D PK 0907843 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERNYATAAN .....................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN .....................................................................................
ii
ABSTRAK ................................................................................................................
iii
ABSTRACT ..............................................................................................................
iv
KATA PENGANTAR .............................................................................................
v
UCAPAN TERIMA KASIH ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ............................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ...................................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................................
xv
I. PENDAHULUAN ……………………………………………………..
A. Latar Belakang Masalah …………………………………………….
B. Identifikasi Masalah ...........................................................................
C. Rumusan Masalah …………………………………………………..
D. Penjelasan Istilah ………………………………………………........
E. Tujuan Penelitian …………………………………………………...
F. Manfaat Penelitian ………………………………………………….
1
1
13
15
17
19
19
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ……………..........................................................
A. Hakikat Pembelajaran IPA ..................................................................
1. Pengertian IPA ..............................................................................
2. Belajar dan Pembelajaran IPA ......................................................
B. Konsep Dasar Media Pembelajaran ....................................................
1. Pengertian Media Pembelajaran ....................................................
2. Dasar Historis Media Pembelajaran ..............................................
3. Fungsi dan Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran ................
4. Jenis-jenis Media Pembelajaran ....................................................
5. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran .......................................
C. Multimedia Interaktif ..........................................................................
1. Konsep Dasar Multimedia Interaktif .............................................
2. Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran ....................
3. Keuntungan Menggunakan Multimedia Interaktif Dalam Proses
Pembelajaran .................................................................................
4. Karakteristik Multimedia Interaktif ..............................................
D. Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif IPA .................
1. Konsep Dasar Model Pembelajaran IPA Berbasis Multimedia
Interaktif ........................................................................................
2. Konsep Dasar Model Pembelajaran IPA Berbasis Multimedia
21
21
21
24
27
27
28
29
35
35
37
37
39
BAB
x
Erwan Sutarno, 2015
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Intraktif IPA Untuk Meningkatkan Hasil Dan
Kemandirian Belajar Siswa SMP di Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
40
40
43
43
Interaktif ........................................................................................
3. Landasan Model Pembelajaran IPA Berbasis Multimedia
Interaktif .......................................................................................
4. Pola Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia
Interaktif IPA Dengan Siklus Pengalaman Belajar .......................
5. Model Pembelajaran berbasis Multimedia Interaktif IPA Dengan
Siklus Pengalaman Belajar ............................................................
6. Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif
IPA Dengan Menggunakan Siklus Belajar Pengalaman ...............
Hasil dan Kemandirian Belajar Siswa ................................................
1. Konsep Dasar Hasil Belajar ..........................................................
2. Konsep Dasar Kemandirian Belajar ..............................................
Kurikulum Sains di Sekolah Menengah Pertama (SMP) ....................
1. Pengertian Mata Pelajaran IPA .....................................................
2. Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran IPA di SMP .......................
3. Ruang Lingkup Pembelajaran Sains Mata Pelajaran IPA di SMP.
4. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran IPA
di SMP ..........................................................................................
5. Deskripsi Materi Pengembangan Mata Pelajaran IPA di SMP
pada Multimedia Interaktif ............................................................
Hasil Penelitian yang Relevan .............................................................
Kerangka Berpikir ...............................................................................
47
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ...........................................................
A. Metode Penelitian .................................................................................
B. Prosedur Penelitian ...............................................................................
C. Lokasi dan Subyek Penelitian ...............................................................
D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................
E. Instrumen Pengumpul Data ..................................................................
F. Teknik Analisis Data ............................................................................
G. Definisi Operasional .............................................................................
H. Hipotesis Penelitian ..............................................................................
82
82
86
90
93
97
98
101
102
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................
A. Hasil Studi Pendahuluan.....................................................................
1. Kondisi Objektif Pembelajaran IPA.............................................
2. Hasil Pengembangan Model ........................................................
1) Hasil Pengembangan Produk......................................................
a. Hasil Judgement Ahli .............................................................
b. Hasil Pendapat/Pengguna .......................................................
c. Perancangan Model Awal ......................................................
d. Penyusunan Model Awal .......................................................
2) Hasil Uji-Coba Terbatas .............................................................
a. Hasil Uji-Coba Terbatas Model Siklus I (pertama) .............
b. Hasil Uji-Coba Terbatas Model Siklus II (kedua) ...............
c. Hasil Uji-Coba Terbatas Model Siklus III (ketiga) ..............
d. Hasil Uji-Coba Diperluas Model Siklus IV (keempat) ........
