KATA PENGANTAR - PROGRAM MPLS TAHUN 2018 2019 (1)
LAPORAN KEGIATAN
PENGAYAAN UJIAN NASIONAL
SMP NEGERI 4 SATU ATAP KARANGRAYUNG TAHUN
PELAJARAN 2017/2018
PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN
DINAS PENDIDIKAN
SMPN 4 SATU ATAP KARANGRAYUNG
TAHUN 2018
KATA PENGANTAR
Undang-Undang Dasar 1945 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen, dan Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan,mengamanatkan bahwa, Negara harus berupaya untuk mencerdaskan
kehidupan bangsa serta pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem
pengajaran nasional yang diatur dengan undang-undang.
Pembangunan nasional dibidang pendidikan adalah upaya demi mencerdaskan
kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia dalam mewujudkan
masyarakat yang maju, adil, dan makmur berdasarkan Pancasila dan Undang Undang
Dasar 1945, yang memungkinkan warganya mengembangkan diri sebagai manusia
Indonesia seutuhnya.
Untuk mewujudkan pembangunan nasional dibidang pendidikan diperlukan
peningkatan dan penyempurnaan penyelenggaraan pendidikan yang disesuaikan dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perkembangan masyarakat, maka di
SMPN 4 Satu Atap Karangrayung akan diselenggarakan kegiatan awal tahun dalam bentuk
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).
Demi lancarnya kegiatan tersebut, maka disusunlah program kegiatan MPLS ini
untuk dijadikan kerangka acuan baik bagi panitia, pembina maupun peserta, demi
perbaikan program ini kritik dan sarannya sangat kami harapkan.
Karangrayung, Juli 2018
Panitia
TUJUAN PENDIDIKAN
A. Tujuan Pendidikan
1. Tujuan Pendidikan Nasional
Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman,
bertaqwa berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, bertanggung
jawab dan demokratis
2. Tujuan Pendidikan Dasar
Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan yang lebih lanjut.
B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
Visi : ’’BERFIKIR CERDAS, BERPERILAKU SANTUN DAN
BERKETERAMPILAN”
Misi:
1. Menyiapkan generasi yang cerdas dan terampil untuk menyongsong masa
depan.
2. Mempersiapkan siswa menjadi generasi yang santun dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
3. Menanamkan rasa sosial kepada siswa sehingga menjadi manusia yang
peduli terhadap sesama dan lingkungan sekitarnya.
4. Menyiapkan generasi yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa.
Tujuan sekolah:
1. Tercapainya tingkat kelulusan 100% dengan rata-rata nilai 7,00;
2. Meningkatnya persentase lulusan yang diterima di sekolah negeri
(SMA/SMK/MA) sekurang-kurangnya 70 % dari lulusan;
3. Tersedianya media pembelajaran standar yang diperlukan;
4. Terlaksanannya progam 3 S (senyum, salam, sapa);
5. Terlaksananya
program
7
K
(Keamanan,
Ketertiban,
Keindahan,
Kebersihan, Kenyamanan, Kerindangan, Kekeluargaan) sehingga sekolah
menjadi kondusif;
6. Terlaksananya pelayanan yang optimal kepada semua pihak yang
memerlukan berdasarkan SAS (Sistem Administrasi Sekolah);
7. Terjalinnya kerja sama antarwarga/keluarga besar sekolah dan lingkungkan
sekitar ;
8. memiliki keterampilan di bidang Menjahit sehingga kelak akan sangat
berguna bagi siswa jika sudah masuk ke dunia kerja.
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ...................................................................................................... i
Daftar Isi
...................................................................................................... ii
BAB I
PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A. Latar Belakang ........................................................................ 1
B. Dasar Hukum ........................................................................ 2
BAB II
PENGORGANISASIAN ............................................................. 3
Susunan Kepanitiaan
............................................................. 3
1.
Panitia
Penyelenggara ............................................................. 3
2.
Panitia Pelaksana
............................................................
3
3.
Pembantu Pelaksana
...........................................................
4
BAB III
JADWAL KEGIATAN MPLS .................................................
BAB IV
RENCANA ANGGARAN ........................................................... 7
A. Rencana Penerimaan
........................................................... 7
B. Rencana Pengeluaran
........................................................... 7
BAB V
PENUTUP ..................................................................................... 8
A. Kesimpulan .............................................................................. 8
B. Saran-saran .............................................................................. 8
5
Lampiran ............................................................................................................. 9
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Peradaban dunia di jaman milenium seperti sekarang berdampak semakin
kompleksnya permasalahan yang bersifat global. Pendidikan merupakan salah satu solusi
untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi tantangan persaingan global yang
lebih kompetitif tanpa menanggalkan karakter bangsa yang dapat dijadikan identitas dalam
pergaulan dunia.
Pendidikan hakekatnya berjalan seumur hidup (long life education) yang bertujuan
mengembangkan potensi diri baik yang bersifat kognitif, afektif dan psikomotorik untuk
dapat beraktualisasi dalam masyarakat lokal dan global. Pendidikan
hendaknya
mengarahkan pada pencapaian potensi kecerdasan yang dimiliki peserta didik agar dapat
dijadikan kecakapan hidup (life skill) sebagai modal dalam memecahkan berbagai
permasalahan yang muncul dalam hidupnya.
Dalam rangka mencapai tujuan pembangunan nasional, peranan pendidikan sangat
menentukan. Pendidikan formal salah satunya dilaksanakan disekolah, karena sekolah
berfungsi untuk meneruskan nilai-nilai luhur bangsa kepada generasi muda, agar proses
pendidikan di sekolah dapat berlangsung sesuai dengan tugas dan tujuan pendidikan perlu
diciptakan suatu pandangan atau wawasan yang dikenal dengan Wawasan Wiyatamandala.
Berbekal pengetahuan Wawasan Wiyatamandala diharapkan siswa dapat berperan
aktif dalam meningkatkan fungsi sekolah sebagai lingkungan pendidikan. Aktivitas dan
kreativitas siswa sangat diperlukan untuk menciptakan sekolah sebagai masyarakat belajar,
tempat saling asah, saling asih dan saling asuh.
Hal yang penting bagi siswa adalah dapat mendudukan dan menciptakan sertas
menempatkan diri sesuai dengan fungsinya sebagai warga Wiyata melalui Masa
Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
Penguatan yang lebih dimunculkan dalam kegiatan MPLS ini
yaitu budaya dan
pendidikan karakter bangsa di mulai dari penyampaian materi agar diketahu siswa sampai
pembiasaan yang wajib dilakukan dalam mewujudkan budaya dan pendidikan karakter
bangsa tersebut. Lingkungan sekolah yang kondusif baik fisik maupun non fisik (kepala
sekolah, guru, staf sekolah dan siswa) dalam mewujudkan visi misi sekolah yang
berkarakter dan benar-benar diupayakan wujudnya sehingga menjadi sekolah yang unggul
dan dapat di akui keberhasilannya di masyarakat.
B.
Dasar Hukum
Pedoman dan program kegiatan MBS tahun pelajaran 2018/2019 berdasarkan pada :
1. Permendikbud No 18 Tahun 2016 Tentang Masa Perkenalan Lingkungan Belajar Siswa
Baru
2. Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lebak Nomor;
420/Kep. 903-Disdikbud/Kab/2017
tentang, Pedoman Pelaksanaan pelaksanaan
penerimaan peserta didik Tahun Ajaran 2018/2019
3. Rapat Verifikasi kenaikan kelas pada tanggal 14 Juni 2018/2019
4. Rapat seleksi Penerimaan Siswa Baru Tahun Pelajaran 2018/2019tanggal 15 Juli 2018
C. Tujuan
1.
Memberikan bekal pengenalan kegiatan intrakulikuler di SMPN 4 Satu Atap
Karangrayung dan evaluasi dari seluruh kegiatan yang ada di Sekolah Tingkat Pertama
sebelumnya
2.
