PENERAPAN MODEL PICTURE TO PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEXS DESKRIPSI - repository UPI S IND 0804613 Title

PENERAPAN MODEL PICTURE TO PICTURE
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MENULIS TEKS DESKRIPSI
(PenelitianTindakanKelaspadaSiswa SMP Negeri 1 Cipongkor
Kabupaten Bandung BaratTahunAjaran 2014/2015)

SKRIPSI
diajukanuntukmemenuhisebagianpersyaratan
gunamemperolehgelar
SarjanaPendidikan

oleh
MujizatMaulana Ibrahim
NIM 0804613

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015

i

MUJIZAT MAULANA IBRAHIM

PENERAPAN MODEL PICTURE TO PICTURE
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MENULIS TEKS DESKRIPSI

disetujuidandisahkanolehpembimbing :
Pembimbing I

Dr. H. E. Kosasih, M. Pd.
NIP 197304262002121001
Pembimbing II

Rudi AdiNugroho, M. Pd.
NIP 198503012009121005

Mengetahui
KetuaDepartemenPendidikanBahasadanSastraIndonesia

Dr. Dadang S. Ansori, M. Si.
NIP 19720403199031002

ii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Denganinisayamenyatakanbahwaskripsidenganjudul

“Penerapan

Picture

Model
to

PictureuntukMeningkatkanKemampuanMenulisTeksDeskripsipadaSiswaKelas VII A
SMPN 1 CipongkorKabupaten Bandung Barat”inibesertaseluruhisinyaadalahbenarbenarkaryasayasendiri.
cara

Sayatidakmelakukanpenjiplakanataupengutipandengancara-

yang

tidaksesuaidenganetikailmu

yang

berlakudalammasyarakatkeilmuan.Ataspernyataanini,
sayasiapmenanggungresiko/sanksiapabila

di

kemudianhariditemukanadanyapelanggaranetikakeilmuanatauadaklaimdaripihak lain
terhadapkeasliankaryasayaini.

Bandung, Agustus 2015

MujizatMaulana Ibrahim
NIM. 0804613

iii

MOTTO
Akuinginbelajartentangkasihsayangdari Allah Swt.
Yang memberihidupdankehidupan
Takpernahmarah
Takpernahkeluhkesah
Selalumelayanidanselalumemberi
Kepadasegenapmakhluk-Nya
Sampaiakhirzaman

iv

UCAPAN TERIMA KASIH

Pujidansyukurkepada

Allah

Swt.

atassegalarahmatdankarunia

yang

tercurahsehinggapenulisdapatmenyelesaikanskripsiini.Penulismengakuibahwaselesain
yaskripsiinitidaklepasdaribantuandandorongansemuapihak

yang

tidakpernahbosanuntukmemberimotivasi

agar

segeramenyelesaikantugasakhirskripsi.Untukitupadakesempataninipenulisinginmenya
mpaikan rasa terimakasih yang sebesar-besarnyakepada:
1. Dr.

E.

Kosasih,

M.

Pd.,

sebagaipembimbing

I,

yang

telahbanyakmemberikanbimbingandanarahankepadapenulisdalammenyelesaikant
ugasakhirskripsiini. Penulissangatberterimakasihatasberbagai saran dankoreksi
yang diberikanuntukperbaikanskripsiini
2. RudiAdiNugroho,

M.

Pd.,

sebagaipembimbing

telahmemberikanbimbingan,

arahandanmasukan

II,

yang
yang

berhargadalampenulisanskripsi
3. Dr. Hj.IsahCahyani, M. Pd., sebagaiKetua Prodi PendidikanBahasa Indonesia
yang

v

denganpenuhdedikasidalammembinasayasebagaimahasiswadanmemotivasiuntuks

egeramenyelesaikanskripsi
4. Dr. DadangS. Ansori, M. Pd., sebagaiKetuaDepartemenBahasa Indonesia yang
telahbanyakmembinasayaselakumahasiswa

di

DepartemenPendidikanbahasa

Indonesia hinggapenyelesaianakhirskripsiini
5. Prof.

Dr.

