IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENCE WRITING HEURISTIC (SWH) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SMP - repository UPI T IPA 1302226 Title
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU MENGGUNAKAN
PENDEKATAN SCIENCE WRITING HEURISTIC (SWH) UNTUK
MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN
KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SMP
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan IPA
Oleh :
WINDA YUSEFNI
NIM. 1302226
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU MENGGUNAKAN
PENDEKATAN SCIENCE WRITING HEURISTIC (SWH) UNTUK
MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA SMP
Oleh
Winda Yusefni
S.Pd., Universitas Negeri Padang, 2012
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Alam
© Winda Yusefni 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
PENDEKATAN SCIENCE WRITING HEURISTIC (SWH) UNTUK
MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN
KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SMP
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan IPA
Oleh :
WINDA YUSEFNI
NIM. 1302226
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU MENGGUNAKAN
PENDEKATAN SCIENCE WRITING HEURISTIC (SWH) UNTUK
MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA SMP
Oleh
Winda Yusefni
S.Pd., Universitas Negeri Padang, 2012
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Alam
© Winda Yusefni 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis