Rancangan Pengajaran Tahun Bahasa Arab T
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
خطة التدريس السنوية اللغة العربية
للصف الثالث ()KSSR
المدرسة..................... :
2013
السبو
ع/
التاريخ
1
(1-3
يناير
)2013
المحور/
المحتوى
معيار
المحتوى
معيار التعلم
)1الساتماع إلى 1.1القدرة على الساتماع إلى
الحروف
الصوات القريبة أصوات الحروف
الهجائية:
( خ ،ش ،ع ،المناسابة لصوات ( خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ،
غ ،ض ) المتشابهة بالصوات
الحروف.
ص ،ز ،ح،
المختلفة القريبة من التلمميذ
ث ،ذ ،ظ ،غ،
والمحيطة ببيئاتهم مثل أصوات
ض)
الحيوانات ونحوها.
)2التمييزز بين
أصوات الحروف
2.1القدرة على تعيين أصوات
الهجائية.
الحروف المسموعة من حيث
أشكالها (رموزها) المختلفة ( خ،
1
العام:
الملحاظة
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
)5نطق
أصوات الحروف
الهجائية.
ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ ،غ،
ض ).
2.2القدرة على تعيين أصوات
الحروف المسموعة من حيث
حركاتها المختلفة.
القدرة على التمييزز بين
2.3
الحروف المنطوقة بالحركات
القصيرة والطويلة.
5.1القدرة على محاكاة أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث،
ذ ،ظ ،غ ،ض).
2
(6-10
يناير
)2013
الحروف
الهجائية:
( خ ،ش ،ع،
ص ،ز ،ح،
)2التمييزز بين
أصوات الحروف
الهجائية.
5.2القدرة على تمييز أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث،
ذ ،ظ ،غ ،ض) ونطقها نطقا
صحيحا.
2.1القدرة على تعيين أصوات
الحروف المسموعة من حيث
أشكالها (رموزها) المختلفة
( خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ،
2
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
ث ،ذ ،ظ ،غ،
ض)
خبز ،شعر،
قميص،
للماة ،حذاء،
ظهر ،غرفة )5 ،نطق
أصوات الحروف
ضابط،
الهجائية.
عريف
غ ،ض ).
2.2القدرة على تعيين أصوات
الحروف المسموعة من حيث
حركاتها المختلفة.
القدرة على التمييزز بين
2.3
الحروف المنطوقة بالحركات
القصيرة والطويلة.
5.2القدرة على تمييز أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث،
ذ ،ظ ،غ ،ض) ونطقها نطقا
صحيحا.
5.3القدرة على نطق أصوات
)8قراءة
الحروف الهجائية .الحروف القصيرة والطويلة نطقا
صحيحا.
8.1القززدرة على قززراءة الكلمززات
والجمل مع التركزززززززززيز على نطق
أصززززززززوات الحززززززززروف الهجائية
المدروساة (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح،
ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض)
3
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
الحروف
3
( 13-17الهجاية:
خبز ،شعر،
يناير
)2013قميص،
للماة ،حذاء،
ظهر ،غرفة،
ضابط،
عريف
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)10كتابة
الحروف.
الحروف
4
( 20-24الهجائية:
خبز ،شعر،
يناير
)2013قميص،
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
3.1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
8.3القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع تعيين الحروف الولى
والوساطى والخيرة فيها.
10.1القدرة على وصل الحروف
المنفصلة كتابة صحيحة (خ ،ش ،ع،
ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض).
10.2القدرة على كتابة الحروف
المتصلة كتابة صحيحة.
القدرة على قراءة
8.5
الكلمات والجمل مع مراعاة النبر
والتنغيم.
4
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
للماة ،حذاء،
ظهر ،غرفة،
ضابط،
عريف
الحروف
5
( 27يناير الهجائية:
– 31يناير الرقام
)2013والعداد
(عقود،10:
،30 ،20
)50 ،40
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
)4الساتماع
إلى الرقام
والعداد.
4.1القدرة على الساتماع إلى
الرقام والعداد وترديدها.
4.2القدرة على التمييز بين
الرقام والعداد المسموعة.
7.1القدرة على نطق الرقام
)7نطق الرقام والعداد وترديدها.
7.2القدرة على نطق الرقام
والعداد.
والعداد ترتيبيا.
)9قراءة
الرقام والعداد.
)12
كتابة
9.1القدرة على قراءة الرقام
والعداد قراءة صحيحة.
9.2القدرة على قراءة الرقام
والعداد ترتيبياز.
5
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
الرقام والعداد.
6
(3-7
فبراير
)2013
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
الملمبس:
قميص،
بنطلون،
حزام،
)5نطق
قلنسوة،
أصوات الحروف
فستان،
بُلُوزة ،خمار ،الهجائية.
اورب ،حذاء
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
القدرة على كتابة الرقام
12.1
والعداد كتابة صحيحة.
القدرة على كتابة الرقام
12.2
والعداد المسموعة كتابة صحيحة.
القدرة على الساتماع
3.1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
5.1القدرة على محاكاة أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث،
ذ ،ظ ،غ ،ض).
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا
صحيحا.
القدرة على تسمية
6.8
الشياء والصور.
8.1القززدرة على قززراءة الكلمززات
والجمل مع التركزززززززززيز على نطق
أصززززززززوات الحززززززززروف الهجائية
المدروساة (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح،
6
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
7
(10-14
فبراير
2013
8
(17-21
فبراير
)2013
الملمبس:
قميص،
بنطلون،
حزام،
قلنسوة،
فستان،
بُلُوزة ،خمار،
اورب ،حذاء
الملمبس:
هذا بنطلون،
هذا اورب،
هذه قلنسوة،
هذه بلوزة
ما هذا؟ /ما
هذه؟
هل هذا/هذه
..؟
نعم /ل
...اميل/ة
...اديد/ة
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض)
8.1القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
القدرة على البحث عن
8.6
الكلمات في القاموس وقراءتها.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
3.1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
6.5القدرة على نطق الكلمات
و الجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.
