Faktor faktor yang mempengaruhi perkemba
“FAKTOR-FAKTOR
YANG MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN”
DOSEN : NAKHMA’SSOLIHAH, MA
DI SUSUN OLEH :
CIKAL PANGESTU
RAMADHAN
MOHAMAD JAILANI
MUHAMAD RIZAL
NASHIROH
INSTITUT AGAMA
ISLAM BUNGA BANGSA CIREBON
FAKULTAS TARBIYAH BIMBINGAN KONSELING ISLAM TAHUN
“Faktor-faktor yang
mempengaruhi perkembangan”
• Perkembangan peserta didik merupakan hal yang penting untuk diperhatikan .
perkembangan harus berjalan ke arah yang lebih baik. Tetapi pada kenyataanya tidak
semua perkembangan dapat berjalan sesuai dengan optimal sesuai dengan yang
diharapkan. Ada beberapa hal yang sebenarnya harus ada pada masa perkembangan
tetapi hal tersebut belum tampak pada seorang anak yang mengalami perkembangan.
• Salah satu contohnya adalah ketika seorang anak yang sudah berumur 7 tahun tetapi dia
masih lambat berbicara. Yang sebenarnya hal tersebut sudah bisa dilakukan untuk anak
lain seusianya. Hal ini bisa dikarenakan oleh beberapa faktor. Sehingga pada artikel ini
akan dibahas sedikit mengenai faktor apasaja yang mempengaruhi perkembangan anak.
• Hal pertama yang perlu dipahami adalah bahwa perkembangan tiap – tiap individu tidak
sama. Hal ini sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor. Secara garis besarnya faktor dapat
dibedakan menjadi tiga faktor, yaitu 1) faktor yang berasal dari dalam diri individu , 2)
faktor yang berasal dari luar individu, dan 3) faktor – faktor umum (Dra. Desmita , M.Si
dalam Psikologi Perkembangan Peserta Didik ).
A. Faktor yang Berasal dari
Dalam Individu
• Faktor yang berasal dari dalam individu merupakan
salah faktor yang bersumber dari setiap individu. Ini
merupakan faktor yang sangat tampak dan dapat
dilihat sebagai contohnya adalah :
A. Bakat atau Pembawaan
B. Sifat –sifat keturunan
C. Dorongan dan Instrinsik
B. Faktor yang Berasal dari Luar
Individu
• Setelah mengetahui uraian tentang faktor penyebab adanya
perkembangan anak ada juga yang tidak kalah penting dan
merupakan hal yang biasanya mempunyai peranan besar dalam
perkembangan anak yaitu faktor dari luar. Faktor – faktor ini dapat
diuraikan sebagi berikut
•
•
•
•
•
·Makanan
·Iklim
·Kebudayaan
·Ekonomi
·Kedudukan anak dalam lingkungan keluarga
C. Faktor Umum
• Setelah membahas tentang faktor dari dalam dan dari luar ada
juga salah satu faktor yang dapat mempengaruhi
perkembangan anak. Faktor umum ini merupakan gabungan
antara faktor dari dalam dan dari luar. Contohnya adalah
sebagai berikut:
•
•
•
•
·Intelegensi
·Jenis kelamin
·Kesehatan
·Ras
• Persoalan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan ,para
ahli juga berbeda pendapat.menurut Sumadi suruabrata (2004:177-181)
pendapat yang bermacam-macam itu dapat di golongkan menjadi tiga
golongan / aliran,yaitu:
1.Aliran Nativisme
2.Aliran Empirisme
3.Aliran Konvergensi
Aliran Nativisme
Menurut aliran Nativisme bahwa perkembangan individu itu sematamata di tentukan oleh faktor-faktor yang di bawa sejak lahir
(bakat,keturunan).Tokoh utama aliran ini ialah schopenhauer,juga yang
ikut di dalamnya ini seperti Plato,Descartes,Lamborso dan pengikut
lainnya.Para ahli yang ikut dalam pendirian ini biasanya
mempertahankan kebenaran konsepsi ini dengan menunjukkan berbagai
kesamaan antara kemiripan orang tua dengan anaknya.Misalnya kalau
ayahnya ahli musik maka kemungkinan adalah besar bahwa anaknya
juga akan menjadi ahli musik; kalau ayahnya pelukis,maka anaknya juga
akan menjadi pelukis,dan sebagainya.Memang benar kenyataan
menunjukkan adanya kesamaan atau kemiripan yang besar antara orang
tua dengan anak-anaknya.