Mempersiapkan siswa berprestasi dan aktif dalam kegiatan ekstrakulikuler.
3.
Memberikan wawasan terhadap siswa baru sebagai wahana pengembangan diri,
menjadi siswa yang cakap, tanggap, dan patuh terhadap tata tertib sekolah.
4.
Memberikan pembiasaan terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah.
D. Nama Kegiatan
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru SMPN 4 Satu Atap
Karangrayung Tahun Ajaran 2018/2019
E.
Tema Kegiatan
“Dengan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru kita
tingkatkan kemandirian, kedisiplinan, persaudaraan dan kekompakan.”
F. Waktu dan Tempat
Hari
: Senin s/d Rabu
Tanggal : 16 s.d. 18 Juli 2018
Tempat
: SMPN 4 Satu Atap Karangrayung
BAB II
PENGORGANISASIAN
A. Susunan Kepanitiaan
1. Panitia Penyelenggara
Penanggungjawab
Ketua
Sekretaris
Bendahara
Anggota
2. Panitia Pelaksana
Tutor / Penatar
a. Bidang Umum
: Kepala Sekolah
: Eko Suseno, S.Pd
: Sigit Sulistiyanto, S. Pd
: Betty Diah Kusumaningrum, S.Pd
: Hani Minarto
:
1. Marko, S.Pd
2. Eko Suseno, S.Pd
3. Sigit Sulistiyanto, S.Pd
4. Betty Diah Kusumaningrum, S.Pd
5. Wahyudi
6. Aan Dwi A, S.Pd
7. Juwanto S.Pd
8.Tamam
b. Bidang Khusus
: Hani M
B. Kepesertaan
Siswa Baru kelas 7 SMPN 4 Satu Atap Karangrayung (40 siswa) Tahun Pelajaran
2018 2019
C. Jadwal Kegiatan
N
o
1
Hari/
Tangga
l
Senin
16 Juli
2018
Waktu
7.30 – 08.50
08.50 – 09.30
09.45 – 11.05
11.20 – 12.40
2
Selasa
17 Juli
2018
07.30– 08.50
08.50 – 09.30
09.45 – 11.05
11.20 – 12.40
3
Rabu
07.30–
09.40
10.00 – 12.00
Uraian Kegiatan
Tutor
1. Kegiatan pengenalan warga sekolah; Marko
Pengenalan
stakeholders
sekolah S.Pd
lainnya.
2. Kegiatan
pengenalan
visi-misi,
program, kegiatan,
3. Mengenalkan kegiatan ekstra kurikuler
yang ada di sekolah
4. Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan
prasarana sekolah dengan memegang
prinsip persamaan hak seluruh siswa
Kegiatan pengenalan Kode Etik Sekolah dan
tata tertib sekolah
Kegiatan penanaman dan penumbuhan
akhlak dan karakter
Kegiatan pengenalan manfaat dan dampak
teknologi informasi,
Kerja bakti membersihkan lingkungan
sekolah dan pengenalan tata cara membuang
sampah sesuai dengan jenis sampah
Kegiatan pendidikan bahaya pornografi,
narkotika psikotropika, dan zat adiktif
lainnya antara lain bahaya merokok.
Mengajarkan simulasi antri
melalui baris sebelum masuk kelas, dan
pada saat bergantian memakai fasilitas
sekolah.
Kegiatan
pengenalan
dan
keselamatan berlalu lintas.
Kegiatan yang menjalin keakraban antar
siswa dengan warga sekolah antara lain
dengan permainan atau diskusi kelompok,
Hani M
Sigit
Sulistiyant
o
Betty Diah
Tamam
Eko
Suseno
Wahyudi
Aan
Juwanto
Sigit
Sulistiyant
o
BAB IV
RENCANA ANGGARAN
B. RENCANA PENERIMAAN
Penerimaan dari BOS
35 peserta
Rp 1.950,000,00
C. RENCANA PENGELUARAN
1. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
Kegiatan Masa Pengenalan
Kode
hr org
Lingkungan Sekolah
Pengadaan Instrumen MPLS
5.2.2.6.2
40
DLL
3
5.2.2.
5.2.2.1.1
5.2.2.3.4
5.2.2.11.4
Konsumsi Kegiatan MPLS
sat
keg
pake
t
ATK
3
snack kegiatan MPLS
3
5,000
org
3
Honor penyaji MPLS
@
9
org
45
org
805,000
200,000
-
200,000
200,000
25,000
225,000
4,000
180,000
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah( MPLS ) merupakan kegiatan awal
tahun dengan tujuan :
1.
Mengetahui visi misi dan tujuan sekolah yang lebih
berkarakter dan bersama sama mewujudkannya dalam kegiatan rutin seharihari yang terencana dan berkelanjutan
2.
Memperkenalkan sahabat baru, guru baru, dan tempat belajar
baru.
3.
Sebagai sarana untuk menumbuhkembangkan segala potensi
kecerdasan dan kreatifitas serta kapabilitas siswa yang aktif, religius dan
berkarakter.
4.
Pengenalan program studi dan pengenalan cara belajar yang
baik.
D. Saran-saran
1.
2.
Setiap kegiatan harus diawali dengan perencanaan yang matang, pelaksanaan
yang berkelanjutan, dan evaluasi/refleksi untuk perbaikan kegitan selanjutnya.
Menuntut komitmen seluruh civitas akademika dalam mewujudkan visi misi
dan tujuan sekolah terutama perubahan tujuan dari bentuk teoritis menjadi
lebih pragmatis dalam berapresiasi sehingga dapat menjadikan lingkungan
sekolah yang kondusif, unggul dan mempunyai daya saing ringgi.
Menyetujui untuk dilaksanakan
Kepala SMPN 4 Karangrayung
Guru Mata Pelajaran
Marko, S.Pd
NIP. 19630716 198405 1 001
Karangrayung,Juli 2018
Ketua Panitia
Eko Suseno, S.Pd
PEDOMAN DAN PROGRAM KEGIATAN
MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS)
Tahun Pelajaran 2018/2019
SMPN 4 SATU ATAP KARANGRAYUNG
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN
SMPN 4 SATU ATAP KARANGRAYUNG
TAHUN 2018
DAFTAR HADIR KEGIATAN
N Hari/
Waktu
o
Tangga
l
1
Senin
16 Juli 7.31 – 08.50
2018
08.50 – 09.30
09.45 – 11.05
11.20 – 12.40
2
Selasa
17 Juli
2018
07.30– 08.50
08.50 – 09.30
09.45 – 11.05
11.20 – 12.40
3
Rabu
07.30–
09.40
10.00 – 12.00
Uraian Kegiatan
5. Kegiatan pengenalan warga sekolah;
Pengenalan
stakeholders
sekolah
lainnya.
6. Kegiatan
pengenalan
visi-misi,
program, kegiatan,
7. Mengenalkan kegiatan ekstra kurikuler
yang ada di sekolah
8. Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan
prasarana sekolah dengan memegang
prinsip persamaan hak seluruh siswa
Kegiatan pengenalan Kode Etik Sekolah dan
tata tertib sekolah
Kegiatan penanaman dan penumbuhan
akhlak dan karakter
Kegiatan pengenalan manfaat dan dampak
teknologi informasi,
Kerja bakti membersihkan lingkungan
sekolah dan pengenalan tata cara membuang
sampah sesuai dengan jenis sampah
Kegiatan pendidikan bahaya pornografi,
narkotika psikotropika, dan zat adiktif
lainnya antara lain bahaya merokok.
Mengajarkan simulasi antri
melalui baris sebelum masuk kelas, dan
pada saat bergantian memakai fasilitas
sekolah.
Kegiatan
pengenalan
dan
keselamatan berlalu lintas.
