BAB IV. Sasaran, Indikator, dan Program - BAB 4 Sasaran Indikator dan Program rev 08012018 Nurhuda Hendra Setyawan
DEPARTEMEN
RADIOLOGI
BAB IV. Sasaran, Indikator, dan Program
BIDANG
PENDIDIKAN
Tujuan 1:
Mampu menerapkan aspek etika dan moral serta mempunyai budi pekerti luhur, iman dan takwa
yang kokoh dalam implementasi pengembangan ilmu radiologi.
No
1
2
3
4
5
Sasaran
Peserta didik PPDS dan profesi dokter
memiliki ilmu pengetahuan etika di
bidang radiologi
Peserta didik PPDS dan profesi memiliki
ilmu pengetahuan keamanan pasien di
bidang radiologi
Peserta didik memiliki aspek iman dan
takwa yang baik
Peserta didik PPDS memiliki penilaian
yang baik dari lingkungan sekitar
Peserta didik profesi dokter memiliki
penilaian yang baik dari staf pendidik
Indikator
Terdapat perkuliahan bioetika
di bidang radiologi (per tahun)
Terdapat perkuliahan
keamanan pasien di bidang
radiologi (per tahun)
Jumlah perkuliahan siraman
rohani (per tahun, minimal 2
kali per bulan)
Jumlah peserta didik dengan
capaian evaluasi minimal 80%
baik (dari jumlah total peserta
didik)
Jumlah kegiatan evaluasi 360o
terhadap peserta didik
(dilakukan setiap kenaikan
jenjang kompetensi)
Kondite perilaku profesional
profesi dokter dengan capaian
minimal 80% baik (dari jumlah
total peserta didik)
Target
20 20 20 20 20
18 19 20 21 22
2
2
2
2
2
2
2
2
25
25
25
25
2
Program
Perkuliahan bioetika di
bidang radiologi
Perkuliahan keamanan
2 pasien di bidang
radiologi
Perkuliahan siraman
25 rohani oleh peserta
didik/staf pendidik
100 100 100 100 100
%
%
%
%
%
Evaluasi 360o terhadap
peserta didik
100 100 100 100 100
%
%
%
%
%
100 100 100 100 100 Penilaian perilaku
%
%
%
%
% profesional peserta didik
Tujuan 2:
Menguasai kompetensi dokter spesialis Radiologi sehingga mampu memberikan pelayanan
radiologi secara paripurna tingkat spesialistik berdasarkan Evidence Based Medical Imaging
No
1
2
3
4
Sasaran
Indikator
Target
20 20 20 20 20
18 19 20 21 22
Jumlah kegiatan monitoring
dan evaluasi kurikulum
Memiliki kurikulum program studi yang program studi dan
1
1
sesuai dengan kurikulum nasional
penyesuaian dengan
kurikulum nasional (per
tahun)
Jumlah perkuliahan pakar
Peserta didik memiliki tambahan ilmu
internal sesuai bidang
pengetahuan aplikatif dari pakar internal
10 15
keahlian masing-masing (per
di bidang keahlian masing-masing
tahun)
Jumlah perkuliahan pakar
eksternal dalam negeri
sesuai bidang keahlian
2
3
Peserta didik memiliki tambahan ilmu
masing-masing (4 kali per
pengetahuan aplikatif dari pakar
tahun)
eksternal di bidang keahlian masingJumlah perkuliahan pakar
masing
eksternal luar negeri sesuai
0
1
bidang keahlian masingmasing (1 kali per tahun)
Jumlah logbook kasus &
Peserta didik memiliki paparan yang
kompetensi residen yang
80% 90%
cukup terhadap kasus-kasus yang sesuai terisi lengkap (dari jumlah
standar kompetensi di bidang radiologi seluruh residen)
1
1
20
20
4
1
Program
Monitoring dan
evaluasi kurikulum
Pendidikan Dokter
1
Spesialis Radiologi dan
penyesuaian dengan
kurikulum nasional
Perkuliahan pakar
internal sesuai bidang
20
keahlian masingmasing
4
Perkuliahan pakar
eksternal dalam negeri
4
sesuai bidang keahlian
masing-masing
1
Perkuliahan pakar
eksternal luar negeri
1
sesuai bidang keahlian
masing-masing
Logbook kasus dan
100 100 100
kompetensi peserta
% % %
didik
No
5
6
7
8
9
Sasaran
Indikator
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
Program
Jumlah alumni yang mengisi tracer
study dengan lengkap (persentase total 80% 80% 90% 90% 90%
Peserta didik mampu mengaplikasikan ilmu
Tracer study pengguna
alumni)
radiologi dalam praktik pelayanan seharilulusan terhadap alumni
Penilaian tracer study pengguna
hari
departemen
lulusan terhadap alumni dengan hasil
80% 80% 90% 90% 90%
baik (persentase dari total responden)
Jumlah peserta didik dari program studi
Penerimaan stase peserta
2
4
4
4
4
lain (per tahunnya)
didik dari program studi lain
Pengiriman peserta didik
Jumlah peserta didik yang dikirim stase
Mengembangkan mata kuliah lintas disiplin
2
4
4
4
4 untuk stase di program studi