6.9القدرة على تمثيل الحوار
البسيط.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
8.5القدرة على قراءة الكلمات
7
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
...قديم/ةز
الملمبس:
9
(24
هذا بنطلون،
فبراير – هذا اورب،
28فبراير هذه قلنسوة،
)2013هذه بلوزة
ما هذا؟ /ما
هذه؟
هل هذا/هذه
..؟
نعم /ل
...اميل/ة
...اديد/ة
...قديم/ةز
الملمبس:
10
(3-7
القواعد:
مارس اسام الشارة
( )2012للقريب)
والجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
6.7القدرة على إلقاء الناشيد
والكلمم الجماعي مع مراعاة النبر
والتنغيم.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
8.1القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)14اسام
الشارة.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على التعرف إلى
14.1
اسام الشارة للقريب (هذا ،هذه،
هنا) والبعيد (ذلك ،تلك ،هناك).
القدرة على اساتخدامز
14.3
اسام الشارة للقريب والبعيد على
نمط (اسام +اسام) في التعبير
8
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
شفهيا وكتابيا.
11
(10-14
مارس
)2013
12
في الفصل:
لوحة،
مروحة،
مصباح،
دولب،
مكنسة ،سالة
ملمت
مهتْ تَ
ال ُ
في الفصل:
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
3.1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
3.2القدرة على الساتماع إلى
أصوات الحروف المشددة في
الكلمات والجمل وترديدها.
)5نطق
أصوات الحروف
الهجائية.
5.3القدرة على نطق أصوات
الحروف القصيرة والطويلة نطقا
صحيحا.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
6.3القدرة على تمييز أصوات
الحروف المشدّدة في الكلمات
والجمل ونطقها نطقا صحيحا.
6.9القدرة على تسمية الشياء
والصور.
8.2القدرة على قراءة الكلمات
)8
قراءة
9
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
(17-21
مارس
)2013
لوحة،
مروحة،
مصباح،
دولب،
مكنسة ،سالة
ملمت
مهتْ تَ
ال ُ
الكلمات والجمل
البسيطة.
والجمل قراءة صحيحة.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
8.6القدرة على البحث عن
الكلمات في القاموس وقراءتها.
القدرة على نسخ
11.1
)11كتابة
الكلمات والجمل الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
البسيطة.
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
التقييم المدرسي ()PBS
13
(24-28
مارس
)2013
14
(31
العطلة المدرسية لنصف الفصل الوأل 2013
في الفصل:
تلك مروحة،
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
3.1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
10
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
مارس -
4إبريل
)2013
15
(7-11
إبريل
)2013
البسيطة.
ذلك مصباح،
تلك لوحة،
تلك سالة
المهملمت،
)6نطق
ذلك دولب
ما ذلك؟ /ما الكلمات والجمل
البسيطة.
تلك؟
هل ذلك/تلك
..؟
نعم /ل
في الفصل:
تلك مروحة،
ذلك مصباح،
تلك لوحة،
3.2القدرة على الساتماع إلى
أصوات الحروف المشددة في
الكلمات والجمل وترديدها.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
6.5القدرة على نطق الكلمات
و الجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.
6.9القدرة على تمثيل الحوار
البسيط.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
8.5القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاةز النبر والتنغيم.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
6.5القدرة على إلقاء الناشيد
والكلمم الجماعي مع مراعاة النبر
والتنغيم.
11
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
تلك سالة
المهملمت،
ذلك دولب
ما ذلك؟ /ما
تلك؟
هل ذلك/تلك )11كتابة
الكلمات والجمل
..؟
البسيطة.
نعم /ل
16
(14-18
إبريل
)2013
17
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
في الفصل:
القواعد:
اسام الشارة
(للبعيد)
)14اسام
الشارة.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
8.5القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على التعرف إلى
14.1
اسام الشارة للقريب (هذا ،هذه،
هنا) والبعيد (ذلك ،تلك ،هناك).
القدرة على التمييزز بين
14.2
اسام الشارة للقريب والبعيد
بتعيينهما.
القدرة على اساتخدامز
14.3
اسام الشارة للقريب والبعيد على
نمط (اسام +اسام) في التعبير
شفهيا وكتابيا.
الشخاص
)3الساتماع إلى
3.1القدرة على الساتماع إلى
12
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
(21-25
إبريل
)2013
في
المدرساة:
مدير/ة،ز
عريف/ة،ز
رئيس/ة
الفصل،
كاتب/ة،
حارس/ة،
بستاني/ة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)5نطق
أصوات الحروف
الهجائية.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
الشخاص
18
( 28إبريل في
– 2مايو المدرساة:
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
الكلمات والجمل وترديدها.
5.2القدرة على تمييز أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث،
ذ ،ظ ،غ ،ض) ونطقها نطقا
صحيحا.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
6.8القدرة على تسمية الشياء
والصور.
8.1القززدرة على قززراءة الكلمززات
والجمل مع التركزززززززززيز على نطق
أصززززززززوات الحززززززززروف الهجائية
المدروساة (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح،
ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض)
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
13
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
)2013
مدير/ة،ز
عريف/ة،ز
رئيس/ة
الفصل،
كاتب/ة،
حارس/ة،
بستاني/ة
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
8.6القدرة على البحث عن
الكلمات في القاموس وقراءتها.
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
الشخاص
19
( 5-9مايو في
)2013المدرساة:
أنت،...
أنا،...
تَ
أنت،...
ِ
هو ،...هي،...
)6نطق
من
الكلمات والجمل
هو/هي...؟
البسيطة.
من
/أنت...؟
أنت
ِ
تَ
هل
هو/هي...؟
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
3.1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
3.3القدرة على الساتماع إلى
العبارات المتداولة والرد عليها.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
6.6القدرة على اساتخدام
العبارات المتداولة في المواقف
المناسابة.
8.5القدرة على قراءة الكلمات
14
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
20
(12-16
مايو
)2013
21
(19-23
مايو
هل
/أنت...؟
أنت
ِ
تَ
نعم /ل
الشخاص
في
المدرساة:
أنت،...
أنا،...
تَ
أنت،...
ِ
هو ،...هي،...
من
هو/هي...؟
من
/أنت...؟
أنت
ِ
تَ
هل
هو/هي...؟
هل
/أنت...؟
أنت
ِ
تَ
نعم /ل
الشخاص
في
المدرساة:
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة
)13السام
المذكر والمؤنث.
والجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.
6,7القدرة على أداء الناشيد
والكلمم الجماعي مع مراعاة النبر
والتنغيم.
8,2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
القدرة على نسخ
11,1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11,2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على التعرف إلى
13.1
السام المذكر والمؤنث.
القدرة على التمييزز بين
13.2
15
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
)2013
القواعد:
السام المذكر
والمؤنث
السام المذكر والمؤنث بتعيينهما.
القدرة على اساتخدامز
13.3
السام المذكر والمؤنث على نمط
(اسام +اسام) في التعبير شفهيا
وكتابيا.
التقييم المدرسي ()PBS
23 &22
( 26مايو
8يونيو)2013
24
(9-13
يونيو
)2013
العطلة المدرسية لنصف العام 2013
الوحدات في )2التمييزز بين
أصوات الحروف
البيت:
الهجائية.
صالة
الضيوف،
)3الساتماع إلى
صالة
الكلمات والجمل
الطعام،
غرفة النوم ،البسيطة.
حمام،
مخزن،
شرفة البيت،
)5نطق
موقف
2,3القدرة على التمييزز بين
الحروف المنطوقة بالحركات
القصيرة والطويلة.
3,1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
3,3القدرة على الساتماع إلى
العبارات المتداولة والرد عليها.
5,3القدرة على نطق أصوات
الحروف القصيرة والطويلة نطقا
16
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
السيارة
أصوات الحروف
الهجائية.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
25
(16-20
يونيو
)2013
الوحدات في )8قراءة
الكلمات والجمل
البيت:
البسيطة.
صالة
الضيوف،
صالة
الطعام،
غرفة النوم )11 ،كتابة
الكلمات والجمل
حمام،
صحيحا.
6,1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
6,8القدرة على تسمية الشياء
والصور.
8,1القززدرة على قززراءة الكلمززات
والجمل مع التركزززززززززيز على نطق
أصززززززززوات الحززززززززروف الهجائية
المدروساة (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح،
ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض)
8,4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
8,6القدرة على البحث عن
الكلمات فيالقاموس وقراءتها.
القدرة على نسخ
11,1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
17
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
مخزن،
شرفة البيت،
موقف
السيارة
الوحدات في
26
( 23-27البيت:
يونيو
هنا شرفة
)2013
البيت
هناك صالة
الضيوف
هذه غرفة
النوم
تلك صالة
الطعام
أين ...؟
أين
/أنت؟
أنت
ِ
تَ
أنا في موقف
السيارة
الوحدات في
27
( 30يونيو البيت:
البسيطة
القدرة على كتابة
11,2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
القدرة على الساتماع
3,1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)6نطق
الكلمات والجمل
القدرة على نطق
6,5
الكلمات و الجمل مع مراعاة النبر
والتنغيم.
6,9القدرة على تمثيل الحوار
البسيط.
8,4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
القدرة على قراءة
8,5
الكلمات والجمل مع مراعاةز النبر
والتنغيم.
القدرة على إلقاء
6,7
الناشيد والكلمم الجماعي مع
18
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
4يوليوهنا شرفة
)2013
البيت
هناك صالة
الضيوف
هذه غرفة
النوم
تلك صالة
الطعام
أين ...؟
أين
/أنت؟
أنت
ِ
تَ
أنا في موقف
السيارة
الوحدات في
28
( 7-11البيت:
يوليو
القواعد:
)2013اسام الشارة
للقريب
والبعيد (هنا،
هناك)
البسيطة.
مراعاة النبر والتنغيم.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
8,2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة
)14اسام
الشارة.
القدرة على نسخ
11,1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11,2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على كتابة
11,3
الكلمات والجمل المسموعة كتابة
صحيحة.
القدرة على التعرف إلى
14.1
اسام الشارة للقريب (هذا ،هذه،
هنا) والبعيد (ذلك ،تلك ،هناك).
القدرة على التمييزز بين
14.2
اسام الشارة للقريب والبعيد
بتعيينهما.
القدرة على اساتخدامز
14.3
اسام الشارة للقريب والبعيد على
19
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
29
(14-18
يوليو
)2013
)2التمييزز ين
المأكولت
والمشروبات أصوات الحروف
الهجائية.
:
أرز ،داااة
،سامكة ،
)3الساتماع إلى
ماء ،شاي
الكلمات والجمل
،حليب ،
البسيطة.
قهوة
)5نطق
أصوات الحروف
الهجائية.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
نمط (اسام +اسام) في التعبير
شفهيا وكتابيا.
القدرة على تعيين أصوات
2.1
الحروف بأشكالها وحركاتها
المختلفة المسموعة (خ ،ش ،ع،
ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض ).
القدرة على الساتماع
3.1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
5.2القدرة على نطق أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح،
ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض) نطقا صحيحا.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
القدرة على تسمية
6.8
الشياء والصور.
8.1القززدرة على قززراءة الكلمززات
والجمل مع التركزززززززززيز على نطق
20
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
البسيطة.
30
(21-25
يوليو
)2013
)8قراءة
المأكولت
والمشروبات الكلمات والجمل
البسيطة.
:
أرز ،داااة
،سامكة ،
ماء ،شاي
)11كتابة
،حليب ،
الكلمات والجمل
قهوة
البسيطة
)3الساتماع إلى
المأكولت
31
(28
والمشروبات الكلمات والجمل
البسيطة.
يوليو: 1 -
أغسطس أنا آكل ...
)2013أنا أشرب )6 ...نطق
الكلمات والجمل
ماذا
تأكل/تأكلين؟ البسيطة.
أصززززززززوات الحززززززززروف الهجائية
المدروساة
(خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث ،ذ،
ظ ،غ ،ض)
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
القدرة على البحث عن
8.6
الكلمات في القاموس وقراءتها.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على الساتماع
3.1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
القدرة على نطق
6.5
الكلمات و الجمل مع مراعاة النبر
والتنغيم.
21
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
ماذا
تشرب/تشربي )8قراءة
الكلمات والجمل
ن؟
البسيطة.
