rpp gtl xi-2017-2018-pertemuan-13-15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan
Program Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
A.
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 2 SRAGEN
TEKNIK ISNTALASI LISTRIK
GAMBAR TEKNIK LISTRIK
XI / GASAL
2 x45 JP (Pertemuan ke 13 s.d 15)
KOMPETENSI INTI
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B.
KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami Instalasi Penerangan
4.1. Memahami gambar instalasi penerangan
C.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1.1 Memahami Instalasi Penerangan
3.1.2 Memahami cara menggambar pelaksanaan
4.1.1 Menggambar Instalasi penerangan
4.1.2 Menggambar Pelaksanaan Instalasi penerangan
D.
TUJUAN PEMBELAJARAN
3.1.1 Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat
memahami Instalasi Penerangan sesuai PUIL
3.1.2 Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat
memahami cara menggambar pelaksanaan sesuai Prosedur
4.1.1 Dengan disediakan peralatan gambar, peserta didik dapat
menggambar Instalasi penerangan dengan baik dan benar
4.1.2 Dengan disediakan peralatan gambar, peserta didik dapat
menggambar Pelaksanaan Instalasi penerangan sesuai standar PUIL
E.
MATERI PEMBELAJARAN
MATERI PERTEMUAN 13
Macam-macam instalasi / pengawatan
MATERI PERTEMUAN 14-15
Instalasi Rumah Tinggal
F.
G.
PENDEKATAN, MODEL DAN METODE
Pendekatan
: saintifik (scientific).
Model
: Strategi Pembelajaran koperatif (cooperative learning)
Metode
: Diskusi kelompok, Praktek & demonstrasi
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 13 (2 x 45 menit)
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
Pendahuluan
1. Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur 15 menit
kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai
Inti
1. Guru menjelaskan cara menggambar Instalasi 60 menit
Rumah tinggal
2. Guru mendemonstrasikan menggambar nstalasi
Rumah tinggal
3. Siswa menggambar instalasi Rumah tinggal
Penutup
1. Guru mengakhiri kegiatan belajar
memberikan pesan untuk tetap belajar.
dengan 15 menit
Pertemuan 14 (2 x 45 menit)
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
Pendahuluan
1. Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur 15 menit
kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai
Inti
1. Guru menjelaskan cara menggambar Instalasi 60 menit
Rumah tinggal
2. Guru mendemonstrasikan menggambar nstalasi
Rumah tinggal
3. Siswa menggambar instalasi Rumah tinggal
Penutup
1. Guru mengakhiri kegiatan belajar
memberikan pesan untuk tetap belajar.
dengan 15 menit
Pertemuan 15 (2 x 45 menit)
Kegiatan
H.
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
Pendahuluan
1. Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur 15 menit
kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai
Inti
1. Guru menjelaskan cara menggambar menggambar 60 menit
Pelaksanaan saklar tunggal
2. Guru
mendemonstrasikan
menggambar
menggambar Pelaksanaan saklar tunggal
3. Siswa menggambar menggambar Pelaksanaan
saklar tunggal
Penutup
1. Siswa mengumpulkan gambar hasil pelajaran hari 15 menit
ini untuk dinilai guru
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar.
PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMEDIAL DAN PENGAYAAN
(Instrumen Penilaian )
1. Teknik Penilaian: Penilaian Otentik meliputi sikap, pengetahuan & ketrampilan
2. Bentuk penilaian : pengamatan, tes tertulis, produk hasil
Soal test Tertulis :
1. Gambar simbol listrik dibawah ini adalah simbol ...
2. Gambar simbol dibawah ini adalah simbol komponen listrik ...
3. Gambar Simbol dibawah ini adalah simbol ...
4. Gambar dibawah ini adalah simbol ...
5. Gambar dibawah ini adalah simbol dari ...
6. Gambar dibawah ini adalah simbol ...
7. Gambar dibawah ini merupakan simbol dari ...
8. Gambar dibawah ini merupakan symbol komponen ...
9. Gambar dibawah ini adalah simbol ...
10.
Simbol gambar dibawah adalah simbol untuk ..
11.
Gambar dibawah ini adalah simbol ...
Kunci Jawaban :
1. Fuse
2. Thermal Over Load
3. Gerbang NOR
4. TDR
5. Gerbang NOR
6. Transistor NPN
7. ELCB
8. Motor AC 3 fasa
9. Gerbang AND
10.