di program studi lain (per tahunnya)
ilmu
lain
Menjalin kerja sama dengan
Jumlah mitra departemen lintas-ilmu
1
2
2
2
2 departemen lain lintas-ilmu
dalam satu fakultas (mitra per tahun)
satu fakultas
Jumlah peserta didik yang dikirim ke
Mengirim peserta didik ke
Internasionalisasi peserta didik
institusi radiologi di luar negeri
0
1
1
1
1 institusi radiologi di luar
(program elektif per tahun)
negeri
Pengiriman tandem peserta
Kegiatan pengiriman peserta didik
didik PPDS dan profesi
PPDS dan profesi dokter yang dikirim
100% 100% 100% 100% 100% dokter ke RS jejaring (RS
ke RS jejaring (dilakukan secara rutin
UGM, RS Soeradji
Pengayaan kasus dan kompetensi peserta
tiap tahun)
Tirtonegoro Klaten)
didik
Terlaksananya teleconference/webinar
Penyelenggaraan
pembahasan kasus dengan RS jejaring
1
1
1
1
1 teleconference dengan
(per bulan)
jejaring
Penambahan ruangan dan
Penambahan ruangan dan fasilitas
fasilitas yang layak untuk
Memiliki sarana pendidikan radiologi di RSUP
yang layak untuk peserta didik dan staf 100% 100% 100% 100% 100% proses Pendidikan, meliputi
Dr. Sardjito dan FK UGM yang lebih baik
Tujuan 3:
Menjadi Departemen dengan unggulan di bidang woman imaging, radiologi intervensi, dan
biomolecular imaging yang bertaraf nasional dan internasional
No
Sasaran
Indikator
Target
20 20 20 20 20
18 19 20 21 22
1
Memiliki jumlah staf pendidik
konsultan yang mencukupi pada
bidang-bidang unggulan
Jumlah konsultan minimal
di bidang unggulan
0
0
0
0
2
Memiliki staf pendidik konsultan
dengan pengakuan
nasional/internasional sebagai
pembicara utama konferensi
Jumlah kegiatan seminar di
mana konsultan terkait
menjadi pembicara
(kegiatan per tahun)
0
1
1
2
3
Jumlah visitasi oleh pihak
Menjadi pusat pendidikan tujuan studi
luar yang berkaitan
pada bidang-bidang unggulan
dengan bidang unggulan
tersebut
(kegiatan per tahun)
2
2
2
3
Program
Peningkatan jumlah
1 konsultan di bidangbidang unggulan
Peningkatan
pengiriman staf
pendidik konsultan
3 sebagai pembicara
pada seminar di
bidang unggulan
terkait
Menerima/
mengundang pihak
luar untuk melakukan
3 visitasi yang
berhubungan dengan
bidang-bidang
unggulan
Tujuan 4:
Melakukan pengembangan program studi radiologi melalui karya ilmiah serta berpartisipasi dalam
pertemuan dan acara ilmiah baik nasional maupun internasional sehingga memiliki daya saing global.
No
Sasaran
Indikator
1
Memiliki peserta didik dan/atau staf pendidik
yang berprestasi pada kompetisi karya ilmiah
nasional
Jumlah peserta didik dan/atau
staf pendidik yang mengikuti
kompetisi karya ilmiah nasional
(per tahunnya)
2
Memiliki peserta didik dan/atau staf pendidik
yang berprestasi pada kompetisi karya ilmiah
internasional
Jumlah peserta didik dan/atau
staf pendidik yang mengikuti
kompetisi karya ilmiah
internasional (tahunnya)
3
Memiliki peserta didik dengan prestasi ujian
nasional baik
Jumlah peserta didik yang lulus
ujian nasional firstttakeer
(persentase peserta)
4
Memiliki peserta didik dan/atau staf pendidik
yang mampu menggunakan Bahasa Inggris
dalam kegiatan ilmiah radiologi
Jumlah kegiatan ilmiah di
departemen dengan Bahasa
Inggris (kegiatan per tahunnya)
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
Program
Mengirim peserta didik
dan/atau staf pendidik
untuk mengikuti kompetisi
karya ilmiah nasional
3
4
5
5
5 Pemberian
penghargaan/insentif bagi
peserta didik dan/atau staf
pendidik yang berprestasi
di tingkat nasional
Mengirim peserta didik
dan/atau staf pendidik
untuk mengikuti kompetisi
karya ilmiah internasional
1
1
2
2
2 Pemberian
penghargaan/insentif bagi
peserta didik dan/atau staf
pendidik yang berprestasi
di tingkat internasional
Pembimbingan dan
100% 100% 100% 100% 100% pelatihan calon peserta
ujian nasional
25
25
25
25
25
Mempresentasikan karya
ilmiah dalam Bahasa
Inggris
Tujuan 5:
Memiliki kemampuan menggunakan teknologi komunikasi dan informasi berupa pengembangan informasi dan teknologi
(IT) khususnya Sistem Informasi Radiologi termasuk teleradiologi yang terintegrasi dengan Sistem Informasi Rumah Sakit.
No
1
Sasaran
Indikator
Jumlah pelatihan
penggunaan IT dalam
rumah sakit (kegiatan per
tahun)
Peserta didik dan staf pendidik memiliki Jumlah pelatihan
kemampuan menggunakan TI dalam
penggunaan
praktik radiologi sehari-hari
workstation/teknologi
terapan yang berhubungan
langsung dengan praktik
radiologi (kegiatan per
tahun)
Target (%)
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
1
1
1
1
2
2
2
2
Program
2
Pelatihan penggunaan
IT dalam rumah sakit
bekerja sama dengan
INSTI rumah sakit
2
Pelatihan penggunaan
workstation/teknologi
terapan yang
berhubungan
langsung dengan
praktik radiologi
Tujuan 6:
Memiliki tenaga staf pendidik dengan kualifkasi pendidikan maksimal, yaitu S3 dan Konsultan
Subspesialis, untuk mengajar di tingkat pendidikan dokter spesialis, sarjana, maupun paska-sarjana.
No
1
2
3
4
5
Sasaran
Memiliki staf pendidik dengan kualifkasi
Pendidikan maksimal
Memiliki staf pendidik dengan jumlah yang
mencukupi untuk menunjang tri dharma
pendidikan
Memiliki staf pendidik dengan jumlah dan
kualifkasi yang cukup di masing-masing
divisi departemen
Indikator
Target
2018 2019 2020 2021 2022
Program
Jumlah staf pendidik yang
melanjutkan pendidikan
S3/Konsultan tiap tahunnya
(staf per tahun)
1
2
2
2
2
Peningkatan kualifkasi
Pendidikan staf pendidik
hingga tingkat maksimal
S3 dan/atau konsultan
Jumlah staf pendidik baru (staf
baru hingga tahun 2022)
1
1
2
2
2
Penambahan jumlah staf
pendidik baru
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
9
2
0
0
0
1
0
0
2
0
Jumlah staf pendidik dalam
masing-masing divisi (target
hingga 2022)
Jumlah staf pendidik yang
Internasionalisasi staf pendidik program studi dikirim ke institusi radiologi di
luar negeri (target per tahun)
Jumlah staf pendidik yang naik
jabatan fungsional menjadi
Asisten Ahli
Jumlah staf pendidik yang naik
jabatan fungsional menjadi
Lektor
Jumlah staf pendidik yang naik
Memiliki staf pendidik dengan jabatan
jabatan fungsional menjadi
fungsional yang terus berkembang
Lektor Kepala
Jumlah staf pendidik yang naik
jabatan fungsional menjadi
Guru Besar
Jumlah staf pendidik yang
diusulkan menjadi Profesor
1
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
Penambahan staf pendidik
dalam masing-masing
divisi
Mengirim staf pendidik ke
institusi radiologi di luar
negeri
Peningkatan kualifkasi
jabatan fungsional staf
pendidik
Tujuan 7:
Memiliki pusat pelatihan keterampilan bagi peserta didik di bidang radiologi yang sesuai
dengan kebutuhan kompetensi
No
1
2
Sasaran
Indikator
Memiliki wahana belajar dan melatih
Departemen memiliki
kompetensi sesuai standar kompetensi laboratorium keterampilan
radiologi
radiologi (jumlah)
Jumlah monitor-workstation
dengan perbandingan 1
monitor tiap 3 PPDS dan 1
Peserta didik, baik PPDS maupun
monitor tiap 10 koas
program profesi, memiliki akses yang (target 15 monitorbaik terhadap kasus-kasus radiologi
workstation hingga 2022)
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
0
3
1
3
1
3
1
3
Program
1
Pembuatan
laboratorium
keterampilan radiologi
3
Melengkapi monitorworkstation untuk
peserta didik PPDS
dan profesi dokter
BIDANG
PENELITIAN
Tujuan 1:
Staf pendidik mampu menghasilkan produk penelitian kedokteran di bidang radiologi maupun multidisipliner yang
meliputi penelitian dasar, penelitian terapan, dan penelitian kebijakan di tingkat nasional atau internasional
No
1
2
3
4
5
Sasaran
Indikator
Jumlah hasil penelitian
departemen dengan bidang
Memiliki penelitian departemen lintas-ilmu
disiplin ilmu dalam satu klaster
dalam satu klaster kesehatan
kesehatan tiap tahunnya
(penelitan per tahun)
Jumlah hasil penelitian
departemen dengan bidang
Memiliki penelitian departemen lintas-ilmu,
disiplin ilmu di luar klaster
antar-fakultas, antar institusi, maupun
kesehatan, baik antar-fakultas
dengan korporasi
maupun antar-institusi , dan
korporasi tiap tahunnya
(penelitian per tahun)
Jumlah abstrak penelitian yang
terpublikasi pada proceeding
Memiliki penelitian yang dipublikasikan
konferensi terindeks dan/atau
pada jurnal ilmiah/konferensi ilmiah
jumlah publikasi yang
bereputasi nasional
diterbitkan pada jurnal
bereputasi nasional (jumlah
penelitian)
Jumlah abstrak penelitian yang
terpublikasi pada proceeding
Memiliki penelitian yang dipublikasikan
konferensi terindeks dan/atau
pada jurnal ilmiah/konferensi ilmiah
Jumlah publikasi yang
bereputasi internasional
diterbitkan pada jurnal
bereputasi internasional
(jumlah penelitian)
Memiliki mitra penelitian lintas-ilmu yang
bervariasi baik dalam satu klaster maupun
Jumlah mitra penelitian
multidisipliner yang terlibat,
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
1
1
2
1
2
1
2
1
Program
2
Mengadakan penelitian
multidisipliner dalam
klaster keehatan.
1
Mengadakan penelitian
multidisipliner di luar
klaster fakultas, baik
antar-fakultas, maupun
antar-institusi dan
korporasi
4
8
8
8
8
1
2
2
2
2
3
3
3
3
3
Memfasilitasi publikasi
penelitian multidispliner
pada kegiatan konferensi
bereputasi dan/atau
publikasi penelitian
multidispliner pada jurnal
bereputasi nasional
Memfasilitasi publikasi
penelitian multidispliner
pada kegiatan konferensi
bereputasi dan/atau
publikasi penelitian
multidispliner pada jurnal
bereputasi internasional
Menjalin mitra kerja sama
penelitian baik lintas
Tujuan 2:
Peserta didik memiliki kemampuan merancang, mengorganisasikan serta melaksanakan penelitian
kedokteran baik sebagai anggota penelitian payung maupun secara mandiri di bidang radiologi.
No
1
Sasaran
Staf pendidik maupun peserta didik
memiliki kemampuan untuk
merencanakan, menjalankan, dan
mempublikasikan penelitian
Indikator
Target
20 20 20 20 20
18 19 20 21 22
Jumlah pelatihan
penyusunan masalah
penelitian tiap tahunnya
(per tahun)
1
1
1
1
1
Jumlah pelatihan
metodologi penelitian dan
statistika penelitian
kedokteran tiap tahunnya
(per tahun)
1
1
1
1
1
Jumlah pelatihan publikasi
jurnal, poster, maupun
makalah ilmiah pada
konferensi dan jurnal
bereputasi
nasional/internasional tiap
tahunnya (per tahun)
1
1
1
1
1
2
2
2
3
3
Jumlah pengiriman staf
untuk pelatihan standar
penelitian yang baik, tiap
Program
Mengadakan
pelatihan penyusunan
masalah penelitian
secara berkala
Mengadakan
pelatihan metodologi
penelitian dan
statistika penelitian
kedokteran secara
berkala
Mengadakan
pelatihan publikasi
jurnal, poster,
maupun makalah
ilmiah pada
konferensi dan jurnal
bereputasi
nasional/internasional
Memfasilitasi
sertifkasi staf
pendidik untuk
standar penelitian
BIDANG
PENGABDIAN
MASYARAKAT
Tujuan 1:
Seluruh staf pendidik dan kependidikan, peserta didik dan alumni mampu mengidentifkasi,
merumuskan dan memecahkan masalah kesehatan masyarakat di bidang radiologi.
No
1
Sasaran
Departemen memiliki kegiatan yang
berorientasi pada pengabdian
masyarakat dengan tujuan
meningkatkan taraf kesehatan
masyarakat atau meningkatkan
kesadaran masyarakat akan pola hidup
sehat
Indikator
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
Jumlah kegiatan
pengabdian kepada
masyarakat dalam setiap
tahunnya (per tahun)
2
2
2
2
2
Jumlah mitra kerja sama
pengabdian masyarakat
setiap tahunnya (per
tahun)
2
2
2
2
2
Program
Mengadakan kegiatan
kerja sama
pengabdian, baik
internal maupun lintas
sektoral, baik dalam
bentuk bakti sosial,
penyuluhan, maupun
kegiatan lainnya.
Kerja sama dengan
mitra departemen
dalam pengabdian
masyarakat, baik
lintas-departemen,
fakultas, maupun
institusi
Jumlah halaman website
aktif berisi informasi
Pembuatan halaman
20 40 60 80 100
praktis radiologis (jumlah
website berisi
halaman hingga 2022)
informasi praktis
tentang radiologi
Jumlah kunjungan halaman
yang dapat diakses
website yang berisi
20% 40% 60% 80% 100
masyarakat luas
informasi praktis radiologis
%
(target 10.000 kunjungan
hingga 2022)
Tujuan 2:
Seluruh staf pendidik dan kependidikan, peserta didik dan alumni mampu bekerja sama baik internal
maupun lintas sektoral dalam pembangunan bangsa dan negara terutama di bidang radiologi.
No
1
Sasaran
Seluruh komponen departemen dan
alumni berperan dalam layanan
radiologi di lokasi-lokasi terpencil
Indonesia
Indikator
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
Program
Jumlah peserta didik
tingkat mandiri yang
Pengiriman peserta
dikirim ke lokasi terpencil
didik tingkat mandiri
di Indonesia untuk
peserta Tubel
membantu layanan
100 100 100 100 100
Kemenkes ke lokasi
radiologi, tiap tahunnya
%
%
%
%
%
terpencil di Indonesia
(persentase peserta didik
untuk membantu
Tubel Kemenkes, selama
layanan radiologi
program tersebut masih
berjalan)
Jumlah visitasi dan
Visitasi dan
pendampingan staf
pendampingan staf
pendidik kepada peserta
pendidik kepada
4
4
4
4
4
didik yang dikirim ke lokasi
peserta didik yang
terpencil (staf pendidik tiap
dikirim ke lokasi
tahun)
terpencil
Peningkatan jumlah
Jumlah mitra daerah kerja
mitra daerah
sama pengiriman peserta
pengiriman peserta
didik untuk membantu
100 100 100 100 100 didik di lokasi
layanan radiologi
%
%
%
%
% terpencil yang
(menyesuaikan jumlah
memerlukan bantuan
peserta didik yang dikirim)
layanan radiologi
RADIOLOGI
BAB IV. Sasaran, Indikator, dan Program
BIDANG
PENDIDIKAN
Tujuan 1:
Mampu menerapkan aspek etika dan moral serta mempunyai budi pekerti luhur, iman dan takwa
yang kokoh dalam implementasi pengembangan ilmu radiologi.
No
1
2
3
4
5
Sasaran
Peserta didik PPDS dan profesi dokter
memiliki ilmu pengetahuan etika di
bidang radiologi
Peserta didik PPDS dan profesi memiliki
ilmu pengetahuan keamanan pasien di
bidang radiologi
Peserta didik memiliki aspek iman dan
takwa yang baik
Peserta didik PPDS memiliki penilaian
yang baik dari lingkungan sekitar
Peserta didik profesi dokter memiliki
penilaian yang baik dari staf pendidik
Indikator
Terdapat perkuliahan bioetika
di bidang radiologi (per tahun)
Terdapat perkuliahan
keamanan pasien di bidang
radiologi (per tahun)
Jumlah perkuliahan siraman
rohani (per tahun, minimal 2
kali per bulan)
Jumlah peserta didik dengan
capaian evaluasi minimal 80%
baik (dari jumlah total peserta
didik)
Jumlah kegiatan evaluasi 360o
terhadap peserta didik
(dilakukan setiap kenaikan
jenjang kompetensi)
Kondite perilaku profesional
profesi dokter dengan capaian
minimal 80% baik (dari jumlah
total peserta didik)
Target
20 20 20 20 20
18 19 20 21 22
2
2
2
2
2
2
2
2
25
25
25
25
2
Program
Perkuliahan bioetika di
bidang radiologi
Perkuliahan keamanan
2 pasien di bidang
radiologi
Perkuliahan siraman
25 rohani oleh peserta
didik/staf pendidik
100 100 100 100 100
%
%
%
%
%
Evaluasi 360o terhadap
peserta didik
100 100 100 100 100
%
%
%
%
%
100 100 100 100 100 Penilaian perilaku
%
%
%
%
% profesional peserta didik
Tujuan 2:
Menguasai kompetensi dokter spesialis Radiologi sehingga mampu memberikan pelayanan
radiologi secara paripurna tingkat spesialistik berdasarkan Evidence Based Medical Imaging
No
1
2
3
4
Sasaran
Indikator
Target
20 20 20 20 20
18 19 20 21 22
Jumlah kegiatan monitoring
dan evaluasi kurikulum
Memiliki kurikulum program studi yang program studi dan
1
1
sesuai dengan kurikulum nasional
penyesuaian dengan
kurikulum nasional (per
tahun)
Jumlah perkuliahan pakar
Peserta didik memiliki tambahan ilmu
internal sesuai bidang
pengetahuan aplikatif dari pakar internal
10 15
keahlian masing-masing (per
di bidang keahlian masing-masing
tahun)
Jumlah perkuliahan pakar
eksternal dalam negeri
sesuai bidang keahlian
2
3
Peserta didik memiliki tambahan ilmu
masing-masing (4 kali per
pengetahuan aplikatif dari pakar
tahun)
eksternal di bidang keahlian masingJumlah perkuliahan pakar
masing
eksternal luar negeri sesuai
0
1
bidang keahlian masingmasing (1 kali per tahun)
Jumlah logbook kasus &
Peserta didik memiliki paparan yang
kompetensi residen yang
80% 90%
cukup terhadap kasus-kasus yang sesuai terisi lengkap (dari jumlah
standar kompetensi di bidang radiologi seluruh residen)
1
1
20
20
4
1
Program
Monitoring dan
evaluasi kurikulum
Pendidikan Dokter
1
Spesialis Radiologi dan
penyesuaian dengan
kurikulum nasional
Perkuliahan pakar
internal sesuai bidang
20
keahlian masingmasing
4
Perkuliahan pakar
eksternal dalam negeri
4
sesuai bidang keahlian
masing-masing
1
Perkuliahan pakar
eksternal luar negeri
1
sesuai bidang keahlian
masing-masing
Logbook kasus dan
100 100 100
kompetensi peserta
% % %
didik
No
5
6
7
8
9
Sasaran
Indikator
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
Program
Jumlah alumni yang mengisi tracer
study dengan lengkap (persentase total 80% 80% 90% 90% 90%
Peserta didik mampu mengaplikasikan ilmu
Tracer study pengguna
alumni)
radiologi dalam praktik pelayanan seharilulusan terhadap alumni
Penilaian tracer study pengguna
hari
departemen
lulusan terhadap alumni dengan hasil
80% 80% 90% 90% 90%
baik (persentase dari total responden)
Jumlah peserta didik dari program studi
Penerimaan stase peserta
2
4
4
4
4
lain (per tahunnya)
didik dari program studi lain
Pengiriman peserta didik
Jumlah peserta didik yang dikirim stase
Mengembangkan mata kuliah lintas disiplin
2
4
4
4
4 untuk stase di program studi
di program studi lain (per tahunnya)
ilmu
lain
Menjalin kerja sama dengan
Jumlah mitra departemen lintas-ilmu
1
2
2
2
2 departemen lain lintas-ilmu
dalam satu fakultas (mitra per tahun)
satu fakultas
Jumlah peserta didik yang dikirim ke
Mengirim peserta didik ke
Internasionalisasi peserta didik
institusi radiologi di luar negeri
0
1
1
1
1 institusi radiologi di luar
(program elektif per tahun)
negeri
Pengiriman tandem peserta
Kegiatan pengiriman peserta didik
didik PPDS dan profesi
PPDS dan profesi dokter yang dikirim
100% 100% 100% 100% 100% dokter ke RS jejaring (RS
