SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Wanita dan Hukum Kode Mata Kuliah : SKS : 2 SKS Waktu Pertemuan : 100 menit

 Catatan : o 16 Pertemuan termasuk UTS dan UAS o UTS dan UAS tidak perlu menguraikan kolom (2) – (7)

Poko Bahasan dan Kegiatan Kegiatan Bahan Minggu Media Sub Pokok Bahasasn Pengajar Mahasiswa Bacaan Evaluasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Pengantar: Pendahuluan (5 menit) : Pendahuluan :

a. slide Rosaldo, Michelle Zimbalist, Refleksi

b. bola/ Introduction dalam Rosaldo &

a. perkenalan Merespon penjelasan karton Lamphere, Women, Culture and Mengapa penting

b. penjelasan SAP SAP

c. spidol Society dalam Rosaldo & mempelajari hukum d. whitebo Lamphere, Standford Univ, dari perspektif ard 1974, p 1-41 perempuan

Lubis, Debu Batara, Genital Mutilation, dalam Irianto Sulis (ed), Perempuan dan Hukum, Y Obor Indonesia, 2008 Rosemary Putnam Tong.

Feminist Thought.

2 Konsep-konsep Utama: Pendahuluan (5 menit) : Pendahuluan :

e. slide Rosemary Putnam Tong. Refleksi

Poko Bahasan dan Kegiatan Kegiatan Bahan Minggu Media Sub Pokok Bahasasn Pengajar Mahasiswa Bacaan Evaluasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

c. penjelasan Merespon penjelasan karton

seks, gender, SAP

g. spidol

stereotipi gender,

h. whitebo Penyajian : Penyajian :

identitas gender,

a. Ceramah untuk

a. Mahasiswa ard

patriarkhi,

menjelaskan mendengarkan diskriminasi, tentang ceramah.

kekerasan, double

pentingnya

b. Mahasiswa

burden, labelling mempelajari berpartisipasi hukum secara aktif.

kritis dari perspektif perempuan dan mengidentifikasik an bentuk2 persoalan perempuan dalam hukum b. Permainan pohon gender/bola untuk memberi ilustrasi

Penutup : Penutup :

a. Refleksi

a. Mahasiswa mampu

b. Tanya jawab merefleksikan persoalan perempuan dalam konteks hukum di lingkungan sekitar mereka

b. Tanya jawab Penyajian : Penyajian :

a. Berbagai bentuk

a. Menyebutkan

Minggu Poko Bahasan dan Sub Pokok Bahasasn Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media Bahan Bacaan Evaluasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Pendahuluan : Mampu merespon pemaparan a. Slide

a. Narasi mengenai gerakan Penyajian :

Refleksi Penyajian :

Yogyakarta, IRE Press, 2005, h 27 -40 Titiek Kartika, disertasi

Perspektif Gerakan Perempuan dan Lingkungan, terjemahan,

Vandana Shiva, “Reduksionisme dan Regenerasi dalam Ilmu Pengetahuan”, Dalam Vandana Shiva, bab 1, Ecofeminisme,

b. Whiteb oard c. Spidol

Pendahuluan (5 menit) : Mereview perkuliahan sebelumnya dan keterkaitannya dengan perkuliahan yang akan berlangsung

terhadap perempuan berdasarkan konsep yang ada b. Tinjauan berbagai produk hukum yang diskriminatif kekerasan terhadap perempuan sesuai dengan konsep yang ada dengan tepat b. Menyebutkan contoh produk hukum yang diskriminatif terhadap perempuan

3 Gerakan Feminis dalam Ilmu Pengetahuan

c. Refleksi

a. Mampu mengidentifikasi akar-akar kekerasan terhadap perempuan b. Tanya jawab

c. Refleksi Penutup :

b. Tanya jawab

a. Identifikasi persoalan kekerasan perempuan ditinjau dari segi kultur, sistem dan struktur hukum.