...لذيذ/ةز
...حلو/ة
)6نطق
المأكولت
32
(4-7
والمشروبات الكلمات والجمل
البسيطة.
أغسطس :
)2013أنا آكل ...
أنا أشرب )8 ...قراءة
الكلمات والجمل
ماذا
تأكل/تأكلين؟ البسيطة.
ماذا
تشرب/تشربي
ن؟
)11كتابة
...لذيذ/ةز
الكلمات والجمل
...حلو/ة
البسيطة
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
القدرة على قراءة
8.5
الكلمات والجمل مع مراعاةز النبر
والتنغيم.
القدرة على إلقاء
6.5
الناشيد والكلمم الجماعي مع
مراعاة النبر والتنغيم.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
القدرة على قراءة
8.5
الكلمات والجمل مع مراعاةز النبر
والتنغيم.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
22
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
القدرة على كتابة
11.3
الكلمات والجمل المسموعة كتابة
صحيحة.
التقييم المدرسي ()PBS
33
(8-18
أغسط
س
)2013
34
(19-23
أغسط
س
)2013
العطلة بمناسبة عيد الفطر المبارك
وأالعطلة المدرسية لنصف الفصل الثاني 2013
4.1القدرة على الساتماع إلى
)4الساتماع
المأكولت
الرقام والعداد وترديدها.
والمشروبات إلى الرقام
4.2القدرة على تمييز الرقام
والعداد.
:
والعداد المسموعة.
الرقام
)7نطق الرقام 7.1القدرة على نطق الرقام
والعداد
والعداد وترديدها.
(عقود ،60 :والعداد.
7.2القدرة على نطق الرقام
،80 ،70
والعداد ترتيبيا.
)90
7.3القدرة على نطق الرقام
والعداد عشوائيا.
)9قراءة
الرقام والعداد.
9.1القدرة على قراءة الرقام
23
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
كتابة
)12
الرقام والعداد.
)2التمييزز بين
الفواكه:
35
( 26-30بِطّيخ ،مانجو أصوات الحروف
الهجائية.
أغسط ،أناناس،
س
بابايا ،موز
)3الساتماع إلى
)2013
اوتَافة
ُ ،
الكلمات والجمل
البسيطة.
)5نطق
أصوات الحروف
والعداد قراءة صحيحة.
9.2القدرة على قراءة الرقام
والعداد ترتيبيا.
القدرة على قراءة الرقام
9.3
والعداد عشوائيا.
القدرة على كتابة الرقام
12.1
والعداد كتابة صحيحة.
القدرة على كتابة
12.2
الرقام والعداد المسموعة كتابة
صحيحة.
القدرة على التمييزز بين
2.3
الحروف المنطوقة بالحركات
القصيرة والطويلة.
القدرة على الساتماع
3.1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
5.3القدرة على نطق أصوات
الحروف القصيرة والطويلة نطقا
صحيحا.
24
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
الهجائية.
36
(2-6
سابتمبرز
)2013
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الفواكه:
بِطّيخ ،مانجو الكلمات والجمل
البسيطة.
،أناناس،
بابايا ،موز
اوتَافة
ُ ،
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة
37
(9-13
سابتمبرز
)2013
الفواكه:
أنا أريد ...
ماذا
تريد/تريدين؟
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
القدرة على تسمية
6.8
الشياء والصور.
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
القدرة على البحث عن
8.6
الكلمات في القاموس وقراءتها.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على الساتماع
3.1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
3.3القدرة على الساتماع إلى
العبارات المتداولة والرد عليها.
25
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
أنا أفضل
.....ز
)6نطق
ماذا
تفضل/تفضلي الكلمات والجمل
البسيطة.
ن؟
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
الفواكه:
38
( 16-20أنا أريد ...
سابتمبرز ماذا
)2013تريد/تريدين؟
)8قراءة
أنا أفضل
الكلمات والجمل
.....ز
البسيطة.
ماذا
تفضل/تفضلي
القدرة على نطق
6.5
الكلمات و الجمل مع مراعاة النبر
والتنغيم.
القدرة على اساتخدام
6.6
العبارات المتداولة في المواقف
المناسابة.
6.9القدرة على تمثيل الحوار
البسيط.
القدرة على قراءة
8.5
الكلمات والجمل مع مراعاةز النبر
والتنغيم.
القدرة على أداء الناشيد
6.7
والكلمم الجماعي مع مراعاة النبر
والتنغيم.
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
11.2
26
القدرة على كتابة
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
ن؟
الفواكه:
39
( 23-27الرقام
سابتمبرز والعداد:
( )2013عقود،10 :
،30 ،20
،50 ،40
،70 ،60
)90 ،80
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة
)4الساتماع
إلى الرقام
والعداد.
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على كتابة
11.3
الكلمات والجمل المسموعة كتابة
صحيحة.
4.1القدرة على الساتماع إلى
الرقام والعداد وترديدها.
4.2القدرة على تمييز الرقام
والعداد المسموعة.
)7نطق الرقام 7.1القدرة على نطق الرقام
والعداد وترديدها.
والعداد.
7.2القدرة على نطق الرقام
والعداد ترتيبيا.
7.3القدرة على نطق الرقام
والعداد عشوائيا.
2.1القدرة على تعيين أصوات
)2التمييزز بين
الشهور
40
أصوات الحروف الحروف المسموعة من حيث
الميلمدية:
(30
أشكالها (رموزها) المختلفة
سابتمبر -يناير ،فبراير الهجائية.
( خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ،
4أكتوبر ،مارس،
غ ،ض ).
)2013إبريل ،مايو،
)3الساتماع إلى
يونيو ،
27
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
يوليو،أغسط الكلمات والجمل
البسيطة.
خطة التدريس السنوية اللغة العربية
للصف الثالث ()KSSR
المدرسة..................... :
2013
السبو
ع/
التاريخ
1
(1-3
يناير
)2013
المحور/
المحتوى
معيار
المحتوى
معيار التعلم
)1الساتماع إلى 1.1القدرة على الساتماع إلى
الحروف
الصوات القريبة أصوات الحروف
الهجائية:
( خ ،ش ،ع ،المناسابة لصوات ( خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ،
غ ،ض ) المتشابهة بالصوات
الحروف.