Aliran Empirisme
Para ahli yang mengikuti pendirian Empirisme mempunyai
pendapat yang bertentangan dengan pendapat aliran
nativisme.Kalau pengikut aliran nativisme berpendapat
bahwa perkembangan itu semata-mata tergantung pada
faktor dasar (keturunan),maka pengikut aliran empirisme
berpendapat bahwa perkembangan itu semata-mata
tergantung pada faktor lingkungan
(pendidikan).Sedangkan dasar(keturunan). Tidak
memerankan peranan sama sekalih utama aliran ini adalah
John Locke.Aliran ini sangat besar pengaruhnya di Amerika
Serikat,dimana banyak para ahli yang walaupun tidak
Aliran Konvergensi
Paham Konvergensi ini berpendapat,bahwa di dalam perkembangan
individu baik dasar(bakat,pembawaan) maupun lingkungan (pendidikan)
memainkan peranan penting.B Akat Sebagai kemungkinan telah ada
pada masing-masing individu;akan tetapi bakat yang sudah tersedia itu
perlu menemukan lingkungan yang sesuai Supaya dapat
bekermbang.Misalnya,tap anak manusia normal mempunyai bakat saat
berdiri tegak di atas dua kaki;akan tetapi bakat itu dapat menjadi
aktual(menjadi kenyataan) jika sekiranya anak itu tidak hidup dalam
lingkungan masyarakat Manusia.Disamping bakat sebagai kemungkinan
yang harus dijawab dengan lingkungan yang sesuai yang perlu
dipertimbangkan soal kematangan(readiness).Bakat yang sudah Anda
kemungkinan kalau dapat pengaruh lingkungan yang serasi ,belum
tentu dapat berkembang kecuali kalau bakat itu memang sudah
matang.Misalnya Anak yang normal umur enam bulan,walaupun hidup di
SELESAI…
.
TERIMAKASIH
SEMOGA BERMANFAAT
SALAM HANGAT DARI
CIKAL PANGESTU RAMADHAN
MOHAMAD JAILANI
MUHAMAD RIZAL
NASHIROH
YANG MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN”
DOSEN : NAKHMA’SSOLIHAH, MA
DI SUSUN OLEH :
CIKAL PANGESTU
RAMADHAN
MOHAMAD JAILANI
MUHAMAD RIZAL
NASHIROH
INSTITUT AGAMA
ISLAM BUNGA BANGSA CIREBON
FAKULTAS TARBIYAH BIMBINGAN KONSELING ISLAM TAHUN
“Faktor-faktor yang
mempengaruhi perkembangan”
• Perkembangan peserta didik merupakan hal yang penting untuk diperhatikan .
perkembangan harus berjalan ke arah yang lebih baik. Tetapi pada kenyataanya tidak
semua perkembangan dapat berjalan sesuai dengan optimal sesuai dengan yang
diharapkan. Ada beberapa hal yang sebenarnya harus ada pada masa perkembangan
tetapi hal tersebut belum tampak pada seorang anak yang mengalami perkembangan.
• Salah satu contohnya adalah ketika seorang anak yang sudah berumur 7 tahun tetapi dia
masih lambat berbicara. Yang sebenarnya hal tersebut sudah bisa dilakukan untuk anak
lain seusianya. Hal ini bisa dikarenakan oleh beberapa faktor. Sehingga pada artikel ini
akan dibahas sedikit mengenai faktor apasaja yang mempengaruhi perkembangan anak.
• Hal pertama yang perlu dipahami adalah bahwa perkembangan tiap – tiap individu tidak
sama. Hal ini sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor. Secara garis besarnya faktor dapat
dibedakan menjadi tiga faktor, yaitu 1) faktor yang berasal dari dalam diri individu , 2)
faktor yang berasal dari luar individu, dan 3) faktor – faktor umum (Dra. Desmita , M.Si
dalam Psikologi Perkembangan Peserta Didik ).
