MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KOMUNIKASI, DAN SELF-REGULATION MATEMATIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBASIS SAINTIFIK PADA SISWA SMP - repository UPI T MTK 1302182 Title

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH,
KOMUNIKASI, DAN SELF-REGULATION MATEMATIS MELALUI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING
BERBASIS SAINTIFIK PADA SISWA SMP

TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh
gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika

Ari Hestaliana. R
1302182

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
Ari Hestaliana. R, 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KOMUNIKASI, DAN SELF-REGULATION
MATEMATIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBASIS
SAINTIFIK PADA SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH,
KOMUNIKASI, DAN SELF-REGULATION MATEMATIS MELALUI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING
BERBASIS SAINTIFIK PADA SISWA SMP

Oleh
Ari Hestaliana R
S.Pd Universitas Syiah Kuala, 2012

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Matematika

© Ari Hestaliana R 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

Ari Hestaliana. R, 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KOMUNIKASI, DAN SELF-REGULATION
MATEMATIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBASIS
SAINTIFIK PADA SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “Meningkatkan
Kemampuan

Pemecahan

Masalah,

Komunikasi,

dan

Self-Regulation

Matematis melalui Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching
Berbasis Saintifik pada Siswa SMP” beserta seluruh isinya adalah benar-benar
karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan
cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku. Atas pernyataan ini,
saya siap menanggung sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian
diketahui terdapat pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini,
atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Juni 2015
Yang Membuat Pernyataan,

Ari Hestaliana. R

Ari Hestaliana. R, 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KOMUNIKASI, DAN SELF-REGULATION
MATEMATIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBASIS
SAINTIFIK PADA SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu