[2] PEMETAAN SK & KD TIK

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas IV (4) Semester 1

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20... Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi ( TIK ) Kelas/ Semester : IV / 1 (Satu)

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu 1. Pengenalan

Komputer dalam teknologi

informasi dan komunikasi

1.1 Memahami perkembangan

teknologi informasi dan komunikasi

 Mengenal perangkat teknologi informasi dan komunikasi seperti, Faximile, telepon, hand phone, komputer, audio visual dan internet

 Mendeskrifsikan pengaruh positif dan negative penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

 Memahami fungsi dari penggunaan perangkat Teknologi Informasi dan komunikasi

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

1.2 Mengidentifikasi perangkat-perangkat komputer dan fungsinya

 Memahami cara menghidupkan dan mematikan komputer secara prosedur

(menunjukan tombol power CPU dan monitor)

 Menjelaskan definisi komputer

 Mengetahui yang termasuk

perangkat keras komputer (hardware) serta fungsinya

 Mengetahui yang termasuk

perangkat lunak (software) dan fungsinya

 Menjelaskan perangkat manusia

(brainware) dan fungsinya

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu 2. Menggambar dan

mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker

2.1 Mengenal perangkat lunak (software) untuk menggambar

 Mampu memegang mouse dan menggerakkanny a

 Memahami cara membuka dan mengahiri sytem picture maker

 Menunjukkan area-area pada tampilan layar picture maker (menu area, icon area, palette area, line style area, active pateern box, buttotn status

area,drawaing area )

 Memahami fungsi dari area-area pada picture maker (menu area, icon area, palette area, line style area, active patern box, button status area, drawing area )

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

2.2 Menggunakan icon-icon untuk membuat gambar

 menunjukan icon-icon: 1. icon scrool 2. icon text 3. icon select 4. icon microscope 5. icon erase 6. icon pencil 7. icon spray 8. icon line 9. icon brush 10. icon rectangle 11. icon fill 12. icon cicle

 memahami fungsi dari icon-icon

13. icon scrool 14. icon text 15. icon select 16. icon

microsco pe 17. icon erase 18. icon pencil 19. icon spray 20. icon line 21. icon brush 22. icon rectangle 23. icon fill

3. Mencari dan mengirim

informasi dengan menggunakan internet ekplorer

3.1 Mengenal perangkat lunak (internet explorer) untuk mencari informasi dan menjelajahi dunia maya

 memahami perangkat – perangkat apa untuk menjalankan internet (telephon,

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

modem, usp dll)

 memahami cara-cara masuk ke IE

 mendemonstrasik an cara

membuka Website Assalaam

 mengetahui tempat untuk memasukan website ( Address)

4. Membuat tulisan dengan

menggunakan icon teks

4.1 Menggunakan icon teks untuk membuat tulisan

 memahami fungsi dari icon teks

 mengerti cara untuk

memperbesar dan memperkecil huruf (size)

 mendemonstrasik an membuat variasi huruf (Bold, italic , underline, shadow)



 mengganti warna huruf dengan memilih palette area

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu 5. Menggambar

dengan

menggunakan icon-icon yang ada pada picture maker

5.1 Menggunakan icon-icon untuk membuat gambar bangunan

 mendemonstrasik an icon pencil, rectangle, cicle, line dan fill

 menggabungkan icon icon pencil, rectangle, cicle, line dan fill sehingga berbentuk bangunan rumah

 mendemonstrasik an icon fill untuk mewarnai

bangunan dan memilih warna pada palette area

 mendemontrasika n cara

menghapus secara cepat ( edit clear) dan cara

membatalkan yang terakhir kali dibuat (edit undo)

 memahami cara menyimpan hasil gam-bar yang telah di buat

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

5.2 Menggambar dengan menggunkan icon pencil, Erase dan microccope

 mendemontrasika n cara

mengaktifkan icon pencil

 memahami cara menggerakan mouse apabila menggunakan icon pencil

 memahami cara membatalkan gambar

 mendemonstrasik an icon erase untuk menghapus bidang gambar tertentu

 mendemontrasika n cara merekam kembali gambar yang telah diperbaiki

6. Mengambil gambar yang sudah

disediakan oleh picture maker (Library)

6.1 Menyatukan gambar yang telah dibuat dengan mengambil gambar dari library

 mendemonstrasik an cara

mengambil gambar dari pustaka gambar

 memahami cara membalik obyek gambar

(horizontal,vertic al)

 mendemonstrasik an cara memutar opbyek gambar dengan

menggunakan

(edit rotate)  menguasai cara

memperbanyak gambar (edit

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu copy)

 memhami cara memperkecil dan memperbesar gambar (tombol mouse 1 dan 2) Jumlah

..., ...20 ... Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mapel TIK.

... ...

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas IV (4) Semester 2

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20... Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi ( TIK ) Kelas/ Semester : IV / II ( dua )

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu 7. Membuat kaligrafi

dengan

menggunakan icon brush

7.1 Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi

 mengaktifkan icon brush

 dapat memilih macam-macam jenis brush

 mahir membuat kaligrafi dengan menggunakan mouse

 membuat kaligrafi dengan

menggunakan keypad

8. Mewarnai bidang gambar dengan efek spread

8.1 Mewarnai dengan efek spread

 mengaktifkan spread dengan memilih menu modes

 menggunakan cara mengaktifkan warna spread

 menentukan arah warna spread Spread direction)

 menggunakan efek spread (wafe effek dan dither)

9.Mengirim surat atau berita lewat media elektronik dengan

menggunakan e-mail

9.1 mengirim berita lewat media elektronik

 Memahami cara membuka e-mail

 memilih compose untuk mengirim e-mail

yang masuk

 mengerti cara mengakhiri/ menutup e-mail

10. Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture

10.1 Penggunaan sub menu Get Picture

 memahami cara membuka file gambar ynag sudah direkam

 memahami cara menggunakan icon microskof untuk memperbesar bidang gambar

 mengerti cara memperbaiki gambar yang telah dibuat

 memahami cara merekam lagi file yang telah dibuka

11.Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung dengan library 11.1 Menuangkan imajinasi melalui menggambar

 Dapat menggambar dengan kreasi sendiri

 menggunakan seluruh icon yang ada di PM

 memadukan warna biasa dengan warna

 memahami cara memadukan gambar dengan library

12. Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor.

12.1 Merangkai dan menjalankan gambar

 membuka program story editorl

 mengerti menu-menu yang ada pada SE

 mengidentifikasi format yang disediakan oleh SE

 mahir menjalankan gambar yang telah dibuat dengan

program SE

13. Membuat animasi penggabungan antara teks dan gambar dengan Sofware Gif Animator.

13.1 animasi teks dan gambar dengan mengunakan sofware gif animator

 mengerti menggunakan software Gif animator

 memahami membuat teks

 memahami

mengambil gambar

 mengerti cara menjalankan dengan animasi-animasi

 paham mengakhiri program gif animator

Jumlah

..., ...20 ... Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mapel TIK.

... ...

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas V (5) Semester 1

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20... Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi ( TIK ) Kelas/ Semester : V / 1 (Satu)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu 1. Menunjuk sistem

operasi dan mendemontrasi kan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia

1.1 Mengenal system operasi

 Sejarah singkat system operasi

 Menyebutkan macam – macam system operasi

 Menyebutkan versi – versi system operasi windows

 Langkah langkah merubah

tanggal/waktu

 Langkah – langkah merubah tampilan layar

 Langkah langkah merubah tampilan layar dan animasi teks ketika komputer tidak dijalankan  Menjalankan perangkat lunak multimedia untuk mendengarkan musik

1.2 Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada sitem operasi windows

 Macam macam media penyimpanan

 Langkah – langkah memperbanyak, mengapus sebagian file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer

 Membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place

 Menjalankan

program Multimedia melalui PowerDVD

2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasi kan perangkat lunak pengolah kata

2.1 Mengenal Software pengolah kata dan

menggunakan fitur umum menu standar

 Menjelaskan Sejarah singkat Perangkat lunak pengolah kata

 Mengidentifikasi perangkat lunak pengolah kata

 Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak pengolah kata

 Menunjukan bagian bagian layar

pengolah kata

 Menunjuk menu file dan submenu file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya

 Menunjuk Icon standar New , open, save dan memahami fungsinya

 Mengetik naskah sederhana dengan tema Liburan sekolah

 Merekam naskah yang telah dibuat ke media penyimpanan melalui jaringan komp

2.2 Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata

 Mengidentifikasikan tombol tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor

 Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, menggandakan dan memindahkan teks

 Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan

 Menggetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU"

2.3 Memodifikasi dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata

 Menunjuk icon untuk

 Mempertebal,

 menggaris bawahi

 huruf memiringkan huruf, merubah jenis huruf, merubah ukuran huruf dan merubah warna

huruf

 Mengindentifikasi persamaan tombol dan icon untuk mempertebal, menggarisbawahi dan memiringkan huruf

 Menujuk icon untuk menetengahkan teks, rata kiri, rata kanan dan perataan kiri kanan.  Mendemontrasikan icon toolbar formating dalam memodifikasi dokumen 3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet 3.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet  Mengidentifikasi keguanaan dan kelebihan surat eletronik

 Menyebutkan situs situs di internet yang menyediakan layanan surat elektronik

 Langkah langkah membuat surat elektronik pada situs yahoo

 Mendemontrasikan langkah langkah

mebuat surat

elektronik pada situs yahoo 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasi kan perangkat lunak pengolah kata 4.1 Memodifikasi dokumen menggunakan bingkai, tanda symbol dan penomeran paragraf

 Menunjuk menu untuk memberi bingkai pada naskah pengaturan jarak antar baris

 Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi bingkai dan untuk mengatur jarak spasi

 Menunjuk icon untuk memberi karakter butir(bullet) dan icon untuk memberi penomean pada paragraf

 Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi karakter butir(bullet) atau penomeran

 Mengetik naskah dengan Tema "KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU"  Mendemontrasikan pengguaan bingkai dan penomeran paragraf

4.2 Memodifikasi dokumen dengan Memberi

dropcap dan teks berkolom pada perangkat lunak pengolah kata

 Menunjuk menu untuk merubah huruf pertama pertama menjadi besar dalam paragraf

 Mengidentifikasi kotak dialog DropCap

 Menunjuk menu untuk membuat kolom

 langkah-langkah memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom

 Mendemonstrasikan langkah-langkah memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom 4.3 Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan penomeran pada halaman

 Menunjukan menu untuk memberi judul dan penomeran pada halaman

 Mengidentifikasi icon untuk memberi penomeran, memilih jenis penomeran dan memulai penomeran yang telah

ditentukan,

nemindahkan ke atas dan ke bawah halaman  Mendemontrasikan langkah langkah memberikan penomeran pada halaman

4.4 Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat lunak pengolah kata

 Menunjukan menu untuk mengatur pencetakan

 Mengidentifikasi kotak dialog mengatur halaman batas margin dan jenis kertas yang digunakan

 Menunjukan contoh jenis kertas yang digunakan

 Menunjukan posisi pencetakan

 Mendemontrasikan langkah pencetakan dan mencetaknya ke kertas yang telah ditentukan

5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

5.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet

 Langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat

 Mengidentifikasi menu yang ada pada surat elektronik

 Langkah – langkah menutup surat elektronik yang tepat.

 Mendemontrasikan fasilitas untuk memeriksa dan mengirim surat elektronik

Jumlah

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mapel TIK.

... ...

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas V (5) Semester 2

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20... Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi ( TIK ) Kelas/ Semester : V / II (dua)

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu 6. Mengelola

dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung

6.1 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung Wordart

 Mengidentifikasi Icon dan menu untuk menyisipkan gambar

 Mengatur ukuran dan posisi gambar yang telah di sisipkan

 Mengidentifikasi ikon ikon

pendukung pada drawing wordart

 Mengidentifikasi kotak dialog wordart

 Mendemontrasikan menyisipan

gambar pada teks

 Membuat poster sederhana bertemakan "Lingkungan yang Bersih dan Sehat"

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

6.2 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung drawing

 Mengidentifikasi Icon untuk membuat kotak, lingkaran, garis, garis panah, kubus, segi tiga dan kotak teks pada drawing