ke RS jejaring (dilakukan secara rutin
UGM, RS Soeradji
Pengayaan kasus dan kompetensi peserta
tiap tahun)
Tirtonegoro Klaten)
didik
Terlaksananya teleconference/webinar
Penyelenggaraan
pembahasan kasus dengan RS jejaring
1
1
1
1
1 teleconference dengan
(per bulan)
jejaring
Penambahan ruangan dan
Penambahan ruangan dan fasilitas
fasilitas yang layak untuk
Memiliki sarana pendidikan radiologi di RSUP
yang layak untuk peserta didik dan staf 100% 100% 100% 100% 100% proses Pendidikan, meliputi
Dr. Sardjito dan FK UGM yang lebih baik
Tujuan 3:
Menjadi Departemen dengan unggulan di bidang woman imaging, radiologi intervensi, dan
biomolecular imaging yang bertaraf nasional dan internasional
No
Sasaran
Indikator
Target
20 20 20 20 20
18 19 20 21 22
1
Memiliki jumlah staf pendidik
konsultan yang mencukupi pada
bidang-bidang unggulan
Jumlah konsultan minimal
di bidang unggulan
0
0
0
0
2
Memiliki staf pendidik konsultan
dengan pengakuan
nasional/internasional sebagai
pembicara utama konferensi
Jumlah kegiatan seminar di
mana konsultan terkait
menjadi pembicara
(kegiatan per tahun)
0
1
1
2
3
Jumlah visitasi oleh pihak
Menjadi pusat pendidikan tujuan studi
luar yang berkaitan
pada bidang-bidang unggulan
dengan bidang unggulan
tersebut
(kegiatan per tahun)
2
2
2
3
Program
Peningkatan jumlah
1 konsultan di bidangbidang unggulan
Peningkatan
pengiriman staf
pendidik konsultan
3 sebagai pembicara
pada seminar di
bidang unggulan
terkait
Menerima/
mengundang pihak
luar untuk melakukan
3 visitasi yang
berhubungan dengan
bidang-bidang
unggulan
Tujuan 4:
Melakukan pengembangan program studi radiologi melalui karya ilmiah serta berpartisipasi dalam
pertemuan dan acara ilmiah baik nasional maupun internasional sehingga memiliki daya saing global.
No
Sasaran
Indikator
1
Memiliki peserta didik dan/atau staf pendidik
yang berprestasi pada kompetisi karya ilmiah
nasional
Jumlah peserta didik dan/atau
staf pendidik yang mengikuti
kompetisi karya ilmiah nasional
(per tahunnya)
2
Memiliki peserta didik dan/atau staf pendidik
yang berprestasi pada kompetisi karya ilmiah
internasional
Jumlah peserta didik dan/atau
staf pendidik yang mengikuti
kompetisi karya ilmiah
internasional (tahunnya)
3
Memiliki peserta didik dengan prestasi ujian
nasional baik
Jumlah peserta didik yang lulus
ujian nasional firstttakeer
(persentase peserta)
4
Memiliki peserta didik dan/atau staf pendidik
yang mampu menggunakan Bahasa Inggris
dalam kegiatan ilmiah radiologi
Jumlah kegiatan ilmiah di
departemen dengan Bahasa
Inggris (kegiatan per tahunnya)
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
Program
Mengirim peserta didik
dan/atau staf pendidik
untuk mengikuti kompetisi
karya ilmiah nasional
3
4
5
5
5 Pemberian
penghargaan/insentif bagi
peserta didik dan/atau staf
pendidik yang berprestasi
di tingkat nasional
Mengirim peserta didik
dan/atau staf pendidik
untuk mengikuti kompetisi
karya ilmiah internasional
1
1
2
2
2 Pemberian
penghargaan/insentif bagi
peserta didik dan/atau staf
pendidik yang berprestasi
di tingkat internasional
Pembimbingan dan
100% 100% 100% 100% 100% pelatihan calon peserta
ujian nasional
25
25
25
25
25
Mempresentasikan karya
ilmiah dalam Bahasa
Inggris
Tujuan 5:
Memiliki kemampuan menggunakan teknologi komunikasi dan informasi berupa pengembangan informasi dan teknologi
(IT) khususnya Sistem Informasi Radiologi termasuk teleradiologi yang terintegrasi dengan Sistem Informasi Rumah Sakit.
No
1
Sasaran
Indikator
Jumlah pelatihan
penggunaan IT dalam
rumah sakit (kegiatan per
tahun)
Peserta didik dan staf pendidik memiliki Jumlah pelatihan
kemampuan menggunakan TI dalam
penggunaan
praktik radiologi sehari-hari
workstation/teknologi
terapan yang berhubungan
langsung dengan praktik
radiologi (kegiatan per
tahun)
Target (%)
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
1
1
1
1
2
2
2
2
Program
2
Pelatihan penggunaan
IT dalam rumah sakit
bekerja sama dengan
INSTI rumah sakit
2
Pelatihan penggunaan
workstation/teknologi
terapan yang
berhubungan
langsung dengan
praktik radiologi
Tujuan 6:
Memiliki tenaga staf pendidik dengan kualifkasi pendidikan maksimal, yaitu S3 dan Konsultan
Subspesialis, untuk mengajar di tingkat pendidikan dokter spesialis, sarjana, maupun paska-sarjana.