ص ،ز ،ح،
المختلفة القريبة من التلمميذ
ث ،ذ ،ظ ،غ،
والمحيطة ببيئاتهم مثل أصوات
ض)
الحيوانات ونحوها.
)2التمييزز بين
أصوات الحروف
2.1القدرة على تعيين أصوات
الهجائية.
الحروف المسموعة من حيث
أشكالها (رموزها) المختلفة ( خ،
1
العام:
الملحاظة
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
)5نطق
أصوات الحروف
الهجائية.
ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ ،غ،
ض ).
2.2القدرة على تعيين أصوات
الحروف المسموعة من حيث
حركاتها المختلفة.
القدرة على التمييزز بين
2.3
الحروف المنطوقة بالحركات
القصيرة والطويلة.
5.1القدرة على محاكاة أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث،
ذ ،ظ ،غ ،ض).
2
(6-10
يناير
)2013
الحروف
الهجائية:
( خ ،ش ،ع،
ص ،ز ،ح،
)2التمييزز بين
أصوات الحروف
الهجائية.
5.2القدرة على تمييز أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث،
ذ ،ظ ،غ ،ض) ونطقها نطقا
صحيحا.
2.1القدرة على تعيين أصوات
الحروف المسموعة من حيث
أشكالها (رموزها) المختلفة
( خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ،
2
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
ث ،ذ ،ظ ،غ،
ض)
خبز ،شعر،
قميص،
للماة ،حذاء،
ظهر ،غرفة )5 ،نطق
أصوات الحروف
ضابط،
الهجائية.
عريف
غ ،ض ).
2.2القدرة على تعيين أصوات
الحروف المسموعة من حيث
حركاتها المختلفة.
القدرة على التمييزز بين
2.3
الحروف المنطوقة بالحركات
القصيرة والطويلة.
5.2القدرة على تمييز أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث،
ذ ،ظ ،غ ،ض) ونطقها نطقا
صحيحا.
5.3القدرة على نطق أصوات
)8قراءة
الحروف الهجائية .الحروف القصيرة والطويلة نطقا
صحيحا.
8.1القززدرة على قززراءة الكلمززات
والجمل مع التركزززززززززيز على نطق
أصززززززززوات الحززززززززروف الهجائية
المدروساة (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح،
ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض)
3
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
الحروف
3
( 13-17الهجاية:
خبز ،شعر،
يناير
)2013قميص،
للماة ،حذاء،
ظهر ،غرفة،
ضابط،
عريف
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)10كتابة
الحروف.
الحروف
4
( 20-24الهجائية:
خبز ،شعر،
يناير
)2013قميص،
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
3.1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
8.3القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع تعيين الحروف الولى
والوساطى والخيرة فيها.
10.1القدرة على وصل الحروف
المنفصلة كتابة صحيحة (خ ،ش ،ع،
ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض).
10.2القدرة على كتابة الحروف
المتصلة كتابة صحيحة.
القدرة على قراءة
8.5
الكلمات والجمل مع مراعاة النبر
والتنغيم.
4
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
للماة ،حذاء،
ظهر ،غرفة،
ضابط،
عريف
الحروف
5
( 27يناير الهجائية:
– 31يناير الرقام
)2013والعداد
(عقود،10:
،30 ،20
)50 ،40
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
)4الساتماع
إلى الرقام
والعداد.
4.1القدرة على الساتماع إلى
الرقام والعداد وترديدها.
4.2القدرة على التمييز بين
الرقام والعداد المسموعة.
7.1القدرة على نطق الرقام
)7نطق الرقام والعداد وترديدها.
7.2القدرة على نطق الرقام
والعداد.
والعداد ترتيبيا.
)9قراءة
الرقام والعداد.
)12
كتابة
9.1القدرة على قراءة الرقام
والعداد قراءة صحيحة.
9.2القدرة على قراءة الرقام
والعداد ترتيبياز.
5
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
الرقام والعداد.
6
(3-7
فبراير
)2013
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
الملمبس:
قميص،
بنطلون،
حزام،
)5نطق
قلنسوة،
أصوات الحروف
فستان،
بُلُوزة ،خمار ،الهجائية.
اورب ،حذاء
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
القدرة على كتابة الرقام
12.1
والعداد كتابة صحيحة.
القدرة على كتابة الرقام
12.2
والعداد المسموعة كتابة صحيحة.
القدرة على الساتماع
3.1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
5.1القدرة على محاكاة أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث،
ذ ،ظ ،غ ،ض).
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا
صحيحا.
القدرة على تسمية
6.8
الشياء والصور.
8.1القززدرة على قززراءة الكلمززات
والجمل مع التركزززززززززيز على نطق
أصززززززززوات الحززززززززروف الهجائية
المدروساة (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح،
6
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
7
(10-14
فبراير
2013
8
(17-21
فبراير
)2013
الملمبس:
قميص،
بنطلون،
حزام،
قلنسوة،
فستان،
بُلُوزة ،خمار،
اورب ،حذاء
الملمبس:
هذا بنطلون،
هذا اورب،
هذه قلنسوة،
هذه بلوزة
ما هذا؟ /ما
هذه؟
هل هذا/هذه
..؟
نعم /ل
...اميل/ة
...اديد/ة
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض)
8.1القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
القدرة على البحث عن
8.6
الكلمات في القاموس وقراءتها.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
3.1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
6.5القدرة على نطق الكلمات
و الجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.
6.9القدرة على تمثيل الحوار
البسيط.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
8.5القدرة على قراءة الكلمات
7
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
...قديم/ةز
الملمبس:
9
(24
هذا بنطلون،
فبراير – هذا اورب،
28فبراير هذه قلنسوة،
)2013هذه بلوزة
ما هذا؟ /ما
هذه؟
هل هذا/هذه
..؟
نعم /ل
...اميل/ة
...اديد/ة
...قديم/ةز
الملمبس:
10
(3-7
القواعد:
مارس اسام الشارة
( )2012للقريب)
والجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
6.7القدرة على إلقاء الناشيد
والكلمم الجماعي مع مراعاة النبر
والتنغيم.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
8.1القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)14اسام
الشارة.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على التعرف إلى
14.1
اسام الشارة للقريب (هذا ،هذه،
هنا) والبعيد (ذلك ،تلك ،هناك).
