S PGSD 0906019 TITLE
NO.033/S/PGSD-REG/8/JULI/2014
PENERAPAN METODE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED
READING COMPOSITION ) UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN
SISWA KELAS III
(Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Dasar Negeri 2 Suntenjaya
Kec. Lembang Kabupaten Bandung Barat)
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
oleh
Dicky Widi Nugaraha
NIM. 0906019
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
Halaman Hak Cipta
PENERAPAN METODE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED
READING COMPOSITION ) UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN
SISWA KELAS III
Oleh
Dicky Widi Nugraha
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Dicky Widi Nugraha 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
PENERAPAN METODE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED
READING COMPOSITION ) UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN
SISWA KELAS III
(Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Dasar Negeri 2 Suntenjaya
Kec. Lembang Kabupaten Bandung Barat)
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
oleh
Dicky Widi Nugaraha
NIM. 0906019
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
Halaman Hak Cipta
PENERAPAN METODE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED
READING COMPOSITION ) UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN
SISWA KELAS III
Oleh
Dicky Widi Nugraha
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Dicky Widi Nugraha 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.