No
1
2
3
4
5
Sasaran
Memiliki staf pendidik dengan kualifkasi
Pendidikan maksimal
Memiliki staf pendidik dengan jumlah yang
mencukupi untuk menunjang tri dharma
pendidikan
Memiliki staf pendidik dengan jumlah dan
kualifkasi yang cukup di masing-masing
divisi departemen
Indikator
Target
2018 2019 2020 2021 2022
Program
Jumlah staf pendidik yang
melanjutkan pendidikan
S3/Konsultan tiap tahunnya
(staf per tahun)
1
2
2
2
2
Peningkatan kualifkasi
Pendidikan staf pendidik
hingga tingkat maksimal
S3 dan/atau konsultan
Jumlah staf pendidik baru (staf
baru hingga tahun 2022)
1
1
2
2
2
Penambahan jumlah staf
pendidik baru
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
9
2
0
0
0
1
0
0
2
0
Jumlah staf pendidik dalam
masing-masing divisi (target
hingga 2022)
Jumlah staf pendidik yang
Internasionalisasi staf pendidik program studi dikirim ke institusi radiologi di
luar negeri (target per tahun)
Jumlah staf pendidik yang naik
jabatan fungsional menjadi
Asisten Ahli
Jumlah staf pendidik yang naik
jabatan fungsional menjadi
Lektor
Jumlah staf pendidik yang naik
Memiliki staf pendidik dengan jabatan
jabatan fungsional menjadi
fungsional yang terus berkembang
Lektor Kepala
Jumlah staf pendidik yang naik
jabatan fungsional menjadi
Guru Besar
Jumlah staf pendidik yang
diusulkan menjadi Profesor
1
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
Penambahan staf pendidik
dalam masing-masing
divisi
Mengirim staf pendidik ke
institusi radiologi di luar
negeri
Peningkatan kualifkasi
jabatan fungsional staf
pendidik
Tujuan 7:
Memiliki pusat pelatihan keterampilan bagi peserta didik di bidang radiologi yang sesuai
dengan kebutuhan kompetensi
No
1
2
Sasaran
Indikator
Memiliki wahana belajar dan melatih
Departemen memiliki
kompetensi sesuai standar kompetensi laboratorium keterampilan
radiologi
radiologi (jumlah)
Jumlah monitor-workstation
dengan perbandingan 1
monitor tiap 3 PPDS dan 1
Peserta didik, baik PPDS maupun
monitor tiap 10 koas
program profesi, memiliki akses yang (target 15 monitorbaik terhadap kasus-kasus radiologi
workstation hingga 2022)
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
0
3
1
3
1
3
1
3
Program
1
Pembuatan
laboratorium
keterampilan radiologi
3
Melengkapi monitorworkstation untuk
peserta didik PPDS
dan profesi dokter
BIDANG
PENELITIAN
Tujuan 1:
Staf pendidik mampu menghasilkan produk penelitian kedokteran di bidang radiologi maupun multidisipliner yang
meliputi penelitian dasar, penelitian terapan, dan penelitian kebijakan di tingkat nasional atau internasional
No
1
2
3
4
5
Sasaran
Indikator
Jumlah hasil penelitian
departemen dengan bidang
Memiliki penelitian departemen lintas-ilmu
disiplin ilmu dalam satu klaster
dalam satu klaster kesehatan
kesehatan tiap tahunnya
(penelitan per tahun)
Jumlah hasil penelitian
departemen dengan bidang
Memiliki penelitian departemen lintas-ilmu,
disiplin ilmu di luar klaster
antar-fakultas, antar institusi, maupun
kesehatan, baik antar-fakultas
dengan korporasi
maupun antar-institusi , dan
korporasi tiap tahunnya
(penelitian per tahun)
Jumlah abstrak penelitian yang
terpublikasi pada proceeding
Memiliki penelitian yang dipublikasikan
konferensi terindeks dan/atau
pada jurnal ilmiah/konferensi ilmiah
jumlah publikasi yang
bereputasi nasional
diterbitkan pada jurnal
bereputasi nasional (jumlah
penelitian)
Jumlah abstrak penelitian yang
terpublikasi pada proceeding
Memiliki penelitian yang dipublikasikan
konferensi terindeks dan/atau
pada jurnal ilmiah/konferensi ilmiah
Jumlah publikasi yang
bereputasi internasional
diterbitkan pada jurnal
bereputasi internasional
(jumlah penelitian)
Memiliki mitra penelitian lintas-ilmu yang
bervariasi baik dalam satu klaster maupun
Jumlah mitra penelitian
multidisipliner yang terlibat,
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
1
1
2
1
2
1
2
1
Program
2
Mengadakan penelitian
multidisipliner dalam
klaster keehatan.