القدرة على اساتخدامز
14.3
اسام الشارة للقريب والبعيد على
نمط (اسام +اسام) في التعبير
8
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
شفهيا وكتابيا.
11
(10-14
مارس
)2013
12
في الفصل:
لوحة،
مروحة،
مصباح،
دولب،
مكنسة ،سالة
ملمت
مهتْ تَ
ال ُ
في الفصل:
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
3.1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
3.2القدرة على الساتماع إلى
أصوات الحروف المشددة في
الكلمات والجمل وترديدها.
)5نطق
أصوات الحروف
الهجائية.
5.3القدرة على نطق أصوات
الحروف القصيرة والطويلة نطقا
صحيحا.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
6.3القدرة على تمييز أصوات
الحروف المشدّدة في الكلمات
والجمل ونطقها نطقا صحيحا.
6.9القدرة على تسمية الشياء
والصور.
8.2القدرة على قراءة الكلمات
)8
قراءة
9
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
(17-21
مارس
)2013
لوحة،
مروحة،
مصباح،
دولب،
مكنسة ،سالة
ملمت
مهتْ تَ
ال ُ
الكلمات والجمل
البسيطة.
والجمل قراءة صحيحة.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
8.6القدرة على البحث عن
الكلمات في القاموس وقراءتها.
القدرة على نسخ
11.1
)11كتابة
الكلمات والجمل الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
البسيطة.
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
التقييم المدرسي ()PBS
13
(24-28
مارس
)2013
14
(31
العطلة المدرسية لنصف الفصل الوأل 2013
في الفصل:
تلك مروحة،
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
3.1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
10
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
مارس -
4إبريل
)2013
15
(7-11
إبريل
)2013
البسيطة.
ذلك مصباح،
تلك لوحة،
تلك سالة
المهملمت،
)6نطق
ذلك دولب
ما ذلك؟ /ما الكلمات والجمل
البسيطة.
تلك؟
هل ذلك/تلك
..؟
نعم /ل
في الفصل:
تلك مروحة،
ذلك مصباح،
تلك لوحة،
3.2القدرة على الساتماع إلى
أصوات الحروف المشددة في
الكلمات والجمل وترديدها.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
6.5القدرة على نطق الكلمات
و الجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.
6.9القدرة على تمثيل الحوار
البسيط.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
8.5القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاةز النبر والتنغيم.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
6.5القدرة على إلقاء الناشيد
والكلمم الجماعي مع مراعاة النبر
والتنغيم.
11
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
تلك سالة
المهملمت،
ذلك دولب
ما ذلك؟ /ما
تلك؟
هل ذلك/تلك )11كتابة
الكلمات والجمل
..؟
البسيطة.
نعم /ل
16
(14-18
إبريل
)2013
17
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
في الفصل:
القواعد:
اسام الشارة
(للبعيد)
)14اسام
الشارة.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
8.5القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على التعرف إلى
14.1
اسام الشارة للقريب (هذا ،هذه،
هنا) والبعيد (ذلك ،تلك ،هناك).
القدرة على التمييزز بين
14.2
اسام الشارة للقريب والبعيد
بتعيينهما.
القدرة على اساتخدامز
14.3
اسام الشارة للقريب والبعيد على
نمط (اسام +اسام) في التعبير
شفهيا وكتابيا.
الشخاص
)3الساتماع إلى
3.1القدرة على الساتماع إلى
12
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
(21-25
إبريل
)2013
في
المدرساة:
مدير/ة،ز
عريف/ة،ز
رئيس/ة
الفصل،
كاتب/ة،
حارس/ة،
بستاني/ة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)5نطق
أصوات الحروف
الهجائية.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
الشخاص
18
( 28إبريل في
– 2مايو المدرساة:
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
الكلمات والجمل وترديدها.
5.2القدرة على تمييز أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث،
ذ ،ظ ،غ ،ض) ونطقها نطقا
صحيحا.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
6.8القدرة على تسمية الشياء
والصور.
8.1القززدرة على قززراءة الكلمززات
والجمل مع التركزززززززززيز على نطق
أصززززززززوات الحززززززززروف الهجائية
المدروساة (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح،
ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض)
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
13
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
)2013
مدير/ة،ز
عريف/ة،ز
رئيس/ة
الفصل،
كاتب/ة،
حارس/ة،
بستاني/ة
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
8.6القدرة على البحث عن
الكلمات في القاموس وقراءتها.
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
الشخاص
19
( 5-9مايو في
)2013المدرساة:
أنت،...
أنا،...
تَ
أنت،...
ِ
هو ،...هي،...
)6نطق
من
الكلمات والجمل
هو/هي...؟
البسيطة.
من
/أنت...؟
أنت
ِ
تَ
هل
هو/هي...؟
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
3.1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
3.3القدرة على الساتماع إلى
العبارات المتداولة والرد عليها.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
6.6القدرة على اساتخدام
العبارات المتداولة في المواقف
المناسابة.
8.5القدرة على قراءة الكلمات
14
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
20
(12-16
مايو
)2013
21
(19-23
مايو
هل
/أنت...؟
أنت
ِ
تَ
نعم /ل
الشخاص
في
المدرساة:
أنت،...
أنا،...
تَ
أنت،...
ِ
هو ،...هي،...
من
هو/هي...؟
من
/أنت...؟
أنت
ِ
تَ
هل
هو/هي...؟
هل
/أنت...؟
أنت
ِ
تَ
نعم /ل
الشخاص
في
المدرساة:
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة
)13السام
المذكر والمؤنث.
والجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.
6,7القدرة على أداء الناشيد
والكلمم الجماعي مع مراعاة النبر
والتنغيم.
8,2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
القدرة على نسخ
11,1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11,2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على التعرف إلى
13.1
السام المذكر والمؤنث.
القدرة على التمييزز بين
13.2
15
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
)2013
القواعد:
السام المذكر
والمؤنث
السام المذكر والمؤنث بتعيينهما.