Kegiatan yang menjalin keakraban antar
siswa dengan warga sekolah antara lain
dengan permainan atau diskusi kelompok,
Tutor
FOTO KEGIATAN
PENGAYAAN UJIAN NASIONAL
SMP NEGERI 4 SATU ATAP KARANGRAYUNG TAHUN
PELAJARAN 2017/2018
PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN
DINAS PENDIDIKAN
SMPN 4 SATU ATAP KARANGRAYUNG
TAHUN 2018
KATA PENGANTAR
Undang-Undang Dasar 1945 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen, dan Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan,mengamanatkan bahwa, Negara harus berupaya untuk mencerdaskan
kehidupan bangsa serta pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem
pengajaran nasional yang diatur dengan undang-undang.
Pembangunan nasional dibidang pendidikan adalah upaya demi mencerdaskan
kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia dalam mewujudkan
masyarakat yang maju, adil, dan makmur berdasarkan Pancasila dan Undang Undang
Dasar 1945, yang memungkinkan warganya mengembangkan diri sebagai manusia
Indonesia seutuhnya.
Untuk mewujudkan pembangunan nasional dibidang pendidikan diperlukan
peningkatan dan penyempurnaan penyelenggaraan pendidikan yang disesuaikan dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perkembangan masyarakat, maka di
SMPN 4 Satu Atap Karangrayung akan diselenggarakan kegiatan awal tahun dalam bentuk
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).
Demi lancarnya kegiatan tersebut, maka disusunlah program kegiatan MPLS ini
untuk dijadikan kerangka acuan baik bagi panitia, pembina maupun peserta, demi
perbaikan program ini kritik dan sarannya sangat kami harapkan.
Karangrayung, Juli 2018
Panitia
TUJUAN PENDIDIKAN
A. Tujuan Pendidikan
1. Tujuan Pendidikan Nasional
Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman,
bertaqwa berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, bertanggung
jawab dan demokratis
2. Tujuan Pendidikan Dasar
Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan yang lebih lanjut.
B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
Visi : ’’BERFIKIR CERDAS, BERPERILAKU SANTUN DAN
BERKETERAMPILAN”
Misi:
1. Menyiapkan generasi yang cerdas dan terampil untuk menyongsong masa
depan.
2. Mempersiapkan siswa menjadi generasi yang santun dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
3. Menanamkan rasa sosial kepada siswa sehingga menjadi manusia yang
peduli terhadap sesama dan lingkungan sekitarnya.
4. Menyiapkan generasi yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa.
Tujuan sekolah:
1. Tercapainya tingkat kelulusan 100% dengan rata-rata nilai 7,00;
2. Meningkatnya persentase lulusan yang diterima di sekolah negeri
(SMA/SMK/MA) sekurang-kurangnya 70 % dari lulusan;
3. Tersedianya media pembelajaran standar yang diperlukan;
4. Terlaksanannya progam 3 S (senyum, salam, sapa);
5. Terlaksananya
program
7
K
(Keamanan,
Ketertiban,
Keindahan,
Kebersihan, Kenyamanan, Kerindangan, Kekeluargaan) sehingga sekolah
menjadi kondusif;
6. Terlaksananya pelayanan yang optimal kepada semua pihak yang
memerlukan berdasarkan SAS (Sistem Administrasi Sekolah);
7. Terjalinnya kerja sama antarwarga/keluarga besar sekolah dan lingkungkan
sekitar ;
8. memiliki keterampilan di bidang Menjahit sehingga kelak akan sangat
berguna bagi siswa jika sudah masuk ke dunia kerja.
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ...................................................................................................... i
Daftar Isi
...................................................................................................... ii
BAB I
PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A. Latar Belakang ........................................................................ 1
B. Dasar Hukum ........................................................................ 2
BAB II
PENGORGANISASIAN ............................................................. 3
Susunan Kepanitiaan
............................................................. 3
1.
Panitia
Penyelenggara ............................................................. 3
2.
Panitia Pelaksana
............................................................
3
3.
Pembantu Pelaksana
...........................................................
4
BAB III
JADWAL KEGIATAN MPLS .................................................
BAB IV
RENCANA ANGGARAN ........................................................... 7
A. Rencana Penerimaan
........................................................... 7
B. Rencana Pengeluaran
........................................................... 7
BAB V
PENUTUP ..................................................................................... 8
A. Kesimpulan .............................................................................. 8
B. Saran-saran .............................................................................. 8
5
Lampiran ............................................................................................................. 9
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Peradaban dunia di jaman milenium seperti sekarang berdampak semakin
kompleksnya permasalahan yang bersifat global. Pendidikan merupakan salah satu solusi
untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi tantangan persaingan global yang
lebih kompetitif tanpa menanggalkan karakter bangsa yang dapat dijadikan identitas dalam
pergaulan dunia.
Pendidikan hakekatnya berjalan seumur hidup (long life education) yang bertujuan
mengembangkan potensi diri baik yang bersifat kognitif, afektif dan psikomotorik untuk
dapat beraktualisasi dalam masyarakat lokal dan global. Pendidikan
hendaknya
mengarahkan pada pencapaian potensi kecerdasan yang dimiliki peserta didik agar dapat
dijadikan kecakapan hidup (life skill) sebagai modal dalam memecahkan berbagai
permasalahan yang muncul dalam hidupnya.
Dalam rangka mencapai tujuan pembangunan nasional, peranan pendidikan sangat
menentukan. Pendidikan formal salah satunya dilaksanakan disekolah, karena sekolah
berfungsi untuk meneruskan nilai-nilai luhur bangsa kepada generasi muda, agar proses
pendidikan di sekolah dapat berlangsung sesuai dengan tugas dan tujuan pendidikan perlu
diciptakan suatu pandangan atau wawasan yang dikenal dengan Wawasan Wiyatamandala.
Berbekal pengetahuan Wawasan Wiyatamandala diharapkan siswa dapat berperan
aktif dalam meningkatkan fungsi sekolah sebagai lingkungan pendidikan. Aktivitas dan
kreativitas siswa sangat diperlukan untuk menciptakan sekolah sebagai masyarakat belajar,
tempat saling asah, saling asih dan saling asuh.
Hal yang penting bagi siswa adalah dapat mendudukan dan menciptakan sertas
menempatkan diri sesuai dengan fungsinya sebagai warga Wiyata melalui Masa
Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
Penguatan yang lebih dimunculkan dalam kegiatan MPLS ini
yaitu budaya dan
pendidikan karakter bangsa di mulai dari penyampaian materi agar diketahu siswa sampai
pembiasaan yang wajib dilakukan dalam mewujudkan budaya dan pendidikan karakter
bangsa tersebut. Lingkungan sekolah yang kondusif baik fisik maupun non fisik (kepala
sekolah, guru, staf sekolah dan siswa) dalam mewujudkan visi misi sekolah yang
berkarakter dan benar-benar diupayakan wujudnya sehingga menjadi sekolah yang unggul
dan dapat di akui keberhasilannya di masyarakat.
B.
Dasar Hukum
Pedoman dan program kegiatan MBS tahun pelajaran 2018/2019 berdasarkan pada :
1. Permendikbud No 18 Tahun 2016 Tentang Masa Perkenalan Lingkungan Belajar Siswa
Baru
2. Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lebak Nomor;
420/Kep. 903-Disdikbud/Kab/2017
tentang, Pedoman Pelaksanaan pelaksanaan
penerimaan peserta didik Tahun Ajaran 2018/2019
3. Rapat Verifikasi kenaikan kelas pada tanggal 14 Juni 2018/2019
4. Rapat seleksi Penerimaan Siswa Baru Tahun Pelajaran 2018/2019tanggal 15 Juli 2018
C. Tujuan
1.
Memberikan bekal pengenalan kegiatan intrakulikuler di SMPN 4 Satu Atap
Karangrayung dan evaluasi dari seluruh kegiatan yang ada di Sekolah Tingkat Pertama
sebelumnya
2.
