S KTP 1000139 Table of content
viii
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ………………………………………………………
i
ABSTRAK ……………………………………………………………
ii
ABSTRACT …………………………………………………………..
iii
KATA PENGANTAR…………………………………………………
iv
UCAPAN TERIMA KASIH…………………………………………..
v
DAFTAR ISI…………………………………………………………… viii
DAFTAR TABEL………………………………………………………x
DAFTAR GRAFIK…………………………………………………….
xi
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
LatarBelakangMasalah………………………………………….. 1
RumusanMasalah…………………………………………………6
TujuanPenelitian…………………………………………………. 7
ManfaatPenelitian………………………………………………… 8
SistematikaOrganisasiPenelitian…………………………………. 9
BAB II KAJIAN TEORI
A. KemampuanLiterasiInformasiSebagaiHasilBelajar……………… 10
1. PengertianBelajar……………………………………………….. 10
2. PrinsipBelajar……………………………………………………11
3. HasilBelajar…………………………………………………....... 11
4. Faktor Yang MempengaruhiBelajar…………………………….. 13
5. LiterasiInformasi…………………………………………………14
B. PembelajaranDenganMenggunakan Model Discovery Learning….... 21
1. PengertianPembelajaran………………………………………….. 21
2. Komponen-komponenPembelajaran…………………………....... 21
3. PrinsipPembelajaran………………………………………………24
4. Model Pembelajaran……………………………………………….25
5. Model Discovery Learning……………………………………….. 26
Kania amellia, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
C. Model Discovery Learning
danPeningkatanKemampuanLiterasiInformasi……………………………
…………………………………. 30
D. Mata PelajaranTeknologiInformasidanKomunikasi…………………31
E. Asumsi…………………………………………………………………. 32
F. Hipotesis………………………………………………………………32
BAB III METODE PENELITIAN
DesainPenelitian…………………………………………………… 35
MetodePenelitian………………………………………………….. 37
PopulasidanSampel……………………………………………….. 37
DefinisiOperasional…………………………………………………38
InstrumenPenelitian…………………………………………………39
1. Angket…………………………………………………………… 39
2. Observasi………………………………………………………… 40
F. TeknikPengembanganInstrumen……………………………………40
1. UjiValiditas………………………………………………………40
2. UjiReliabilitas……………………………………………………. 41
3. Analisis Data..……..………………………………………………42
G. ProsedurPenelitian…………………………………………………..... 43
A.
B.
C.
D.
E.
BAB IV PEMBAHASAN
A. DeskripsiHasilPenelitan……………………………………………….. 44
1. Deskripsi Data Angket……………………………………………… 45
2. Deskripsi Data Observasi…………………………………………… 61
3. DeskripsiUjiHipotesis…………………………………………… 67
B. PembahasanHasilPenelitian…………………………………………. 78
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan………………………………………………………………90
B. Saran…………………………………………………………………… 92
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Kania amellia, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ………………………………………………………
i
ABSTRAK ……………………………………………………………
ii
ABSTRACT …………………………………………………………..
iii
KATA PENGANTAR…………………………………………………
iv
UCAPAN TERIMA KASIH…………………………………………..
v
DAFTAR ISI…………………………………………………………… viii
DAFTAR TABEL………………………………………………………x
DAFTAR GRAFIK…………………………………………………….
xi
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
LatarBelakangMasalah………………………………………….. 1
RumusanMasalah…………………………………………………6
TujuanPenelitian…………………………………………………. 7
ManfaatPenelitian………………………………………………… 8
SistematikaOrganisasiPenelitian…………………………………. 9
BAB II KAJIAN TEORI
A. KemampuanLiterasiInformasiSebagaiHasilBelajar……………… 10
1. PengertianBelajar……………………………………………….. 10
2. PrinsipBelajar……………………………………………………11
3. HasilBelajar…………………………………………………....... 11
4. Faktor Yang MempengaruhiBelajar…………………………….. 13
5. LiterasiInformasi…………………………………………………14
B. PembelajaranDenganMenggunakan Model Discovery Learning….... 21
1. PengertianPembelajaran………………………………………….. 21
2. Komponen-komponenPembelajaran…………………………....... 21
3. PrinsipPembelajaran………………………………………………24
4. Model Pembelajaran……………………………………………….25
5. Model Discovery Learning……………………………………….. 26
Kania amellia, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
C. Model Discovery Learning
danPeningkatanKemampuanLiterasiInformasi……………………………
…………………………………. 30
D. Mata PelajaranTeknologiInformasidanKomunikasi…………………31
E. Asumsi…………………………………………………………………. 32
F. Hipotesis………………………………………………………………32
BAB III METODE PENELITIAN
DesainPenelitian…………………………………………………… 35
MetodePenelitian………………………………………………….. 37
PopulasidanSampel……………………………………………….. 37
DefinisiOperasional…………………………………………………38
InstrumenPenelitian…………………………………………………39
1. Angket…………………………………………………………… 39
2. Observasi………………………………………………………… 40
F. TeknikPengembanganInstrumen……………………………………40
1. UjiValiditas………………………………………………………40
2. UjiReliabilitas……………………………………………………. 41
3. Analisis Data..……..………………………………………………42
G. ProsedurPenelitian…………………………………………………..... 43
A.
B.
C.
D.
E.
BAB IV PEMBAHASAN
A. DeskripsiHasilPenelitan……………………………………………….. 44
1. Deskripsi Data Angket……………………………………………… 45
2. Deskripsi Data Observasi…………………………………………… 61
3. DeskripsiUjiHipotesis…………………………………………… 67
B. PembahasanHasilPenelitian…………………………………………. 78
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan………………………………………………………………90
B. Saran…………………………………………………………………… 92
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Kania amellia, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu