S JKR 1105740 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Amri, dkk (2010). Kontruksi Pengembangan Pembelajran (Pengaruhnya
Terhadap Mekanisme dan Praktif Kurikulum). Jakarta : Prestasi Pustakarya
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :
Rineka Cipta.
Bauman, James (2012). The Effectiveness of a Direct Intruction Paradigm for
Teaching Main Idea Comprehension. Journal of International Reading
Association.
Christofori, Pamela (2005). The Effect of Direct Intruction Math Curriculum on
Higher – Order Problem Solving. Journal of University of South Florida.
Depdiknas. (2009). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Pusat
Kurikulum. Balitbang Depdiknas.
Ewing, Bronwyn (2011). Direct Intruction In Mathematics : Issues For School
With High Indigenous Enrolments : A Liretature Review. Journal of Teacher
Education.
Fallah, Elham dkk (2015). The Effect of Eight Weks of Gymnastic Exercise on
Develovement of Gross Motor Skills of Five to Six Years Old Girls. Journal
Of Natural and Social Sciences.
Gagnon dan Maccini. (2011). An International Multidisciplinary Journal
Ethiopia. Journal Physical Education
Gurvitch dan Metzler (2013). Aligning Learning Activities with Instructional
Models. Journal of Phisical Education & Dance.
Hayes, Janice C. (1996). Gymnastic. School Library Journal : Technology
Collection.
Juliantine, T. Subroto, T. & Yudiana, Y. (2013). Model-Model Pembelajaran
pendidikan jasmani. Bandung : FPOK UPI.
Kardi,S & Nur, M (2000). Pengajaran Langsung. Surabaya : Universitas Negeri
Surabaya. University Press.
Mahendra, Agus. (2007). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung :
FPOK UPI.
Mahendra, Agus. (2009). Senam Artistik. FPOK. UPI Bandung
Septian Wahyu Chandra, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INTRUCTION) DAN INKUIRI (INDIRECT
INTRUCTION) TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN SENAM LANTAI DI SMA NEGERI 1
HAURGEULIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
68
Makmun, S. Abin. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Margono, Agus (2009). Senam. Surakarta : UNS Press.
Muhajir. (2007). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Erlangga.
Oladayo, OT (2012). Effect of Direct and Indirect Intructional Strategies on
Students Achievement in Mathematics. An International Multidisciplinary
Journal, Ethiopia.
Gabbei, Ritchie (2004). Generating Effective Facilition Questions For TeamBuilding / Personal – Challenge Activities. Journal of Pshysical Education,
Recreation & Dance.
Sayuti, Sahara (2003). Senam Dasar . Universitas Terbuka. Departemen
Pendidikan Nasional.
Setiawan W. dkk (2010). Penerapan Model Pengajaran Langsung (Direct
Intruction)
untuk
pembelajaran
meningkatkan
rekayasa
perangkat
pemahaana
belajar
siswa
dalam
lunak (RPL). Jurnal Pendidikan
Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Sudjana, Nana dan Ibrahim (2009). Penelitian dan Penilaian Pendidikan.
Bandung : Sinar Baru Algesindo
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Yoga, Eka Separdita, dkk (2014). Implementasi Kooperatif Untuk Meningkatkan
Aktivitas dan Hasil Belajar Berguling Senam Lantai. Jurnal Pendidikan
Jasmani dan Rekreasi.
Suryati, dkk. (2008). Model-Model Pembelajaran Inovatif. Universitas Negeri
Surabaya.
Susilana, Rudi. (2006). Kurikulum Dan Pembelajaran. Bandung: Fip Upi
Udung, Supardi. (2008). Kecabangan Olahraga Senam. Bandung : FPOK-UPI
Bandung.
Muhajir. (2003). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Bandung :
Yudistira
Harsono. (2007). Teori dan Metodologi Pelatihan. Bandung : Universitas
Pendidikan Indonesia
Septian Wahyu Chandra, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INTRUCTION) DAN INKUIRI (INDIRECT
INTRUCTION) TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN SENAM LANTAI DI SMA NEGERI 1
HAURGEULIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
69
Mukholid. (2007). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Surakarta :
Yudistira
Siswanto, Heri (2013). Penerapan Teknik Modelling dan Latihan Untuk
Meningkatkan Keterampilan Senam Aerobik dan Senam Lantai . Jurnal
Media Ilmu Keolahragaan Indonesia.
Sugiyanto. (2008). Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta : Panitia
Sertifikasi Guru Rayon 13
Nasution. (2004). Metode Research Penelitian Ilmiah. Jakarta : Bumi Aksara
Uhamisastra, dkk. (2010). Modul Didaktik Metodik Pembelajaran Senam.
Bandung : PJKR UPI.
