SILABUS ILMU PENDIDIKAN 0
SILABUS
Program Studi
Mata Kuliah
Kode
SKS
Semester
Mata Kuliah Prasyarat & Kode
Dosen
I.
: Kependidikan
: Pengantar Ilmu Pendidikan
:
: Teori 2 (satu)
: Gasal
:: Dr. Iis Prasetyo, MM
DESKRIPSI MATA KULIAH
Dalam mata kuliah ini akan disajikan mengenai makna dan hakekat pendidikan
dalam upaya peningkatan sumber daya manusia dalam konteks pendidikan
formal, non formal dan informal, mengetahui landasan-landasan kependidikan
serta implikasinya dalam proses pembelajaran baik didalam kelas maupun
diluar kelas.
II. KOMPETENSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan hakekat dan makna pendidikan dan mampu
melakukan analisis kritis terhadap praktik-praktik kependidikan di Indonesia
III. MATERI PERKULIAHAN
1. Arti dan Makna Pendidikan (2)
2. Landasan Kependidikan (1)
3. Landasan Hukum dalam Penyelenggaraan Pendidikan (2)
4. Pendidikan Sebagai Ilmu (1)
5. Pendidikan Sebagai Sistem (1)
6. Tujuan Pendidikan (1)
7. Peserta Didik dalam Praktik Kependidikan (1)
8. Pendidik (1)
9. Sistem Pendidikan Nasional (1)
10. Pendidikan Sepanjang Hayat (2)
IV. TUGAS INDIVIDU
Tugas Individu membuat makalah dengan tema:
1. Teori Belajar Behavioristik
2. Teori Belajar Humanistik
3. Teori Belajar Progresivistik
4. Teori Belajar Konstruktivistik
Makalah dibuat dalam 5 halaman, menggunakan teknik penulisan yg benar
(kutipan, dsb), pelanggaran copy paste tidak akan mendapat nilai tugas individu.
V.
TUGAS KELOMPOK
Tugas Presentasi Kelompok
1. Ujian Nasional dalam Praktik Kependidikan di Indonesia (kajian pro dan
kontra) dua kelompok.
2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (kajian pro dan kontra) dua kelompok.
3. Anggaran Pendidikan 20% (kajian pro dan kontra) dua kelompok
VI. SUMBER BAHAN
A. Textbook
:
Siswoyo, D. (2008). Ilmu Pendidikan. Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas
Negeri Yogyakarta. Yogyakarta: UNY Press.
Rohman, A. (2009). Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta:
Laksbang Mediatama
B. Acuan/Referensi :
Sadulloh, U. (2007). Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Kneller, G.F. (1971). Introduction to The Philosophy of Education, Second ed.
New York: John Wiley & Sons, Inc.
VII. PENILAIAN
No
Jenis Tagihan
1
Partisipasi Kuliah
2
Tugas Kelompok
3
Tugas Individu
4
Ujian Tengah Semester
5
Ujian Semester
Jumlah
Bobot (%)
15
15
20
25
25
100
Program Studi
Mata Kuliah
Kode
SKS
Semester
Mata Kuliah Prasyarat & Kode
Dosen
I.
: Kependidikan
: Pengantar Ilmu Pendidikan
:
: Teori 2 (satu)
: Gasal
:: Dr. Iis Prasetyo, MM
DESKRIPSI MATA KULIAH
Dalam mata kuliah ini akan disajikan mengenai makna dan hakekat pendidikan
dalam upaya peningkatan sumber daya manusia dalam konteks pendidikan
formal, non formal dan informal, mengetahui landasan-landasan kependidikan
serta implikasinya dalam proses pembelajaran baik didalam kelas maupun
diluar kelas.
II. KOMPETENSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan hakekat dan makna pendidikan dan mampu
melakukan analisis kritis terhadap praktik-praktik kependidikan di Indonesia
III. MATERI PERKULIAHAN
1. Arti dan Makna Pendidikan (2)
2. Landasan Kependidikan (1)
3. Landasan Hukum dalam Penyelenggaraan Pendidikan (2)
4. Pendidikan Sebagai Ilmu (1)
5. Pendidikan Sebagai Sistem (1)
6. Tujuan Pendidikan (1)
7. Peserta Didik dalam Praktik Kependidikan (1)
8. Pendidik (1)
9. Sistem Pendidikan Nasional (1)
10. Pendidikan Sepanjang Hayat (2)
IV. TUGAS INDIVIDU
Tugas Individu membuat makalah dengan tema:
1. Teori Belajar Behavioristik
2. Teori Belajar Humanistik
3. Teori Belajar Progresivistik
4. Teori Belajar Konstruktivistik
Makalah dibuat dalam 5 halaman, menggunakan teknik penulisan yg benar
(kutipan, dsb), pelanggaran copy paste tidak akan mendapat nilai tugas individu.
V.
TUGAS KELOMPOK
Tugas Presentasi Kelompok
1. Ujian Nasional dalam Praktik Kependidikan di Indonesia (kajian pro dan
kontra) dua kelompok.
2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (kajian pro dan kontra) dua kelompok.
3. Anggaran Pendidikan 20% (kajian pro dan kontra) dua kelompok
VI. SUMBER BAHAN
A. Textbook
:
Siswoyo, D. (2008). Ilmu Pendidikan. Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas
Negeri Yogyakarta. Yogyakarta: UNY Press.
Rohman, A. (2009). Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta:
Laksbang Mediatama
B. Acuan/Referensi :
Sadulloh, U. (2007). Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Kneller, G.F. (1971). Introduction to The Philosophy of Education, Second ed.
New York: John Wiley & Sons, Inc.
VII. PENILAIAN
No
Jenis Tagihan
1
Partisipasi Kuliah
2
Tugas Kelompok
3
Tugas Individu
4
Ujian Tengah Semester
5
Ujian Semester
Jumlah
Bobot (%)
15
15
20
25
25
100