this PDF file تيسير النحو في اللغة العربية (دراسة مقارنة بين المفاهيم النحوية عند شوقي ضيف وإبراهيم مصطفى) | Ni'mah | Arabia 1 PB

(

)
Umi Nurun Ni’mah
UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta, Indonesia
uminurun@gmail.com

.
.
.
.
,

,

:

Abstrak
Pada mulanya, tata bahasa Arab (yang biasa disebut nahw) disusun untuk tujuan
pengajaran dan pembelajaran. Diharapkan bahwa penyusunan ini dapat
bermanfaat bagi peserta didik Arab. Sejauh ini pendekatan logis filosofis menjadi

arus utama dalam diskusi nahw; sehingga pendekatan pendidikan terpendam
dalam sejarah atau dibahas sebagai masalah atau ranah yang berbeda. Sebuah
kebangkitan pertanyaan intelektual mendorong para sarjana modern untuk
meninjau tradisi epistemologis mereka, termasuk ilmu bahasa. Banyak upaya
yang dilakukan untuk memisahkan tata bahasa Arab dari filsafat. Sejumlah ide,
konsep, penemuan dan saran telah diinovasi. Di antara mereka adalah Syauqi
Dhaif dan Ibrahim Musthafa. Tulisan ini bermaksud untuk membahas dan
meninjau ide-ide mereka dalam rangka membangun pendekatan tata bahasa
manayang paling efektif untuk belajar dan mengajarbahasa Arab, tanpa
menghilangkan aspek yang signifikan. Tampak bahwa masing-masing dari
mereka memiliki signifikan berbeda yang dapat diimplementasikan dalam tujuan
pembelajaran bahasa Arab yang berbeda.
Kata kunci:Tata bahasa Arab (nahw), Syauqi Dhaif, Ibrahim Musthafa.

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

1

‫ﻣﻘﺪ ﻣ ﺔ‬

.‫أ‬

.
.

.
1

.

2

.

.3"

:

"

4
5

1

.16 . 1976
.8 . 1967

2

.83 .

1989
3

.
.87 -86 .

4

.1 .
.92 .

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

.

5

2

6
7

8

.

.

.
.

.

9

.
10

.
.
.

.
.2003

2

1

"

6

"

7

Pro-Kontra Pengaruh Filsafat terhadap Nahw
.31 .

1992 2 .
8

.
.

"

"

9

.

10

Perencanaan Pengajaran Bahasa
.91 .

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

2011

2.

3

.

.

.
.

.

.

.
.
.
.

.

.‫ب‬

.1

"
"

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

4

12

11

.

13

.
.
14

.

.
15

.

.
16

"

"

"
17

-

"

.
.

.

.
18

.

.

.
.22 .

...

12

.
.
.8-7 .

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

11

13
14

.11-9 .
.16-10 .

15

.20-16 .

17

.49 .

18

16

5

.
20

19

.
21

22

.

.

.
.1

.

.
23

24

.

.

:

:
:

•

-

.
25

.

.

.47 .

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

.48 .

19

.71-53 .
.78 -72

50 .
.50 .

20

.100-79

50 .
.61 .

22

.124-118 .

25

21

23
24

2003

6

•
26

.

.
.
•

.
27

.
.
.
.
.
.
.
:

"

•

"
.126 .

26

.71 -64 .

27

.

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

7

" "

"
28

"

"
.

."

.
.2
.
"

29

"

.

.

:
.3
.
.
31

30

.
.

.

.
.4
.
.

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

.62 .
.73 .

28

.78 .

30

.79 .

31

29

8

32

.
:
•

:
.
33

.

.
•

:
.
.
34
.

•

:
35

.
•

:
:

.
:
.

32

.80 .
.111 .

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

33

.108 .

34

.108 .

35

9

36

.

.
.
.
.
.
37

.
.

.
.
.

.

.22 .

1947

36

174.

37

.150 -144 .

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

10

.
.2
92)

.
.

( 138
.
38

.

.
(

)
40

39

1945

.

1938

.

:
:

.

.1
-

38

.78 -76 1982
.32 .

39

1987 2 .

40

.39 .

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

11

25
.
-

.

18
.
-

.
41

.
.

.
.
.

.4 .

1982

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

41

56-49 ...

12

.2
:42

.





.
.3
43

"

.

"
.

.

.

.4

44

.
.5

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

.4 .

...

56-49 .

...

42

.4 .

...

60-58 .

...

43

.61-60 .

...

44

13

.
"

"

.
.
.

.6
.
45

.

.

.‫ج‬
:
:

:

.5 .

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

...

45

.64 -63 . ...

14

‫ ا ﻟ ﺨ ﻼ ﺻ ﺔ‬.‫د‬
.
.
.

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

15

.
.

.
.2011

2.

Perencanaan Pengajaran Bahasa
Pro-Kontra Pengaruh Filsafat terhadapNahw

.2003

2

1

.1 .
.1989
.1967
.1947
.1976
.1982

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

_______

16

2 .
.32 .

_______
1987

.78-76 1982
.1992 2 .

Arabia, Volume 8 Nomor 1, Juni 2016

17