القدرة على اساتخدامز
13.3
السام المذكر والمؤنث على نمط
(اسام +اسام) في التعبير شفهيا
وكتابيا.
التقييم المدرسي ()PBS
23 &22
( 26مايو
8يونيو)2013
24
(9-13
يونيو
)2013
العطلة المدرسية لنصف العام 2013
الوحدات في )2التمييزز بين
أصوات الحروف
البيت:
الهجائية.
صالة
الضيوف،
)3الساتماع إلى
صالة
الكلمات والجمل
الطعام،
غرفة النوم ،البسيطة.
حمام،
مخزن،
شرفة البيت،
)5نطق
موقف
2,3القدرة على التمييزز بين
الحروف المنطوقة بالحركات
القصيرة والطويلة.
3,1القدرة على الساتماع إلى
الكلمات والجمل وترديدها.
3,3القدرة على الساتماع إلى
العبارات المتداولة والرد عليها.
5,3القدرة على نطق أصوات
الحروف القصيرة والطويلة نطقا
16
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
السيارة
أصوات الحروف
الهجائية.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
25
(16-20
يونيو
)2013
الوحدات في )8قراءة
الكلمات والجمل
البيت:
البسيطة.
صالة
الضيوف،
صالة
الطعام،
غرفة النوم )11 ،كتابة
الكلمات والجمل
حمام،
صحيحا.
6,1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
6,8القدرة على تسمية الشياء
والصور.
8,1القززدرة على قززراءة الكلمززات
والجمل مع التركزززززززززيز على نطق
أصززززززززوات الحززززززززروف الهجائية
المدروساة (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح،
ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض)
8,4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
8,6القدرة على البحث عن
الكلمات فيالقاموس وقراءتها.
القدرة على نسخ
11,1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
17
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
مخزن،
شرفة البيت،
موقف
السيارة
الوحدات في
26
( 23-27البيت:
يونيو
هنا شرفة
)2013
البيت
هناك صالة
الضيوف
هذه غرفة
النوم
تلك صالة
الطعام
أين ...؟
أين
/أنت؟
أنت
ِ
تَ
أنا في موقف
السيارة
الوحدات في
27
( 30يونيو البيت:
البسيطة
القدرة على كتابة
11,2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
القدرة على الساتماع
3,1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)6نطق
الكلمات والجمل
القدرة على نطق
6,5
الكلمات و الجمل مع مراعاة النبر
والتنغيم.
6,9القدرة على تمثيل الحوار
البسيط.
8,4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
القدرة على قراءة
8,5
الكلمات والجمل مع مراعاةز النبر
والتنغيم.
القدرة على إلقاء
6,7
الناشيد والكلمم الجماعي مع
18
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
4يوليوهنا شرفة
)2013
البيت
هناك صالة
الضيوف
هذه غرفة
النوم
تلك صالة
الطعام
أين ...؟
أين
/أنت؟
أنت
ِ
تَ
أنا في موقف
السيارة
الوحدات في
28
( 7-11البيت:
يوليو
القواعد:
)2013اسام الشارة
للقريب
والبعيد (هنا،
هناك)
البسيطة.
مراعاة النبر والتنغيم.
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
8,2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة
)14اسام
الشارة.
القدرة على نسخ
11,1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11,2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على كتابة
11,3
الكلمات والجمل المسموعة كتابة
صحيحة.
القدرة على التعرف إلى
14.1
اسام الشارة للقريب (هذا ،هذه،
هنا) والبعيد (ذلك ،تلك ،هناك).
القدرة على التمييزز بين
14.2
اسام الشارة للقريب والبعيد
بتعيينهما.
القدرة على اساتخدامز
14.3
اسام الشارة للقريب والبعيد على
19
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
29
(14-18
يوليو
)2013
)2التمييزز ين
المأكولت
والمشروبات أصوات الحروف
الهجائية.
:
أرز ،داااة
،سامكة ،
)3الساتماع إلى
ماء ،شاي
الكلمات والجمل
،حليب ،
البسيطة.
قهوة
)5نطق
أصوات الحروف
الهجائية.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الكلمات والجمل
نمط (اسام +اسام) في التعبير
شفهيا وكتابيا.
القدرة على تعيين أصوات
2.1
الحروف بأشكالها وحركاتها
المختلفة المسموعة (خ ،ش ،ع،
ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض ).
القدرة على الساتماع
3.1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
5.2القدرة على نطق أصوات
الحروف (خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح،
ث ،ذ ،ظ ،غ ،ض) نطقا صحيحا.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
القدرة على تسمية
6.8
الشياء والصور.
8.1القززدرة على قززراءة الكلمززات
والجمل مع التركزززززززززيز على نطق
20
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
البسيطة.
30
(21-25
يوليو
)2013
)8قراءة
المأكولت
والمشروبات الكلمات والجمل
البسيطة.
:
أرز ،داااة
،سامكة ،
ماء ،شاي
)11كتابة
،حليب ،
الكلمات والجمل
قهوة
البسيطة
)3الساتماع إلى
المأكولت
31
(28
والمشروبات الكلمات والجمل
البسيطة.
يوليو: 1 -
أغسطس أنا آكل ...
)2013أنا أشرب )6 ...نطق
الكلمات والجمل
ماذا
تأكل/تأكلين؟ البسيطة.
أصززززززززوات الحززززززززروف الهجائية
المدروساة
(خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث ،ذ،
ظ ،غ ،ض)
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
القدرة على البحث عن
8.6
الكلمات في القاموس وقراءتها.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على الساتماع
3.1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
القدرة على نطق
6.5
الكلمات و الجمل مع مراعاة النبر
والتنغيم.
21
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
ماذا
تشرب/تشربي )8قراءة
الكلمات والجمل
ن؟
البسيطة.
...لذيذ/ةز
...حلو/ة
)6نطق
المأكولت
32
(4-7
والمشروبات الكلمات والجمل
البسيطة.
أغسطس :
)2013أنا آكل ...
أنا أشرب )8 ...قراءة
الكلمات والجمل
ماذا
تأكل/تأكلين؟ البسيطة.