 Mengidentifikasi Menu insert simbol dan mencetak naik

 Mengatur ukuran dan posisi icon drawing

 Memodifikasi warna efek serta latar belakang gambar atau pattern pada icon drawing

 Medemontrasikan pembuatan bangun ruang kotak, lingkaran, garis dan garis panah

 Membuat stuktur bagan kelas  7. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan Tabel 7.1 Menggunakan fasilitas table

 Menunjuk menu untuk membuat table

 Mengidentifikasi kotak dialog table

 Mengidentifikasi icon macam macam garis, besar garis, warna garis dan latar belakang tabel,

 Mengidentifikasi icon perataan atas,

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

bawah kiri, kanan dan tegah tabel.

 Menambahkan baris, colom yang kosong  Mendemontrasikan pembuatan table  8. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet dengan mengirim file atau data melalui e-mail

8.1 Mengidentifi-kasi surat elektronik dalam internet

 Mengidentifikasi menu dalam e-mail

 Mengidentifikasi langkah – langkah mengirim file melalui e-mail  Mendemontrasikan langkah langkah mengirim file melalui e-mail

 Langkah langkah menutup e-mail dengan benar 9, Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet untuk berkomunikasi 9.1 Mengidentifik-asi perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunikasi  Mengidentifikasi perangkat lunak – perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunikasi  Mengidentifikasi chenel chenel dalam berkomunikasi  Mendemontrasikan langkah – langkah untuk

bekomunikasi melalui Internet

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu 10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasika n perangkat lunak presentasi 10.1Mengenal Software presentasi dan menggunakan fitur umum menu standar

 Pengenalan Perangkat lunak presentasi  Mengidentifikasi perangkat lunak presentasi

 Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak presentasi  Menunjukan bagian bagian layar perangkat lunak presentasi

 Menunjuk menu file dan submenu file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya

 Menunjuk Icon standar New , open, save, text box dan memahami fungsinya  Membuat presentasi sederhana berbasis text menggunakan text box  Merekam presentasi yang telah dibuat melalui jaringan komputer

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

10.2 Memodifikasi text box dan

menambahkan slide menggunakan perangkat lunak presentasi

 Mengidentifikasi toolsbar formating, font, font size, bold, italic, underline, align left, align right, center, Increse font size, decrease font size,

 Mengidentifikasi menu format dan sub menu format slide layout, slide design

 Mengidentifikasi toolbar drawing Text box, Fill color, line Color, font color

 Langkah langkah menbuat slide baru

 Membuat

presentasi baru dan memodifikasinya

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

10.3 Memodifikasi slide dengan

mengintegrasikan gambar dan animasi

 Mengidentifikasi Icon untuk menambahkan gambar /clipart, gaya tulisan (wordart), kotak, lingkaran  Mengidentifikasi menu insert untuk menambahkan file gambar atau foto

 Mengidentifikasi menu slide show : slide transition, costome animation

 Langkah langkah menambahkan efek suara

 Mendemontrasikan icon clipart dan menu insert untuk menambah file gambar/photo

 Mendemontrasikan icon clipart dan menu insert untuk menambah file gambar/photo 11. Mengolah presentasi secara kreatif dalam bentuk Website dan mendemontrasika n perangkat lunak presentasi

11.1 Memodifikasi presentasi ke dalam bentuk website  Mengidentifikasi Icon untuk menambahkan Button  Mengidentifikasi menu insert dan sub menu insert hyperlink

 Mengidentifikasi kotak dialog hyperlink

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

presentasi dengan mengitegrasikanny a ke bentuk website

Jumlah

..., ...20 ... Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mapel TIK.

... ...

