B. Saran 1. Bagi Orangtua - KEMATANGAN EMOSI REMAJA AKHIR DITINJAU DARI POLA ASUH OTORITER ORANGTUA - Unika Repository
emosi pada penelitian ini adalah sebesar 15,3% dan 84,7% dipengaruhi
oleh faktor lain seperti perubahan jasmani, jenis kelamin, individu itu
sendiri, televisi atau media massa, dan interaksi dengan teman sebaya.
Pola pengasuhan otoriter menyebabkan remaja akhir memiliki kematangan emosi yang rendah, maka sebaiknya orangtua menggunakan pola pengasuhan otoritatif atau demokratif.
Bagi Peneliti Selanjutnya 2.
Disarankan bagi peneliti selanjutnya untuk memperhatikan
Belarminus. 2013. Siswa Dibacok Empat Temannya Didepan Minimarket.
Dalam Kompas. Surat Kabar Harian, 24 Juli 2013. Jakarta: PT.Kompas Media Nusantara.
Bhangale, S. 2011. Emotional Maturity Among Literate and Illiterate
Women . International Journal of Current Research. Jalgaon: KCE’s College of Education. Vol 3. No.12 (195-196).
Dariyo, A. 2003. Psikologi Perkembangan Dewasa Muda. Jakarta:
Gramedia Widiasarana Indonesia.Feist, J & Feist, G.J. 2009. Teori Kepribadian. Jakarta: Salemba
Humanika.Gizella, L. 2011. Kenakalan Remaja Ditinjau Dari Status Orangtua.
Skripsi. Semarang: Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata (tidak diterbitkan).
Ghozali, I. 2012. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM
SPSS 20. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.- . 2007. Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga
Setyorini, D & Wibowo, C. 2008. Pengantar Psikologi Eksperimen.
Semarang: Universitas Katolik Soegijapranata.
Singh, R., Pant, K & Valentina, L. 2013. Gender on Social and Emotional
Maturity of Senior School Adolescents: A Case Study of Pantnagar. India: Department of Human Development and Family Studies G.B.P.U. and T. Vol.7 No.1 (1-6). Steinberg, L. 1993. Adolescence,
3 r d ed. New York: McGraw.Hill.Inc.
Suryabrata, S. 2005. Pengembangan Alat Ukur Psikologi. Yogyakarta:
Andi Offset.Tim Redaksi Tatanusa. 1999. Kamus Istilah Menurut Peraturan
Perundang-undangan RI 1945-1998. Jakarta: PT.Tatanusa
LAMPIRAN
S : SESUAI dengan pernyataan yang ada TS : TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada
STS : SANGAT TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada
3. Jika Anda merasa jawaban yang Anda berikan salah dan Anda ingin
mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda langsung mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang baru. Contoh : SS S TS STS SS S TS STS
4. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban yang Anda
berikan benar, sehingga Anda tidak perlu ragu untuk menjawab yang paling sesuai dengan keadaan Anda saat ini.
5 Saya selalu menyendiri SS S TS STS
Saya dapat memahami perasaan6 SS S TS STS oranglain Bila sedang kesal, saya sering
7 melampiaskan kemarahan kepada orang SS S TS STS
yang berada didekat saya Saya berusaha menyelesaikan tugas-8 SS S TS STS tugas tanpa bantuan orang lain Saya tidak senang dengan orang yang
9 SS S TS STS lebih pintar dari saya Saya dapat menempatkan diri saya sesuai
10 SS S TS STS situasi sebelum oranglain menegur saya Saya merasa tidak mampu
19 menyelesaikan masalah tanpa bantuan SS S TS STS
seseorangSaya mampu menempatkan diri dalam
20 SS S TS STS situasi apapun Saya akan memaki orang yang berbuat
21 SS S TS STS salah kepada saya Saya bertanggung jawab atas apa yang
22 SS S TS STS telah saya lakukan Saya merasa minder berkumpul dengan
23 SS S TS STS teman yang lebih pintar
positif Orangtua marah ketika saya berbeda
3 SS S TS STS pendapat dengan mereka Saya boleh melanggar peraturan
4 SS S TS STS orangtua asalkan alasannya tepat Saya tidak boleh pulang terlambat
5 SS S TS STS apapun alasannya Saya dan orangtua sering bertukar
6 SS S TS STS pikiran Saya selalu dituntut orangtua untuk
7 SS S TS STS mematuhi aturan mereka Orangtua mau mendengarkan
8 penjelasan saya saat saya melakukan SS S TS STS
Saya diperbolehkan untuk mengatur