Septian Wahyu Chandra, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INTRUCTION) DAN INKUIRI (INDIRECT
INTRUCTION) TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN SENAM LANTAI DI SMA NEGERI 1
HAURGEULIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Amri, dkk (2010). Kontruksi Pengembangan Pembelajran (Pengaruhnya
Terhadap Mekanisme dan Praktif Kurikulum). Jakarta : Prestasi Pustakarya
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :
Rineka Cipta.
Bauman, James (2012). The Effectiveness of a Direct Intruction Paradigm for
Teaching Main Idea Comprehension. Journal of International Reading
Association.
Christofori, Pamela (2005). The Effect of Direct Intruction Math Curriculum on
Higher – Order Problem Solving. Journal of University of South Florida.
Depdiknas. (2009). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Pusat
Kurikulum. Balitbang Depdiknas.
Ewing, Bronwyn (2011). Direct Intruction In Mathematics : Issues For School
With High Indigenous Enrolments : A Liretature Review. Journal of Teacher
Education.
Fallah, Elham dkk (2015). The Effect of Eight Weks of Gymnastic Exercise on
Develovement of Gross Motor Skills of Five to Six Years Old Girls. Journal
Of Natural and Social Sciences.
Gagnon dan Maccini. (2011). An International Multidisciplinary Journal
Ethiopia. Journal Physical Education
Gurvitch dan Metzler (2013). Aligning Learning Activities with Instructional
Models. Journal of Phisical Education & Dance.
Hayes, Janice C. (1996). Gymnastic. School Library Journal : Technology
Collection.
Juliantine, T. Subroto, T. & Yudiana, Y. (2013). Model-Model Pembelajaran
pendidikan jasmani. Bandung : FPOK UPI.
Kardi,S & Nur, M (2000). Pengajaran Langsung. Surabaya : Universitas Negeri
Surabaya. University Press.
Mahendra, Agus. (2007). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung :
FPOK UPI.
Mahendra, Agus. (2009). Senam Artistik. FPOK. UPI Bandung
Septian Wahyu Chandra, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INTRUCTION) DAN INKUIRI (INDIRECT
INTRUCTION) TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN SENAM LANTAI DI SMA NEGERI 1
HAURGEULIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
68
Makmun, S. Abin. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Margono, Agus (2009). Senam. Surakarta : UNS Press.
Muhajir. (2007). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Erlangga.
Oladayo, OT (2012). Effect of Direct and Indirect Intructional Strategies on
Students Achievement in Mathematics. An International Multidisciplinary
Journal, Ethiopia.
Gabbei, Ritchie (2004). Generating Effective Facilition Questions For TeamBuilding / Personal – Challenge Activities. Journal of Pshysical Education,
Recreation & Dance.
Sayuti, Sahara (2003). Senam Dasar . Universitas Terbuka. Departemen
Pendidikan Nasional.
Setiawan W. dkk (2010). Penerapan Model Pengajaran Langsung (Direct
Intruction)
untuk
pembelajaran
meningkatkan
rekayasa
perangkat
pemahaana
belajar
siswa
dalam
lunak (RPL). Jurnal Pendidikan
Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Sudjana, Nana dan Ibrahim (2009). Penelitian dan Penilaian Pendidikan.
Bandung : Sinar Baru Algesindo
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Yoga, Eka Separdita, dkk (2014). Implementasi Kooperatif Untuk Meningkatkan
Aktivitas dan Hasil Belajar Berguling Senam Lantai. Jurnal Pendidikan
Jasmani dan Rekreasi.
Suryati, dkk. (2008). Model-Model Pembelajaran Inovatif. Universitas Negeri
Surabaya.
Susilana, Rudi. (2006). Kurikulum Dan Pembelajaran. Bandung: Fip Upi
Udung, Supardi. (2008). Kecabangan Olahraga Senam. Bandung : FPOK-UPI
Bandung.
Muhajir. (2003). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Bandung :
Yudistira
Harsono. (2007). Teori dan Metodologi Pelatihan. Bandung : Universitas
Pendidikan Indonesia
Septian Wahyu Chandra, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INTRUCTION) DAN INKUIRI (INDIRECT
INTRUCTION) TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN SENAM LANTAI DI SMA NEGERI 1
HAURGEULIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
69
Mukholid. (2007). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Surakarta :
Yudistira
Siswanto, Heri (2013). Penerapan Teknik Modelling dan Latihan Untuk
Meningkatkan Keterampilan Senam Aerobik dan Senam Lantai . Jurnal
Media Ilmu Keolahragaan Indonesia.
Sugiyanto. (2008). Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta : Panitia
Sertifikasi Guru Rayon 13
Nasution. (2004). Metode Research Penelitian Ilmiah. Jakarta : Bumi Aksara
Uhamisastra, dkk. (2010). Modul Didaktik Metodik Pembelajaran Senam.
Bandung : PJKR UPI.
Septian Wahyu Chandra, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INTRUCTION) DAN INKUIRI (INDIRECT
INTRUCTION) TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN SENAM LANTAI DI SMA NEGERI 1
HAURGEULIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu