sap matematika sd ganjil 2008

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
MATAKULIAH MATERI DAN PEMBELAJARAN
MATEMATIKA SD

Dosen Pembina
Drs. Dwi Purnomo, M.Pd.

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (IKIP)
BUDI UTOMO
Tahun 2008

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN
MATA KULIAH MATERI DAN PEMBELAJARAN
MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

A. Diskripsi Mata Kuliah
1. Nama Mata Kuliah
2. Nama Dosen Pembina
3. Semester
7
4.

5.
6.
7.
8.
9.

Jumlah Mahasiswa
Prasyarat
Wajib/Pilihan/Lainnya
Bersama/Dasar/Khusus/Lainnya
Rumpun Mata Kuliah
Kompetensi Umum Mahasiswa

10. Kompetensi Khusus Mahasiswa

SAP Materi dan Pembelajaran Matematika SD-

Materi dan Pembelajaran Matematika
Sekolah Dasar
Dwi Purnomo, Drs., M.Pd.

Kredit
3
Hari Per Minggu
1
Ruang
II.6.7
....... orang
Wajib
Bersama
Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU)
Mahasiswa mampu memahami garis-garis besar
program pengajaran (GBPP), teori belajar,
strategi dan penilaian pembelajaran matematika
sekolah dasar, mampu mengkaji materi
matematika SD dan menganalisis pola
kesalahan yang dilakukan siswa, serta terampil
mengajarkanya di depan kelas.
1. Menyusun dan membuat Rencana Program
Pembelajaran (RPP).
2. Menyusun program satuan pelajaran

3. Membuat model pembelajaran matematika
Sekolah Dasar.
4. Menyajikan materi matematika sekolah
dasar di depan kelas.
5. Membuat tes sebagai alat ukur kemampuan
belajar matematika sekola dasar.
6. Mengaplikasikan teori belajar dalam
pendidikan pada pembelajaran Matematika
sekolah Dasar.
7. Bekerja
dalam
kelompok
untuk
menyelesaikan tugas-tugas mandiri tentang
pembelajaran Matematika sekolah Dasar

2

11. Diskripsi Mata Kuliah

12. Buku Acuan Wajib

13. Buku Acuan yang Dianjurkan

14. Alat Bantu Pembelajaran

SAP Materi dan Pembelajaran Matematika SD-

Garis-garis besar program pengajaran (GBPP)
matematika SD, Teori Belajar Matematika SD,
Strategi Pembelajaran Matematika SD,
Penilaian Hasil Belajar Matematika SD, Materi
Maematika SD meliputi: Menulis Lambang
Bilangan, Membaca Lambang Bilangan,
Membilang, Nilai Tempat, Bilangan Cacah,
Konsep Bilangan Cacah, Operasi pada Bilangan
Cacah, Bilangan Bulat, Operasi Bilangan Bulat,
Bilangan Pecahan, Operasi Bilangan Pecahan,
Pecahan Desimal dan Operasinya, Prosen,
Perbandingan dan Rasio, Bilangan Berpangkat,

Bentuk Akar, FPB dan KPK, Hitung Estimasi,
Hitung Uang, Bangun Datar, Titik, Garis,
Kurva,
Segitiga,
Segiempat,
Segi-n,
Pengubinan,
Trapesium,
Jajargenjang,
Persegipanjang, Persegi, Lingkaran, Simetri
Lipat, Simetri Putar, Bangun Ruang, Kubus,
Balok, Prisma, Limas, Tabung, Kerucut, Bola.
Pengukuran: Pengukuran
Tidak Standar,
Pengukuran Standar: Panjang, Keliling, Luas,
Volume, Berat, Massa, Kapasitas, Sudut, Suhu,
dan Waktu.
1. Buku-buku Paket Matematika Sekolah
Dasar, Kelas I – VI (Penerbit yang
Dianjurkan)

2. Gatot Muhsetyo, 2008. Teori Bilangan.
3. Herman Hudoyo, 1988. Strategi Mengajar
Belajar Matematika. Surabaya: Usaha
Nasional.
4. Herman Hudoyo, 1979. Pengajaran
Matematika dan Pelaksanaan Di Depan
Kelas. Surabaya: Usaha Nasional.
5. ET Ruseffendi, 1988. Membantu Guru
Mengembangkan Kompetensinya dalam
Pengajaran
Matematika
untuk
Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito.
1. E. Mulyasa, 2004. Implementasi Kurikulum
2004 Panduan Pembelajaran KBK.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
2. E. Mulyasa, 2007. Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
3. Website

LCD dan Notebook

3

15. Metode Evaluasi

16. Permintaan Ke Mahasiswa

Tertulis yang meliputi:
1. Tugas Mandiri (T)
2. Tugas Kelompok (K)
3. Ujian Akhir Semester (A)
1. Kehadiran wajib  75 %
2. Nilai Akhir =

T  K  2A
4

B. Alokasi Pertemuan
Minggu

I

II dan III

IV
V
VI
VII , VIII
IX
X
XI
XII
XIII, XIV

XV
XVI

Pokok Bahasan
Pendahuluan

Kegiatan Pembelajaran
Kuliah Mimbar

Pembelajaran Matematika SD dan
Perangkatnya meliputi GBPP, Teori
Belajar Matematika, Strategi
Pembelajaran Matematika SD,
Penilaian Hasil Belajara
Matematika SD.
Bilangan dan Lambang Bilangan

Kuliah Mimbar, Latihan, Menyesuaikan
Tugas Mandiri, Kerja
Kelompok, dan Simulasi

Bilangan Cacah dan Operasinya
Bilangan Bulat
Pecahan dan Operasinya

Ujian Tengah Semester

Bilangan Berpangkat
FPB dan KPK
Hitung Estimasi dan Hitung Ruang
Bidang Datar
Bangun Ruang
Pengukuran

SAP Materi dan Pembelajaran Matematika SD-

Kuliah Mimbar, Latihan,
Tugas Mandiri, Kerja
Kelompok, dan Simulasi
Kuliah Mimbar, Latihan,
Tugas Mandiri, Kerja
Kelompok, dan Simulasi
Kuliah Mimbar, Latihan,
Tugas Mandiri, Kerja
Kelompok, dan Simulasi
Kuliah Mimbar, Latihan,
Tugas Mandiri, Kerja

Kelompok, dan Simulasi
Tertulis
Kuliah Mimbar, Latihan,
Tugas Mandiri, Kerja
Kelompok, dan Simulasi
Kuliah Mimbar, Latihan,
Tugas Mandiri, Kerja
Kelompok, dan Simulasi
Kuliah Mimbar, Latihan,
Tugas Mandiri, Kerja
Kelompok, dan Simulasi
Kuliah Mimbar, Latihan,
Tugas Mandiri, Kerja
Kelompok, dan Simulasi
Kuliah Mimbar, Latihan,
Tugas Mandiri, Kerja
Kelompok, dan Simulasi
Kuliah Mimbar, Latihan,

Acuan
Menyesuaikan

Menyesuaikan
Menyesuaikan
Menyesuaikan
Menyesuaikan
Menyesuaikan

Menyesuaikan
Menyesuaikan
Menyesuaikan
Menyesuaikan
Menyesuaikan

4

XVI

Ujian Akhir Semester

Tugas Mandiri, Kerja
Kelompok, dan Simulasi
Tertulis
Menyesuaikan

Malang, 3 Nopember 2008
Dosen Pembina

Drs. Dwi Purnomo, M.Pd.
NIP : 131 908 827

SAP Materi dan Pembelajaran Matematika SD-

5

SAP Materi dan Pembelajaran Matematika SD-

6

SAP Materi dan Pembelajaran Matematika SD-

7