ماذا
تشرب/تشربي
ن؟
)11كتابة
...لذيذ/ةز
الكلمات والجمل
...حلو/ة
البسيطة
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
القدرة على قراءة
8.5
الكلمات والجمل مع مراعاةز النبر
والتنغيم.
القدرة على إلقاء
6.5
الناشيد والكلمم الجماعي مع
مراعاة النبر والتنغيم.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
القدرة على قراءة
8.5
الكلمات والجمل مع مراعاةز النبر
والتنغيم.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
22
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
القدرة على كتابة
11.3
الكلمات والجمل المسموعة كتابة
صحيحة.
التقييم المدرسي ()PBS
33
(8-18
أغسط
س
)2013
34
(19-23
أغسط
س
)2013
العطلة بمناسبة عيد الفطر المبارك
وأالعطلة المدرسية لنصف الفصل الثاني 2013
4.1القدرة على الساتماع إلى
)4الساتماع
المأكولت
الرقام والعداد وترديدها.
والمشروبات إلى الرقام
4.2القدرة على تمييز الرقام
والعداد.
:
والعداد المسموعة.
الرقام
)7نطق الرقام 7.1القدرة على نطق الرقام
والعداد
والعداد وترديدها.
(عقود ،60 :والعداد.
7.2القدرة على نطق الرقام
،80 ،70
والعداد ترتيبيا.
)90
7.3القدرة على نطق الرقام
والعداد عشوائيا.
)9قراءة
الرقام والعداد.
9.1القدرة على قراءة الرقام
23
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
كتابة
)12
الرقام والعداد.
)2التمييزز بين
الفواكه:
35
( 26-30بِطّيخ ،مانجو أصوات الحروف
الهجائية.
أغسط ،أناناس،
س
بابايا ،موز
)3الساتماع إلى
)2013
اوتَافة
ُ ،
الكلمات والجمل
البسيطة.
)5نطق
أصوات الحروف
والعداد قراءة صحيحة.
9.2القدرة على قراءة الرقام
والعداد ترتيبيا.
القدرة على قراءة الرقام
9.3
والعداد عشوائيا.
القدرة على كتابة الرقام
12.1
والعداد كتابة صحيحة.
القدرة على كتابة
12.2
الرقام والعداد المسموعة كتابة
صحيحة.
القدرة على التمييزز بين
2.3
الحروف المنطوقة بالحركات
القصيرة والطويلة.
القدرة على الساتماع
3.1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
5.3القدرة على نطق أصوات
الحروف القصيرة والطويلة نطقا
صحيحا.
24
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
الهجائية.
36
(2-6
سابتمبرز
)2013
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
)8قراءة
الفواكه:
بِطّيخ ،مانجو الكلمات والجمل
البسيطة.
،أناناس،
بابايا ،موز
اوتَافة
ُ ،
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة
37
(9-13
سابتمبرز
)2013
الفواكه:
أنا أريد ...
ماذا
تريد/تريدين؟
)3الساتماع إلى
الكلمات والجمل
البسيطة.
6.1القدرة على نطق الكلمات
والجمل نطقا صحيحا.
القدرة على تسمية
6.8
الشياء والصور.
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
8.4القدرة على قراءة الكلمات
والجمل مع مراعاة الحركات
القصيرة والطويلة فيها.
القدرة على البحث عن
8.6
الكلمات في القاموس وقراءتها.
القدرة على نسخ
11.1
الكلمات والجمل نسخا صحيحا.
القدرة على كتابة
11.2
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على الساتماع
3.1
إلى الكلمات والجمل وترديدها.
3.3القدرة على الساتماع إلى
العبارات المتداولة والرد عليها.
25
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
أنا أفضل
.....ز
)6نطق
ماذا
تفضل/تفضلي الكلمات والجمل
البسيطة.
ن؟
)8قراءة
الكلمات والجمل
البسيطة.
)6نطق
الكلمات والجمل
البسيطة.
الفواكه:
38
( 16-20أنا أريد ...
سابتمبرز ماذا
)2013تريد/تريدين؟
)8قراءة
أنا أفضل
الكلمات والجمل
.....ز
البسيطة.
ماذا
تفضل/تفضلي
القدرة على نطق
6.5
الكلمات و الجمل مع مراعاة النبر
والتنغيم.
القدرة على اساتخدام
6.6
العبارات المتداولة في المواقف
المناسابة.
6.9القدرة على تمثيل الحوار
البسيط.
القدرة على قراءة
8.5
الكلمات والجمل مع مراعاةز النبر
والتنغيم.
القدرة على أداء الناشيد
6.7
والكلمم الجماعي مع مراعاة النبر
والتنغيم.
8.2القدرة على قراءة الكلمات
والجمل قراءة صحيحة.
11.2
26
القدرة على كتابة
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
ن؟
الفواكه:
39
( 23-27الرقام
سابتمبرز والعداد:
( )2013عقود،10 :
،30 ،20
،50 ،40
،70 ،60
)90 ،80
)11كتابة
الكلمات والجمل
البسيطة
)4الساتماع
إلى الرقام
والعداد.
الكلمات والجمل كتابة صحيحة.
القدرة على كتابة
11.3
الكلمات والجمل المسموعة كتابة
صحيحة.
4.1القدرة على الساتماع إلى
الرقام والعداد وترديدها.
4.2القدرة على تمييز الرقام
والعداد المسموعة.
)7نطق الرقام 7.1القدرة على نطق الرقام
والعداد وترديدها.
والعداد.
7.2القدرة على نطق الرقام
والعداد ترتيبيا.
7.3القدرة على نطق الرقام
والعداد عشوائيا.
2.1القدرة على تعيين أصوات
)2التمييزز بين
الشهور
40
أصوات الحروف الحروف المسموعة من حيث
الميلمدية:
(30
أشكالها (رموزها) المختلفة
سابتمبر -يناير ،فبراير الهجائية.
( خ ،ش ،ع ،ص ،ز ،ح ،ث ،ذ ،ظ،
4أكتوبر ،مارس،
غ ،ض ).
)2013إبريل ،مايو،
)3الساتماع إلى
يونيو ،
27
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثالث ()KSSR
يوليو،أغسط الكلمات والجمل
البسيطة.