataran Semantik pada

  Surat Dinas Masuk Kantor Kepala Desa Juron ................................. 54 9. Tabel Kesalahan Berbahasa pada Tataran Ejaan pada

  Surat Dinas Masuk Kantor Kepala Desa Juron ................................. 56 10. Tabel Rekapitulasi Kesalahan Berbahasa Indonesia pada

  Surat Dinas di Kantor Kepala Desa Juron ........................................ 63