A. Faktor yang Berasal dari
Dalam Individu
• Faktor yang berasal dari dalam individu merupakan
salah faktor yang bersumber dari setiap individu. Ini
merupakan faktor yang sangat tampak dan dapat
dilihat sebagai contohnya adalah :
A. Bakat atau Pembawaan
B. Sifat –sifat keturunan
C. Dorongan dan Instrinsik
B. Faktor yang Berasal dari Luar
Individu
• Setelah mengetahui uraian tentang faktor penyebab adanya
perkembangan anak ada juga yang tidak kalah penting dan
merupakan hal yang biasanya mempunyai peranan besar dalam
perkembangan anak yaitu faktor dari luar. Faktor – faktor ini dapat
diuraikan sebagi berikut
•
•
•
•
•
·Makanan
·Iklim
·Kebudayaan
·Ekonomi
·Kedudukan anak dalam lingkungan keluarga
C. Faktor Umum
• Setelah membahas tentang faktor dari dalam dan dari luar ada
juga salah satu faktor yang dapat mempengaruhi
perkembangan anak. Faktor umum ini merupakan gabungan
antara faktor dari dalam dan dari luar. Contohnya adalah
sebagai berikut:
•
•
•
•
·Intelegensi
·Jenis kelamin
·Kesehatan
·Ras
• Persoalan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan ,para
ahli juga berbeda pendapat.menurut Sumadi suruabrata (2004:177-181)
pendapat yang bermacam-macam itu dapat di golongkan menjadi tiga
golongan / aliran,yaitu:
1.Aliran Nativisme
2.Aliran Empirisme
3.Aliran Konvergensi
Aliran Nativisme
Menurut aliran Nativisme bahwa perkembangan individu itu sematamata di tentukan oleh faktor-faktor yang di bawa sejak lahir
(bakat,keturunan).Tokoh utama aliran ini ialah schopenhauer,juga yang
ikut di dalamnya ini seperti Plato,Descartes,Lamborso dan pengikut
lainnya.Para ahli yang ikut dalam pendirian ini biasanya
mempertahankan kebenaran konsepsi ini dengan menunjukkan berbagai
kesamaan antara kemiripan orang tua dengan anaknya.Misalnya kalau
ayahnya ahli musik maka kemungkinan adalah besar bahwa anaknya
juga akan menjadi ahli musik; kalau ayahnya pelukis,maka anaknya juga
akan menjadi pelukis,dan sebagainya.Memang benar kenyataan
menunjukkan adanya kesamaan atau kemiripan yang besar antara orang
tua dengan anak-anaknya.
Aliran Empirisme
Para ahli yang mengikuti pendirian Empirisme mempunyai
pendapat yang bertentangan dengan pendapat aliran
nativisme.Kalau pengikut aliran nativisme berpendapat
bahwa perkembangan itu semata-mata tergantung pada
faktor dasar (keturunan),maka pengikut aliran empirisme
berpendapat bahwa perkembangan itu semata-mata
tergantung pada faktor lingkungan
(pendidikan).Sedangkan dasar(keturunan). Tidak
memerankan peranan sama sekalih utama aliran ini adalah
John Locke.Aliran ini sangat besar pengaruhnya di Amerika
Serikat,dimana banyak para ahli yang walaupun tidak
Aliran Konvergensi
Paham Konvergensi ini berpendapat,bahwa di dalam perkembangan
individu baik dasar(bakat,pembawaan) maupun lingkungan (pendidikan)
memainkan peranan penting.B Akat Sebagai kemungkinan telah ada
pada masing-masing individu;akan tetapi bakat yang sudah tersedia itu
perlu menemukan lingkungan yang sesuai Supaya dapat
bekermbang.Misalnya,tap anak manusia normal mempunyai bakat saat
berdiri tegak di atas dua kaki;akan tetapi bakat itu dapat menjadi
aktual(menjadi kenyataan) jika sekiranya anak itu tidak hidup dalam
lingkungan masyarakat Manusia.Disamping bakat sebagai kemungkinan
yang harus dijawab dengan lingkungan yang sesuai yang perlu
dipertimbangkan soal kematangan(readiness).Bakat yang sudah Anda
kemungkinan kalau dapat pengaruh lingkungan yang serasi ,belum
tentu dapat berkembang kecuali kalau bakat itu memang sudah
matang.Misalnya Anak yang normal umur enam bulan,walaupun hidup di
SELESAI…
.
TERIMAKASIH
SEMOGA BERMANFAAT
SALAM HANGAT DARI
CIKAL PANGESTU RAMADHAN
MOHAMAD JAILANI
MUHAMAD RIZAL
NASHIROH