3.Pergerakan Lokomotor
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh
Kelas
Masa
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Fokus
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Pergerakan Lokomotor
Berjalan
1.2, 2.2, 5.2, 5.3
1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Berkebolehan melakukan kemahiran berjalan ke pelbagai arah
1. Memanaskan badan.
2. Berjalan bebas dalam pelbagai arah dan kelajuan.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
4. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan.
2. Berjalan bebas dalam pelbagai arah dan kelajuan.
3. Berjalan mengikut arah jam/gerak ke nombor jam.
4. Permainan kecil ‘Bola sentuh’.
5. Menyejukkan badan.
Kreativiti dan Inovasi
1. Lembaran Unit 3
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;
Refleksi
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana…………………………………………...
……………………………………………………………………..
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh
Kelas
Masa
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Fokus
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Pergerakan Lokomotor
Berjalan
1.2, 2.2, 5.2, 5.3
1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Berkebolehan melakukan kemahiran berjalan ke pelbagai arah
1. Memanaskan badan.
2. Berjalan bebas dalam pelbagai arah dan kelajuan.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
4. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan.
2. Berjalan bebas dalam pelbagai arah dan kelajuan.
3. Berjalan mengikut arah jam/gerak ke nombor jam.
4. Permainan kecil ‘Bola sentuh’.
5. Menyejukkan badan.
Kreativiti dan Inovasi
1. Lembaran Unit 3
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;
Refleksi
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana…………………………………………...
……………………………………………………………………..