14 SS S TS STS dan memilih kegiatan sendiri asalkan memberitahukan pada orangtua Orangtua menetapkan berbagai macam aturan dirumah tanpa
15 SS S TS STS menanyakan pendapat saya terlebih dahulu Orangtua memperbolehkan saya tidak
16 SS S TS STS mengikuti acara keluarga Saya selalu dipukul bila tidak
17 SS S TS STS melaksanakan perintah orangtua Orangtua selalu menanyakan
18 SS S TS STS pendapat saya tentang hal yang
11 40
63 12 50 51 13 51 60 14 50 54 15 39 61 16 44 49 17 43 55 18 41 61 19 55 55 20 56 48 21 55 54 22 45 65 23 46 67 24 57 53 25 56 60 26 67 61 27 51 55 28 42 62 29 44 56 30 43 59 31 55 56 32 49
58
59 44
70 60 53 55 61 51 58 62 60 53 63 49 56 64 43 60 65 44 57 66 47 50 67 30 63 68 50 52 69 38 58 70 35 55 71 48 60 72 47 49 73 49 56 74 59 66 75 56 65 76 48 55 78 51 52 79 42 58 80 42 56 81 46
53
VALIDITAS DAN RELIABILITAS ALAT UKUR D-1 Skala Kematangan Emosi Rema Akhir
D-1 Skala Kematangan Emosi Rema Akhir
KEMATANGAN EMOSI PUTARAN 1 Case Processing Summary
N % Cases Valid 91 100.0
Excluded (a)
.0 Total
91 100.0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha
N of Items
.731 28
Item ‐Total Statistics
.064
y19 80.34 38.960 .739 y20 79.96 38.065 .322 .721 y21 80.02 36.488 .313 .720 y22 79.63 37.437 .454 .715
.169
y23 80.14 38.324 .730 y24 79.51 37.031 .345 .718
y25 79.73 36.557 .413 .713
.030
y26 79.97 39.299 .742 y27
79.73 36.535 .480 .711 y28 79.81 38.509 .228 .726
PUTARAN 2 Case Processing Summary
N % Cases Valid 91 100.0
Excluded .0
(a) y20 54.62 30.550 .327 .799 y21 54.68 28.775 .354 .799 y22 54.29 30.140 .429 .795 y24 54.16 29.317 .391 .795 y25 54.38 28.662 .496 .789 y27 54.38 28.639 .575 .785 y28 54.47 30.941 .233 .803
D-2 Skala Pola Asuh Otoriter
POLA ASUH OTORITER PUTARAN 1 Case Processing Summary
N
%
Cases
Valid
91 100.0 Excluded (a)
.0
Total 91 100.0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha
N of Items
.837 24
Item ‐Total Statistics x19 46.51 55.764 .417 .830 x20 46.31 57.882 .271 .835 x21 46.16 54.361 .441 .828 x22 46.76 55.585 .478 .828 x23 45.74 55.841 .311 .834 x24
46.54
56.896 .288 .834
PUTARAN 2 Case Processing Summary
N % Cases Valid 91 100.0
Excluded (a)
.0 Total 91 100.0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure.
x15 41.93 50.907 .481 .835 x16 41.53 53.319 .278 .843 x17 42.44 51.582 .401 .838 x18 41.90 52.179 .394 .839 x19 42.14 52.013 .443 .837 x20
41.95
54.497 .244 .843 x21 41.80 51.027 .428 .837 x22
42.40
52.175 .466 .836 x23 41.37 52.192 .322 .842 x24 42.18 53.480 .274 .843
E-1 Uji Normalitas
NORMALITAS Descriptive Statistics
Std. Maximu N Mean Deviation Minimum m
pola 91 41.37 7.224
25
61 asuh otoriter
kematangan 91 57.55 5.706 39 70 emosi
One ‐Sample Kolmogorov‐Smirnov Test
pola asuh kematangan otoriter emosi
N 91 91
Normal Mean
41.37 57.55 Parameters(a,b) Std. Deviation 7.224 5.706 Most Extreme Absolute .127 .073 Differences Positive .127 .073
20
15
10
8 17 20 9 11
25
20
15
10
5
Frequency
14 14
22
11E-2 Uji Linieritas
LINIERITAS Model Description
Model Name MOD_1 Dependent 1 kematangan
Variable emosi Equation 1 Linear
2 Quadratic 3 Cubic
Independent Variable pola asuh otoriter Constant Included Variable Whose Values Label Observations in
Unspecified Plots Tolerance for Entering Terms in Equations
.0001
Case Processing Summary
N Total Cases
91
Model Summary and Parameter Estimates
Dependent Variable: kematangan emosi
Equation Model Parameter Summary Estimates
R Constan
Square F df1 df2 Sig. t b1 b2 b3 Linear .153 16.062
1 89 .000 70.327 ‐.309 Quadratic .155 8.048
2 88 .001 65.243 ‐.060 ‐.003 Cubic .155 8.048
2 88 .001 65.243 ‐.060 ‐.003 .000 The independent variable is pola asuh otoriter.
70 kematangan emosi
60
50
40
F Uji Hipotesis
ANALISA DATA Descriptive Statistics
Std. Mean Deviation N
pola 41.37 7.224
91 asuh otoriter kematangan
57.55 5.706
91 emosi
Correlations
pola asuh kematangan otoriter emosi
pola asuh otoriter Pearson 1 ‐.391(**)
Correlation Sig. (1‐tailed) .000
G Surat Ijin Penelitian