3. Hasil Uji Validasi Model .............................................................
1) Efektivitas Hasil Pengembangan Model Pembelajaran IPA
103
103
103
118
125
127
129
132
133
136
137
146
158
167
183
E.
F.
G.
H.
xi
Erwan Sutarno, 2015
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Intraktif IPA Untuk Meningkatkan Hasil Dan
Kemandirian Belajar Siswa SMP di Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
49
54
59
61
64
64
65
74
74
75
75
76
77
77
80
berbasis MMI dapat meningkatkan Hasil Belajar Siswa di
SMP ..........................................................................................
2) Efektivitas Hasil Pengembangan Model Pembelajaran IPA
berbasis MMI dapat meningkatkan Kemandirian Belajar
Siswa di SMP ............................................................................
B. Pembahasan ........................................................................................
1. Pembahasan Hasil Studi Pendahuluan .........................................
2. Pembahasan Hasil Pengembangan Model ...................................
3. Pembahasan Hasil Uji-Coba Terbatas ..........................................
4. Pembahasan Hasil Uji-Coba Diperluas ........................................
5. Pembahasan Hasil Belajar Siswa .................................................
6. Pembahasan Hasil Kemandirian Belajar Siswa ...........................
7. Pembahasan Tentang Pandangan Siswa dan Guru Terhadap
Model Pembelajaran IPA Berbasis Multimedia Interaktif
dengan Pendekatan Experential Learning Cycle .........................
C. Temuan Hasil Penelitian ....................................................................
183
205
211
211
214
214
217
222
224
227
230
BAB V. SIMPULAN DAN REKOMENDASI ...................................................
A. Simpulan ..............................................................................................
B. Rekomendasi ........................................................................................
233
233
243
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ......................................................................................
PACKING DAN STORY BOARD MULTIMEDIA INTERAKTIF IPA ..........
244
251
313
xii
Erwan Sutarno, 2015
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Intraktif IPA Untuk Meningkatkan Hasil Dan
Kemandirian Belajar Siswa SMP di Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
LEMBAR PERNYATAAN .....................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN .....................................................................................
ii
ABSTRAK ................................................................................................................
iii
ABSTRACT ..............................................................................................................
iv
KATA PENGANTAR .............................................................................................
v
UCAPAN TERIMA KASIH ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ............................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ...................................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................................
xv
I. PENDAHULUAN ……………………………………………………..
A. Latar Belakang Masalah …………………………………………….
B. Identifikasi Masalah ...........................................................................
C. Rumusan Masalah …………………………………………………..
D. Penjelasan Istilah ………………………………………………........
E. Tujuan Penelitian …………………………………………………...
F. Manfaat Penelitian ………………………………………………….
1
1
13
15
17
19
19
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ……………..........................................................
A. Hakikat Pembelajaran IPA ..................................................................
1. Pengertian IPA ..............................................................................
2. Belajar dan Pembelajaran IPA ......................................................
B. Konsep Dasar Media Pembelajaran ....................................................
1. Pengertian Media Pembelajaran ....................................................
2. Dasar Historis Media Pembelajaran ..............................................
3. Fungsi dan Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran ................
4. Jenis-jenis Media Pembelajaran ....................................................
5. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran .......................................
C. Multimedia Interaktif ..........................................................................
1. Konsep Dasar Multimedia Interaktif .............................................
2. Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran ....................
3. Keuntungan Menggunakan Multimedia Interaktif Dalam Proses
Pembelajaran .................................................................................
4. Karakteristik Multimedia Interaktif ..............................................
D. Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif IPA .................
1. Konsep Dasar Model Pembelajaran IPA Berbasis Multimedia
Interaktif ........................................................................................
2. Konsep Dasar Model Pembelajaran IPA Berbasis Multimedia
21
21
21
24
27
27
28
29
35
35
37
37
39
BAB
x
Erwan Sutarno, 2015
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Intraktif IPA Untuk Meningkatkan Hasil Dan
Kemandirian Belajar Siswa SMP di Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
40
40
43
43
Interaktif ........................................................................................
3. Landasan Model Pembelajaran IPA Berbasis Multimedia
Interaktif .......................................................................................