Mempersiapkan siswa berprestasi dan aktif dalam kegiatan ekstrakulikuler.
3.
Memberikan wawasan terhadap siswa baru sebagai wahana pengembangan diri,
menjadi siswa yang cakap, tanggap, dan patuh terhadap tata tertib sekolah.
4.
Memberikan pembiasaan terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah.
D. Nama Kegiatan
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru SMPN 4 Satu Atap
Karangrayung Tahun Ajaran 2018/2019
E.
Tema Kegiatan
“Dengan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru kita
tingkatkan kemandirian, kedisiplinan, persaudaraan dan kekompakan.”
F. Waktu dan Tempat
Hari
: Senin s/d Rabu
Tanggal : 16 s.d. 18 Juli 2018
Tempat
: SMPN 4 Satu Atap Karangrayung
BAB II
PENGORGANISASIAN
A. Susunan Kepanitiaan
1. Panitia Penyelenggara
Penanggungjawab
Ketua
Sekretaris
Bendahara
Anggota
2. Panitia Pelaksana
Tutor / Penatar
a. Bidang Umum
: Kepala Sekolah
: Eko Suseno, S.Pd
: Sigit Sulistiyanto, S. Pd
: Betty Diah Kusumaningrum, S.Pd
: Hani Minarto
:
1. Marko, S.Pd
2. Eko Suseno, S.Pd
3. Sigit Sulistiyanto, S.Pd
4. Betty Diah Kusumaningrum, S.Pd
5. Wahyudi
6. Aan Dwi A, S.Pd
7. Juwanto S.Pd
8.Tamam
b. Bidang Khusus
: Hani M
B. Kepesertaan
Siswa Baru kelas 7 SMPN 4 Satu Atap Karangrayung (40 siswa) Tahun Pelajaran
2018 2019
C. Jadwal Kegiatan
N
o
1
Hari/
Tangga
l
Senin
16 Juli
2018
Waktu
7.30 – 08.50
08.50 – 09.30
09.45 – 11.05
11.20 – 12.40
2
Selasa
17 Juli
2018
07.30– 08.50
08.50 – 09.30
09.45 – 11.05
11.20 – 12.40
3
Rabu
07.30–
09.40
10.00 – 12.00
Uraian Kegiatan
Tutor
1. Kegiatan pengenalan warga sekolah; Marko
Pengenalan
stakeholders
sekolah S.Pd
lainnya.
2. Kegiatan
pengenalan
visi-misi,
program, kegiatan,
3. Mengenalkan kegiatan ekstra kurikuler
yang ada di sekolah
4. Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan
prasarana sekolah dengan memegang
prinsip persamaan hak seluruh siswa
Kegiatan pengenalan Kode Etik Sekolah dan
tata tertib sekolah
Kegiatan penanaman dan penumbuhan
akhlak dan karakter
Kegiatan pengenalan manfaat dan dampak
teknologi informasi,
Kerja bakti membersihkan lingkungan
sekolah dan pengenalan tata cara membuang
sampah sesuai dengan jenis sampah
Kegiatan pendidikan bahaya pornografi,
narkotika psikotropika, dan zat adiktif
lainnya antara lain bahaya merokok.
Mengajarkan simulasi antri
melalui baris sebelum masuk kelas, dan
pada saat bergantian memakai fasilitas
sekolah.
Kegiatan
pengenalan
dan
keselamatan berlalu lintas.
Kegiatan yang menjalin keakraban antar
siswa dengan warga sekolah antara lain
dengan permainan atau diskusi kelompok,
Hani M
Sigit
Sulistiyant
o
Betty Diah
Tamam
Eko
Suseno
Wahyudi
Aan
Juwanto
Sigit
Sulistiyant
o
BAB IV
RENCANA ANGGARAN
B. RENCANA PENERIMAAN
Penerimaan dari BOS
35 peserta
Rp 1.950,000,00
C. RENCANA PENGELUARAN
1. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
Kegiatan Masa Pengenalan
Kode
hr org
Lingkungan Sekolah
Pengadaan Instrumen MPLS
5.2.2.6.2
40
DLL
3
5.2.2.
5.2.2.1.1
5.2.2.3.4
5.2.2.11.4
Konsumsi Kegiatan MPLS
sat
keg
pake
t
ATK
3
snack kegiatan MPLS
3
5,000
org
3
Honor penyaji MPLS
@
9
org
45
org
805,000
200,000
-
200,000
200,000
25,000
225,000
4,000
180,000
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah( MPLS ) merupakan kegiatan awal
tahun dengan tujuan :
1.
Mengetahui visi misi dan tujuan sekolah yang lebih
berkarakter dan bersama sama mewujudkannya dalam kegiatan rutin seharihari yang terencana dan berkelanjutan
2.
Memperkenalkan sahabat baru, guru baru, dan tempat belajar
baru.
3.
Sebagai sarana untuk menumbuhkembangkan segala potensi
kecerdasan dan kreatifitas serta kapabilitas siswa yang aktif, religius dan
berkarakter.
4.
Pengenalan program studi dan pengenalan cara belajar yang
baik.
D. Saran-saran
1.
2.
Setiap kegiatan harus diawali dengan perencanaan yang matang, pelaksanaan
yang berkelanjutan, dan evaluasi/refleksi untuk perbaikan kegitan selanjutnya.
Menuntut komitmen seluruh civitas akademika dalam mewujudkan visi misi
dan tujuan sekolah terutama perubahan tujuan dari bentuk teoritis menjadi
lebih pragmatis dalam berapresiasi sehingga dapat menjadikan lingkungan
sekolah yang kondusif, unggul dan mempunyai daya saing ringgi.
Menyetujui untuk dilaksanakan
Kepala SMPN 4 Karangrayung
Guru Mata Pelajaran
Marko, S.Pd
NIP. 19630716 198405 1 001
Karangrayung,Juli 2018
Ketua Panitia
Eko Suseno, S.Pd
PEDOMAN DAN PROGRAM KEGIATAN
MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS)
Tahun Pelajaran 2018/2019
SMPN 4 SATU ATAP KARANGRAYUNG
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN
SMPN 4 SATU ATAP KARANGRAYUNG
TAHUN 2018
DAFTAR HADIR KEGIATAN
N Hari/
Waktu
o
Tangga
l
1
Senin
16 Juli 7.31 – 08.50
2018
08.50 – 09.30
09.45 – 11.05
11.20 – 12.40
2
Selasa
17 Juli
2018
07.30– 08.50
08.50 – 09.30
09.45 – 11.05
11.20 – 12.40
3
Rabu
07.30–
09.40
10.00 – 12.00
Uraian Kegiatan
5. Kegiatan pengenalan warga sekolah;
Pengenalan
stakeholders
sekolah
lainnya.
6. Kegiatan
pengenalan
visi-misi,
program, kegiatan,
7. Mengenalkan kegiatan ekstra kurikuler
yang ada di sekolah
8. Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan
prasarana sekolah dengan memegang
prinsip persamaan hak seluruh siswa
Kegiatan pengenalan Kode Etik Sekolah dan
tata tertib sekolah
Kegiatan penanaman dan penumbuhan
akhlak dan karakter
Kegiatan pengenalan manfaat dan dampak
teknologi informasi,
Kerja bakti membersihkan lingkungan
sekolah dan pengenalan tata cara membuang
sampah sesuai dengan jenis sampah
Kegiatan pendidikan bahaya pornografi,
narkotika psikotropika, dan zat adiktif
lainnya antara lain bahaya merokok.
Mengajarkan simulasi antri
melalui baris sebelum masuk kelas, dan
pada saat bergantian memakai fasilitas
sekolah.
Kegiatan
pengenalan
dan
keselamatan berlalu lintas.
Kegiatan yang menjalin keakraban antar
siswa dengan warga sekolah antara lain
dengan permainan atau diskusi kelompok,
Tutor
FOTO KEGIATAN