Penutup :

Mampu merespon

Minggu Poko Bahasan dan Sub Pokok Bahasasn Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media Bahan Bacaan Evaluasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Pendahuluan : Mampu merespon pemaparan dan memberikan review

b. Memahami Penyajian :

a. Memahami pendidikan hukum dari perspektif feminis

Penyajian :

21-29 Refleksi

and Perspective in Women’s Law, dalam Bentzon et.all, Pursuing Grounded Theory in Law: South-North Experiences in Developing Women’s law, p

Bentzon et.all (1998), Theories

b. Whiteb oard c. Spidol

a. Slide

Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitannya dengan perkuliahan yang akan berlangsung

tingkat internasional dalam memperjuangkan hak perempuan

4 Meninjau Pendidikan Hukum dari Perspektif Feminist Pendahuluan (5 menit) :

Aktif berpartisipasi dalam menyampaikan pendapat dan melakukan refleksi

b. Tanya jawab Penutup :

a. Refleksi

Penutup :

Identitas Gerakan Perempuan Lokal Tinjauan Feminisme Poskolonial Daerah Pertambangan Pasir besi Kab.Seluma Prov.Bengkulu

Universitas Bengkulu (2013),

b. Narasi mengenai gerakan perempuan di tingkat nasional dalam memperjuangkan hak perempuan

Mampu merespon pemaparan dan memberikan pendapat

Poko Bahasan dan Kegiatan Kegiatan Bahan Minggu Media Sub Pokok Bahasasn Pengajar Mahasiswa Bacaan Evaluasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

hukum feminis untuk dapat menganalisis bagaimana perempuan diposisikan dalam hukum

Penutup : Penutup :

a. Refleksi Aktif berpartisipasi

b. Tanya jawab dalam menyampaikan pendapat dan melakukan refleksi

5 Feminist Legal Theories (I) Pendahuluan (5 menit) : Pendahuluan :

a. Slide Sulistyowati Irianto. “Teori Refleksi Review perkuliahan Mampu merespon

b. Whiteb Hukum Feminis” dalam buku sebelumnya dan dan menyampaikan oard teks Klinik Hukum Perempuan keterkaitannya review c. Spidol dan Anak. dengan perkuliahan yang akan berlangsung

Dorothy E-Chunn and Dany Lacombe. Introduction in

Penyajian : Penyajian :

Dorothy E. Chunn and Dany

a. Pendekatan Mampu merespon

Lacombe. Law as a

hukum dan aktif

Gendering Practice. Oxford:

berperspektif menyampaikan

Oxford University Press,

perempuan pendapat 2000. P2-18. (epistemologi, dekonstruksi obyektivitas dan netralitas hukum) b. Memahami bentuk dan pola

Poko Bahasan dan Kegiatan Kegiatan Bahan Minggu Media Sub Pokok Bahasasn Pengajar Mahasiswa Bacaan Evaluasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

terhadap perempuan dari komponen hukum (struktur, kultur, sistem)

Penutup : Penutup :

a. Refleksi Aktif berpartisipasi

b. Tanya Jawab dalam menyampaikan pendapat dan melakukan refleksi

6 Feminist Legal Theories (II) Pendahuluan (5 menit) : Pendahuluan :

a. Slide Dalton Clare (1988), Where We Refleksi Review perkuliahan Mampu merespon

b. Whiteb Stand: Observation on the sebelumnya dan pemaparan dan oard Situation of Feminist Legal keterkaitan dengan memberikan review

c. Spidol Thought perkuliahan yang akan berlangsung

Katharine T. Bartlett, Feminist

Legal Theory Readings in Law and Gender (Westview Press,

Penyajian : Penyajian : 1991)

a. Bagaimanakah Mampu merespon hukum penyajian dan memposisikan memberikan perempuan? pendapat b. Bagaimanakah pengalaman dan suara perempuan didengarkan di muka hukum?

c. Bagaimana relasi antar aktor (laki

Minggu Poko Bahasan dan Sub Pokok Bahasasn Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media Bahan Bacaan Evaluasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

dalam hukum? Penutup :

a. Refleksi

b. Tanya jawab Penutup :

Mampu memahami refleksi dan berperan aktif dalam sesi tanya jawab

7 Metode Penelitian Hukum Feminis

Pendahuluan (5 menit) : Mereview materi yang telah diperoleh selama setengah semester serta memperkenalkan aplikasi konsep dan teori dalam riset berperspektif perempuan

Pendahuluan : Mampu merespon dan melakukan review

a. Slide

b. Whiteb oard c. Spidol

Irianto, S & Lim Sing Meij (2011) dalam S. Irianto & Shidarta, Penelitian Hukum Berperspektif Perempuan.

Jakarta: Obor, h Bentzon et.al (1998), Empirical Research and Sources in Women’s Law dalam Bentzon. et. Al, p 48-64

Refleksi Penyajian :

a. Bagian dari alat untuk mengkritisi hukum yang diskriminatif b. penelitian positivistik vs penelitian kritikal, penelitian untuk perempuan vs penelitian tentang perempuan

c. Metodologi Penyajian :

Mampu merespon penyajian dan berpendapat

Poko Bahasan dan Kegiatan Kegiatan Bahan Minggu Media Sub Pokok Bahasasn Pengajar Mahasiswa Bacaan Evaluasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Penutup : Penutup :

a. Refleksi Mampu

b. Tanya jawab mengidentifikasi metode riset berperspetif perempuan serta berperan aktif dalam tanya jawab

8 UTS

9 Perempuan dan Kekerasan Pendahuluan (5 menit) : Pendahuluan :

a. Slide Mies, Maria (1993) Refleksi Review perkuliahan Mampu melakukan

b. Whiteb Pengetahuan, Kekerasan dan sebelumnya dan review dan oard Tanggung Jawab , Dalam keterkaitan dengan diharapkan memiliki

c. Spidol Vandana Shiva, bab 1, perkuliahan yang gambaran mengenai Ecofeminisme, Perspektif akan berlangsung topik yang akan Gerakan Perempuan dan dipilih untuk riset Lingkungan, terjemahan,

(tugas akhir) Yogyakarta, IRE Press, 2005, h 43-62

Penyajian : Mampu merespon

a. Memahami akar- penyajian dan aktif akar kekerasan dalam berpendapat Merry, Sally Engle terhadap (2006),Gender Violence & the perempuan CEDAW Process, dalam Sally

b. Identifikasi Engle Merry, Human Rights & instrumen/mekan Gender Violence: Translating isme hukum yang International Law into Local pro perempuan Justice, p 72-102

c. Langkah2 advokasi untuk Susan Estrich (1996) Michael M hak perempuan vs Superior Court dlm Weisberg di level lokal dan D Kelly, Applications of Feminist internasional Legal Theory to Women’s Lives: Sex, Violence, Work and

Penutup : Penutup : Reproduction, Temple Univ

Minggu Poko Bahasan dan Sub Pokok Bahasasn Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media Bahan Bacaan Evaluasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Penutup :

Irianto, S & Nurtjahyo (2006), Perempuan di Persidangan. Yayasan Obor Indonesia Irianto S & Cahyadi (2008), Runtuhnya Sekat Perdata dan

b. Whiteb oard c. Spidol

a. Slide

Pendahuluan : Mampu merespon dan melakukan review

11 Perempuan di Persidangan Pendahuluan (5 menit) : Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitan dengan perkuliahan yang akan berlangsung

Mampu berefleksi dan aktif dalam sesi tanya jawab

b. Tanya jawab Penutup :

a. Refleksi

Mampu merespon penyajian dan berpendapat

b. Tanya jawab pandangan dan aktif dalam tanya jawab Press p 455-459

Identitas Hukum bagi perempuan Penyajian :

a. Membongkar kegagalan pembangunan hukum dari perspektif perempuan b. Mempersoalkan

Refleksi Penyajian :