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas VI (6) Semester 1

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20... Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi ( TIK ) Kelas/ Semester : VI / I (satu)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu 1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasika n perangkat lunak Pengolah angka

1.1 Mengenal

Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya  Menjelaskan perkem-bangan terakhir program perangkat lunak pengolah angka  Mengidentifikasi kegunaan program pengolah angka  Mengoperasikan program perangkat lunak pengo-lah angka

 Mengidentifikasi menu dan letak icon pengolah angka beserta fungsinya

 Menunjukkan menu file dan submenu file : new, save, close, exitdan

memahami fungsinya

 Mendemontrasikan menu file

&submenu file : new, save, close, exit

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

1.2 Memasukkan data dan mengatur worksheet

 Mengenal macam – macam data

 Memahami definisi dan macam - macam range : range selection, rows selection, coloumn selection, entire selection

 Memahami langkah – langkah memasukkan dan mengedit data

 Menunjuk icon cut, copy, paste dan memahami fungsinya

 Mendemontrasikan macam -macam range

 Mendemontrasikan langkah - langkah mema-sukkan dan mengedit data

 Mendemontrasikan icon cut,copy, paste

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

1.3 Memodifikasi data dan tabel

 Menunjukkan icon yang adapada menu standar : Icon Font, Fontsize, Font Color, Fill Color, Marge & Center dan memahami fungsinya

 Menunjukkan Icon pendukung pada toolbar drawing : Icon WordArt,

 Insert Clipart beserta fungsinya

 Memahami langkah – langkah membuat tabel

 Menunjukkan None, Outline, inside, Line style dalam membuat table dan

 memahami fungsinya

 Mendemontrasikan icon menu standar dan icon

pendukung pada toolsbar drawing

 Mendemonstrasika n pembuatan tabel

2. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet,

mendemonstrasika n web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi

2.1 Mengirim berita / file melalui media elek tronik

 Memahami langkah – langkah membuka,

memeriksa dan mengirim email serta

mendemonstrasika n-nya pada situs

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

melalui internet yahoo.

 Mendemonstrasika n langkah-langkah menutup email dengan baik

3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

3.1 Menerapkan formula dan fungsi statistik

 Menyebutkan definisi rumus dalam excel

 Menuliskan tanda ope- rator kali, bagi, pangkat, tambah, kurang

 Siswa dapat menuliskan rumus fungsi statistik sum, average, max, min, dan

menerapkannya dalam beberapa contoh soal

 Siswa dapat menuliskan rumus fungsi date dan menerapkannya dalam bentuk contoh soal

3.2 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

 Memahami

definisi fungsi =IF tunggal dan majemuk.

 Membedakan fungsi fungsi =IF tunggal dan majemuk.

 Menuliskan bentuk rumus fungsi =IF tunggal disertai contoh soalnya.

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu 4. Mengenal perangkat

keras, system, tatacara pelayanan internet,

mendemonstrasika n web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet

4.1 Melakukan

komunikasi melalui internet

 Siswa mengenal beberapa software yang digunakan untuk chatting.

 Siswa memahami definisi chatting dan manfaatnya.

 Siswa mengenal istilah-istilah yang digunakan dalam bahasa chatting.

 Siswa menjalankan program MiRc.

Jumlah

..., ...20 ... Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mapel TIK.

... ...

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas VI (6) Semester 2

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20... Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi ( TIK ) Kelas/ Semester : VI / II (dua)

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu 5. Menggunakan

rumus dan fungsi pada program pengolah angka

5.1 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

 Membedakan fungsi =IF tunggal dan majemuk.

 Menuliskan bentuk rumus fungsi =IF majemuk disertai contoh soalnya.

 Menyelesaikan latihan soal fungsi gabungan =IF tunggal dan =IF majemuk dalam beberapa contoh soal.

 Mendemonstrasika n penyelesaian soal praktek rumus fungsi =IF tungal dan =IF majemuk.

 Menyelesaikan latihan soal

praktek mengguna-kan fungsi i=IF tunggal dan =IF majemuk.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu 6. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasik an web dan email, mencari

informasi dan berkomunikasi melalui internet

6.1 Mengirim berita / file melalui media

elektronik

 Memahami langkah – langkah membuka,

memeriksa dan mendemonstrasika n-nya pada situs yahoo.

 Mendemonstrasika n langkah-langkah mengirim email berupa file gambar / teks .

6.2 Melakukan

komunikasi melalui internet

 Siswa mengenal macam – macam chanel yang ada di Indonesia

 Siswa mengenal macam – macam chanel yang ada di luar negeri

 Siswa memahami langkah –langkah bertukar foto / gambar dan dokumen lain dalam chatting.

7. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

7.1 Mengenal fungsi untuk membaca data dari tabel lain melalui fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

 Memahami

kegunaan fungsi = VLOOKUP dan =HLOOKUP

 Memgenal bentuk rumus umum dari fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP  Memahami perbedaan fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP.  Mendemonstrasika

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

n penyelesaian soal praktek fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP  Menyelesaikan latihan praktek gabungan fungsi =IF, =VLOOKUP dan =HLOOKUP. 8. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasik an web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet 8.1 Mengguna-kan chatting sebagai sarana komunikasi melalui internet

 Siswa memahami langkah –langkah menjalankan program chatting menggunakan Yahoo Messenger

 Siswa memahami lengkah – langkah membuka kontak dengan orang yang dikehendaki.

 Siswa mampu melaku-kan demonstrasi chatting dengan teman yang dikehendakinya.

 Siswa dapat menutup kembali program Yahoo messenger dengan baik. 9. Menggunakan pengolahan data 9.1 Mengenal pengolahan data dalam Excel

 Siswa memahami pengertian

database

 Siswa dapat menuliskan nomor urut secara

otomatis

 Siswa dapat melakukan

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

pengurutan data

 Siswa dapat mencari data dengan autofilter

 Siswa dapat menampilkan 10 data terbesar

Jumlah

..., ...20 ... Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mapel TIK.

... ...

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas VI (6) Semester 2

DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20... Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi ( TIK ) Kelas/ Semester : VI / II (dua)

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu 5. Menggunakan

rumus dan fungsi pada program pengolah angka

5.1 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

 Membedakan fungsi =IF tunggal dan majemuk.

 Menuliskan bentuk rumus fungsi =IF majemuk disertai contoh soalnya.

 Menyelesaikan latihan soal fungsi gabungan =IF tunggal dan =IF majemuk dalam beberapa contoh soal.

 Mendemonstrasika n penyelesaian soal praktek rumus fungsi =IF tungal dan =IF majemuk.

 Menyelesaikan latihan soal

praktek mengguna-kan fungsi i=IF tunggal dan =IF majemuk.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu 6. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasik an web dan email, mencari

informasi dan berkomunikasi melalui internet

6.1 Mengirim berita / file melalui media

elektronik

 Memahami langkah – langkah membuka,

memeriksa dan mendemonstrasika n-nya pada situs yahoo.

 Mendemonstrasika n langkah-langkah mengirim email berupa file gambar / teks .

6.2 Melakukan

komunikasi melalui internet

 Siswa mengenal macam – macam chanel yang ada di Indonesia

 Siswa mengenal macam – macam chanel yang ada di luar negeri

 Siswa memahami langkah –langkah bertukar foto / gambar dan dokumen lain dalam chatting.

7. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

7.1 Mengenal fungsi untuk membaca data dari tabel lain melalui fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

 Memahami

kegunaan fungsi = VLOOKUP dan =HLOOKUP

 Memgenal bentuk rumus umum dari fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP  Memahami perbedaan fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP.  Mendemonstrasika

Kompetensi Dasar KKM Kompetensi Waktu

n penyelesaian soal praktek fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP  Menyelesaikan latihan praktek gabungan fungsi =IF, =VLOOKUP dan =HLOOKUP. 8. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasik an web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet 8.1 Mengguna-kan chatting sebagai sarana komunikasi melalui internet

 Siswa memahami langkah –langkah menjalankan program chatting menggunakan Yahoo Messenger

 Siswa memahami lengkah – langkah membuka kontak dengan orang yang dikehendaki.

 Siswa mampu melaku-kan demonstrasi chatting dengan teman yang dikehendakinya.

 Siswa dapat menutup kembali program Yahoo messenger dengan baik. 9. Menggunakan pengolahan data 9.1 Mengenal pengolahan data dalam Excel

 Siswa memahami pengertian

database

 Siswa dapat menuliskan nomor urut secara

otomatis

 Siswa dapat melakukan

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

pengurutan data

 Siswa dapat mencari data dengan autofilter

 Siswa dapat menampilkan 10 data terbesar

Jumlah

..., ...20 ... Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mapel TIK.

... ...