1
Mengadakan penelitian
multidisipliner di luar
klaster fakultas, baik
antar-fakultas, maupun
antar-institusi dan
korporasi
4
8
8
8
8
1
2
2
2
2
3
3
3
3
3
Memfasilitasi publikasi
penelitian multidispliner
pada kegiatan konferensi
bereputasi dan/atau
publikasi penelitian
multidispliner pada jurnal
bereputasi nasional
Memfasilitasi publikasi
penelitian multidispliner
pada kegiatan konferensi
bereputasi dan/atau
publikasi penelitian
multidispliner pada jurnal
bereputasi internasional
Menjalin mitra kerja sama
penelitian baik lintas
Tujuan 2:
Peserta didik memiliki kemampuan merancang, mengorganisasikan serta melaksanakan penelitian
kedokteran baik sebagai anggota penelitian payung maupun secara mandiri di bidang radiologi.
No
1
Sasaran
Staf pendidik maupun peserta didik
memiliki kemampuan untuk
merencanakan, menjalankan, dan
mempublikasikan penelitian
Indikator
Target
20 20 20 20 20
18 19 20 21 22
Jumlah pelatihan
penyusunan masalah
penelitian tiap tahunnya
(per tahun)
1
1
1
1
1
Jumlah pelatihan
metodologi penelitian dan
statistika penelitian
kedokteran tiap tahunnya
(per tahun)
1
1
1
1
1
Jumlah pelatihan publikasi
jurnal, poster, maupun
makalah ilmiah pada
konferensi dan jurnal
bereputasi
nasional/internasional tiap
tahunnya (per tahun)
1
1
1
1
1
2
2
2
3
3
Jumlah pengiriman staf
untuk pelatihan standar
penelitian yang baik, tiap
Program
Mengadakan
pelatihan penyusunan
masalah penelitian
secara berkala
Mengadakan
pelatihan metodologi
penelitian dan
statistika penelitian
kedokteran secara
berkala
Mengadakan
pelatihan publikasi
jurnal, poster,
maupun makalah
ilmiah pada
konferensi dan jurnal
bereputasi
nasional/internasional
Memfasilitasi
sertifkasi staf
pendidik untuk
standar penelitian
BIDANG
PENGABDIAN
MASYARAKAT
Tujuan 1:
Seluruh staf pendidik dan kependidikan, peserta didik dan alumni mampu mengidentifkasi,
merumuskan dan memecahkan masalah kesehatan masyarakat di bidang radiologi.
No
1
Sasaran
Departemen memiliki kegiatan yang
berorientasi pada pengabdian
masyarakat dengan tujuan
meningkatkan taraf kesehatan
masyarakat atau meningkatkan
kesadaran masyarakat akan pola hidup
sehat
Indikator
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
Jumlah kegiatan
pengabdian kepada
masyarakat dalam setiap
tahunnya (per tahun)
2
2
2
2
2
Jumlah mitra kerja sama
pengabdian masyarakat
setiap tahunnya (per
tahun)
2
2
2
2
2
Program
Mengadakan kegiatan
kerja sama
pengabdian, baik
internal maupun lintas
sektoral, baik dalam
bentuk bakti sosial,
penyuluhan, maupun
kegiatan lainnya.
Kerja sama dengan
mitra departemen
dalam pengabdian
masyarakat, baik
lintas-departemen,
fakultas, maupun
institusi
Jumlah halaman website
aktif berisi informasi
Pembuatan halaman
20 40 60 80 100
praktis radiologis (jumlah
website berisi
halaman hingga 2022)
informasi praktis
tentang radiologi
Jumlah kunjungan halaman
yang dapat diakses
website yang berisi
20% 40% 60% 80% 100
masyarakat luas
informasi praktis radiologis
%
(target 10.000 kunjungan
hingga 2022)
Tujuan 2:
Seluruh staf pendidik dan kependidikan, peserta didik dan alumni mampu bekerja sama baik internal
maupun lintas sektoral dalam pembangunan bangsa dan negara terutama di bidang radiologi.
No
1
Sasaran
Seluruh komponen departemen dan
alumni berperan dalam layanan
radiologi di lokasi-lokasi terpencil
Indonesia
Indikator
Target
201 201 202 202 202
8
9
0
1
2
Program
Jumlah peserta didik
tingkat mandiri yang
Pengiriman peserta
dikirim ke lokasi terpencil
didik tingkat mandiri
di Indonesia untuk
peserta Tubel
membantu layanan
100 100 100 100 100
Kemenkes ke lokasi
radiologi, tiap tahunnya
%
%
%
%
%
terpencil di Indonesia
(persentase peserta didik
untuk membantu
Tubel Kemenkes, selama
layanan radiologi
program tersebut masih
berjalan)
Jumlah visitasi dan
Visitasi dan
pendampingan staf
pendampingan staf
pendidik kepada peserta
pendidik kepada
4
4
4
4
4
didik yang dikirim ke lokasi
peserta didik yang
terpencil (staf pendidik tiap
dikirim ke lokasi
tahun)
terpencil
Peningkatan jumlah
Jumlah mitra daerah kerja
mitra daerah
sama pengiriman peserta
pengiriman peserta
didik untuk membantu
100 100 100 100 100 didik di lokasi
layanan radiologi
%
%
%
%
% terpencil yang
(menyesuaikan jumlah
memerlukan bantuan
peserta didik yang dikirim)
layanan radiologi