Kontak NC Timer
Prosedur Penilaian Praktek Gambar:
N
o
1.
2.
Aspek yang dinilai
Sikap
a. Terlibat
aktif
dalam
pembelajaran
b. Bekerjasama
dalam
kegiatan
kelompok.
c. Toleran terhadap
proses
pemecahan
masalah yang
berbeda dan
kreatif.
Pengetahuan
a. Menjelaskan
Jenis-alat tangan
Teknik
Penilaian
Pengamatan
Waktu Penilaian
Selama pembelajaran
dan saat diskusi
Pengamatan dan Penyelesaian tugas
tes
individu dan kelompok
N
o
3.
Teknik
Penilaian
Aspek yang dinilai
Keterampilan
a. Trampil
menggunakan
alat tangan
Pengamatan
Waktu Penilaian
Penyelesaian tugas
(baik individu maupun
kelompok) dan saat
diskusi
Instrumen Penilaian Hasil belajar
Sesuai dengan job sheet
Pedoman Penskoran Test Praktek (berilah centang)
N
o
Uraian
1
Kebersihan
kertasgam
bar
2
Kejelasan
garis
gambar
3
Kerapian
gambar
4
Ukuran
gambar
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Catatan:
Penyekoran bersifat holistik dan komprehensif, tidak saja memberi skor untuk
jawaban akhir, tetapi juga proses pemecahan yang terutama meliputi pemahaman,
komunikasi matematis (ketepatan penggunaan simbol dan istilah), penalaran
(logis), serta ketepatan strategi memecahkan masalah.
I. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Buku Gambar Teknik Listrik Armico
2. Buku BSE Kemdikbud “Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik” 1, 2, 3.
3. http://rokhmad.com/search/label/Gambar%20Teknik
4. Laptop, LCD Projector
5. Kertas A4
Sragen, 17 Juli 2017
Mengetahui
a.n. Kepala SMK N 2 Sragen
Guru Mapel
Wks. Kurikulum
Suharno, S.Pd.
Rokhmad Astika.T, S.Pd
NIP 196704192003121002
198012182009031002
NIP
Satuan Pendidikan
Program Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
A.
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 2 SRAGEN
TEKNIK ISNTALASI LISTRIK
GAMBAR TEKNIK LISTRIK
XI / GASAL
2 x45 JP (Pertemuan ke 13 s.d 15)
KOMPETENSI INTI
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B.
KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami Instalasi Penerangan
4.1. Memahami gambar instalasi penerangan
C.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1.1 Memahami Instalasi Penerangan
3.1.2 Memahami cara menggambar pelaksanaan
4.1.1 Menggambar Instalasi penerangan
4.1.2 Menggambar Pelaksanaan Instalasi penerangan
D.
TUJUAN PEMBELAJARAN
3.1.1 Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat
memahami Instalasi Penerangan sesuai PUIL
3.1.2 Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat
memahami cara menggambar pelaksanaan sesuai Prosedur
4.1.1 Dengan disediakan peralatan gambar, peserta didik dapat
menggambar Instalasi penerangan dengan baik dan benar
4.1.2 Dengan disediakan peralatan gambar, peserta didik dapat
menggambar Pelaksanaan Instalasi penerangan sesuai standar PUIL
E.
MATERI PEMBELAJARAN
MATERI PERTEMUAN 13
Macam-macam instalasi / pengawatan
MATERI PERTEMUAN 14-15
Instalasi Rumah Tinggal
F.
G.
PENDEKATAN, MODEL DAN METODE
Pendekatan
: saintifik (scientific).
Model
: Strategi Pembelajaran koperatif (cooperative learning)
Metode
: Diskusi kelompok, Praktek & demonstrasi
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 13 (2 x 45 menit)
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
Pendahuluan
1. Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur 15 menit
kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai
Inti
1. Guru menjelaskan cara menggambar Instalasi 60 menit
Rumah tinggal
2. Guru mendemonstrasikan menggambar nstalasi
Rumah tinggal
3. Siswa menggambar instalasi Rumah tinggal
Penutup
1. Guru mengakhiri kegiatan belajar
memberikan pesan untuk tetap belajar.
dengan 15 menit
Pertemuan 14 (2 x 45 menit)
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
Pendahuluan
1. Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur 15 menit
kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai
Inti
1. Guru menjelaskan cara menggambar Instalasi 60 menit
Rumah tinggal
2. Guru mendemonstrasikan menggambar nstalasi
Rumah tinggal
3. Siswa menggambar instalasi Rumah tinggal
Penutup
1. Guru mengakhiri kegiatan belajar
memberikan pesan untuk tetap belajar.
dengan 15 menit
Pertemuan 15 (2 x 45 menit)
Kegiatan
H.