DidiSukyadi,

M.A.,

sebagaiDekanFakultasPendidikanBahasadanSastraUniversitasPendidikanIndonesi
a Bandung
6. BapakdanibudosenDepartemenPendidikanBahasa

tidakbisadisebutkansatu

Indonesia

per

yang
satu,

telahbanyakmemberikanilmukepadasayaselakumahasiswahinggapenyelesaianskri
psiini.

Semogasegalaamalibadahnyaditerimaoleh

Allah

sebagaiamalsolehsampaiakhirhayat
7. kepala

SMPN

I

CipongkorKabupaten

Bandung

Barat

yang

telahmemberikankemudahankepadasayaselakupenelitidalammelaksanakansegalaa
ktivitaspenelitianhinggaselesai
8. AaMulyana, S. Pd.,danLaniMulyani, S, Pd.sebagai guru PendidikanBahasa
Indonesia

SMPN

1

CipongkorKabupaten

Bandung

Barat

yang

telahmembantudalamkelancaranpelaksanaanpenelitian
9. Ayah

danmamah

yang

telahmendidikakuuntukmenjadianak

yang

sholehdanberilmu,
sertamemberimotivasitiadahentiuntuksegeramenyelesaikanstudipadaDepartemenP
endidikanBahasadanSastra Indonesia
10. Teman-temanDepartemenPendidikanBahasadanSastra
tidakbisadisebutkansatu

per

Indonesia

yang
satu,

telahbanyakmemberikanbantuandankerjasamaselamamenempuhkuliahhinggapeny
elesaianskripsiini

vi

11. AnggaHaryanto,

yang

telahmemberikanbantuandantidakmengenallelahuntukmembantudalampengetikan
hinggaselesainyaskripsiini
12. Pak

Joko,

Pak

Aep,

dan

Pak

Wawanyang

telahbanyakmemberikanpelayanandaninformasiseputarjurusankepadasemuamahas
iswaDepartemenPendidikanBahasa Indonesia

Demikianucapanterimakasih

yang

dapatpenulissampaikan,

semogaatassegalabantuandanamalbaik yang telahdiberikanmendapatbalasan yang
berlipatdari Allah Swt.
Bandung, Agustus 2015
Penulis,

MujizatMaulana Ibrahim

KATA PENGANTAR
Pujidansyukurkehadirat Allah Swt.atassegalarahmat, karuniadanhidayah yang
telahdilimpahkan,
akhirnyapenulisdapatmenyelesaikanskripsiuntukmemenuhisebagianpersyaratanguna
memperolehgelarSarjanaPendidikan di UniversitasPendidikan Indonesia.
PenelitianinimembahastentangPenerapan

Model

Picture

to

PictureuntukMeningkatkanKemampuanMenulisTeksDeskripsipadaSiswaKelas VII A
SMPN

1

CipongkorKabupaten

Bandung

Dipilihnyasekolahtersebutsebagaitempatpenelitiandidasarkanatas

vii

Barat.
rasa

ingintahupenelititerhadapkemampuansiswa

di

SMPN

1

Cipongkordalamhalmenulisteksdeskripsi.
Skripsiiniterdiridarilimabab, yaitubab I membahastentangpendahuluan yang
meliputilatarbelakang,

rumusanmasalah,

manfaatpenelitiandanorganisasipenulisanskripsi.

tujuan,

Sementaradalambab

II

membahastentangteori yang berkaitandengankajianmengenai model picture to
picturedanmenulisteksdeskripsi. Bab III membahastentangmetodologipenelitian yang
digunakanyaituPenelitianTindakanKelas

(PTK).

Bab

IV

analisisterhadaphasilpenelitiantindakankelas yang terdiridariduasiklus, danbab V
mengemukakantentangsimpulandan saran-saran.
Penelitimenyadari,
bahwadalampenulisanskripsiinimasihterdapatkekurangandankelemahan,
olehkarenaitukritikdan

saran

yang

konstruktifuntukperbaikansangatdiharapkan.Akhirnyapenulisberharapsemogaskripsii
nidapatbermanfaatterutamabagipenulissendiridanjugabagiparapembaca yang berminat
di dalammeningkatkan proses pembelajaran di sekolah.

Bandung, Agustus2015
Penulis.

viii