PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1402529 Title
PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN
MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Dasar
Oleh
Rani Miranti
NIM 1402529
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
201
PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN
MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
oleh
Rani Miranti
S.Pd Universitas Pendidikan Indonesia, 2009
Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Prodi Pendidikan Dasar
© Rani 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi Undang-Undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagiannya,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Dasar
Oleh
Rani Miranti
NIM 1402529
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
201
PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN
MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
oleh
Rani Miranti
S.Pd Universitas Pendidikan Indonesia, 2009
Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Prodi Pendidikan Dasar
© Rani 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi Undang-Undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagiannya,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.