4. Pola Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia
Interaktif IPA Dengan Siklus Pengalaman Belajar .......................
5. Model Pembelajaran berbasis Multimedia Interaktif IPA Dengan
Siklus Pengalaman Belajar ............................................................
6. Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif
IPA Dengan Menggunakan Siklus Belajar Pengalaman ...............
Hasil dan Kemandirian Belajar Siswa ................................................
1. Konsep Dasar Hasil Belajar ..........................................................
2. Konsep Dasar Kemandirian Belajar ..............................................
Kurikulum Sains di Sekolah Menengah Pertama (SMP) ....................
1. Pengertian Mata Pelajaran IPA .....................................................
2. Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran IPA di SMP .......................
3. Ruang Lingkup Pembelajaran Sains Mata Pelajaran IPA di SMP.
4. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran IPA
di SMP ..........................................................................................
5. Deskripsi Materi Pengembangan Mata Pelajaran IPA di SMP
pada Multimedia Interaktif ............................................................
Hasil Penelitian yang Relevan .............................................................
Kerangka Berpikir ...............................................................................
47
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ...........................................................
A. Metode Penelitian .................................................................................
B. Prosedur Penelitian ...............................................................................
C. Lokasi dan Subyek Penelitian ...............................................................
D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................
E. Instrumen Pengumpul Data ..................................................................
F. Teknik Analisis Data ............................................................................
G. Definisi Operasional .............................................................................
H. Hipotesis Penelitian ..............................................................................
82
82
86
90
93
97
98
101
102
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................
A. Hasil Studi Pendahuluan.....................................................................
1. Kondisi Objektif Pembelajaran IPA.............................................
2. Hasil Pengembangan Model ........................................................
1) Hasil Pengembangan Produk......................................................
a. Hasil Judgement Ahli .............................................................
b. Hasil Pendapat/Pengguna .......................................................
c. Perancangan Model Awal ......................................................
d. Penyusunan Model Awal .......................................................
2) Hasil Uji-Coba Terbatas .............................................................
a. Hasil Uji-Coba Terbatas Model Siklus I (pertama) .............
b. Hasil Uji-Coba Terbatas Model Siklus II (kedua) ...............
c. Hasil Uji-Coba Terbatas Model Siklus III (ketiga) ..............
d. Hasil Uji-Coba Diperluas Model Siklus IV (keempat) ........
3. Hasil Uji Validasi Model .............................................................
1) Efektivitas Hasil Pengembangan Model Pembelajaran IPA
103
103
103
118
125
127
129
132
133
136
137
146
158
167
183
E.
F.
G.
H.
xi
Erwan Sutarno, 2015
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Intraktif IPA Untuk Meningkatkan Hasil Dan
Kemandirian Belajar Siswa SMP di Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
49
54
59
61
64
64
65
74
74
75
75
76
77
77
80
berbasis MMI dapat meningkatkan Hasil Belajar Siswa di
SMP ..........................................................................................
2) Efektivitas Hasil Pengembangan Model Pembelajaran IPA
berbasis MMI dapat meningkatkan Kemandirian Belajar
Siswa di SMP ............................................................................
B. Pembahasan ........................................................................................
1. Pembahasan Hasil Studi Pendahuluan .........................................
2. Pembahasan Hasil Pengembangan Model ...................................
3. Pembahasan Hasil Uji-Coba Terbatas ..........................................
4. Pembahasan Hasil Uji-Coba Diperluas ........................................
5. Pembahasan Hasil Belajar Siswa .................................................
6. Pembahasan Hasil Kemandirian Belajar Siswa ...........................
7. Pembahasan Tentang Pandangan Siswa dan Guru Terhadap
Model Pembelajaran IPA Berbasis Multimedia Interaktif
dengan Pendekatan Experential Learning Cycle .........................
C. Temuan Hasil Penelitian ....................................................................
183
205
211
211
214
214
217
222
224
227
230
BAB V. SIMPULAN DAN REKOMENDASI ...................................................
A. Simpulan ..............................................................................................
B. Rekomendasi ........................................................................................
233
233
243
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ......................................................................................
PACKING DAN STORY BOARD MULTIMEDIA INTERAKTIF IPA ..........
244
251
313
xii
Erwan Sutarno, 2015
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Intraktif IPA Untuk Meningkatkan Hasil Dan
Kemandirian Belajar Siswa SMP di Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu