Gambaran Minat dan Motivasi Remaja dalam Melanjutkan Pendidikan di Bidang Kesehatan di SMA Negeri Kota Tebing Tinggi

  Lampiran 1

LEMBAR PENJELASAN DAN PERSETUJUAN

MENJADI RESPONDEN

  Saya yang bernama Hanna Sefriza Nasution / NIM 111121031 adalah

mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya

sedang mengadakan penelitian dengan judul “Gambaran Minat dan Motivasi

Remaja dalam Melanjutkan Pendidikan di Bidang Kesehatan di SMA Negeri Kota

Tebing Tinggi”. Penelitian ini dilakukan sebagai salah satu kegiatan dalam

menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

  Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran minat dan

motivasi remaja dalam melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan di SMA

Negeri Kota Tebing Tinggi. Penelitian ini bermanfaat agar mahasiswa dapat

memahami faktor-faktor yang mempengaruhi minat dan motivasi remaja. Selain

itu, data dan informasi hasil penelitian ini dapat menjadi informasi dan masukan

bagi Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara untuk menyaring

mahasiswa yang sesuai dengan minat dan motivasinya masuk Fakultas

Keperawatan.

  Untuk keperluan tersebut saya mohon kesediaannya untuk menjadi responden dalam penelitian ini dan untuk menjawab pertanyaan yang saya berikan

dengan jujur. Jika bersedia, silahkan menandatangani lembar persetujuan ini

sebagai bukti kesukarelaan teman-teman dan adik-adik kelas.

  Partisipasi teman-teman dan adik kelas dalam penelitian ini bersifat sukarela dan tanpa paksaan. Identitas pribadi teman-teman dan adik kelas sebagai

partisipan akan dirahasiakan dan semua informasi yang diberikan hanya akan

digunakan untuk penelitian ini.

  Terima kasih atas partisipasi teman-teman dan adik-adik kelas. Medan, 2012 Responden Peneliti ...................... (Hanna Sefriza Nasution)

  Lampiran 2

Kuesioner Gambaran Minat dan Motivasi Remaja dalam Melanjutkan

Pendidikan di Bidang Kesehatan di SMA Negeri Kota Tebing Tinggi

  Petunjuk Umum Pengisian kuesioner :

  • • Siswa diharapkan bersedia menjawab semua pertanyaan yang

    diajukan peneliti berdasarkan uraian yang tertulis di lembar

    kuesioner ini.
  • Gunakan tanda checklist ( √ ) pada kolom untuk jawaban yang dianggap sesuai dengan pendapat anda.
  • Jika kurang jelas silahkan bertanya kepada peneliti

  Data Demografi Kode

  1. Usia : Tahun

  2. Jenis Kelamin : ( ) Laki-laki ( ) Perempuan

  3. Pekerjaan orangtua : ( ) PNS ( ) Karyawan Swasta ( ) Wiraswasta ( ) dll, sebutkan....

  4. Suku : ( ) Batak ( ) Jawa ( ) Melayu ( ) Aceh

  ( ) dll, sebutkan….

  Kuesioner minat remaja dalam melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan Keterangan : STS : Sangat Tidak Setuju TS : Tidak Setuju

  S : Setuju SS : Sangat Setuju No PERNYATAAN

  4

  3

  2

  1 Kemauan

  1 Saya akan memilih melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan sesuai dengan minat saya

  2 Melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan merupakan keinginan saya sendiri

  3 Jurusan kesehatan yang saya pilih merupakan jurusan favorit di perguruan tinggi Ketertarikan

  4 Sejak dari dulu saya tidak terpikat untuk masuk jurusan yang mencakup kesehatan

  5 Saya tidak memilih pendidikan di bidang kesehatan karena saya merasa tidak tertarik untuk bekerja di bidang kesehatan

  6 Mengembangkan ilmu pengetahuan dan keterampilan bukan hanya di bidang kesehatan saja Lingkungan Keluarga

  7 Keluarga mendukung saya agar melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan walaupun biaya pendidikannya mahal

  8 Dalam keluarga saya sudah ada yang malanjutkan pendidikan di bidang kesehatan sehingga saya akan mengembangkan ilmu di bidang lainnya

  9 Semua keluarga saya melanjutkan pendidikannya di bidang kesehatan sehingga saya sangat diharapkan keluarga juga melanjutkan pendidikan di bidang yang sama

  10 Lingkungan Sekolah Kurangnya informasi dari sekolah mengenai adanya peluang untuk melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan

  11 Adanya kerjasama antara sekolah dengan perguruan tinggi memudahkan saya untuk dapat peluang melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan

  12 Saya ingin membanggakan sekolah saya dengan melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan di perguruan tinggi

  13 Teman Teman-teman saya akan melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan sehingga saya tertarik untuk mengikutinya Teman-teman lebih menyarankan saya untuk 14 melanjutkan pendidikan di bidang lainnya bukan di bidang kesehatan

  15 Walaupun teman-teman saya ingin melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan saya tetap tidak ingin melanjutkan pendidikan di bidang yang sama

  16 Saya tetap tidak tertarik melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan walaupun saya sering diberikan masukan dan arahan tentang pendidikan kesehatan

  Kuesioner motivasi remaja dalam melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan No PERNYATAAN

  4

  3

  2

  1 Hasrat

  1 Melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan merupakan langkah saya dalam mewujudkan cita-cita sebagai salah satu tim medis

  2 Minat saya dapat dikembangkan dengan melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan 3 saya termotivasi melihat kesuksesan orang lain bekerja di bidang kesehatan

  Kebutuhan

  4 Bukan hanya di bidang kesehatan keberhasilan dapat diraih dibidang lainnya keberhasilan dapat diraih

  5 Saya akan terus menggali ilmu di bidang kesehatan sebagai modal untuk menolong orang lain

  6 Hal yang menarik bagi saya dalam melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan karena pekerjaan di bidang kesehatan berguna bagi saya dan orang lain Harapan

  7 Saya tidak berharap dapat melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan

  8 Harapan saya untuk melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan terhalang karena biaya pendidikannya yang mahal

  9 Gaji yang diterima dari seorang yang bekerja di bidang kesehatan belum sesuai dengan harapan

  10 Lapangan pekerjaan yang diharapkan untuk lulusan di bidang kesehatan sudah terjamin Penghargaan dalam belajar

11 Orangtua saya akan memberikan hadiah jika saya

  melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan

  12 Saya tetap tidak tertarik melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan meskipun orang tua saya akan memberikan saya hadiah

  13 Saya ingin mengejar beasiswa pendidikan yang diberikan pada siswa yang ingin melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan Lingkungan

  14 Saya berharap ilmu yang saya dapatkan di bidang kesehatan dapat saya aplikasikan di masyarakat

  15 Banyaknya lulusan kesehatan yang masih penggangguran membuat saya ragu untuk memilih bidang kesehatan

  16 Ilmu kesehatan yang akan saya terapkan belum tentu dapat diterima baik oleh masyarakat

  Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary

  N % Cases Valid 20 100.0

  a

  Excluded .0 Total 20 100.0

  a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

  Reliability Statistics

  Cronbach's Alpha N of Items

  .733

  16

  Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary

  N % Cases Valid 20 100.0

  a

  Excluded .0 Total 20 100.0

  a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

  Reliability Statistics

  Cronbach's Alpha N of Items

  .757

  16

1. Data demografi

  Frequencies Statistics

  UMUR JK PEKERJAAN SUKU

  2

  3 N Valid 120 120 120 120 120 120 Missing

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  a. Usia USIA

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid

  15

  2

  1.7

  1.7

  1.7

  16

  34

  28.1

  28.3

  30.0

  17

  80

  66.1

  66.7

  96.7

  18

  4

  3.3 3.3 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

  b. Jenis kelamin JK

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid LAKI-LAKI

  34

  28.1

  28.3

  28.3 PEREMPUAN

  86

  71.1 71.7 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0 c. Pekerjaan orang tua PEKERJAAN

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid PNS

  43

  35.5

  35.8

  35.8 K.SWASTA

  34

  28.1

  28.3

  64.2 WIRASWASTA

  42

  34.7

  35.0

  99.2 DLL 1 .8 .8 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

  d. Suku SUKU

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid BATAK

  72

  59.5

  60.0

  60.0 JAWA

  30

  24.8

  25.0

  85.0 MELAYU

  14

  11.6

  11.7

  96.7 ACEH

  4

  3.3 3.3 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

2. Hasil Penelitian Frequencies Statistics

  2

  3 N Valid 120 120 Missing

  1

  1 Minat a.

  2 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  58

  47.9

  48.3

  48.3

  2

  62

  51.2 51.7 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

   Motivasi b.

  3 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  2

  1.7

  1.7

  1.7 2 100

  82.6

  83.3

  85.0

  3

  18

  14.9 15.0 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

   Variabel Minat a.

  1. Kemauan

  2 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  39

  32.2

  32.5

  32.5

  2

  81

  66.9 67.5 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

  2. Ketertarikan

  2 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  68

  56.2

  56.7

  56.7

  2

  52

  43.0 43.3 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

  3. Lingkungan keluarga

  2 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  66

  54.5

  55.0

  55.0

  2

  54

  44.6 45.0 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

  4. Lingkungan sekolah

  2 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  32

  26.4

  26.7

  26.7

  2

  88

  72.7 73.3 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

  5. Teman

  2 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  91

  75.2

  75.8

  75.8

  2

  29

  24.0 24.2 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

b. Variabel Motivasi

  1. Faktor intrinsik

  3 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  3

  2.5

  2.5

  2.5

  2

  87

  71.9

  72.5

  75.0

  3

  30

  24.8 25.0 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

1.1 Hasrat

3 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  27

  22.3

  22.5

  22.5

  2

  49

  40.5

  40.8

  63.3

  3

  44

  36.4 36.7 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

1.2 Kebutuhan

3 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  3

  2.5

  2.5

  2.5

  2

  53

  43.8

  44.2

  46.7

  3

  64

  52.9 53.3 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

1.3 Harapan

3 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  26

  21.5

  21.7

  21.7

  2

  88

  72.7

  73.3

  95.0

  3

  6

  5.0 5.0 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

  2. Faktor ekstrinsik

  3 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  10

  8.3

  8.3

  8.3

  2

  97

  80.2

  80.8

  89.2

  3

  13

  10.7 10.8 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

2.1 Penghargaan

3 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  25

  20.7

  20.8

  20.8

  2

  87

  71.9

  72.5

  93.3

  3

  8

  6.6 6.7 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

2.2 Lingkungan

3 Cumulative

  Frequency Percent Valid Percent Percent Valid

  1

  14

  11.6

  11.7

  11.7

  2

  80

  66.1

  66.7

  78.3

  3

  26

  21.5 21.7 100.0 Total 120 99.2 100.0

  Missing System 1 .8 Total 121 100.0

  Daftar Riwayat Hidup Nama : Hanna Sefriza Nasution Tempat, tanggal lahir : Tebing Tinggi, 13 September 1990 Jenis Kelamin : Perempuan Agama : Islam Alamat : Jln. Mandailing No. 73 Tebing Tinggi Riwayat pendidikan :

  1. SD Negeri 1 Tebing Tinggi (1996 – 2002)

  2. SMP Negeri 1 Tebing Tinggi (2003 – 2005)

  3. SMA Negeri 1 Tebing Tinggi (2006 – 2008)

  4. D III Keperawatan USU (2009 – 2011)