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
Pendahuluan
1. Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur 15 menit
kepada Tuhan YME
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai
Inti
1. Guru menjelaskan cara menggambar menggambar 60 menit
Pelaksanaan saklar tunggal
2. Guru
mendemonstrasikan
menggambar
menggambar Pelaksanaan saklar tunggal
3. Siswa menggambar menggambar Pelaksanaan
saklar tunggal
Penutup
1. Siswa mengumpulkan gambar hasil pelajaran hari 15 menit
ini untuk dinilai guru
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar.
PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMEDIAL DAN PENGAYAAN
(Instrumen Penilaian )
1. Teknik Penilaian: Penilaian Otentik meliputi sikap, pengetahuan & ketrampilan
2. Bentuk penilaian : pengamatan, tes tertulis, produk hasil
Soal test Tertulis :
1. Gambar simbol listrik dibawah ini adalah simbol ...
2. Gambar simbol dibawah ini adalah simbol komponen listrik ...
3. Gambar Simbol dibawah ini adalah simbol ...
4. Gambar dibawah ini adalah simbol ...
5. Gambar dibawah ini adalah simbol dari ...
6. Gambar dibawah ini adalah simbol ...
7. Gambar dibawah ini merupakan simbol dari ...
8. Gambar dibawah ini merupakan symbol komponen ...
9. Gambar dibawah ini adalah simbol ...
10.
Simbol gambar dibawah adalah simbol untuk ..
11.
Gambar dibawah ini adalah simbol ...
Kunci Jawaban :
1. Fuse
2. Thermal Over Load
3. Gerbang NOR
4. TDR
5. Gerbang NOR
6. Transistor NPN
7. ELCB
8. Motor AC 3 fasa
9. Gerbang AND
10.
Kontak NC Timer
Prosedur Penilaian Praktek Gambar:
N
o
1.
2.
Aspek yang dinilai
Sikap
a. Terlibat
aktif
dalam
pembelajaran
b. Bekerjasama
dalam
kegiatan
kelompok.
c. Toleran terhadap
proses
pemecahan
masalah yang
berbeda dan
kreatif.
Pengetahuan
a. Menjelaskan
Jenis-alat tangan
Teknik
Penilaian
Pengamatan
Waktu Penilaian
Selama pembelajaran
dan saat diskusi
Pengamatan dan Penyelesaian tugas
tes
individu dan kelompok
N
o
3.
Teknik
Penilaian
Aspek yang dinilai
Keterampilan
a. Trampil
menggunakan
alat tangan
Pengamatan
Waktu Penilaian
Penyelesaian tugas
(baik individu maupun
kelompok) dan saat
diskusi
Instrumen Penilaian Hasil belajar
Sesuai dengan job sheet
Pedoman Penskoran Test Praktek (berilah centang)
N
o
Uraian
1
Kebersihan
kertasgam
bar
2
Kejelasan
garis
gambar
3
Kerapian
gambar
4
Ukuran
gambar
Amat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Catatan:
Penyekoran bersifat holistik dan komprehensif, tidak saja memberi skor untuk
jawaban akhir, tetapi juga proses pemecahan yang terutama meliputi pemahaman,
komunikasi matematis (ketepatan penggunaan simbol dan istilah), penalaran
(logis), serta ketepatan strategi memecahkan masalah.
I. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Buku Gambar Teknik Listrik Armico
2. Buku BSE Kemdikbud “Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik” 1, 2, 3.
3. http://rokhmad.com/search/label/Gambar%20Teknik
4. Laptop, LCD Projector
5. Kertas A4
Sragen, 17 Juli 2017
Mengetahui
a.n. Kepala SMK N 2 Sragen
Guru Mapel
Wks. Kurikulum
Suharno, S.Pd.
Rokhmad Astika.T, S.Pd
NIP 196704192003121002
198012182009031002
NIP