T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK): Studi di SMP Negeri 1 Salatiga

Evaluasi Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK)
(Studi di SMP Negeri 1 Salatiga)
1)

Indahyana Putri Manafe, 2) Hanita Yulia M.Pd.
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro No. 52-60 Salatiga 50711. Indonesia

Email:

1)

702012136@student.uksw.edu, 2)hanita.yulia@staff.uksw.edu
Abstract

This study attempts to evaluate the context, input, process and product of the
implementation of CBNE (Computer-Based National Examination) in SMP Negeri 1 Salatiga in
2016. This is a descriptive the evaluative study using CIPP evaluation tool. The results show that
the evaluation of the context aspect is good because the purpose of the implementation of CBNE
is in accordance with the school environment and it can fulfill the needs of SMP Negeri 1 Salatiga.

The evaluation of input aspect is quite good because the infrastructure, the human resources, the
strategic plan and the implementation of CBNE procedure were in line with the standard given by
BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan) and can be used for the implementation of CBNE in
order to achieve the objectives of it in the aspect of context. The evaluation of process aspect is
also good because they have good utility of the facilities and human resources, also the strategic
and the implementation procedure of CBNE works according to the plan. The evaluation of
product aspect is also good based on the achievement of formulated CBNE objectives. In other
words, the overall evaluation of CBNE implementation in SMP Negeri 1 Salatiga is good, because
there is conformity between context, input, process and product.
Keyword: CBNE, CIPP EVALUATION

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi konteks, input, proses dan produk dari
pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) di SMP Negeri 1 Salatiga pada tahun
2016. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif evaluatif yang menggunakan alat evaluasi
CIPP (Context, Input, Process, Product). Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi pada aspek
konteks sudah baik karena tujuan pelaksanaan UNBK sudah sesuai dengan lingkungan sekolah dan
menjawab kebutuhan SMP Negeri 1 Salatiga yang belum terpenuhi. Evaluasi pada aspek input
sudah baik karena sarana dan prasarana, Sumber Daya Manusia, rencana strategi dan prosedur
pelaksanaan UNBK sudah sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional

Pendidikan (BSNP) dan dapat dimanfaatkan untuk kelancaran pelaksanaan UNBK sehingga dapat
mencapai tujuan pelaksanaan UNBK yang ada pada aspek konteks. Evaluasi pada aspek proses
juga sudah baik karena sarana dan prasarana dan Sumber Daya Manusia dimanfaatkan dengan baik
dan strategi serta prosedur pelaksanaan UNBK terlaksana sesuai rencana. Evaluasi pada aspek
produk sudah baik dilihat dari ketercapaian tujuan pelaksanaan UNBK di SMP Negeri 1 Salatiga.
Dengan kata lain, secara keseluruhan hasil evaluasi pelaksanaan UNBK di SMP Negeri 1 Salatiga
sudah baik karena ada kesesuaian antara konteks, input, proses dan produk UNBK.
Kata Kunci : UNBK, EVALUASI CIPP

1

M ahasiswa program studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Teknologi Informasi,
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
2
Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

1