Sprechfertigkeit III - Schule und lernen
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/26
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. SKS
Tgl : 1 Maret 2011
Hal dari
: Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman
: Sprechfertigkeit III Kode : GER 208
: Teori : 1 SKS
Praktik : 1 SKS
Sem : 3
Waktu : 2 X 50 Menit
4. Standar Kompetensi
:
Mahasiswa mempunyai keterampilan berkomunikasi secara lisan dalam bahasa
Jerman sesuai dengan tema-tema yang dibahas di Studio d-A2 (Einheit 9-12)
dan Studio d-B1 (Einheit 1-6).
5. Kompetensi Dasar
: Mahasiswa mampu berkomunikasi secara lisan
mengenai tema Schule und lernen.
6. Indikator Ketercapaian
: Die Studenten können ϋ ber Schule und lernen
sprechen.
7. Materi Pokok/
Penggalan Materi
: Schule und lernen
8. Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian (Inti)
Uraian Kegiatan
Meminta beberapa
mahasiswa untuk
menceritakan tugas
rumahnya, yaitu
bercerita mengenai
kecelakaan yang
pernah dialami atau
dilihatnya.
Meminta seorang
mahasiswa untuk
menceritakan sistem
persekolahan dan
jenis-jenis sekolah
yang ada di
Indonesia.
Menerangkan hari
pertama anak Jerman
masuk sekolah.
Menerangkan sistem
persekolahan dan
jenis-jenis sekolah
yang ada di Jerman.
Estimasi
Waktu
Metode
10’
Einzelarbeit
Media
Sumber
Bahan/
Referensi
Gambar Studio D
B1,
Einheit 5
80’
Diskusi
Partnerarbeit
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/26
Penutup
Tindak Lanjut
Mahasiswa berdialog
tentang
Schulbiografie
mereka,
Kesimpulan dan
evaluasi
Revisi : 00
Tgl : 1 Maret 2011
Hal dari
10’
Memberi tugas rumah
untuk menceritakan
Schulalltag pada
pertemuan
berikutnya.
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dra. Lia Malia, M.Pd.
NIP. 19590326 198601 2 001
Yogyakarta, 6 Agustus 2012
Dosen,
Dra.Retna Endah SM, M.Pd.
NIP. 19620414 198703 2 002
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/26
Revisi : 00
1. Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. SKS
Tgl : 1 Maret 2011
Hal dari
: Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman
: Sprechfertigkeit III Kode : GER 208
: Teori : 1 SKS
Praktik : 1 SKS
Sem : 3
Waktu : 2 X 50 Menit
4. Standar Kompetensi
:
Mahasiswa mempunyai keterampilan berkomunikasi secara lisan dalam bahasa
Jerman sesuai dengan tema-tema yang dibahas di Studio d-A2 (Einheit 9-12)
dan Studio d-B1 (Einheit 1-6).
5. Kompetensi Dasar
: Mahasiswa mampu berkomunikasi secara lisan
mengenai tema Schule und lernen.
6. Indikator Ketercapaian
: Die Studenten können ϋ ber Schule und lernen
sprechen.
7. Materi Pokok/
Penggalan Materi
: Schule und lernen
8. Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian (Inti)
Uraian Kegiatan
Meminta beberapa
mahasiswa untuk
menceritakan tugas
rumahnya, yaitu
bercerita mengenai
kecelakaan yang
pernah dialami atau
dilihatnya.
Meminta seorang
mahasiswa untuk
menceritakan sistem
persekolahan dan
jenis-jenis sekolah
yang ada di
Indonesia.
Menerangkan hari
pertama anak Jerman
masuk sekolah.
Menerangkan sistem
persekolahan dan
jenis-jenis sekolah
yang ada di Jerman.
Estimasi
Waktu
Metode
10’
Einzelarbeit
Media
Sumber
Bahan/
Referensi
Gambar Studio D
B1,
Einheit 5
80’
Diskusi
Partnerarbeit
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/26
Penutup
Tindak Lanjut
Mahasiswa berdialog
tentang
Schulbiografie
mereka,
Kesimpulan dan
evaluasi
Revisi : 00
Tgl : 1 Maret 2011
Hal dari
10’
Memberi tugas rumah
untuk menceritakan
Schulalltag pada
pertemuan
berikutnya.
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dra. Lia Malia, M.Pd.
NIP. 19590326 198601 2 001
Yogyakarta, 6 Agustus 2012
Dosen,
Dra.Retna Endah SM, M.Pd.
NIP. 19620414 198703 2 002