CLEP (2010), Memberdayakan Hukum Bagi semua Nurtjahyo, Identitas Hukum Bedner, A & Jacqueline de Vel (2013) dalam Bedner, et.al (eds), Kajian Socio-Legal Studies. Pustaka Larasan

b. Whiteb oard c. Spidol

a. Slide

Pendahuluan : Mampu merespon dan melakukan review

Pendahuluan (5 menit) : Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitan dengan perkuliahan yang akan berlangsung

10 Akses Keadilan bagi Perempuan

Refleksi

Minggu Poko Bahasan dan Sub Pokok Bahasasn Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media Bahan Bacaan Evaluasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Pendahuluan : Mampu merespon dan melakukan review

a. Memahami kedudukan perempuan dalam gelombang migrasi global

Refleksi

Irianto, S et.al, Policy Brief Migrant Worker IDRC

c. Spidol Irianto Sulistyowati & Thanh- Dam Truong, Breaking the Silent….

b. Whiteb oard.

a. Slide

Pendahuluan (5 menit) : Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitan dengan perkuliahan yang akan berlangsung

Pidana. Yayasan Obor Indonesia Sulistyowati Irianto. The Changing Socio-legal Posotion of Women in Inheritance: A Case Study of Batak Women in Indonesia. In Yoko Hayami et.al. The Family in Flux in Southeast Asia Institution, Ideology, Practice.Kyoto: Kyoto University, 2012, p105-128. Penyajian :

12 Akses Keadilan & Migrasi Global

Mampu melakukan refleksi dan aktif dalam sesi tanya jawab

b. Tanya jawab Penutup :

a. Refleksi

Penutup :

Penyajian : Mampu merespon penyajian dan aktif berpendapat

a. Pengalaman perempuan dalam persidangan (korban/terdakwa ) dalam berbagai kasus b. Studi courtwatch dengan perempuan sebagai korban/terdakwa

Penyajian : Mampu merespon penyajian dan aktif berpendapat

Minggu Poko Bahasan dan Sub Pokok Bahasasn Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media Bahan Bacaan Evaluasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Perempuan dalam Pornograf,

a. Tubuh perempuan sebagai kontestasi politik,

Refleksi Penyajian

(Journal of Law and Society 20, 1993. Hal. 93-113)

Practice? Pornography and the Public/Private Dichotomy

York: Routledge, 1989) chapter V. Nicola Lacey, Theory into

Power of Law, (London & New

(Jakarta: Kota Kita, 2006) Carol Smart, Feminism and the

Syarifah, Kebertubuhan

dan akses keadilan b. Kritisi regulasi mengenai migrasi dan tenaga kerja di level nasional

b. Whiteb oard c. Spidol

Pendahuluan Mampu merespon dan melakukan review a. Slide

13 Pornografi Pendahuluan Review perkuliahan sebelumnya dan keterkaitan dengan perkuliahan yang akan berlangsung

Mampu melakukan refleksi dan aktif dalam sesi tanya jawab

b. Tanya jawab Penutup :

a. Refleksi

Penutup :

c. Instrumen internasional mengenai hak pekerja migrant

Penyajian Mampu merespon penyajian dan aktif berpendapat

Minggu Poko Bahasan dan Sub Pokok Bahasasn Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media Bahan Bacaan Evaluasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

agama, kelas, dll

b. Industri pornografi vs jaringan trafiking perempuan dan anak

c. Dialektika UU Pornografi dalam masyarakat plural

Penutup

a. Refleksi

b. Tanya jawab Penutup Mampu berefleksi dan aktif dalam sesi tanya jawab

14 Review Tugas penelitian Tutorial bersama dengan para mentor untuk mengecek kelengkapan instrumen penelitian

15 Review Tugas penelitian Tutorial bersama dengan para mentor untuk mengecek kelengkapan instrumen penelitian

16 Ujian Akhir

a. Presentasi hasil riset (kelompok)

b. Catatan penelitian (individu)

c. Alat peraga/media kampanye sesuai dengan tema riset (kelompok)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)