Kumpulan RPP dan Silabus Terbaru | Blogger Lampung Tengah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/ MTs
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Standar Kompetensi

:
:
:
:

Kompetensi Dasar
Indikator

:
:

Alokasi Waktu

:

SMP Negeri 2 Saketi, Kabupaten Pandeglang
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
IX (sembilan)/ 1 (satu)
1. Memahami dasar-dasar penggunaan
internet/intranet.
1.1. Menjelaskan pengertian internet/intranet.
 Menjelaskan pengertian internet
 Menjelaskan pengertian intranet
 Menyebutkan kegunaan internet
 Menyebutkan kegunaan intranet
1 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
 Menjelaskan pengertian internet
 Menjelaskan pengertian intranet
 Menyebutkan kegunaan internet
 Menyebutkan kegunaan intranet
B. Materi Pembelajaran

 Pengertian internet
 Kegunaan internet
 Pengertian intranet
 Kegunaan intranet
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan Model CTL dan life skill
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
 Menanyakan tentang kegunaan komputer
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
 Peserta didik menelaah buku paket untuk mencari informasi tentang
internet dan intranet.
 Mencari informasi dari media informasi lain tentang internet dan intranet.
3. Kegiatan Penutup
 Menarik kesimpulan tentang internet dan intranet.
E. Sumber Belajar

Buku paket dan media informasi lain.
F. Penilaian

1. Tehnik
Tes tertulis.
2. Bentuk Instrumen
Uraian
3.
a.
b.
c.
d.

Soal/Instrumen
Apa yang dimaksud dengan internet!
Sebutkan kegunaan internet!
Apa yang dimaksud dengan intranet!
Sebutkan kegunaan intranet!
Jakarta, …………………

Keterangan :

Guru Mata Pelajaran TIK

Penilaian
Nilai KD = Jumlah skor x 2,5
……………………………..
NIP. ……………………….

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/ MTs
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Standar Kompetensi

:
:
:
:

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

Alokasi Waktu

:

.............
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
IX (sembilan)/ 1 (satu)
1. Memahami dasar-dasar penggunaan
internet/intranet.
1.2. Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di
internet/intranet.
 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan
internet
 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan

intranet
1 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet
 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet



B. Materi Pembelajaran
Dasar-dasar sistem jaringan internet
Dasar-dasar sistem jaringan intranet

C. Metode Pembelajaran
Pendekatan Model CTL dan life skill
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan

Menanyakan tentang pengertian internet/intranet.


Menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
 Peserta didik menelaah buku paket untuk mencari informasi tentang dasardasar sistem jaringan internet dan intranet.
3. Kegiatan Penutup
 Menarik kesimpulan tentang dasar-dasar sistem jaringan internet dan
intranet.
E. Sumber Belajar
Buku paket dan media informasi lain.

F. Penilaian
4. Tehnik
Tes tertulis.
5. Bentuk Instrumen
Uraian
6. Soal/Instrumen
a. Gambarkan bagan jaringan internet!
b. Gambarkan bagan jaringan intranet!
Jakarta, …………………
Keterangan :

Guru Mata Pelajaran TIK

Penilaian
Nilai KD = Jumlah skor x 5
……………………………..
NIP. ……………………….

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP/ MTs
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Standar Kompetensi

:
:
:
:

Kompetensi Dasar
Indikator

:
:

Alokasi Waktu

:

.............
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
IX (sembilan)/ 1 (satu)
1. Memahami dasar-dasar penggunaan
internet/intranet.
1.3. Mengenal ukuran kecepatan akses internet.
 Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet.
 Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses
internet berdasarkan saluran yang
digunakan.

1 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
 Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet
 Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang
digunakan.


B. Materi Pembelajaran
Ukuran kecepatan akses internet

C. Metode Pembelajaran
Pendekatan Model CTL dan life skill
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan

Menanyakan tentang bagian-bagian jaringan internet/intranet.

Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
 Peserta didik menelaah buku paket untuk mencari informasi tentang
ukuran kecepatan akses internet.
3. Kegiatan Penutup
 Menarik kesimpulan.
E. Sumber Belajar
Buku paket dan media informasi lain.
F. Penilaian

1. Tehnik
Tes tertulis.
2. Bentuk Instrumen
Uraian
3. Soal/Instrumen
a. Sebutkan ukuran kecepatan akses internet!

Jakarta, …………………
Keterangan :

Guru Mata Pelajaran TIK

Penilaian
Nilai KD = Jumlah skor
……………………………..
NIP. ……………………….